wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pengajian al Quran dan Tajwid

Total questions: 40

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Berikut yang manakah sebab penurunan ayat 137 - 139 Surah Ali Imran?

a)

Jawapan Allah terhadap doa Nabi Muhammad agar diberikan kekuatan untuk bangkit semula selepas kekalahan tentera Islam semasa peperangan Uhud.

b)

Allah memujuk Rasulullah saw agar tetap bersama dengan para sahabatnya menyebarkan Islam selepas kemenangan di peperangan Badar.

c)

Allah menjawab permintaan nabi agar Allah memberikannya ayat bagi menghiburkannya selepas ditimpa kedukaan kematian isteri

d)

Allah menempelak sikap orang munafik yang menentang dan ingkar arahan nabi Muhammad

2.

Bilakah berlakunya peperangan Uhud?

a)

tahun ke-3 Hijrah

b)

tahun ke-2 Hijrah

c)

tahun ke-4 Hijrah

d)

tahun ke-5 Hijrah

3.

Apakah maksud المكذبين yang terkandung dalam ayat 137 surah Ali Imran

a)

Orang yang mendustakan

b)

Orang yang mengkafirkan

c)

Orang yang menipu

d)

Orang yang ingkar

4.

Apakah maksud موعظة dalam ayat 138 surah Ali Imran?

a)

Pedoman

b)

Peringatan

c)

Pesanan

d)

Pemandangn

5.

Apakah maksud لا تحزنوا dalam ayat 139 surah Ali Imran?

a)

Jangan bersedih

b)

Jangan menangis

c)

Jangan merasa lemah

d)

Jangan berharap

6.

Apakah sebab kaum nabi Yusuf berjaya selamat daripada bencana 7 tahun?

a)

pemerintah pada masa itu menerima dan melaksanakan nasihat nabi Yusuf agar menyimpan sebahagian bekalan makanan semasa musim subur

b)

pemerintah masa itu menyuruh nabi Yusuf menyimpan stok makanan yang terlebih

c)

pemerintah pada masa itu membina saliran air untuk kegunaan rakyat atas nasihat nabi Yusuf.

d)

pemerintah pada masa itu menyimpan asset emas dan perak di dalam baitulmal atas nasihat nabi Yusuf.

7.

Apakah akibat pendustaan kaum nabi Lut terhadapnya?

a)

dimusnahkan Allah dengan cara diterbalik bumi yang mereka diami

b)

dimusnahkan Allah dengan cara ditenggelamkan mereka dalam laut merah

c)

dimusnahkan Allah dengan cara mendatangkan halilintar dan gempa bumi

d)

dimusnahkan Allah dengan cara mendatangkan ribut pasir yang menenggelam kota kediaman mereka

8.

Tentera Talut berjaya menewaskan tentera Jalut disebabkan ____________.

a)

Kepakaran dan kekuatan jasmani yang mereka miliki

b)

Kelemahan dan ketakutan tentara Jalut

c)

Bilangan tentera Talut yang lebih ramai berbanding tentera Jalut

d)

Ketidaksediaan Jalut berdepan dengan serangan tentera Talut

9.

Kaum ____________ dapat menyimpan bekalan semasa musim menuai kerana mematuhi nasihat baginda.

a)

Nabi Lut

b)

Nabi Hud

c)

Nabi Soleh

d)

Nabi Yusuf

10.

Kaum Nabi Lut didatangkan dengan musibah _______ kerana mengingkari perintah Allah.

a)

petir yang sangat kuat

b)

gempa bumi yang dahsyat

c)

bumi diterbalikkan

d)

banjir besar

11.

Antara kepetingan mengkaji sejarah umat terdahulu adalah seperti berikut kecuali

a)

dijadikan iktibar dalam kehidupan

b)

dijadikan sebagai koleksi bahan bacaan

c)

mengetahui sebab kemusnahan umat terdahulu

d)

mengenalpasti sebab kejayaan umat terdahulu

12.

Kita hendaklah meyakini bahawa Allah swt telah mengatur kehidupan manusia bersesuaian dengan _______

a)

kehendak dan keinginannya.

b)

kekuasaan dan kehebatannya.

c)

peraturan dan ketetapannya.

d)

undang-undang manusia.

13.

Manakah antara berikut BUKAN kesan memahami sunnatullah

a)

meyakini setiap yang berlaku mengikut kehendak Allah

b)

menerima ketetapan Allah dengan bersikap positif

c)

menyelidik kejadian alam untuk pembangunan semata-mata

d)

merancang strategi dalam setiap tindakan

14.

Antara kesan memahami sunnatullah ialah dapat meyakini setiap yang berlaku dalam kehidupan mengikut ketetapan dan kehendak Allah SWT yang maha (a)  

15.

Antara pengajaran ayat ialah kita hendaklah (a)   bahawa Allah SWT telah mengatur kehidupan manusia bersesuaian dengan peraturan dan ketetapanNya.

16.

Ayat tersebut bermaksud:

a)

Dan tinggalkanlah orang yang menjadikan agama mereka sebagai permainan dan gurauan

b)

Ingatkanlah mereka dengan Al-Quran agar diri masing-masing tidak terjerumus ke dalam neraka

c)

Tidak ada baginya pelindung dan tidak juga memberi syafaat selain daripada Allah

17.

Ayat tersebut bermaksud:

a)

Tidak ada baginya pelindung dan tidak juga memberi syafaat selain daripada Allah

b)

Serta mereka telah ditipu oleh kehidupan dunia

c)

Mereka itulah orang yang dihancurkan oleh Allah disebabkan apa-apa yang diusahakan oleh mereka

18.

Ayat tersebut bermaksud:

a)

Tidak ada baginya pelindung dan tidak juga memberi syafaat selain daripada Allah

b)

Jika dia hendak menembus dirinya dengan segala jenis tebusan pasti tidak akan diterima daripada nya

c)

Bagi mereka ada sediakan minuman daripada air panas yang menggelegak dan azab yang pedih kerana mereka kufur ketika hidupnya

19.

Manakah antara tiga yang berikut adalah bentuk perbuatan mempersendakan Islam?

a)

Berasa bangga mempersendakan nama Allah SWT

b)

Mengejek dan menghina sunnah Rasulullah SAW

c)

Menghina golongan ulama dan orang soleh

d)

Menghalalkan yang halal dan mengharamkan yang haram

20.

Manakah antara tiga yang berikut bentuk perbuatan mempersendakan Islam.

a)

Mentafsir Al-Quran mengikut hawa nafsu dan logik akal semata-mata.

b)

Menyanjung perbuatan maksiat.

c)

Menghalalkan yang haram dan mengharamkan yang halal.

d)

Mengasihi golongan ulama dan orang yang soleh.

21.

“ jika ada seseorang melihat kemungkaran, hendaklah dia memberikan nasihat dan peringatan. Sekiranya nasihat dan peringatan tersebut ditolak, maka tinggalkanlah mereka.“

kata-kata tersebut adalah daripada:

a)

Qurthubi

b)

Syafie

c)

Ghazali

d)

Nawawi

22.

Pilih tiga jawapan


Bagaimanakah cara menjaga kesucian Islam?

a)

Perkasakan program cam want berbentuk bimbingan di semua lapisan masyarakat.

b)

Mencontohi kepribadian mulia Rasulallah SAW.

c)

Mengamalkan tuntutan amar makruf Nahi mungkar.

d)

Mengabaikan kualiti ibadah Fardu dan sunat.

23.

Berikut adalah cara menjaga kesucian Islam kecuali....

a)

Penguatkuasaan undang-undang dengan mengenakan hukuman dan denda yang berat kepada pesalah.

b)

Meningkatkan kualiti ibadah Fardu dan sunat demi menjamin keutuhan akidah.

c)

Meninggalkan segala perbuatan yang boleh mencemarkan kesucian agama Islam.

d)

Menyokong dan mengamalkan amalan-amalan yang merosakkan akidah.

24.

Saidina Umar al Khattab berpesan;


الرجوع إلى الحق خير من التمادي في الباطل

a)

kembali kepada kebenaran itu lebih baik daripada berterusan mempertahankan kebatilan.

b)

Mencari yang halal itu wajib ke atas orang Islam.

c)

Amar makruf adalah kekuatan pembangunan ummah.

d)

Berjihad adalah keutamaan menjaga kesucian Islam.

25.

Rasulullah SAW bersabda:

‏اللهم إني أسألك الهدى والتقى والعفاف والغناء

(رواه مسلم)

a)

Ya Allah sesungguhnya aku memohon kepadamu petunjuk, ketakwaan Dan terhindar daripada perbuatan yang tidak baik dan tidak meminta minta.

b)

Ya Allah terangkan lah hatiku dengan saya Rabbani mu.

c)

Ya Allah jadikanlah kami hambamu yang soleh dan meninggalkan kemaksiatan.

26.

Manakah antara Tiga berikut kesan mempersendakan Islam.

a)

Boleh membatalkan Iman.

b)

Tidak dipandang oleh Allah SWT di akhirat.

c)

Tidak mendapat kejayaan di dunia dan di akhirat.

d)

Menjadi orang yang cemerlang dalam semua urusan.

27.

Terangkan dua pengajaran ayat tajuk larangan mempersendakan agama.

a)

Kita hendaklah menjauhkan diri daripada golongan yang mempersendakan agama demi menjaga kesucian Islam.

b)

Kita hendaklah menyedari perbuatan mempersendakan agama akan di azab oleh Allah dengan seksaan api neraka.

c)

Kita hendaklah meyakini bahawa Allah berpuasa menjadikan alam ini dengan sempurna.

d)

Kita haruslah memupuk kesedaran agar sentiasa menghubungkan silaturahim dalam masyarakat.

28.

Doa Rasulullah ﷺ :

‏يا مثبت القلوب ثبت قلوبنا على دينك


(‏رواه ابن ماجة )

a)

Wahai Zat yang meneguhkan hati, teguhkanlah hati kami atas agamamu.

b)

Wahai Tuhan yang Maha Kaya gunakan lah kepada kami hati yang baik.

c)

Wahai Tuhan yang Maha Sempurna bantulah kami memperbaiki hati kami.

29.

Apakah pengertian Mad Silah?

a)

Pertemuan antara huruf hamzah dan mad dalam satu kalimah

b)

Pertemuan antara huruf hamzah dan mad dalam dua kalimah

c)

Apabila ha dhomir yang beraris bawah atau depan bertemu huruf hijaiyyah

d)

Pertemuan antara dua huruf ya' dalam satu kalimah

30.

Apakah syarat tambahan untuk menjadi mad silah?

a)

Mesti berbaris tanwin

b)

Mesti mempunyai huruf mad

c)

Mesti di dalam satu kalimah

d)

Sebelum dan selepas ha dhomir adalah huruf berbaris

31.

Berapakah bahagian Mad Silah?

a)

Dua

b)

Tiga

c)

Empat

d)

Lima

32.

Yang manakah antara berikut merupakah bahagian Mad Silah?

a)

Mad Silah Qoribah dan Ba'idah

b)

Mad Silah Kabirah dan Soghirah

c)

Mad Silah Towilah dan Qosirah

d)

Mad Silah Sakinah dan Syaddah

33.

Berapakah kadar panjang bacaan Mad Silah Towilah?

a)

2 harakat

b)

4/5 harakat

c)

2/4/6 harakat

d)

6 harakat

34.

Manakah antara contoh di bawah BUKAN hukum mad silah?

a)
b)
c)
d)
35.

Maksud waqaf dari segi bahasa dan istilah ialah...

a)

berhenti

b)

tertahan atau tertegah dari melakukan sesuatu

c)

memutuskan suara dalam suatu jangka masa yang biasa untuk bernafas dan berniat untuk menyambung semula bacaan

d)

memulakan bacaan atau menyambungkannya selepas berhenti

36.

antara bahagian-bahagian waqaf ialah...

a)

waqaf al-idthirari

b)

waqaf jibril

c)

waqaf al-ikhtibari

d)

waqaf al-infithari

37.

waqaf yang diharuskan kerana kesempitan nafas, menangis, bersin dan sebagainya ialah..

a)

waqaf al-intidzari

b)

waqaf al-ikhtiyari

c)

waqaf al-idhtirari

d)

waqaf al-ikhtibari

38.

maksud ibtida' dari segi bahasa ialah...

a)

menyambungkan

b)

memulakan

c)

memisahkan

d)

memberhentikan

39.

berikut merupakan faedah mengetahui waqaf dan ibtida' kecuali

a)

dapat mentafsirkan al-quran dengan baik

b)

dapat berhenti pada sesuatu kalimah dengan cara yang salah

c)

dapat mengi'rabkan kalimah-kalimah al-quran dengan betul

40.

antara yang berikut, yang manakah bukan kaedah waqaf di hujung kalimah ?

a)

bacaan mati semata-mata

b)

bacaan isymam

c)

bacaan saktah

d)

bacaan raum