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WorksheetsPsicopatología: Conceptos, Criterios y Modelos Teóricos
Total questions: 21
Worksheet time: 19mins
Lee atentamente la siguiente guía de estudio sobre psicopatología, criterios de anormalidad, modelos teóricos, diagnóstico y trastornos de inicio en la infancia. Luego responde a las preguntas asociadas.
Según la guía, ¿qué disciplina constituye la base científica de la psiquiatría al estudiar las desviaciones patológicas de la vida psíquica?
Psicología Clínica
Psicopatología
Neuropsicología
Psicoeducación
De acuerdo con la guía, la psicopatología se diferencia de la psicología clínica porque la primera es una ciencia básica orientada a comprender leyes generales de los trastornos mentales, mientras que la segunda se enfoca en diagnóstico, tratamiento y prevención en casos individuales.
Verdadero
Falso
¿Cuál criterio define la anormalidad como desviación significativa de la media o conducta poco frecuente en la población?
Criterio social
Criterio clínico
Criterio estadístico
Criterio biológico
Selecciona todos los modelos teóricos que, según la guía, explican la conducta anormal a partir de procesos de aprendizaje o cognitivos.
Modelo conductual
Modelo psicodinámico
Modelo cognitivo
Modelo biológico
Según el experimento de Rosenthal (1973) citado en la guía, ¿qué fenómeno mostró respecto al diagnóstico psiquiátrico?
La validez absoluta de los manuales diagnósticos
La influencia del etiquetamiento, interpretando como patológica toda conducta tras un diagnóstico
La ausencia de sesgos en el diagnóstico clínico
La superioridad del enfoque biológico sobre el humanista
Según la guía, ¿qué enfoque clasificatorio considera a cada trastorno como una entidad distinta y separada de la normalidad y de otros trastornos?
Enfoque descriptivo o ateórico
Enfoque dimensional
Enfoque categorial (DSM y CIE)
Enfoque fenomenológico
¿Qué trastorno infantil se caracteriza por torpeza motora y lentitud que interfieren con actividades diarias y rendimiento escolar?
Trastorno del desarrollo de la coordinación
Trastorno específico del aprendizaje
Trastorno de ansiedad por separación
Trastorno negativista desafiante (TND)
Según la guía, la presencia de trastornos de conducta o TND en la infancia aumenta el riesgo de desarrollar en la adultez:
Trastornos afectivos unipolares
Trastornos de personalidad o antisociales
Esquizofrenia
Trastornos del sueño primarios
¿Qué concepción histórica de la conducta anormal considera que los trastornos son causados por fuerzas sobrenaturales (posesión, castigo divino), y se trataban mediante prácticas como exorcismos o trepanaciones?
Concepción mágica de la conducta anormal
Concepción biológica de la conducta anormal
Concepción sociológica de la conducta anormal
Concepción humanista de la conducta anormal
Según la guía, ¿cuál es el principal aporte del modelo biológico al estudio de la conducta anormal?
El psicoanálisis de los conflictos inconscientes
La psicofarmacología y el tratamiento médico de los trastornos mentales
El condicionamiento operante aplicado a la terapia
La terapia centrada en el cliente basada en la empatía
El método clínico descriptivo permitió:
Clasificar los trastornos mentales basándose en la observación de síntomas y síndromes
Establecer teorías metafísicas sobre la locura
Sustituir la psicoterapia por tratamientos farmacológicos
Enfocar la psicología en la conducta observable exclusivamente
¿Cuál criterio considera anormal aquello que se aparta de las normas, valores y expectativas culturales?
Criterio clínico
Criterio biológico
Criterio social
Criterio subjetivo
¿Qué criterio de anormalidad se basa en la percepción personal de malestar o incapacidad para funcionar adaptativamente?
Criterio social
Criterio subjetivo
Criterio subjetivo
Criterio biológico
De acuerdo con la guía, el criterio clínico determina la anormalidad con base en:
El juicio moral de la sociedad
La presencia de síntomas establecidos en manuales diagnósticos como el DSM o la CIE
La comparación estadística con la media
Los procesos de aprendizaje y refuerzo
El criterio biológico de la anormalidad atribuye la conducta anormal a:
Alteraciones estructurales o funcionales del organismo
Experiencias traumáticas de la infancia
Distorsiones cognitivas
Falta de autorrealización
Según la guía, ¿qué modelo explica la conducta anormal como resultado de conflictos inconscientes entre el ello, el yo y el superyó?
Modelo cognitivo
Modelo psicodinámico
Modelo humanista
Modelo conductual
Una crítica al modelo biológico en psicopatología es que:
Ignora los factores psicológicos y sociales al centrarse solo en lo orgánico
No considera la existencia del inconsciente
No tiene aplicaciones terapéuticas prácticas
Se basa exclusivamente en la estadística
¿Cuál de los siguientes aportes corresponde al modelo humanista?
Destaca la terapia centrada en el cliente basada en empatía, autenticidad y aceptación incondicional
Explica la conducta por el condicionamiento clásico
Enfatiza los impulsos biológicos inconscientes
Se enfoca en las distorsiones cognitivas y pensamientos automáticos
Según la guía, ¿cuál es la utilidad principal de las clasificaciones diagnósticas en psicopatología?
Facilitar un lenguaje común entre profesionales y orientar el pronóstico
Sustituir la terapia por medicación
Determinar la inteligencia del paciente
Predecir la herencia genética de los trastornos
El enfoque descriptivo o ateórico se caracteriza por:
Opciones de respuesta
Clasificar los trastornos según síntomas observables sin asumir causas
Basarse en teorías biológicas específicas
Considerar a cada trastorno como una entidad separada
Evaluar los procesos cognitivos internos
¿Cuál de los siguientes trastornos se caracteriza por dificultades persistentes en lectura, escritura o cálculo, inferiores a lo esperado para la edad?
Trastorno del desarrollo de la coordinación
Trastorno específico del aprendizaje
Trastorno negativista desafiante
Trastorno por ansiedad de separación
Según la guía, ¿cuáles son algunos efectos secundarios del tratamiento farmacológico del TDAH?
Aumento del apetito, somnolencia y ansiedad
Disminución del apetito, pérdida de peso e insomnio
Dolor de cabeza y fiebre constante
Hiperactividad y mejora del rendimiento motor
Indica una crítica al diagnóstico psiquiátrico mencionada en la guía.
Tiende a generar estigma y etiquetamiento, además de categorías rígidas que no reflejan la complejidad real de los síntomas.
El principal aporte del modelo biológico es la psicofarmacología
Describe a los trastornos como entidades distintas y separadas (enfoque categorial).
Facilita un lenguaje común entre profesionales y orienta el pronóstico.
Según la guía, ¿cuál es la característica principal del Trastorno de Ansiedad por Separación?
Miedo o ansiedad excesiva ante la separación de figuras de apego
Comportamiento repetitivo que viola derechos de los demás o normas importantes
Patrón persistente de inatención, hiperactividad o impulsividad
Miedo irracional y persistente a asistir a la escuela con síntomas físicos
Según la guía, ¿cuál es la característica principal de la Fobia Escolar?
Patrón persistente de inatención, hiperactividad o impulsividad
Miedo o ansiedad excesiva ante la separación de figuras de apego
Pensamientos intrusivos y conductas repetitivas para aliviar ansiedad
Miedo irracional y persistente a asistir a la escuela, acompañado de síntomas físicos o excusas para evitarla
Según la guía, ¿cuál es la característica principal de la Conducta Obsesiva Infantil?
Comportamiento repetitivo que viola derechos de los demás o normas importantes
Miedo o ansiedad excesiva ante la separación de figuras de apego
Pensamientos intrusivos (obsesiones) y conductas repetitivas (compulsiones) que buscan aliviar la ansiedad
Patrón persistente de inatención, hiperactividad o impulsividad
Según la guía, ¿cuál es la característica principal del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)?
Miedo irracional y persistente a asistir a la escuela con síntomas físicos
Pensamientos intrusivos y conductas repetitivas para aliviar ansiedad
Miedo o ansiedad excesiva ante la separación de figuras de apego
Patrón persistente de inatención, hiperactividad o impulsividad que interfiere en el funcionamiento
Según la guía, ¿cuál es la característica principal del Trastorno de Conducta?
Patrón persistente de inatención, hiperactividad o impulsividad
Miedo o ansiedad excesiva ante la separación de figuras de apego
Pensamientos intrusivos y conductas repetitivas para aliviar ansiedad
Comportamiento repetitivo que viola los derechos de los demás o normas sociales importantes
