WorksheetsОқыту дидактикалық теориялары
Total questions: 13
Worksheet time: 4mins
Сезімдік (сенсуалистік) теорияның негізін қалаушы кім?
Фрэнсис Бэкон
Ян Амос Коменский
Джон Дьюи
Сенсуализмнің басты идеясы неде?
Таным сезімнен басталады
Тәжербие мен бақылау - білім көзі
Ақыл сезімге тәуелсіз туа біткен қасиет
Коменскийдің «Ұлы дидактика» еңбегінің мәні неде?
Барлығын баршаға жүйелі түрде оқыту
Оқытуды жеңілден күрделіге қарай құру
Жеке оқушы ерекшелігін елемеу
Сенсуалистік теорияның басты ұстанымы қандай?
Таным сезім мүшелері арқылы қалыптасады
Ақпарат пен дерек ақыл-ой талдауынан өтпей қабылданады
Оқыту зейін мен логикалық ойды дамыту арқылы іске асады
Ф. Бэконның дидактикалық идеясының өзегі неде?
Таным индуктивті жолмен тәжірибеден басталуы тиіс
Оқытуда бақылау мен тәжірибелік әрекет маңызды
Білім ақиқатқа тек бедел мен дәстүр арқылы жетеді
Коменскийдің оқыту принциптеріне тән емес ұстаным:
Көрнекілік және жүйелілік
Бірізділік және қолжетімділік
Ішкі мотивация мен өзін-өзі тануға басымдық
Бихевиоризм оқыту процесін қалай сипаттайды
Оқыту — сыртқы стимул мен жауап реакция байланысы
Мінез-құлық тәжірибелік нығайтқыш арқылы бекітіледі
Білім адамның ішкі уәждік толғаныстарынан туындайды
Скиннер мен Дж. Уотсонның ортақ көзқарасы қандай?
Бақылауға болатын мінез-құлықты зерттеу — ғылыми әдіс
Тәрбиелік әсер күшейткіш стимул арқылы беріледі
Оқу нәтижесі тұлғаның рухани түйсігімен анықталады
Прагматикалық бағыттың білім туралы түсінігі қандай?
Білім — практикалық әрекет арқылы тексерілетін процесс
Таным — белсенді тәжірибелік қатысу арқылы дамиды
Ақпарат — мұғалімнен оқушыға дайын күйде беріледі
К. Роджерс пен А. Маслоу көзқарасында оқытудың мәні:
Ішкі қажеттілікті қанағаттандыру тұлғаны жетілдіреді
Оқу – тұлғалық өсу мен өзін-өзі тану үдерісі
Тиімді оқу үшін сыртқы бақылау күшейтілуі керек
Әлеуметтік конструктивизмде білім қалай түсіндіріледі?
Орта мен қатынаста мағына бірлесіп құралады
Оқушы білімді әлеуметтік контекстте қайта жасайды
Таным жеке тәжірибеден тәуелсіз дамиды
Жағдаяттық сұрақ :
Мұғалім сабақта жаңа тақырыпты түсіндіру кезінде оқушыларға тәжірибе жасап көруді ұсынады. Ол олардың өз қателіктерін байқап, шешімін өздері табуын қалайды. Бұл тәсіл қай теорияға көбірек сәйкес келеді?
Прагматикалық теория (Д. Дьюи)
КоннективизмБихевиористік теория (Б. Скиннер)
Сенсуалистік теория (Ф. Бэкон)
Жағдаяттық сұрақ:
Оқушы жаңа білімді интернеттегі видеолар, онлайн форумдар мен топтық чаттар арқылы меңгереді. Мұғалім бағыт беруші рөлін атқарып, ақпарат көздерін өзі таңдауға мүмкіндік береді. Бұл қандай теорияға сәйкес?
Коннективизм
Неопрагматизм (А. Маслоу, К. Роджерс)
Бихевиористік көзқарас (Б. Скиннер)
