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EXAMEN DE CIENCIA Y EPISTEMOLOGIA

Total questions: 60

Worksheet time: 3600secs

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1.

Según el texto de Bunge, la ciencia es un cuerpo de conocimiento que se caracteriza por ser racional, sistemático, exacto y además…

a)

infalible

b)

dogmático

c)

falible

d)

intuitivo puro

2.

¿Qué disciplina se menciona como ejemplo de ciencia formal junto con la matemática?

a)

Física

b)

Lógica

c)

Química

d)

Biología

3.

En el enfoque del texto, ¿qué papel cumple la observación y/o el experimento?

a)

No son necesarios para ninguna ciencia

b)

Son imprescindibles para demostrar teoremas lógicos

c)

Son necesarios para confirmar conjeturas en ciencias fácticas

d)

Se usan solo para inspirar axiomas matemáticos

4.

En las ciencias formales, la demostración de teoremas es, ante todo, una…

a)

inducción basada en observaciones

b)

deducción confinada a una esfera teórica

c)

generalización estadística

d)

verificación experimental con instrumentos

5.

Según el texto, ¿por qué la coherencia lógica es necesaria pero no suficiente en las ciencias fácticas?

a)

Porque la coherencia garantiza la verdad de las hipótesis sin necesidad de datos

b)

Porque además de coherencia se requieren datos empíricos para anunciar que un enunciado es probablemente verdadero

c)

Porque la coherencia impide la generación de nuevas hipótesis

d)

Porque la coherencia reemplaza la verificación experimental

6.

¿Cuál es el mejor fundamento de la regla metodológica que indica que el conocimiento de hecho no es convencional?

a)

La deducción a partir de axiomas

b)

La experiencia acumulada por la humanidad

c)

La autoridad de las ciencias formales

d)

La opinión prevaleciente en la sociedad

7.

De acuerdo con el texto, la inferencia científica en las ciencias fácticas es esencialmente...

a)

Demostrativa y concluyente

b)

Una red de inferencias deductivas probables (inconcluyentes)

c)

Un conjunto de intuiciones no racionales

d)

Inmutable y definitiva

8.

El conocimiento científico de la realidad es objetivo porque...

a)

Prescinde de las teorías y se basa solo en opiniones

b)

Concorde aproximadamente con su objeto y verifica la adaptación de ideas a los hechos mediante observación y experimento

c)

Depende del valor emocional de los hechos

d)

Se fundamenta solo en cálculos matemáticos

9.

¿Qué ejemplifica que la investigación fáctica puede modificar su objeto de estudio?

a)

El matemático que define un axioma

b)

El físico que perturba el átomo al medirlo o el biólogo que modifica al ser vivo que analiza

c)

El poeta que describe un paisaje

d)

El historiador que cita una fuente textual sin análisis

10.

¿Qué significa que el conocimiento científico trasciende los hechos?

a)

Que se limita a describir lo inmediatamente percibido.

b)

Que explica los hechos mediante hipótesis, leyes y teorías, y produce nuevos hechos.

c)

Que evita toda forma de teorización.

d)

Que confía en la experiencia individual como tribunal inapelable.

11.

¿Cuál de las siguientes prácticas rechaza explícitamente la investigación científica, según el pasaje?

a)

El uso de hipótesis contrastables.

b)

La experimentación controlada.

c)

Las imposturas y los trucos mágicos.

d)

La comparación entre teorías y datos.

12.

Complete: La investigación científica comienza descomponiendo sus objetos para descubrir el ______ responsable de los fenómenos observados.

a)

contexto social

b)

mecanismo interno

c)

lenguaje simbólico

d)

azar absoluto

13.

¿Qué rechaza la ciencia auténtica según su enfoque analítico?

a)

La síntesis teórica posterior.

b)

El examen de la interdependencia de las partes.

c)

La pretensión irracionalista de aprehender síntesis por intuición especial.

d)

El uso de herramientas conceptuales.

14.

El texto indica que la especialización no ha impedido la formación de campos interdisciplinarios. ¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo citado?

a)

Biofísica.

b)

Psicofisiología.

c)

Topología.

d)

Cibernética.

15.

Según el texto, ¿por qué la comunicabilidad de los resultados científicos es considerada una condición para que un saber sea científico?

a)

Porque permite que las hipótesis se mantengan en secreto por razones políticas

b)

Porque multiplica las posibilidades de confirmación o refutación mediante verificación independiente

c)

Porque evita la corrupción moral en la sociedad sin necesidad de verificación

d)

Porque sustituye la necesidad de educación general

16.

El conocimiento científico es verificable. ¿Qué implica esto respecto de las conjeturas del científico?

a)

Deben mantenerse como hipótesis no sometidas a prueba

b)

Deben ponerse a prueba mediante test observacionales o experimentales

c)

Deben basarse en argumentos filosóficos exclusivamente

d)

Deben confirmarse sólo por consenso de expertos

17.

Según el texto, ¿qué tipo de ciencias alcanzan gran exactitud sin necesidad de experimento en ciertos capítulos, gracias al análisis del experimento natural?

a)

Química y biología

b)

Astronomía y economía

c)

Sociología y lingüística

d)

Física y geología

18.

Completa la idea central: La prescripción de que las hipótesis científicas deben ser capaces de aprobar el examen de la experiencia es una de las reglas del _______.

a)

método científico

b)

consenso académico

c)

método hermenéutico

d)

principio de autoridad

19.

¿Qué exige siempre el método de verificación empírica según el texto?

a)

La medición exacta con instrumentos digitales

b)

El análisis de las consecuencias particulares de hipótesis generales y su contraste con datos observados o valores medidos

c)

La repetición infinita de un mismo experimento sin variaciones

d)

La unanimidad internacional de comités científicos

20.

¿Por qué el método científico no proporciona recetas infalibles para encontrar la verdad, según el texto?

a)

Porque las técnicas son siempre inútiles

b)

Porque las prescripciones son falibles y requieren elaboración, organización y confrontación de datos empíricos

c)

Porque la ciencia rechaza el uso de reglas generales

d)

Porque los fenómenos naturales son totalmente impredecibles

21.

Según el carácter matemático del conocimiento científico, ¿cómo pueden extraerse conclusiones (teoremas) de los principios?

a)

Sólo por acumulación de observaciones sin formalización

b)

Con la ayuda de técnicas especiales que implican operaciones matemáticas

c)

Mediante autoridad institucional

d)

Por intuición filosófica

22.

¿Qué entiende el texto por racionalidad en ciencia?

a)

Un proceso desordenado que rechaza axiomas

b)

El hecho de que el conocimiento científico es fundado, ordenado y coherente, permitiendo progreso por acumulación y por revoluciones

c)

La imposibilidad de reemplazar teorías completas

d)

La ausencia de principios generales

23.

¿Qué significa que el conocimiento científico sea general, según el texto?

a)

Que sólo estudia hechos individuales como tales

b)

Que ubica hechos singulares en pautas generales y busca variables pertinentes y relaciones constantes (leyes)

c)

Que descarta toda forma de lenguaje técnico

d)

Que rechaza la clasificación por clases

24.

Según el texto, cuando se afirma que el conocimiento científico es legal, ¿qué se entiende principalmente por "leyes"?

a)

Enunciados inmutables que describen hechos singulares

b)

Pautas generales (naturales o sociales) que organizan regularidades y permiten explicar hechos

c)

Normas jurídicas que regulan la conducta humana

d)

Hipótesis confirmadas por mera observación

25.

El texto critica la idea de que sólo las relaciones numéricas merecen llamarse "leyes científicas". ¿Qué propone en su lugar?

a)

Limitar la ciencia a fenómenos medibles

b)

Emplear todo el stock de herramientas conceptuales y, si es preciso, inventar herramientas nuevas para legalizar fenómenos mentales y culturales

c)

Abandonar la búsqueda de leyes en la cultura

d)

Reducir las leyes a hipótesis tautológicas

26.

La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes y principios. ¿Qué ejemplo ofrece el texto para ilustrarlo?

a)

Las leyes de Ohm y la electricidad estática

b)

Las leyes de Kepler explicando el movimiento planetario y Newton explicando esas leyes mediante principios más generales

c)

La selección natural explicando la herencia mendeliana

d)

El principio de Pascal explicando la óptica

27.

Se afirma que la explicación causal es sólo un tipo de explicación científica. ¿Cuál es la implicación principal?

a)

Todas las explicaciones deben ser causales

b)

Existen diversos tipos de leyes científicas y, por consiguiente, variedades de explicación (morfológicas, cinemáticas, dinámicas, etc.)

c)

Las explicaciones teleológicas son inválidas

d)

Las leyes generales no permiten deducciones

28.

Según el texto, la historia de la ciencia enseña que las explicaciones científicas se corrigen o descartan sin cesar. ¿Qué conclusión se deriva?

a)

Todas las explicaciones son falsas y deben abandonarse

b)

La ciencia no busca verdades, solo opiniones

c)

Las explicaciones científicas no son finales pero son perfectibles

d)

La corrección de teorías impide el progreso

29.

¿Cuál es una función destacada de la predicción científica en relación con las hipótesis?

a)

Sustituir la necesidad de leyes

b)

Evitar la modificación del curso de los acontecimientos

c)

Poner a prueba hipótesis de manera eficaz

d)

Confirmar la exactitud de profecías políticas

30.

Según el texto, la ciencia es abierta. ¿Qué característica justifica esta afirmación?

a)

Posee axiomas evidentes e inmutables

b)

Es un sistema dogmático y cerrado

c)

Carece de axiomas evidentes y sus postulados pueden ser corregidos o reemplazados; sus reglas son fallibles y el método es autocorrectivo

d)

Rechaza toda refutación para proteger teorías consolidadas

31.

El requisito de la verificabilidad de las hipótesis científicas sirve para:

a)

Cerrar el sistema del conocimiento fáctico

b)

Asegurar el progreso científico dentro de un sistema abierto y autocorrectivo

c)

Evitar la refutación de teorías establecidas

d)

Sustituir la necesidad de nuevas investigaciones

32.

Según el texto, ¿por qué la ciencia es útil en sentido práctico?

a)

Porque busca la verdad y por ello puede proveer herramientas eficaces para el bien y el mal

b)

Porque evita totalmente los errores humanos

c)

Porque reemplaza al conocimiento ordinario en todos los casos

d)

Porque garantiza resultados inmediatos en cualquier situación

33.

¿Cuál es la relación entre ciencia y tecnología que se describe?

a)

La tecnología es independiente de la ciencia y no la necesita

b)

La ciencia y la tecnología constituyen un ciclo de sistemas interactuantes que se alimentan mutuamente

c)

La ciencia siempre va detrás de la tecnología sin influir en ella

d)

La tecnología sustituye a la ciencia en la búsqueda de la verdad

34.

El texto afirma que la tecnología aplicada tiene como base metodológica:

a)

El gusto del técnico

b)

El enfoque científico de los problemas prácticos y el método científico

c)

La autoridad política

d)

La tradición artesanal sin cambios

35.

Seleccione la afirmación correcta sobre la ciencia aplicada.

a)

Carece de procedimientos de investigación propios

b)

Se limita a aplicar mecánicamente reglas sin verificación

c)

Es, en medida creciente, ciencia aplicada con procedimientos y reglas empíricas que pueden ser absorbidas por la ciencia

d)

Rechaza la política y las ciencias sociales

36.

¿Por qué la sociedad moderna paga la investigación científica, según el texto?

a)

Porque la investigación es un lujo cultural

b)

Porque ha aprendido que la investigación rinde y produce conocimientos aplicables

c)

Porque los científicos lo exigen por tradición

d)

Porque evita toda incertidumbre

37.

¿Cuál es una utilidad no tecnológica de la ciencia mencionada en el texto?

a)

Sustituir la filosofía

b)

Servir como fuente de apasionantes rompecabezas filosóficos y hábito de libre examen

c)

Eliminar la discusión pública

d)

Imponer un único modelo moral

38.

De acuerdo con la introducción al método de la ciencia, la ciencia es, ante todo:

a)

Opinión fundada en la tradición

b)

Conocimiento verificable

c)

Preferencia estética

d)

Autoridad incuestionable

39.

¿Qué respuesta daría probablemente un científico a la pregunta de si puede aceptar una afirmación sólo porque le gusta o le parece evidente?

a)

Sí, si coincide con su intuición

b)

Sí, si lo avala una autoridad reconocida

c)

No; ninguno de esos criterios garantiza objetividad; el conocimiento científico se caracteriza por su verificabilidad

d)

Sí, si es conveniente para algunos

40.

Según el pasaje, ¿qué distingue al conocimiento científico de la creencia u opinión?

a)

Su aceptación por costumbre o conveniencia

b)

Su verificación: es susceptible de ser confirmado o desconfirmado

c)

Su belleza estética

d)

Su antigüedad

41.

Según el texto, ¿qué distingue al conocimiento científico respecto de la simple veracidad?

a)

La búsqueda de afirmaciones absolutas e infalibles

b)

La verificabilidad mediante procedimientos compatibles con el método científico

c)

El consenso de la opinión pública

d)

La autoridad de las fuentes consultadas

42.

¿Qué se requiere para considerar verdadero un dato en ciencia, al menos provisionalmente?

a)

Que provenga de un investigador reconocido

b)

Que sea compatible y confirmable con los cánones del método científico

c)

Que coincida con creencias con raíces griegas

d)

Que haya sido citado muchas veces

43.

Según el texto, ¿por qué las afirmaciones sobre fenómenos sobrenaturales son inverificables?

a)

Porque contradicen axiomas lógicos

b)

Porque trascienden lo accesible a nuestra experiencia y no existe método alguno para decidir su valor de verdad

c)

Porque siempre son falsas

d)

Porque dependen del gusto y la conveniencia

44.

¿Cuándo conviene llamar "hipótesis científica" a un enunciado verificable?

a)

Cuando es puramente nominal y no dice nada sobre hechos

b)

Cuando posee suficiente generalidad o sólo puede verificarse indirectamente a través de sus consecuencias

c)

Sólo cuando ya ha sido definitivamente probado

d)

Cuando proviene de autoridades históricas

45.

Según el texto, ¿qué caracteriza al núcleo de una teoría científica?

a)

Un conjunto de axiomas indudables

b)

Un conjunto de hipótesis verificables que culminan cadenas inferenciales y deben pasar por la experiencia

c)

Un repertorio de definiciones nominales

d)

Una lista de creencias con raíces griegas

46.

Según el texto, ¿qué señala la falibilidad del conocimiento científico respecto a las reglas para descubrir verdades finales?

a)

Existen reglas infalibles que conducen a verdades finales

b)

No es posible establecer reglas de oro que conduzcan derechamente a verdades finales

c)

Las reglas dependen únicamente de la intuición y la iluminación

d)

Las reglas son reveladas por autoridades científicas

47.

El texto sostiene que la investigación científica no es errática sino metódica. ¿Cuál es la razón principal?

a)

Porque existen avenidas hechas en ciencia

b)

Porque los científicos obedecen ciegamente a las reglas

c)

Porque hay pautas satisfactorias para plantear problemas y probar hipótesis, aunque no haya caminos reales

d)

Porque la verificación es innecesaria

48.

El texto afirma que el 'método científico' no es una lista de recetas para dar respuestas correctas, sino:

a)

Un conjunto de creencias metafísicas

b)

Un conjunto de procedimientos para plantear problemas científicos y poner a prueba hipótesis

c)

Una colección de leyes naturales

d)

Un algoritmo infalible de descubrimiento

49.

Según el texto, ¿qué regla del método científico se enuncia cuando se afirma que los enunciados fácticos no analíticos deben concordar con los datos empíricos o adaptarse a ellos?

a)

La primera regla: toda hipótesis debe ser verificable por lógica pura

b)

La segunda regla: adecuación de los enunciados fácticos a los datos empíricos

c)

La tercera regla: búsqueda de universales

d)

La sexta regla: no existen respuestas definitivas

50.

¿Qué caracteriza a la experimentación dentro del método experimental según el texto?

a)

La observación pasiva de fenómenos naturales

b)

La modificación deliberada de factores bajo estímulos controlados

c)

El uso exclusivo de laboratorios cerrados

d)

La validación por autoridad científica

51.

Según la narración del descubrimiento de Neptuno, ¿qué papel desempeñaron la lógica y la matemática?

a)

Permitieron deducir consecuencias observables, como la posición del nuevo planeta

b)

Reemplazaron completamente la observación astronómica

c)

Sirvieron sólo para ajustar instrumentos

d)

Mostraron la invalidez de la mecánica celeste

52.

¿Por qué se afirma que la astronomía es una ciencia empírica aunque no experimente con cuerpos celestes?

a)

Porque aplica encuestas a astrónomos

b)

Porque recopila tradiciones antiguas

c)

Porque contrasta hipótesis con observaciones del cielo

d)

Porque fabrica modelos físicos de planetas

53.

¿Cuál es la cuarta regla del método científico indicada en el texto?

a)

Formular preguntas precisas

b)

Usar siempre muestras grandes sin excepción

c)

Aceptar solo resultados que confirmen la hipótesis

d)

Evitar el empleo de estadísticas

54.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la distinción entre grado de confirmación y apoyo de una teoría?

a)

Ambos términos son sinónimos.

b)

El grado de apoyo determina la probabilidad de la teoría, mientras que la confirmación solo describe su elegancia.

c)

El apoyo proviene de teorías existentes y pruebas previas; el grado de confirmación se fija luego de la prueba y no determina por sí solo la probabilidad de la teoría.

d)

La confirmación depende de factores culturales, mientras que el apoyo no.

55.

¿Qué recomienda el texto para minimizar el peligro del sesgo cultural en ciencia?

a)

Ignorar la cultura dominante.

b)

Adoptar la visión del mundo más popular.

c)

Cobrar conciencia de que las hipótesis científicas no crecen en un vacío cultural.

d)

Rechazar todas las hipótesis que coincidan con nuestro fondo cultural.

56.

¿Qué relación se establece entre teorías y hechos aislados en la comunidad científica?

a)

Un hecho aislado puede derribar por sí solo un edificio teórico establecido.

b)

Ningún hecho aislado es aceptado a menos que tenga cabida en algún marco teórico controlado.

c)

Los hechos aislados son la base única de toda teoría.

d)

Los hechos aislados se aceptan siempre que sean sorprendentes.

57.

Según el texto, ¿qué característica distingue a las leyes naturales que «merecen ser llamadas leyes naturales»?

a)

Que son deducidas exclusivamente de principios filosóficos.

b)

Que son comprobables directamente en el laboratorio.

c)

Que dependen del sistema de referencia del observador.

d)

Que se formulan sin relación con datos empíricos.

58.

En la discusión sobre «ley científica», el término puede referirse a una pauta de conducta humana como la predicción, un tipo de datos empíricos y cierto tipo de objetivo. ¿Qué implica esto sobre el significado de «ley»?

a)

Que posee un único significado universal.

b)

Que su significado es irrelevante para la investigación científica.

c)

Que tiene variedad semántica según el contexto.

d)

Que sólo se aplica a las ciencias sociales.

59.

La «nomenclatura propuesta» busca eliminar ambigüedades del término «ley». ¿Qué estrategia sugiere el autor para lograrlo?

a)

Evitar el uso del término en las ciencias fácticas.

b)

Adoptar una nomenclatura uniforme con subíndices para distinguir significados.

c)

Remitir todo significado a la filosofía clásica.

d)

Limitar el término a las leyes expresadas en ecuaciones.

60.

¿Qué es la ciencia?

a)

Es un conjunto de creencias y tradiciones que explican los fenómenos naturales sin necesidad de pruebas..

b)

Es el arte de crear ideas sin comprobar su validez.

c)

Es un conjunto de conocimientos organizados y verificados que explican los fenómenos de la realidad mediante la observación, la experimentación y el razonamiento

d)

Es la demonstración de cierta clase de hechos a la que se adecua el fenómeno.