wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Chemistry Multiple-Choice Questions

Total questions: 10

Worksheet time: 2mins

Name
Class
Date
1.

Điều khiến học sinh “sợ Hóa” nhất là gì?

a)

Học thuộc phương trình hóa học của phản ứng.

b)

Khi cô nói: "Câu này dễ lắm!".

c)

Khi có bảng tuần hoàn rơi vào đầu.

d)

Làm bài tập có tính toán.

2.

Khi nghe cô nói “kiểm tra Hóa 15 phút”, phản ứng đầu tiên của học sinh là gì?

a)

Tim đập nhanh hơn bình thường.

b)

Hỏi bạn: "Ra chương nào thế?".

c)

Giở vở ra học gấp.

d)

Tự nhiên thấy khát nước.

3.

Nếu Hóa học là một bộ phim, thể loại phù hợp nhất sẽ là

a)

phim hành động – vì có những phản ứng nổ dữ dội.

b)

phim trinh thám – vì phải tìm ra nguyên nhân và sản phẩm của phản ứng.

c)

phim hài – vì đôi khi thí nghiệm không như mong đợi.

d)

phim tình cảm - vì các nguyên tố luôn 'kết đôi' với nhau.

4.

Phản ứng thường thấy khi cô Hóa nói: "Lên bảng làm thử câu này nhé!" là

a)

tất cả cùng nhìn xuống vở.

b)

cả lớp cười gượng.

c)

một vài bạn xin đi vệ sinh.

d)

có tiếng: "Cho bạn khác làm đi cô!".

5.

Hóa học sẽ trở nên dễ thương hơn nếu

a)

gắn mỗi bài học với ứng dụng trong đời sống.

b)

chỉ học các phản ứng có màu đẹp.

c)

giảm số tiết học lý thuyết.

d)

chỉ học phần vô cơ, bỏ hữu cơ.

6.

Trong tiết Hóa, “phản ứng tỏa nhiệt” mạnh nhất là

a)

đốt Mg trong oxygen.

b)

khi cô bất ngờ gọi tên.

c)

khi sai một hệ số phương trình.

d)

khi làm rơi ống nghiệm trên bàn.

7.

Khi không hiểu bài Hóa, học sinh thường làm gì?

a)

Giơ tay hỏi cô ngay.

b)

Ghi chú lại để hỏi sau.

c)

Lặng im và hi vọng cô không gọi.

d)

Tra Google ngay trong giờ.

8.

Một học sinh giỏi Hóa khác người ở chỗ

a)

luôn mang áo blouse trắng thật đẹp.

b)

biết mọi phương trình trong sách giáo khoa.

c)

biết đặt câu hỏi "Vì sao lại thế?".

d)

chỉ làm bài khi chắc chắn đúng.

9.

Nếu muốn học sinh “hết sợ môn Hóa”, giáo viên nên làm gì trước tiên?

a)

Giao nhiều bài tập nâng cao để học sinh quen dần.

b)

Gắn bài học với đời sống hằng ngày.

c)

Dạy lý thuyết thật kỹ để tránh sai sót khi làm bài.

d)

Kiểm tra thường xuyên để học sinh nhớ bài lâu hơn.

10.

Điều khiến học sinh “ngưỡng mộ” cô Hóa nhất là

a)

viết phương trình nhanh, chuẩn và đẹp.

b)

giải bài toán mol siêu tốc.

c)

nhớ hết hóa trị các nguyên tố.

d)

biến giờ học thành thí nghiệm vui, dễ hiểu.