NEW
Font size
WorksheetsСайлау Бағлан
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Дидактика дегеніміз не?
Оқыту әдістерін қолдану ғана
Білімді көрнекі, жүйелі және кезең-кезеңімен беру арқылы барлық балалар үшін қолжетімді ету
Оқытуда жазбаша тесттерге сүйену
Мектеп бағдарламасын құрастыру
Дидактика ғылымының негізгі мақсаты қандай?
Мұғалімнің жұмысын жеңілдету
Оқушылардың білімін тек тексеру
Оқыту процесін тиімді ұйымдастыру арқылы білім, білік және дағдыларын қалыптастыру
Тек теориялық білім беру
Білім беру тарихында алғашқы дидактикалық идеяларды дамытқан ғалымдар кімдер?
Пиаже, Скиннер, Брунер
Коменский, Руссо, Локк
Выготский, Дьюи, Эйнштейн
Аристотель, Пифагор, Галилей
Коменскийдің «Универсалды оқыту» идеясы неден тұрады?
Балаға тек теориялық білім беру
Білімді көрнекі, жүйелі және кезең-кезеңімен беру арқылы барлық балалар үшін қолжетімді ету
Оқытуда жазбаша тесттерге сүйену
Мектепті тек қалалық балаларға арнау
Руссоның дидактикалық тұжырымдамасы қандай ерекшеліктерге ие?
Бала тек мектеп бағдарламасын есте сақтауы керек
Бала жазбаша тест арқылы тексерілуі керек
Бала табиғи даму деңгейіне сәйкес оқытылуы керек, тәжірибеге сүйенген оқыту маңызды
Бала тек теориялық білім алады
Локк оқытудағы қандай принципті насихаттады?
Табиғи даму арқылы оқыту
Марапат пен жазаны қолдану
Тек топтық жұмыстарға сүйену
Баланың ақыл-ойын таза қағаз («tabula rasa») ретінде қарастырып, тәжірибе арқылы білім беру
ХХ ғасырдағы дидактикалық теориялардың дамуына кімдердің еңбектері әсер етті?
Скиннер, Пиаже, Брунер, Выготский
Коменский, Руссо, Локк
Пифагор, Аристотель, Галилей
Эйнштейн, Ньютон, Дарвин
Когнитивтік дидактика қандай негізгі идеяға сүйенеді?
Оқушы тек ақпаратты қабылдайды
Білім алу – ақпаратты түсіну, өңдеу және қолдану процесі
Оқушыны марапаттау маңызды
Тек топтық тәжірибе арқылы оқыту
Конструктивистік дидактиканың негізгі ерекшелігі неде?
Мұғалім барлық ақпаратты береді
Баланы тек бақылау
Оқушы білімді өз тәжірибесі арқылы құрастырады, мұғалім – бағыттаушы
Жеке жұмысқа мән бермеу
Бүгінгі дидактикалық идеялардың басты мақсаты қандай?
Студентті тек емтиханға дайындау
Студенттің жеке тұлға ретінде дамуына жағдай жасау, өмір бойы оқуға қабілеттілік қалыптастыру
Мұғалімнің жұмысын жеңілдету
Білімді тек теориялық тұрғыдан беру
