wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS INFORMATIKA SEMESTER 1 2025

Total questions: 20

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Informatika dapat diartikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang …

a)

pengolahan data menjadi informasi yang bermanfaat

b)

cara membuat karya seni digital

c)

pengaturan waktu kerja komputer

d)

pemrograman untuk permainan semata

2.

Keterampilan generik yang paling penting dalam informatika adalah …

a)

menyalin dan menempel teks

b)

berpikir kritis dan kreatif

c)

menghafal perintah komputer

d)

menonton tutorial YouTube

3.

Berikut ini yang termasuk contoh penerapan keterampilan kolaborasi dalam informatika adalah …

a)

bekerja sendiri dalam proyek pemrograman

b)

berbagi tugas membuat aplikasi dalam kelompok

c)

menyalin kode teman tanpa izin

d)

menghapus hasil kerja anggota lain

4.

Sebuah sistem keamanan rumah hanya menyalakan alarm jika pintu atau jendela terbuka.
Jika pintu tertutup dan jendela terbuka, maka alarm akan …

a)

Mati

b)

Menyala

c)

Rusak

d)

Error

5.

Contoh keterampilan berpikir kritis dalam informatika adalah …

a)

menerima semua informasi tanpa memeriksa sumber

b)

mengevaluasi kesalahan dalam kode program

c)

menunggu teman memperbaiki kesalahan

d)

menyalin jawaban dari internet

6.

Manfaat keterampilan generik dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

membuat kita lebih malas berpikir

b)

mengembangkan kemampuan menyelesaikan masalah

c)

mengandalkan teknologi tanpa berpikir

d)

menolak kerja sama dengan orang lain

7.

Fikri membuat daftar antrian mencuci baju di rumah. Ia menulis urutan seperti ini:

  1. Kakak

  2. Fikri

  3. Adik

Ketika mesin cuci sudah selesai, orang pertama dalam daftar akan mencuci lebih dulu, dan setelah selesai, yang berikutnya menyusul.
Struktur data yang paling tepat menggambarkan sistem antrian ini adalah …

a)

Stack (tumpukan)

b)

Queue (antrian)

c)

Tree (pohon)

d)

List (daftar)

8.

Dalam kehidupan sehari-hari, struktur data stack (tumpukan) mirip dengan …
a. antrean tiket di bioskop
b. susunan piring di dapur
c. daftar nilai siswa dalam tabel
d. jadwal piket kelas

a)

antrean tiket di bioskop

b)

susunan piring di dapur

c)

daftar nilai siswa dalam tabel

d)

jadwal piket kelas

9.

Dalam kehidupan sehari-hari, berpikir komputasional dengan ekspresi logika membantu seseorang untuk …
a. Membuat keputusan berdasarkan perasaan
b. Mengambil keputusan dengan cara sistematis dan rasional
c. Menebak hasil tanpa analisis
d. Menyelesaikan masalah tanpaturan logikaa

a)

Membuat keputusan berdasarkan perasaan

b)

Mengambil keputusan dengan cara sistematis dan rasional

c)

Menebak hasil tanpa analisis

d)

Menyelesaikan masalah tanpa aturan logikaa

10.

Tujuan utama pembelajaran informatika di sekolah adalah …

a)

agar siswa menjadi ahli hardware

b)

memahami konsep berpikir sistematis dan logis

c)

sekadar bisa menggunakan komputer

d)

menjadi pengguna media sosial aktif

11.

Berpikir komputasional adalah …

a)

kemampuan berpikir dengan komputer

b)

proses berpikir untuk menyelesaikan masalah secara sistematis

c)

cara menyalakan komputer

d)

berpikir dengan cepat seperti mesin

12.

Komponen utama berpikir komputasional adalah …

a)

abstraksi, algoritma, dan dekomposisi

b)

menyalin, menempel, dan mencetak

c)

mendesain dan menggambar

d)

menghitung dan menghafal

13.

Dekomposisi berarti …

a)

menyusun data menjadi grafik

b)

memecah masalah besar menjadi bagian-bagian kecil

c)

menghapus bagian yang tidak penting

d)

menambah kompleksitas masalah

14.

Abstraksi dalam berpikir komputasional berarti …

a)

menyembunyikan hal penting dari masalah

b)

meniru langkah teman

c)

menyederhanakan masalah dengan mengabaikan hal yang tidak penting

d)

membuat program secepat mungkin

15.

Seorang siswa ingin membuat algoritma membuat teh manis. Langkah-langkah yang tepat adalah:

  1. 1.Masukkan gula ke dalam gelas

  2. 2. Tuangkan air panas

  3. 3. Aduk hingga gula larut

  4. 4. Masukkan teh celup

  5. 5. Sajikan

Urutan algoritma yang paling logis untuk menghasilkan teh manis adalah …

a)

4 – 1 – 2 – 3 – 5

b)

1 – 4 – 2 – 3 – 5

c)

1 – 2 – 3 – 4 – 5

d)

4 – 2 – 1 – 3 – 5

16.

Langkah terakhir dari berpikir komputasional adalah …

a)

membuat algoritma atau langkah penyelesaian

b)

menghapus semua data

c)

mengganti masalah baru

d)

menutup program

17.

Algoritma dapat diartikan sebagai …

a)

urutan langkah logis untuk menyelesaikan masalah

b)

hasil akhir dari berpikir kreatif

c)

program komputer tanpa struktur

d)

data yang belum diolah

18.

Contoh penerapan berpikir komputasional di kehidupan nyata adalah …

a)

menyusun jadwal belajar dengan urutan yang efisien

b)

menunda pekerjaan hingga waktu habis

c)

bekerja tanpa perencanaan

d)

mengulang tugas yang sama tanpa evaluasi

19.

Siswa yang mampu berpikir komputasional akan …

a)

mudah menyerah dalam menghadapi masalah

b)

berpikir sistematis dan mencari solusi efisien

c)

menghafal tanpa memahami konsep

d)

hanya mengandalkan komputer

20.

Menggunakan konsep berpikir komputasional membantu siswa untuk …

a)

mengembangkan cara berpikir logis dan terstruktur

b)

mengandalkan teman untuk memecahkan masalah

c)

menghindari tantangan berpikir

d)

fokus pada hasil, bukan proses