Font size
Worksheetsقراءة وفهم نص قصير عن طالبة وهواياتها ويومها الدراسي
Total questions: 46
Worksheet time: 29mins
أنا صافية، أنا تلميذة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بمكاسر. كل يوم أحب الذهاب إلى مكتب المدرسة لقراءة الكتب والمجلات. ما هواية صافية؟
الكتابة
القراءة
اللعب
المراسلة
التصوير
أنا صافية، أنا تلميذة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بمكاسر. كل يوم أحب الذهاب إلى مكتب المدرسة لقراءة الكتب والمجلات. الفعل المضارع في النص السابق ....
أحب
القراءة
اللعب
الإسلامية
صافية
أقضي اليوم الدراسي في جدّ ونشاط. تنتهي الدراسة في الساعة الثانية والنصف. أرجع إلى البيت بعد صلاة الظهر. بعد تناول الغداء أستريح قليلا ثم أصلّي العصر وأذاكر بعض الدروس أو أتحدث مع أفراد أسرتي. السؤال المناسب لهذا النص ....
متى تنتهي الدراسة؟
أين تصلّي العصر؟
كيف ترجع إلى البيت صافية
ماذا تفعل في المدرسة؟
متى تتناول الغداء؟
أقضي اليوم الدراسي في جدّ ونشاط. تنتهي الدراسة في الساعة الثانية والنصف. أرجع إلى البيت بعد صلاة الظهر. بعد تناول الغداء أستريح قليلا ثم أصلّي العصر وأذاكر بعض الدروس أو أتحدث مع أفراد أسرتي. معنى كلمة التي تحتها خط ...
Sarapan
Makan Siang
Makan Malam
Makan Sore
Makan Bersama
أقضي اليوم الدراسي في جدّ ونشاط. تنتهي الدراسة في الساعة الثانية والنصف. أرجع إلى البيت بعد صلاة الظهر. بعد تناول الغداء أستريح قليلا ثم أصلّي العصر وأذاكر بعض الدروس أو أتحدث مع أفراد أسرتي. ماذا يفعل الكاتب بعد تناول الغداء؟
تنهي الدراسة
تذاكر بعض الدروس
ترجع إلى البيت
تستريح قليلا
تصلّي العصر
معنى هذه الكلمة بعيدة عن غيرها .... الرّزّ
Sarapan
Makan Siang
Makan Malam
Makan Sore
Makan Bersama
لي أُختٌ صغيرةٌ. اسمُها عائشةُ. لها هواياتٌ. هي تُحِبُّ أنْ ترسُمَ بالمِرْسَمةِ المَلْوَّنةِ. هيَ تُحِبُّ رسْمَ الحيوانِ مثلَ الفيلِ و البَقَرةِ و النَّعَامةِ. و هيَ ترسُمُ الطبيعةَ و المناظرَ. بِماذا ترسُمُ عائشةُ؟
هيَ ترسُمُ بالقَلَمِ
هيَ ترسُمُ بالمِمْسَحةِ
هيَ ترسُمُ بالمِرْسَمةِ المَلْوَّنةِ
هيَ ترسُمُ بالجَفْفِ
هيَ ترسُمُ بالماءِ
أُنْظُرْ إلى جُوْفان! هوَ .... ملابسَ المدرسةِ.
يَرْتَدي
يَسْمَعُ
يَتَعَلَّمُ
يَكْنُسُ
معنى هذهِ الكلمةِ بعيدةٌ عن غيرِها ....
الرَّسْمُ
الشِّعْرُ
التَّصويرُ
السَّاعةُ
أكمل: الرياضة (a)
أكمل: القراءة (a)
الخادمة تكنس الأرضية ب ....
الأسنان
المكنسة
القلم
السرير
المكواة
البيضُ وُجِدَ في عناصرِ الغذاءِ الصِّحيِّ المُهِمَّةِ المُفِيدَةِ لِيُساعِدَ الإنسانَ على النُّموِّ و مُقاوَمَةِ الأمراضِ و من الأطعمةِ الغنيَّةِ بهِ اللَّحمُ و السَّمكُ و البيضُ و اللَّبنُ و غيرُها. كلمة "يساعد" هي من فعل ....
المُضارِع
الأمر
الماضي
المجهول
المعلوم
عندَ سُليمانَ هواياتٌ كثيرةٌ، مِثلُ القراءةِ و الرسمِ. يَقْرأُ سُليمانُ في أوقاتِ القِراءَةِ الكُتُبَ الدِّينيَّةَ و العِلميةَ. يَشتري سُليمانُ كتابًا جديدًا كلَّ شهرٍ، و هو الآن يَملِكُ مكتبةً كبيرةً في البيت. يملك سليمان ..... في البيت.
الكتب الدينية
أوقات القراءة
مكتبة كبيرة
حوِّل الجملة إلى الضمير "أنتِ": يَقرَأُ سُلَيمانُ في أوقاتِ الفَراغِ الكُتُبَ الدِّينيَّةَ والعامَّةَ.
أنتِ يَقرَأُ في أوقاتِ الفَراغِ الكُتُبَ الدِّينيَّةَ والعامَّةَ.
أنتِ تَقرَئينَ في أوقاتِ الفَراغِ الكُتُبَ الدِّينيَّةَ والعامَّةَ.
أنتِ يَقرَآنِ في أوقاتِ الفَراغِ الكُتُبَ الدِّينيَّةَ والعامَّةَ.
أنتِ يَقرَؤونَ في أوقاتِ الفَراغِ الكُتُبَ الدِّينيَّةَ والعامَّةَ.
أنتِ تَقرَآنِ في أوقاتِ الفَراغِ الكُتُبَ الدِّينيَّةَ والعامَّةَ.
اقرئي الحوار ثم اختاري الإجابة الصحيحة لتلك النقاط: فاطمة: كيف حالُكِ يا عائشة؟ عائشة: ... فاطمة: إلى أين تَذْهَبِينَ؟ عائشة: سأذهبُ إلى المُقْصَفِ. فاطمة: ماذا تَشْتَرِينَ هناك؟ عائشة: أُريدُ أن أَشْتَرِيَ الخُبْزَ.
أنا سعيدٌ بلقائكِ
مُتألِّقُ النُّور
إلى اللِّقاء
الحمدُ للهِ أنا بِخَيْرٍ والعافيةُ
معَ السَّلامةِ
فاطمة: إلى أين تَذْهَبِينَ؟
إلى المَقْصَفِ
إلى المَكْتَبَةِ
إلى البَيْتِ
إلى السُّوقِ
عائشة: سأذهبُ إلى المُقَصَّف. فاطمة: ماذا تَرِيدِينَ هناكِ؟ عائشة: أُرِيدُ أَنْ أَشْتَرِيَ الخُبْزَ. ما مَعْنَى كَلِمَةِ السُّؤَالِ «مِنْ أَيْنَ تَذْهَبِينَ؟» اختر الإجابة الصحيحة بما يناسب الترجمة الإندونيسية المعطاة.
Siapa Namamu?
Kamu ingin membeli apa?
Kemana kamu akan pergi?
Dimana kamu tinggal?
Jam berapa kamu pergi?
في يومٍ من الأيّامِ ... أَمِينٌ وَصَدِيقُهُ أَدِيبٌ إِلَى السُّوقِ. ... الضِّفْدِعَانِ أَوَّلًا إِلَى قِسْمِ المأكولات. ... أَمِينٌ عَصِيرَ البُرْتُقَالِ. اختر الصيغة الصحيحة للأفعال الثلاثة حسب السياق.
ذَهَبَ ، فَأَخَذَ ، أَخَذَ
ذَهَبَ ، أَخَذَ ، فَأَخَذَ
قَاعَدَ ، أَخَذَ ، أَخَذَ
ذَهَبَ ، أَخَذَ ، أَخَذَ
قَاعَدَ ، ذَهَبَ ، أَخَذَ
... من النَّوْمِ صَبَاحًا بَاكِرًا، ثُمَّ ... الصُّبْحَ في المسجدِ جَمَاعَةً. الفعل المناسب لكلِّ فراغٍ فقط.
أَسْتَيْقِظُ ، أُصَلِّي
أُصَلِّي ، أَسْتَيْقِظُ
أَنَامُ ، أُصَلِّي
أُصَلِّي ، أَنَامُ
أَسْتَيْقِظُ ، أَنَامُ
المدرس: ... هِوَايَتُكَ يَا عَبْدَ اللهِ؟ عبد الله: هِوَايَتِي الرَّسْمُ. اختر أداة الاستفهام الأنسب لإكمال السؤال.
مَنْ
مَتَى
هَلْ
مَاذَا
أَيْنَ
المدرس: ... تُرْسِمُ؟ عبد الله: أَرْسُمُ القَطَاطِرَ وَالحَيَوَان. اختر الصيغة الصحيحة لإكمال السؤال.
ما، مَتَى
ما، مَاذَا
عَادَاً، مَتَى
مَاذَا، مَا
مَتَى، مَا
أنظُرْ إلى قَاطِعَةٍ! ... تَكْوِي المَلابِسَ بِالمِكْوَاةِ. الضَّمِيرُ المُنَاسِبُ لِهَذِهِ الجُمْلَةِ ....
هُوَ
هِيَ
أَنْتَ
أَنْتِ
نَحْنُ
هُوَ يَأْكُلُ الطَّعَامَ الجَاهِزَ. حَوِّلِ الجُمْلَةَ السَّابِقَةَ إِلَى الضَّمِيرِ "هِيَ".
هِيَ يَأْكُلُ الطَّعَامَ الجَاهِزَ.
هِيَ تَأْكُلُ الطَّعَامَ الجَاهِزَ.
هِيَ تَأْكُلُونَ الطَّعَامَ الجَاهِزَ.
هِيَ تَأْكُلَيْنَ الطَّعَامَ الجَاهِزَ.
هِيَ تَأْكُلْنَ الطَّعَامَ الجَاهِزَ.
عَائِشَةُ: .... أَعْمَلُ عَلَى إِعْدَادِ الطَّعَامِ. الفِعْلُ المُنَاسِبُ لِهَذِهِ الجُمْلَةِ ....
سَأَ
سَوْفَ
سَأَعْمَلُ
سَ
أَنَا
اختر الإجابة الصحيحة.
يُساعِد
أُساعِد
نُساعِد
يُساعِدون
تُساعِدين
رَتِّبْ هذه الكَلِمات لِتَكْتُبِي جُمْلَةً مُفِيدَةً: تُحِبُّ - هِيَ - أنْ - مَلَوَّنَةً - بِالمِرْسَمَةِ - بِالمِرْسَمَةِ - تُرْسِمُ
هِيَ تُحِبُّ أنْ مَلَوَّنَةً بِالمِرْسَمَةِ تُرْسِم
هِيَ تُحِبُّ أنْ تُرْسِمَ بِالمِرْسَمَةِ مَلَوَّنَةً
هِيَ تُحِبُّ أنْ تُرْسِمَ بِالمِرْسَمَةِ
هِيَ تُحِبُّ أنْ بِالمِرْسَمَةِ تُرْسِم بِالمِرْسَمَةِ مَلَوَّنَةً
hِي تُحِبُّ مَلَوَّنَةً أنْ تُرْسِمَ بِالمِرْسَمَةِ
اقرأ الفقرة ثم أجب: اسمي شريف. هوايتي السَّفَر. أَحْبُ السَّفَرَ إلى أماكِنِ جَميلةٍ. في يوم العُطْلَة الماضية، ذَهَبْتُ إلى جَبَل بُرْفُوفُ مع أصدقائي. جَبَلُ بُرْفُوفُ جَميلٌ جِدًّا.
الفِعْلُ الماضي من هذه الجملة السابِقَة هو
ذَهَبْتُ
أُحِبُّ
جَبَلُ بُرْفُوفُ
أماكِن
أصدقائي
جبل برومو جميل جدًا. متى يذهب شريف إلى جبل برومو؟
في يوم الظُّلَّة الماضية
ذهبتُ إلى جبل برومو مع أصدقائي
هوايتي السفر
جبل برومو جميلة جدًا
أحبُّ السفر إلى أماكن جميلة
لي أخت صغيرة. اسمها عائشة. لها هواية. هي تحب أن ترسم بالمِرسَمة الملوّنة. هي ترسم الحيوان مثل الفيل والبقرة والقط. وهي ترسم الطبيعة والمناظر. ما هواية عائشة؟
الرسم
الرياضة
الرسائل
القراءة
الكتابة
لي أُخْتٌ صَغِيرَةٌ، اسْمُهَا عَائِشَةُ، لَهَا هِوَايَاتٌ. هِيَ تُحِبُّ أَنْ تُرَسِّمَ بِالمِرْسَمَةِ المُلوَّنَةِ، هِيَ تَرْسُمُ الحَيَوَانَ مِثْلَ الفِيلِ وَالبَقَرَةِ وَالغَزَالِ، وَهِيَ تَرْسُمُ الطَّبِيعَةَ وَالمَنَاظِرِ. المُرَادُ مِنْ كَلِمَةِ الَّتِي تَحْتَهَا خَطٌّ .... اختر المعنى الصحيح.
Pemandangan
Hewan
Tanaman
Alam
Gunung
فِي المَسَاءِ يَسْتَرِيحُ أَعْضَاءُ الأُسْرَةِ وَيَتَحَدَّثُونَ فِي .... اختر المكان المناسب.
غُرْفَةُ النَّوْمِ
غُرْفَةُ الطَّعَامِ
غُرْفَةُ الجُلُوسِ
المَطْبَخُ
الحَمَّامُ
تَطْبُخُ الأُمُّ الأَطْعِمَةَ فِي .... اختر المكان الصحيح.
غُرْفَةُ النَّوْمِ
غُرْفَةُ الطَّعَامِ
غُرْفَةُ الجُلُوسِ
المَطْبَخُ
الحَمَّامُ
تَشْتَرِي إِزْرَاهِيم.... البُرْتُقَالُ مِنْ قِسْمِ المُغَلَّفَاتِ. أَيُّ شَرَابٍ يُنَاسِبُ إِكْمَالَ الجُمْلَةِ؟
شَاي
قَهْوَة
هَذَا فَاضِلٌ. هُوَ يُصَوِّرُ الطَّبِيعَةَ وَ الْمَنَاظِرَ مَعَ أَصْدِقَائِهِ مَرَّتَيْنِ فِي الْأُسْبُوعِ. السُّؤَالُ الْمُنَاسِبُ لِهَذِهِ الْعِبَارَةِ ...
كَيْفَ يُصَوِّرُ فَاضِلٌ؟
مَاذَا يُصَوِّرُ فَاضِلٌ؟
أَيْنَ يُصَوِّرُ فَاضِلٌ؟
مَتَى يُصَوِّرُ فَاضِلٌ؟
مَعَ مَنْ يُصَوِّرُ فَاضِلٌ؟
مَاذَا يَفْعَلُ الطَّالِبُ فِي الِاسْتِرَاحَةِ؟
يَدْرُسُ الطَّالِبُ فِي الْفَصْلِ
يَعْمَلُ الطَّالِبُ فِي الْإِدَارَةِ
يَأْكُلُ الطَّالِبُ فِي الْمِقْصَفِ
يَشْتَرِي الطَّالِبُ الطَّعَامَ فِي الْمَطْعَمِ
يَطْبُخُ الطَّالِبُ فِي الْمَطْبَخِ
هَلْ تُصَلِّي الْمَغْرِبَ فِي الْمَسْجِدِ؟
لَا، أُصَلِّي الْمَغْرِبَ فِي الْبَيْتِ
لَا، تُصَلِّينَ الْمَغْرِبَ فِي الْمَسْجِدِ
نَعَمْ، أُصَلِّي الْمَغْرِبَ فِي الْبَيْتِ
نَعَمْ، يُصَلُّونَ الْمَغْرِبَ فِي الْمَسْجِدِ
في أيِّ ساعةٍ تَستَيْقِظُ من النوم؟ أَسْتَيْقِظُ من النوم في الساعة ... صباحًا.
التاسعة والرُّبع
الرابعة والنِّصف
الثامنة والنِّصف
الرابعة تمامًا
العاشرة تمامًا
ماذا تَفْعَلُ في غُرْفَةِ الجلوس؟
أَجْلِسُ مَعَ عائلتي
أَطبُخُ الطَّعام
أَقْرَأُ الجَريدَة
أَذْهَبُ إِلى المَدرَسَة
أَغْسِلُ الثِّياب
في أيِّ ساعةٍ نُصَلّي العِشاء؟ أُصَلّي العِشاء في السّاعة ....
الخامسة تمامًا
السادسة تمامًا
الرابعة والنِّصف
السابعة تمامًا
الثامنة والرُّبع
ماذا يَفعَلُ الطّالِبُ في السّاعةِ السّابِعَةِ صباحًا؟
يَدْرُسُ الطّالِبُ في الفَصْل
يَعْمَلُ الطّالِبُ في الإدارة
يَأْكُلُ الطّالِبُ في المَقْصَف
يَشْتَري الطّالِبُ الطّعامَ في المطْعَم
يَتَناقَشُ الطّالِبُ في الفَصْل
في المساءِ يَسْتَريحُ أَعْضاءُ الأُسْرَةِ و يَتَحَدَّثونَ في ....
غُرْفَةِ النَّوْم
غُرْفَةِ الأَكْل
غُرْفَةِ الجُلوس
المَطْبَخ
الحَمّام
أَبِي يَتَناوَلُ الغَداءَ في السّاعَةِ .... نَهارًا
الخَامِسَةِ تَمامًا
السّادِسَةِ تَمامًا
الواحِدَةِ وَالنِّصْف
السّابِعَةِ وَالرُّبُع
الثّانِيةِ تَمامًا
تَشْرَبُ أَحْمَدُ القَهْوَةَ في ...
المَطْعَم
غُرْفَةِ الجُلوس
العَمَل
غُرْفَةِ المُذاكَرَة
