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Aula 51 - Oratória VI

Total questions: 5

Worksheet time: 3mins

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1.

Qual afirmação melhor distingue argumentar de opinar no contexto da comunicação persuasiva?

a)

Argumentar apresenta afirmações apoiadas por razões e evidências, enquanto opinar expressa pontos de vista pessoais sem necessidade de suporte.

b)

Argumentar é usado apenas em textos escritos, enquanto opinar ocorre apenas em discursos.

c)

Argumentar trata de compartilhar emoções, enquanto opinar é estritamente lógico.

d)

Argumentar e opinar são idênticos; ambos dependem exclusivamente de preferência pessoal.

2.

Em uma atividade de sala de aula focada em oratória, qual ação demonstra mais claramente a capacidade de persuasão?

a)

Afirmar seu ponto de vista e repeti-lo cada vez mais alto.

b)

Defender suas ideias com razões lógicas e apresentar propostas que atendam às preocupações dos outros.

c)

Evitar discordâncias para manter a conversa amigável.

d)

Esperar o professor escolher os alunos antes de formar qualquer opinião.

3.

No jogo argumentativo, o que um jogador deve fazer para alcançar a vitória?

a)

Desenvolver um plano de ação verbal e estilo, e convencer os outros a aderirem à tese por meio de estratégias eficientes e argumentos fortes

b)

Vencer por acaso, sem planejamento ou envolvimento do público

c)

Usar apenas uma tática repetidamente, como prometer

d)

Evitar buscar apoio público para manter a independência

4.

De acordo com o cenário, os alunos irão imaginar participar de qual tipo de evento?

a)

Exposição de ciências

b)

Feira de carreiras sobre profissões de alta demanda

c)

Torneio esportivo

d)

Debate sobre eventos históricos

5.

A argumentação eficiente nesta lição é descrita como envolvendo quais dois elementos-chave?

a)

Narrativa e humor

b)

Persuasão e ações de convencimento

c)

Análise de dados e visualização

d)

Silêncio e contemplação