Free Printable Аймақтық экономика және басқару

1.

Аймақ ғылымы қашан және кімнің зерттеулері нәтижесінде қалыптасты?

a)

ХХ ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құраушы У. Айзард

b)

ХІХ ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құраушы У. Айзард

c)

ХХ ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құраушы А, Вебер

d)

ХХ ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құраушы В. Лаунхард

e)

ХХ ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құраушы А. Леш

2.

Аймақтану:

a)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы. Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылды;

b)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

c)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

d)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

e)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қыхмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту.

3.

Регионология:

a)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы. Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылды;

b)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

c)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

d)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

e)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қыхмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту.

4.

Регионолистика:

a)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

b)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы. Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылды;

c)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

d)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

e)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қыхмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту.

5.

Әлеуметтік-экономикалық география:

a)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

b)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

c)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

d)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы. Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылды;

e)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қызмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту.

6.

Аймақтық экономика және басқару пәнінің мақсаты:

a)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қызмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту.

b)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

c)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

d)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

e)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы. Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылды;

7.

Аймақтық экономика және басқару пәнінің әдістері нешеу

a)

5: жүйелеу әдісі, теңгерімдік әдіс, экономикалық-географиялық зерттеу әдісі, картографиялық әдіс, экономикалық-математикалық үлгілеу әдісі;

b)

6: жүйелік талдау, жүйелеу әдісі, теңгерімдік әдіс, экономикалық-географиялық зерттеу әдісі, картографиялық әдіс, экономикалық-математикалық үлгілеу әдісі;

c)

5: жүйелік талдау, теңгерімдік әдіс, экономикалық-географиялық зерттеу әдісі, картографиялық әдіс, экономикалық-математикалық үлгілеу әдісі;

d)

5: жүйелік талдау, жүйелеу әдісі, экономикалық-географиялық зерттеу әдісі, картографиялық әдіс, экономикалық-математикалық үлгілеу әдісі;

e)

4: теңгерімдік әдіс, экономикалық-географиялық зерттеу әдісі, картографиялық әдіс, экономикалық-математикалық үлгілеу әдісі;

8.

Мақсат қою, міндеттерді анықтау, ғылыми болжамды тұжырымдау, салаларды орналастырудың оңтайылы нұсқасының ерекшеліктерін кешенді зерттеу әдісі:

a)

жүйелік талдау;

b)

жүйелеу әдісі;

c)

теңгерімдік әдіс;

d)

экономикалық-географиялық әдіс;

e)

картографиялық әдіс.

9.

Жүйелеу әдісі

a)

салалық және аймақтық теңгерімдерді құрумен сипатталады;

b)

орналастыру ерекшеліктерін көрнекі ұсынуға мүмкіндік береді

c)

зерттеліп отырған құбылыстар мен таңдалған бағалау белгілерін (зерттеу мақсатына байланысты) белгілі бір ортақтық пен ерекше нышан бойынша сипатталатын жиынтықтарға бөлуге байланысты

d)

аймақтың әлеуметтік-экономикалық кешенінің ерекшеліктерін, құрылымын, деңгейін сипаттайтын әртүрлі және көп көлемдегі статистикалық материалдарды, түрлі бастапқы мәліметтерді өңдеуге кететін уақыт пен еңбек шығындарын мейлінше азайтуға мүмкіндік береді

e)

Мақсат қою, міндеттерді анықтау, ғылыми болжамды тұжырымдау, салаларды орналастырудың оңтайлы нұсқасының ерекшеліктерін кешенді зерттеу.

10.

Баланстық әдіс:

a)

салалық және аймақтық теңгерімдерді құрумен сипатталады;

b)

зерттеліп отырған құбылыстар мен таңдалған бағалау белгілерін (зерттеу мақсатына байланысты) белгілі бір ортақтық пен ерекше нышан бойынша сипатталатын жиынтықтарға бөлуге байланысты

c)

орналастыру ерекшеліктерін көрнекі ұсынуға мүмкіндік береді

d)

аймақтың әлеуметтік-экономикалық кешенінің ерекшеліктерін, құрылымын, деңгейін сипаттайтын әртүрлі және көп көлемдегі статистикалық материалдарды, түрлі бастапқы мәліметтерді өңдеуге кететін уақыт пен еңбек шығындарын мейлінше азайтуға мүмкіндік береді

e)

мақсат қою, міндеттерді анықтау, ғылыми болжамды тұжырымдау, салаларды орналастырудың оңтайлы нұсқасының ерекшеліктерін кешенді зерттеу.

Аймақтық экономика және басқару

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Similar Resources on Wayground