wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

olimpiade paibp

Total questions: 107

Worksheet time: 7hrs 31mins

Name
Class
Date
1.

Dimensi dari keimanan itu menyangkut tiga ranah yaitu ma'rifatun bilqalbi, iqrarun bil lisan dan amalun bil arkan. Dari contoh-contoh amalan di bawah ini yang merupakan cabang iman dalam ranah ma'rifatun bil qalbi adalah….

a)

belajar dan menuntut ilmu

b)

membaca kalimat thayyibah

c)

membaca kitab suci Al-Qur`an

d)

mengajarkan ilmu kepada orang lain

e)

mencintai dan membenci karena Allah Swt.

2.

Beriman pada hakikatnya adalah satu padunya niat, ucapan dan perbuatan. Berikut ini yang bukan merupakan cabang iman dari ranah perbuatan

adalah….

a)

mengurus perawatan jenazah

b)

menghindari bacaan yang sia-sia

c)

menunaikan dan membayar hutang

d)

meluruskan muamalah dan menghindari riba

e)

menjadi saksi yang adil dan tidak menutupi kebenaran

3.

Perhatikan pernyataan berikut!

a) Mahmud hanya mengerjakan salat jamaah saat berada di sekolah saaat dilihat oleh guru dan teman-temannya

b) Mamad selalu berbuat baik, berkata jujur, tetapi tidak pernah salat

c) Malik senantiasa mendirikan salat, berkata baik dan rajin bersedekah

d) Maman selalu istiqamah dalam beribadah dan gemar membantu orang tuanya

e) Marwan adalah ketua Rohis di sekolah tetapi saat di rumah sering berbohong kepada orang tuanya Dari pernyataan tersebut, yang perilakunya selaras dengan iman, Islam dan ihsan adalah….

a)

Malik dan Maman

b)

Mamad dan Malik

c)

Maman dan Marwan

d)

Mahmud dan Mamad

e)

Marwan dan Mahmud

4.

Salah satu amalan iman yang paling utama adalah...

a)

beribadah kepada Allah SWT

b)

Rajin berpuasa

c)

Selalu bersyukur

d)

Mengucap kalimat La ilaha illa Allah

e)

Menyingkirkan duri dari jalanan

5.

Iman, Islam dan ihsan adalah satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan
yang kemudian disebut dengan agama Islam. Berikut ini yang merupakan
pengertian dari iman adalah….

a)

A. mempercayai dengan hati, mengucapkan dengan lisan dan meragukan
dengan perbuatan

b)

B. mempercayai setengah hati, mengucapkan dengan lisan dan meragukan
dengan perbuatan

c)

C. mempercayai dengan hati, mengucapkan dengan lisan dan membuktikan
dengan perbuatan

d)

D. mempercayai dengan hati, menolak dengan ucapan dan membuktikan
dengan perbuatan

e)

E. mempercayai dengan hati, menyangkal dengan lisan dan membuktikan
dengan perbuatan

6.

Berikut ini yang bukan merupakan tanda-tanda orang yang beriman
adalah….

a)

A. istiqamah dan tertib menjalankan salatnya

b)

B. bila disebutkan nama Allah swt. hatinya bergetar

c)

C. menakahkan sebagian hartanya di jalan Allah swt.

d)

D. berjihad di jalan Allah swt. dengan harta dan jiwanya

e)


E. mempengaruhi orang lain untuk memerangi orang kafir

7.

Berdasarkan hadits tersebut, penertian iman adalah ….    

a)

Meyakini dengan hati saja

b)

Mengucapkan dengan lisan bahwa kita memang beriman

c)

Melakukan kebaikan kepada semua orang

d)

Melakukan perbuatan yang baik dan meninggalkan perbuatan yang buruk

e)

Meyakini dengan hati, dicapkan dengan lisan, dan mengamalkannya dengan perbuatan anggota badan

8.

“Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dan kepada kitab yang Allah turunkan kepada Rasul-Nya serta kitab yang Allah turunkan sebelumnya. Barangsiapa yang kafir kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari Kemudian, Maka Sesungguhnya orang itu telah sesat sejauh-jauhnya.”

Ayat tersebut menyebutkan pilar keimanan berjumlah ….

a)

77

b)

67

c)

27

d)

13

e)

6

9.

Dimensi dari keimanan itu menyangkut tiga ranah yaitu ma’rifatun bil qalbi, iqrarun bil lisan, dan amalun bil arkan. Dari contoh amalan dibawah ini yang termasuk cabang iman dala ranah ma’rifatun bil qalbi adalah ….

a)

Belajar dan menuntut ilmu

b)

Membaca kalimat tayibah

c)

Membaca kitab suci Al-Quran

d)

Mengajarkan ilmu kepada orang lain

e)

mencintai dan membenci karena Allah

10.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1)       Belajar dan memuntut ilmu

2)      Beriktikaf di dalam masjid

3)      Mengajarkan ilmu kepada orang lain

4)      Berbakti dan menunaikan hak orang tua

5)      Menikah untuk menghindarkan diri dari perbuatan keji dan haram

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan cabang iman dari ranah perbuatan adalah .....

a)

1), 3), dan 4)  

b)

2), 3), dan 4)

c)

2), 4), dan 5)

d)

1), 4), dan 5)

e)

a.       1), 2), dan 3)

11.

Perhatikan ayat Al-Qur`an di bawah ini!

إِنْ تَمْسَسْكُمْ حَسَنَةٌ تَسُؤْهُمْ وَإِنْ تُصِبْكُمْ سَيِّئَةٌ يَفْرَحُوا بِهَا ۖ وَإِنْ تَصْبِرُوا وَتَتَّقُوا لَا يَضُرُّكُمْ كَيْدُهُمْ شَيْئًا ۗ إِنَّ اللَّهَ بِمَا يَعْمَلُونَ مُحِيطٌ

Ayat Al-Qur`an di atas menerangkan tentang...

a)

hasad

b)

takabur

c)

riya

d)

sum`ah

e)

berfoya-foya

12.

Seorang muslim hendaknya mengetahui penyakit riya` dan sum`ah agar dapat menghindarinya, lalu bagaimana cara menghindari diri dari sifat riya` dan sum`ah, kecuali...

a)

Mengingat dan merenungi akibat riya` dan sum`ah baik di dunia maupun di akhirat

b)

memilih teman dan lingkungan yang relatif bersih dari riya` dan sum`ah

c)

tidak gila hormat dan silau pujian

d)

menyadari bahwa segala sesuatu terjadi atas ketentuan Allah

e)

selalu merasa bahwa dirinya berhak mendapt pujian dari manusia

13.

1. Perhatikan pernyataan berikut!

Allah melarang hamba-Nya dalam menghambur-hamburkan harta untuk sesuatu yang tidak diperlukan dan tidak bermanfaat. Allah juga sangat tidak menyukai hamba-Nya yang mempergunakan harta secara berlebihan karena orang yang mempergunakan harta secara berlebihan merupakan saudaranya setan.

Berdasarkan pernyataan diatas, perilaku yang dimaksud adalah...

a)

Takabur

b)

Sum`ah

c)

Tabzir

d)

Riya`

e)

Hasad

14.

Islam melarang umatnya berperilaku tercela, di antaranya adalah memperlihatkan dan menceritakan amalan kepada seseoran agar mendapatkan pujian serta sanjungan. Dalam Islam, perilaku tersebut dikenal dengan istilah...

a)

takabur dan sum'ah

b)

riya' dan fitnah

c)

hasad dan tabzir

d)

riya' dan sum'ah

15.

Dibawah ini yang bukan termasuk perilaku tercela adalah...

a)

berfoya-foya

b)

dermawan

c)

riya'

d)

sum'ah

e)

takabur

16.

Salah satu contoh yang memiliki sifat riya` ialah...

a)

rajin dalam beribadah karena Allah Swt.

b)

beramal didasari niat tulus

c)

melakukan sesuatu tanpa harus ada imbalan

d)

menjalankan dengan senang dan sukarela

e)

rajin beribadah karena ingin dipuji

17.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Kebahagiaan adalah tujuan utamanya.

2) Giat beribadah dan bertambah semangat jika mendapat pujian atau sanjungan.

3) Berperilaku konsumtif.

4) Tidak pernah merasa puas.

5) Merendahkan orang lain dan menganggap dirinya lebih besar.

Dari pernyataan diatas, contoh hidup berfoya-foya ditunjukan pada nomor...

a)

1,2,dan 3

b)

1,3,dan 4

c)

2,3,dan 4

d)

2,4,dan 3

e)

3,4,dan 3

18.

Perhatikan hadis di bawah ini!

إِنَّ أَخْوَفَ مَا أَخَافُ عَلَيْكُمْ الشِّرْكُ الأَصْغَرُ قَالُوا يَا رَسُولَ الله وَمَا الشِّرْكُ الأَصْغَرُ؟ قَالَ الرِّياَءُ

Hadis di atas menerangkan tentang...

a)

sifat riya`

b)

sifat sum`ah

c)

sifat hasad

d)

sifat takabur

e)

sifat berfoya-foya

19.

Orang takabur tidak mau mengikuti dan mematuhi ajaran yang dibawa oleh para nabi. Para nabi dianggap tak lebih dari sekadar manusia biasa yang hanya berkawan dengan orang-orang yang miskin dan lemah. Bagi mereka, tidak mungkin Allah memberikan wahyu-Nya kepada orang-orang demikian. Teks diatas menjelaskan tentang...

a)

definisi takabur

b)

dalil naqli takabur

c)

contoh takabur

d)

dampak negatif takabur

e)

cara menghindari takabur

20.

Segera mengikis benih-benih kesombongan di dalam hati yang setiap saat diembuskan oleh setan, yaitu dengan cara membaca istigfar manakala kita menyadari telah berbuat sombong. Hal tersebut merupakan salah satu cara menghindari sifat...

a)

riya`

b)

sum`ah

c)

berfoya-foya

d)

takabur

e)

hasad

21.

Perasaan orang yang memiliki sifat hasad ketika orang lain memperoleh kenikmatan dari Allah Swt. adalah...

a)

senang hati

b)

sakit hati

c)

percaya diri

d)

berpikir positif

e)

damai

22.

Orang yang memiliki sifat takabur merasa...

a)

dirinya sendiri besar

b)

orang lain besar

c)

dirinya sendiri kecil

d)

malas dalam beramal

e)

tentram dalam menjalani hidup

23.

Nabi mengajarkan, bahwa tidak boleh ada hasad kecuali dalam dua perkara, yaitu...

a)

orang yang tampan kemudian mengumbar ketampanannya dan orang yang memiliki harta kemudian menafkahkan di jalan Allah

b)

orang yang memiliki lahan luas yang bekerja kemudian membelanjakan uang hasil dari kerjanya

c)

orang yang memiliki jabatan kemudian menyalahgunakannya dan orang yang memiliki emas perak dan mengumbarnya

d)

orang yang belajar Al-Qur`an kemudian mengajarkannya dan orang yang memiliki harta kemudian menafkahkannya di jalan Allah

e)

orang yang belajar Al-Qur`an kemudian enggan mengajrkannya dan orang yang kaya kemudian menghambur-hamburkan hartanya

24.

Islam secara terang melarang berperilaku israf, yaitu berlebihan dalam memanfaatkan harta meskipun untuk kepentingan bersama, contohnya kecuali...

a)

mengonsumsi makanan yang tidak ada manfaatnya dan justru membahayakan bagi dirinya

b)

kumpul-kumpul yang tidak jelas tujuannya

c)

memberi sumbangan untuk kegiatan hura-hura

d)

tidur larut malam yang tidak ada manfaatnya

e)

mensedekahkan harta yang di punya untuk pembangunan masjid

25.

Dampak negatif orang yang melakukan kebaikan disertai riya` dan sum`ah kecuali...

a)

mempunyai banyak teman

b)

dapat menghapuskan pahala dari ibadah yang dilakukan

c)

berdosa besar

d)

mendapatkan capek semata

e)

tidak akan ikhlas dalam beramal

26.

Takabur berasal dari kata takabbara yang berarti...

a)

rendah hati

b)

sombong

c)

dermawan

d)

optimis

e)

boros

27.

Islam adalah agama yang suci dan sempurna. Oleh karena itu kita wajib untuk menghindarkan diri dari sifat hasad yang dapat mengotori hati dan jiwa kita. Caranya yaitu dengan selalu...

a)

menggunjing teman di belakang

b)

membesarkan diri sendiri

c)

bersikap rendah hati

d)

tertawa diatas penderitaan orang lain

e)

timbulnya keinginan untuk mencelakakan orang lain

28.

Apa perbedaan riya` dan sum`ah...

a)

riya` adalah melakukan ibadah hanya semata-mata karena Allah. Sedangkan sum`ah adalah melakukan ibadah supaya di sanjung sama orang lain

b)

sum`ah adalah melakukan ibadah dengan ikhlas . Sedangkan riya` adalah melakukan ibadah dengan pamrih

c)

ibadah  dengan niat supaya  mendapat pujian atau  penghargaan dari  orang lain. Sedangkan sum`ah adalah memberitahukan atau  memperdengarkan

amal ibadah yang dilakukan

kepada orang lain

agar dirinya mendapat pujian

atau sanjungan

d)

riya` adalah melakukan kebaikan tanpa ada yang mengetahui karena Allah. Sedangkan sum`ah adalah melakukan ibadah dengan penuh keikhlasan

e)

riya` adalah ibadah karena ingin di puji oleh manusia. Sedangkan sum`ah adalah ibadah dengan ikhlas karena Allah

29.

Perhatikan ayat Al-Qur`an di bawah ini!

إِنْ تَمْسَسْكُمْ حَسَنَةٌ تَسُؤْهُمْ وَإِنْ تُصِبْكُمْ سَيِّئَةٌ يَفْرَحُوا بِهَا ۖ وَإِنْ تَصْبِرُوا وَتَتَّقُوا لَا يَضُرُّكُمْ كَيْدُهُمْ شَيْئًا ۗ إِنَّ اللَّهَ بِمَا يَعْمَلُونَ مُحِيطٌ

Ayat Al-Qur`an di atas menerangkan tentang...

a)

hasad

b)

takabur

c)

riya

d)

sum`ah

e)

berfoya-foya

30.

Seorang muslim hendaknya mengetahui penyakit riya` dan sum`ah agar dapat menghindarinya, lalu bagaimana cara menghindari diri dari sifat riya` dan sum`ah, kecuali...

a)

Mengingat dan merenungi akibat riya` dan sum`ah baik di dunia maupun di akhirat

b)

memilih teman dan lingkungan yang relatif bersih dari riya` dan sum`ah

c)

tidak gila hormat dan silau pujian

d)

menyadari bahwa segala sesuatu terjadi atas ketentuan Allah

e)

selalu merasa bahwa dirinya berhak mendapt pujian dari manusia

31.

sifat seseorang yang mudah tersulut emosi karena tidak senang dengan perlakuan orang lain atau perbuatan orang lain disebut dengan....

a)

al-hilm

b)

saja'ah

c)

ghadhab

d)

tahawur

32.

manfaat membiasakan sikap syaja'ah bagi diri sendiri dalam kehidupan sehari-haari adalah....

a)

menciptakan masyarakat yang merasa aman

b)

tidaak gentar menumpas tindakan kejahatan

c)

memiliki sikap dewasa dalam menghadapi semua persoalan

d)

tidak takut hidup miskin

33.

Doni adalah kls x,ia sering bermain dengan teman yang sudah tidak bersekolah di sore dan malam hari,suatu ketika temannya mengajak Doni untuk pesta minuman keras,tetapi dengan tegas doni menolak dan memilih pulang kerumah.sikap Doni tersebut merupakan contoh perilaku....

a)

al-hilm

b)

mujahadah

an- nafs

c)

ittiba al-hawa

d)

tahwur

34.

Apa yang harus dilakukan jika kita di dzolimi oleh orang lain.....

a)

mendzolimi kembali

b)

melaporkannya kepolisi

c)

mendoakannya dengan doa yang baik

d)

menganiyayanya

35.

cara menghindari sifat ghadhab adalah kecuali......

a)

berwudhu

b)

mandi

c)

merubah posisi

d)

membaca ta'awudz

36.

ketika sedang marah dalam keadaan berdiri sebaiknya merubah posisi dengan...

a)

jongkok

b)

bersujud

c)

berbaring

d)

duduk

37.

Menurut Rasulullah jihad yang paling tinggi nilainya adalah....

a)

menahan hawa nafsu

b)

perang membela agama

c)

menolong orang lain

d)

menghormati orang tua

38.

manfaat menghindari sifat ghadhab adalah...

a)

memiliki banyak teman

b)

disukai orang lain

c)

disegani oraang lain

d)

menghindari kebencian dan permusuhan

39.

Salah satu manfaat perilaku sikap kontrol diri adalah

a)

mampu menahan emosi dengan baik

b)

teerhindar dari kesalah pahaman yang tidak perlu

c)

terhindar dari sikap rakus

d)

semuanya benar

40.

lawan kata dari sifat ghadhab adalah....

a)

ikhlas

b)

saja'ah

c)

ridha

d)

tahawur

41.

Pilihlah dua jawaban yang benar di antara sifat ma'ani berikut ini, yaitu...

a)

Wujud

b)

Wahdaniyat

c)

Qudrat

d)

Hayat

e)

muridan

42.

Pilihlah tiga jawaban di antara beberapa sifat yang termasuk sifat maknawiyah berikut, yaitu...

a)

'Aliman

b)

Mukhalafatu lilhawadisti

c)

Qiyamuhu binafsihi

d)

Sami'an

e)

Mutakalliman

43.

Allah SWT bersifat Bashar, maka mustahil Allah SWT bersifat...

a)

huduts

b)

ama

c)

Shamamun

d)

ta'adud

e)

karahah

44.

Allah dapat melakukan sesuatu hal dan dapat pula tidak melakukan sesuatu hal, berarti Allah bersifat...

a)

Wajib

b)

Mustahil

c)

Jaiz

d)

Salbiyah

e)

Maknawiyah

45.

“Sesungguhnya Allah berkuasa atas segala sesuatu.” (QS. al-Baqarah [2]: 20). Ayat tersebut menjelaskan bahwa Allah memiliki sifat...

a)
Kekuasaan Hukum
b)
Kekuasaan Allah (Al-Qudrah)
c)
Kekuasaan Alam
d)
Kekuasaan Waktu
e)
Kekuasaan Manusia
46.

Allah bersifat Hayyan, mustahil Allah bersifat....

a)

Ajyun

b)

A'ma

c)

Mayyitan

d)

Fana'

e)

Jahlun

47.

Allah itu kalam (berfirman/berbicara) , manusia juga berbicara, tetapi kalam Allah berbeda dengan kalam manusia, perbedaannya adalah…

a)

Kalam manusia qadim

b)

Kalam Allah qadim

c)

Kalam Allah Hudus

d)

Kalam manusia baqa’

e)

Kalam Allah itu baharu

48.

Sembilan Wali yang dikenal sebagai Walisongo adalah?

a)

Sunan Jati, Sunan Sari, Sunan Bumi, Sunan Cendana

b)

Sunan Tanjung, Sunan Sari, Sunan Kuning, Sunan Merah

c)

Sunan Gresik, Sunan Ampel, Sunan Bonang, Sunan Drajat, Sunan Kalijaga, Sunan Muria, Sunan Gunung Jati, Sunan Kudus, Sunan Giri

d)

Faank, Apoy, Tomi, Ovie, Nunu

49.

Kapan Walisongo mulai berdakwah di Nusantara?

a)

Abad ke-20, sekitar tahun 1900-an

b)

Abad ke-18, sekitar tahun 1700-an

c)

Abad ke-15, sekitar tahun 1400-an

d)

Abad ke-12, sekitar tahun 1200-an

50.

Apa yang menjadi latar belakang kedatangan Walisongo ke Jawa?

a)

Penyebaran budaya Hindu dan Budha

b)

Penjajahan oleh bangsa Eropa

c)

Perdagangan rempah-rempah yang menguntungkan

d)

Penyebaran agama Islam dan kebutuhan masyarakat akan pendidikan serta dukungan penguasa lokal

51.

Apa saja metode dakwah yang digunakan oleh Walisongo?

a)

Penggunaan media sosial secara eksklusif

b)

Metode dakwah dengan kekerasan

c)

Penyebaran doktrin tanpa pendidikan

d)

Pendidikan, adaptasi budaya, dan penggunaan seni lokal.

52.

Bagaimana Walisongo memadukan budaya lokal dengan ajaran Islam?

a)

Walisongo menolak budaya lokal dan hanya mengajarkan ajaran Islam.

b)

Walisongo menghapus semua tradisi lokal untuk murni Islam.

c)

Walisongo tidak terlibat dalam pengembangan seni dan ritual lokal.

d)

Melalui akulturasi dan penggunaan seni serta ritual lokal

53.

Apa pengaruh Walisongo terhadap perkembangan pendidikan Islam di Jawa?

a)

Walisongo hanya fokus pada pengembangan seni dan budaya.

b)

Walisongo berpengaruh besar terhadap perkembangan pendidikan Islam di Jawa dengan mendirikan pesantren dan mengintegrasikan ajaran Islam dengan budaya lokal.

c)

Walisongo tidak memiliki pengaruh terhadap pendidikan di Jawa.

d)

Walisongo menolak pendidikan formal di Jawa.

54.

Sebutkan salah satu karya sastra yang dipengaruhi oleh Walisongo!

a)

Serat Centhini

b)

Kidung Rumeksa

c)

Babad Tanah Jawi

d)

Serat Javanese

55.

Bagaimana cara Walisongo menyebarkan ajaran Islam melalui seni?

a)

Walisongo menolak seni dalam penyebaran Islam.

b)

Walisongo menggunakan teknologi modern untuk menyebarkan ajaran Islam.

c)

Walisongo menyebarkan ajaran Islam melalui seni seperti seni rupa, musik, dan pertunjukan.

d)

Walisongo menyebarkan ajaran Islam hanya melalui tulisan.

56.

Apa dampak jangka panjang dari dakwah Walisongo di masyarakat Jawa?

a)

Penyebaran Islam yang damai, penguatan identitas budaya, dan harmoni sosial.

b)

Penyebaran agama Hindu yang lebih kuat

c)

Peningkatan konflik antaragama di Jawa

d)

Pengurangan keragaman budaya lokal

57.

Sebutkan tantangan yang dihadapi Walisongo dalam berdakwah!

a)

Tantangan dalam mengembangkan teknologi baru

b)

Tantangan dalam membangun infrastruktur

c)

Tantangan dalam mengelola sumber daya alam

d)

Tantangan terkait perbedaan budaya, penolakan dari penguasa, dan persaingan dengan agama lain.

58.

Bagaimana peran Walisongo dalam penyebaran Islam di luar Jawa?

a)

Walisongo menyebarkan Islam di luar Jawa melalui pendidikan, pendekatan kultural, dan hubungan dengan penguasa lokal.

b)

Walisongo tidak memiliki hubungan dengan penguasa lokal.

c)

Walisongo menggunakan kekerasan untuk menyebarkan Islam.

d)

Walisongo hanya berfokus pada penyebaran Islam di Jawa.

59.

Apa yang dapat kita pelajari dari metode dakwah Walisongo untuk saat ini?

a)

Kita harus meniru semua cara dakwah Walisongo tanpa perubahan.

b)

Dakwah harus dilakukan dengan cara yang kaku dan tidak fleksibel.

c)

Kita dapat belajar untuk menggunakan pendekatan yang kontekstual dan adaptif dalam dakwah, serta pentingnya toleransi dan kerukunan antaragama.

d)

Toleransi antaragama tidak penting dalam dakwah.

60.

Apa yang menjadi ciri khas metode dakwah Walisongo dibandingkan dengan metode dakwah lainnya?

a)

Fokus pada penyebaran doktrin tanpa pendidikan

b)

Penggunaan kekerasan untuk menarik perhatian

c)

Penggunaan pendekatan yang lembut dan akulturatif

d)

Metode yang keras dan memaksa

61.

Bagaimana Walisongo berkontribusi dalam pengembangan seni dan budaya di Jawa?

a)

Hanya fokus pada pendidikan agama

b)

Mengabaikan seni dan budaya lokal

c)

Mengintegrasikan ajaran Islam ke dalam seni dan budaya lokal

d)

Menolak semua bentuk seni

62.

Penyeberan Islam di pulau Jawa tidak bisa lepas dari peran Wali Songo yang dengan penuh toleransi dan bijaksana dalam menyebarkan Islam kepada masyarakat Jawa. Tokoh Wali Songo yang kedatanganya dianggap sebagai awal masuknya Islam di Jawa adalah ….

a)

Maulana Malik Ibrahim

b)

Sunan Ampel

c)

Raden Makhdum Ibrahim

d)

Sunan Drajat

63.

Raden Rahmat adalah salah satu tokoh Walisongo yang berperan besar dalam penyebaran Islam di Pulau Jawa dan dianggap sebagai gurunya para Wali Songo. Beliau mulai berdakwah di ….

a)

Kudus

b)

Demak

c)

Ampel

d)

Tuban

64.

Para Wali Songo banyak yang berdakwah melalui kesenian karena seni merupakan salah satu metode dakwah Islam yang efektif di kalangan masyarakat. Bahkan pada saat ini masih banyak seni peninggalan para wali yang masih digemari oleh masyarakat termasuk karya seni yang dibuat oleh Sunan Bonang yaitu ….

a)

gamelan

b)

tombo ati

c)

cubllak cublak suweng

d)

lir ilir

65.

Dalam berdakwah Islam para Wali Songo banyak menggunakan pendekatan seni budaya yang banyak digemari oleh masyarakat pada saat itu, termasuk seni musik atau tembang. Berikut ini merupakan seni musik peninggalan Sunan Drajat yang berupa tembang yaitu …

a)

pangkur

b)

dandang gula

c)

teh dandang

d)

goyang dumang

66.

Sunan Ampel mengenalkan ajaran yang sangat berkaitan dengan kebiasaan masyarakat kala itu, yaitu ajaran Moh Limo. Moh Limo berasal dari bahasa Jawa yaitu emoh (tidak mau) dan limo (lima). Artinya ajaran yang mengajak masyarakat untuk tidak melakukan 5 hal yang dilarang dalam ajaran Islam, yakni….

a)

  • Moh main,

  • Moh ngombe,

  • Moh madat,

  • Moh maling,

  • Moh madon

b)

Moh salah,

Moh dolan,

Moh mangan,

Moh nginum,

Moh udud

c)

Moh mangan,

Moh turu,

Moh adus,

Moh ngunum,

Moh ngomong

d)

Moh syahadat,

Moh sholat,

Moh zakat,

Moh puasa,

Moh haji

67.

Dalam menyebarkan agama Islam di tanah Jawa, para Wali Songo memanfaatkan tradisi, adat istiadat serta kesenian yang telah berkembang sebelumnya, dan disesuaikan dengan nafas dan ajaran Islam. Di antara para wali yang mahir dalam memainkan kesenian wayang kulit dan menjadikannya sebagai media dakwah yang efektif adalah Sunan...

(a)  

68.

Kata moderasi berasal dari bahasa latin moderatio yang berarti ke-sedang-an (tidak berlebihan dan tidak kekurangan). Lalu yang dimaksud dengan moderasi beragama yaitu sebagai berikut...

a)

TAKLID

b)

EKSTRIM

c)

BERLEBIH-LEBIHAN

d)

MENGEDEPANKAN KESEIMABANGAN DALAM HAL KEYAKINAN

69.

Ruang lingkup moderasi beragama antara lain:

a)

Keadilan keseimbangan dan toleransi

b)

Keadilan persatuan dan humanisme

c)

Ketuhanan persatuan dan kerakyatan

d)

Iman taqwa dan syariat

70.

Yang akan menggambarkan bahwa seseorang itu moderat dalam beragama mencakup 4 indikator berikut ini, kecuali

a)

Komitmen kebangsaan

b)

Humanisme

c)

Toleransi

d)

Anti kekerasan

71.

BERIKUT INI MERUPAKAN CIRI-CIRI RADIKALISME, KECUALI...

a)

Mengklaim kebenaran tunggal dan menyesatkan kelompok lain yang tak sependapat

b)

Berlebihan dalam beragama yang tidak pada tempatnya

c)

Kasar dalam berinteraksi, keras dalam berbicara dan emosional dalam berdakwah

d)

individu ataupun kelompok sosial terjamin hak-haknya sebagai manusia yang merdeka dan bermartabat

72.

Islam memiliki konsep kehidupan yaitu Islam rahmatan lil alamin yaitu....

a)

Ajaran Islam yang mendasar dan sekaligus menegakkan keseimbangan dalam penciptaan dan kesatuan kehidupan

b)

Mencintai tanah air sebagian dari iman

c)

Islam yang memberikan kedamaian dan menyebarkan nilai kasih sayang kepada seluruh alam

d)

Teladan yang baik bagi umat manusia

73.

Budi ingin menerapkan sikap toleransi antar umat beragama di dalam kehidupan sehari-hari sikap yang dapat dilakukan Budi adalah.....

a)

Mempelajari kitab suci umat agama lain

b)

Mempelajari tata ibadah agama lain

c)

Merayakan hari raya agamanya dengan mengganggu umat lain

d)

Menegur temannya mengejek teman lain yang berbeda agama

74.

Andi dan teman-teman akan bermain basket sepulang sekolah. Grup basket mereka masih kekurangan satu orang pemain. Andi ingin mengajak Adit tetapi Ahmad kurang setuju karena Adit menganut agama yang berbeda sikap yang harusnya diterapkan oleh Andi adalah...

a)

Setuju dengan amat lalu hanya mengajak yang seagama dengan mereka

b)

Mengajak adik bermain basket tetapi dengan hati yang terpaksa

c)

Tetap mengajak adit bermain basket tanpa mempermasalahkan agamanya

d)

Marah dan berkelahi dengan Ahmad karena tidak mau mengajak adit bermain basket bersama

75.

Berlebihan dalam beragama, itu adalah ciri-ciri orang kafir. Pernyataan tersebut sesuai dengan isi kandungan  ayat Al-Quran surat….

a)

Al-Maidah 77

b)

Al-Maidah 78

c)

Al-Maidah 79

d)

Al-Maidah 80

76.

Nabi Saw meminta agar tidak berlebihan dalam beribadah, Rasulullah saw pernah menasihati Sahabat yang berpuasa tanpa buka, dan shalat malam tanpa tidur, sahabat tersebut adalah….

a)

Muadz Bin Jabal

b)

Zaid Bin Sabit

c)

Abdullah Bin Amr

d)

Abu Bakar

77.

Berikut surat dan ayat yang berkaitan dengan moderasi beragama....

a)

Al-Baqarah Ayat 140

b)

Al-Baqarah Ayat 141

c)

Al-Baqarah Ayat 142

d)

Al-Baqarah Ayat 143

78.

Apa yang menjadi tujuan pembelajaran dalam bab ini?

a)

Menghafal Al-Qur'an

b)

Mempelajari bahasa Arab

c)

Meneladani jejak langkah ulama Indonesia

d)

Mengetahui sejarah Islam di dunia

79.

Siapakah penulis kitab Tarjuman al-Mustafīd?

a)

Syekh Abdul Rauf Singkil

b)

Syekh Yusuf

c)

Syekh Abdus Samad

d)

Syekh Nuruddin

80.

Karya terkenal Syekh Abdus Samad adalah?

a)

Hidayatus Salikin

b)

Tarjuman al-Mustafīd

c)

Siyarus Salikin

d)

Al-Qur'an

81.

Negara mana yang tidak disebutkan sebagai tempat Syekh Yusuf belajar?

a)

Makkah

b)

Kairo

c)

Yaman

d)

Damaskus

82.

Siapakah ulama Indonesia yang diundang untuk presentasi di Universitas Al-Azhar Kairo Mesir pada tahun 1870 M?

a)

Syekh Nuruddin

b)

Syekh Abdus Samad

c)

Syekh Yusuf

d)

Abu Abdul Mu'thi Nawawi al-Tanari al-Bantani

83.

Apa yang dilakukan siswa di tahap pendahuluan?

a)

Diskusi kelompok

b)

Membaca buku teks

c)

Membuat presentasi

d)

Berdoa dan tadarus

84.

Apa yang harus dilakukan siswa yang kesulitan belajar?

a)

Belajar sendiri

b)

Mendapatkan bimbingan dari guru

c)

Bergabung dengan kelompok belajar

d)

Mengabaikan materi

85.

Apa yang menjadi profil pelajar Pancasila yang ingin dicapai?

a)

Beriman dan bertakwa

b)

Sopan dan santun

c)

Cerdas dan kreatif

d)

Mandiri dan disiplin

86.

Apa pengertian dari aliran wujudiyah?

a)

Aliran yang menyatakan bersatunya Khaliq dengan Makhluk

b)

Aliran yang berfokus pada ilmu fikih

c)

Aliran yang menolak tasawuf

d)

Aliran yang mengajarkan akhlak mulia

87.

Siapakah yang menyebut Syekh Yusuf sebagai 'Salah Seorang Putra Afrika Terbaik'?

a)

Joko Widodo

b)

Barack Obama

c)

Nelson Mandela

d)

Mahathir Mohamad

88.

Kerajaan Islam pertama di Pulau Jawa adalah....

a)

Samudera Pasai

b)

Demak

c)

Perlak

d)

Mataram

e)

Kutai

89.

Salah seorang laksamana sebagai panglima armada inong bale di Aceh adalah....

a)

Keumalahayati

b)

Nahrasiyah

c)

Cut Nyak Dien

d)

Cut Meutia

e)

Christina Martha Tiahahu

90.

Islam masuk ke Indonesia pada abad ke....

a)

5 Hijriah

b)

6 Hijriah

c)

7 Hijriah

d)

8 Hijriah

e)

10 Hijriah

91.

Islam disebarkan di Indonesia dengan cara....

a)

Perdangan dan persaudaraan

b)

Perkawinan dan pembebasan budak

c)

Perkawinan, perdagangan dan kesenian

d)

Perdagangan, Pembebasan budak dan pertanian

92.

Karena perannya sebagai daerah penyebaran dan pengembangan agama islam ke berbagai pelosok Nusantara, dan juga sebagai tempat transit orang-orang Nusantara yang hendak bpergi Haji, daerah itu diberi gelar Serambi Mekah, daerah itu adalah....

a)

Aceh

b)

Maluku

c)

Sulawesi

d)

Makasar

e)

Ambon

93.

Teori Mekaah tersebar di Indonesia dibuktikan dengan adanya makam seorang wanita di Gresik, Jawa Timur, siapakah dia?

a)

Fatimah Bin Mumain

b)

Fatimah Bin Maimun

c)

Fatimah Binti Maimun

d)

Fatimah Binti Mumain

94.

Peninggalan pada bidang seni rupa di masa Islam, berkembang sangat pesat salah satunya yaitu pada bidang menulis yang dikenal dengan nama?

a)

Seni Rupa

b)

Karikatur

c)

Kaligrafi

d)

Seni Kriya

95.

Bergantinya masa Islam di Indonesia, adalah ditandai dengan keruntuhan kerajaan besar Hindu di daerah Jawa yaitu?

a)

Kediri

b)

Singasari

c)

Demak

d)

Majapahit

96.

Bangsa Eropa pertama yang masuk dan melakukan kolonialisasi di Nusantara pada masa Islam adalah?

a)

Jepang

b)

Belanda

c)

Portugis

d)

Spanyol

97.

berikut merupakan Saluran- Saluran Islamisasi di Indonesia , kecuali...

a)

Perkawinan

b)

Perdagangan

c)

Perdagangan

d)

Dakwah

e)

Perang

98.

Mengapa Islam Mudah diterima di Indonesia?

a)

Syarat Masuk mudah

b)

Upacara tidak ribet

c)

Masuk melalui perdagangan

d)

Tidak ada kasta

e)

Masuk secara damai

99.

Laksamana dari China yang membuat catatan kerajaan Islam di Indonesia, dan beliau terkenal juga beragama Islam bernama....

a)

I-Tsing

b)

Cheng Ho

c)

Huang Chou

d)

Liu Sung Shu

e)

Kubilai Khan

100.

Malik As Saleh adalah Sultan Pasai yang sebelumnya adalah kepala daerah yang bernama.........

a)

Marah Rusli

b)

Merah Silu

c)

Cheng Ho

d)

Malik Zahir

e)

Mahmud Malik

101.

Kesultanan Demak atau Kerajaan Demak adalah kerajaan Islam pertama dan terbesar di pantai utara Jawa ("Pasisir"). Kemudian Demak muncul sebagai kekuatan baru mewarisi legitimasi dari kebesaran Majapahit. Hal tersebut dilandasi kuat oleh ...

a)

Demak merupakan kadipaten dibawah kekuasaan Majapahit

b)

Demak merupakan bekas pelabuhan transit kerajaan Majapahit

c)

Raden Patah dianggap sebagai putra dan keturunan kerajaan Majapahit terakhir

d)

Banyaknya peninggalan kerajaan demak yang persis dengan milik kerajaan Majapahit

e)

Sistem pemerintahan Demak yang mengadaptasi sistem surya Majapahit

102.

Dibawah ini merupakan kerajaan Islam di pulau Jawa, Kecuali..

a)

Aceh

b)

Demak

c)

Banten

d)

Mataram Islam

103.

Islam di sebarkan melalui jalur perdagangan oleh pedagang dari .....

a)

Arab Saudi

b)

Iran

c)

Gujarat

d)

Mekah

104.

Berikut bukan peninggalan islam di nusantara

a)
b)
c)
d)
105.

Berikut adalah beberapa cara yang dilakukan guna menyebarkan Islam ke Indonesia, kecuali...

a)

Perdagangan

b)

Perkawinan

c)

Pendidikan

d)

Peperangan

106.

Penyebar agama islam di Pulau Jawa terkenal dengan julukan ....

a)

Wali Songo

b)

Habib

c)

Khalifah

d)

Syeh

107.

Salah satu media yang digunakan untuk menyebarkan agama islam di Pulau jawa adalah media wayang kulit, tokoh berikut adalah ...

a)

Arjuna

b)

Gatot Kaca

c)

Bagong

d)

Semar

Similar Resources on Wayground

Ulangkaji Maharat F1 F2 F3

105 questions

Ulangkaji Maharat F1 F2 F3

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

AQOID MDTA Tarbiyatul Athfal

105 questions

AQOID MDTA Tarbiyatul Athfal

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

Form 5 MCQ

105 questions

Form 5 MCQ

quiz

Worksheet

•

12th Grade

latihan kelas x

110 questions

latihan kelas x

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Soal Pilihan Ganda PAI (Kelas 12)

110 questions

Soal Pilihan Ganda PAI (Kelas 12)

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Uji Coba 2 Cerdas Cermat Alkitab 100 Soal

110 questions

Uji Coba 2 Cerdas Cermat Alkitab 100 Soal

quiz

Worksheet

•

12th Grade