Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПЕД КОМП.docx – Worksheet Questions Extraction

Total questions: 79

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Қай жағдайда бума немесе файл үшін «Скрыть» функциясын қолданған жөн?

a)

Мәліметтерді жою үшін файлды құпиясөзбен қорғау үшін

b)

Жүктеу жылдамдығын арттыру үшін

c)

Уақытша жасырып, жоймай сақтау үшін

d)

Автоматты түрде шифрлау үшін

2.

Жоғары тиімділікке ие топ-команда жұмысының бір шарты:

a)

Практикалық дағдыны бақылау

b)

Портфолио

c)

Тест сұрақтары

d)

Жазбаша емтихан

e)

Ауызша емтихан

3.

CBL әдісі үшін клиникалық жағдайды таңдауда қандай қағида сақталуы керек?

a)

Клиникалық, тәжірибеден алынған қызықты оқиға

b)

Жағдай барынша жеңілдетілген болуы керек

c)

Жағдай өте сирек әрі ерекше болуы тиіс

d)

Топпен жұмыс істеу дағдылары

e)

Коммуникативтік дағдылар

4.

Студенттің коммуникативтік дағдыларын қалай бағалауға болады?

a)

Топтағы өзара әрекеттесуін бақылау арқылы

b)

Эссені талдау арқылы

c)

Теориялық білімін тексеру арқылы

d)

Қорытынды емтихан өткізу арқылы

e)

Сабаққа қатысуын бағалау арқылы

5.

ОҚТЕ жүргізу барысында бақылау парағын құру үшін сұраныстың ең дұрысы қайсы?

a)

бақылау парағын құру

b)

Презентация үлгісін жасау

c)

критериймен ОКТЕ кезінде дағдыларды бағау үшін қадамдық бақылау тізімін жасаңыз

d)

тапсырмаларды орындау

6.

Бағалауда валидтілік қағидасы нені білдіреді?

a)

Бағалау бағдарламада көрсетілген дәл сол құзыреттерді өлшеуі керек

b)

Бағалау оқытушы мен студент үшін ыңғайлы болуы тиіс

c)

Бағалау оқытушының жеке пікірі негізінде жүргізілуі керек

d)

Бағалау тек нормативтік актілермен реттелуі тиіс

e)

Бағалау тек жазбаша түрде жүргізілуі керек

7.

Кейс бағытталған оқыту – бұл:

a)

Педагогикалық технология, ол жағдайды модельдеуді, мәселелерді анықтауды, баламалы шешімдерді іздеуді және мәселені талқылауды қамтиды

b)

Бұл қарапайым әңгімелесу әдісі, сұхбаттасушыдармен дискуссия форматындағы сұрақтар

c)

Бұл оқыту процесін басқару әдісі, мұнда оқытушы студенттермен езара әрекеттесіп, жетекші рөл атқаратын болады

d)

Аудиторияда еркін пікір білдіру мүмкіндігі, дербес жұмыс нықтандыру арқылы

e)

Алдын ала белгіленген рөлдермен сахналық қойылымдарды қолдану арқылы оқыту әдісі

8.

Жобаны талқылау кезінде стейкхолдер ұсынылған өзгерістермен мүлде келіспейтіндігін білдіреді. Әрекет ету…

a)

Оның пікірін тыңдап, баламалы нұсқаларды талқылап, ымыраға келуге тырысу; талқылауды тоқтатып, шешімді өз бетінше қабылдау

b)

Оның пікірінің дұрыс еместігін дәлелеу

c)

Оны жобадан шығару

d)

Оның пікірімен бірден келісіп, жобаны басқаруды оған тапсыру

9.

Слайдты оқуға жеңіл ету үшін қай композиция ережесі ұсынылады?

a)

алтын кима

b)

үштік ереже

c)

контраст принцип

d)

ұқсастық әдісі

10.

Дағдыны бағалау үшін қай әдіс қолданылады:

a)

Көп жауапты сұрақтар

b)

Қысқа жауапты сұрақтар

c)

Ауызша емтихан

d)

Дағдыны бағалау станциясы

e)

Ұзын жауапты эссе

11.

Келтірілген топтардың қайсысы медицина колледжі үшін сыртқы стейкхолдерлер болып табылады?

a)

Студенттер мен оқытушылар

b)

Студенттердің ата-аналары мен оқытушылар

c)

Оқу орнының әкімшілігі мен студенттер

d)

Оқытушылар мен бұқаралық ақпарат құралдары

e)

Акредитация және лицензиялау органдары мен жұмыс берушілер

12.

CBL әдісін медициналық білім беруге енгізу дәстүрлі оқыту әдістерімен салыстырғанда қандай артықшылық береді?

a)

Белгісіз жағдайларда шешім қабылдау дағдыларын қалыптастырады

b)

Медициналық теориялық пәндерден оқу жүктемесін қысқартады

c)

Теориялық пәндерді толықтай оқуды тоқтатуға мүмкіндік береді

d)

Клиникалық жағдайларда практика жүргізудің қажеттілігін жояды

e)

Студенттердің білім беру процесіне қатысуын қысқартады

13.

Медициналық білім беруде клиникалық жағдайға негізделген оқыту әдісі (CBL) нені білдіреді?

a)

Студенттер нақты клиникалық жағдайларды талдау және сараптау арқылы оқитын әдіс

b)

Аурулардың теориялық аспектілеріне ғана негізделген оқыту

c)

Студенттер оқытушының жетекшілігімен ғана жұмыс жасайтын тәсіл

d)

Кейс әдісінен айырмашылығы мүлде жоққа шығарылған әдіс

e)

Медициналық симуляциямен кең көлемді жаттығуға арналған техника

14.

Классикалық стейкхолдерлер матрицасында қандай екі негізгі сызық (ось) қолданылады?

a)

табысы мен шығындар

b)

әсері мен қызығушылығы

c)

қызметкерлер саны мен бюджет

d)

ықпал және бюджет

15.

Проблемалық оқыту әдісін (PBL) сипаттайтын негізгі принцип қандай?

a)

Студенттердің клиникалық мәселелерге шешім табу үшін дербес күш-жігер жұмсауы

b)

Кіріс тестін сәтті тапсыру

c)

Командалық жұмыстың тиімділігі

d)

Жақсы коммуникативтік дағдылар

e)

Оқытушының фасилитатор рөліnde болуы

16.

Сіз аурухана өкілдерімен – колледж түлектерінің ықтимал жұмыс берушілерімен кездесу өткізесіз. Аталған …

a)

Түлектерді негізгі құзыреттер бойынша даярлауға қатысты сіздің үміттеріңіз қандай?

b)

Сіз колледждің қазіргі материалдық-техникалық базасына қаншалықты қанағаттанасыз?

c)

Сіз басқа оқу орындарымен ынтымақтастықты жиі езара әрекетесесіз?

d)

Сіз колледжіңізге қалай-шааралық қатысқыңыз келеді?

e)

Келесі жылы қанша түлек жұмыс беруге жоспарлап отырсыз?

17.

Колледж студенттері бағалауды электрондық жүйенің енгізілуі жөніндегі реформаны талқылауда. Оқытушылардың бір бөлігі мен әкімшілік енгізуді қолдайды. Осындай әртүрлі мүдделер мен үміттерін қалай тиімді басқарған дұрыс?

a)

Барлығын келіскенше енгізуді кейінге қалдыру

b)

Оқытушыларға арналған оқу курссын өткізіп, олардың алаңдаушылықтарын талқылау

c)

Жүйені мәжбүрлеп және талқылаусыз енгізу

d)

Бұл идеядан бас тартып, қағаз түріне қайту

e)

Бағалау жүйесін таңдауды студенттерге тапсыру

18.

Тізімге енгендердің қайсысы медициналық колледждің стейкхолдері болып табылады?

a)

Тек қана студенттер

b)

Тек оқытушылар мен әкімшілік

c)

Тек қана Денсаулық сақтау министрлігі

d)

Жұмыс берушілер мен аккредитация органдары

19.

Келесі дизайн принциптерінің қайсысы барлық слайдтарда көрнекі біртұтастықты қалыптастыруға көмектеседі?

a)

Контраст

b)

Қайталау

c)

Кішірейту

d)

Масштаб

e)

Әсер дұрыс жауабы

20.

Медицина колледжінен студенттері жаңа оқу бағдарламасы алдын ала талқыланбастан бекітіліп кеткеніне наразылығын білдірді. Ата-аналар да осы өзгерістер балалардың дайындық деңгейіне теріс әсер ететінін колледждің стейкхолдерлерімен жұмыс істейтін менеджері қандай қадамдар жасауы тиіс?

a)

Шимдарды елемеу, өйткені бағдарлама бекітілген

b)

Студенттер мен ата-аналардың склдерінде олардың үмтлерін анықтау үшін кездесу өткізу

c)

Денсаулық сақтау министрлігін, вралсуну сұрау

d)

Ата-аналардың скл мінетін жолдау

e)

Студенттерге оңрзын монев культюрот үшін жазалау

21.

Проблемалық оқытуды тиімді жүргізудің негізгі шарттарының бірі:

a)

Оқытушы мен студенттердің диалогтық қарым-қатынасы

b)

Жаңа оқу материалын қадамдық түрде баяндау

c)

Оқытушының белсенді әрекеттері басым болуы

d)

Оқу материалын екі оқытушының диалогы түрінде баяндау

e)

Білім беру, шешімдер тәсілдерін ұсыну, содан кейін жаттығу мысалдарын беру

22.

Колледж студенттерді бағалаудың электрондық жүйесін енгізуді жоспарлап отыр. Оқытушылардың бір бөлігі бұл жаңашылдықты қажетсіз, әрі кө мүдделері мен үміттерін қалай тиімді басқарған дұрыс?

a)

Барлығы келіскенше енгізуді кейінге қалдыру

b)

Оқытушыларға арналған оқыту курсын өткізіп, олардың алаңдаушылықтарын талқылау

c)

Жүйені мәжбүрлеп және талқылаусыз енгізу

d)

Бұл идеядан бас тартып, қағаз түріне қайту

23.

Ішкі стейкхолдерлермен тиімді өзара әрекеттесу үшін ең жақсы құрал қандай?

a)

Анонимді сауалнамалар арқылы кері байланыс

b)

Жергілікті баспасөзде жарияланымдар

c)

Халықаралық, кермелерге қатысу

d)

Қайырымдылық шараларын ұйымдастыру

e)

Жарнамалық буклеттерді тарату

24.

Колледж студенттерді бағалаудың электрондық жүйесін енгізуді жоспарлап отыр. Оқытушылардың бір бөлігі бұл жаңашылдықты қажетсіз, әрі кө мүдделері мен үміттерін қалай тиімді басқарған дұрыс?

a)

Барлығы келіскенше енгізуді кейінге қалдыру

b)

Оқытушыларға арналған оқыту курсын өткізіп, олардың алаңдаушылықтарын талқылау

c)

Жүйені мәжбүрлеп және талқылаусыз енгізу

d)

Бұл идеядан бас тартып, қағаз түріне қайту

25.

1-курс студенттерінің ата-аналары оқу жүктемесінің кегілгеніне наразы. Оларды колледже әкімшілігімен кездесу ұйымдастырып, сабақ барысында кімдерді шақыру керек?

a)

Оқытушылар

b)

Студенттердің ата-аналары

c)

Пациенттер

d)

Колледж басшылығы

e)

Денсаулық сақтау министрлігі

26.

Проблемалық, оқыту сабағында (РВ) студенттердің бірі жарақаттық шок тақырыбы бойынша қате жасады. Тьютор оны дереу тоқтатып, топқа не қалай болғанын түсіндірді. Осыдан кейін осындай жағдай бірнеше рет студенттердің кателерін түзетіп, қайда кателсгендерін және бұл медициналық қызметкерлердің жұмыс үшін неге маңызды екенін түсіндірді. Сабақта болған сарапшналы тьюторға «қанағаттанарлықсыз» баға қойды. Бұл ...

a)

Дұрыс тьютор стилі, себебі студенттерге тиімді кері байланыс берілді

b)

Дұрыс емес, тьютор студенттерге қайғы келді

c)

Дұрыс емес, тьютор дүние етеді, оның міндеті — студенттердің кателерін түзету

d)

Оқытушының кәсіби этикасын бұзу

27.

ОҚТЕ жүргізу барысында бақылау парағын құру үшін сұраныстың ең дұрысы қайсы?

a)

Бақылау парағын құру

b)

Презентация үлгісін жасау

c)

Критерийлермен ОҚТЕ кезінде дағдыларды бағалау үшін қадамдық бақылау тізімін жазыңыз

d)

Адам анатомиясын сипаттаңыз

e)

Тапсырмаларды орында

28.

Білім беру мекемесі үшін стейкхолдерлермен өзара әрекеттесу міндеттерінің қайсысы басымдыққа ие?

a)

Медициналық қызметтерді сату

b)

Студенттердің бос уақытын ұйымдастыру

c)

Нарық, қажеттіліктерін ескере отырып, білім беру бағдарламаларын өзгерту

d)

Тәртіпті жақсарту мақсатында сабаққа қатысуды бақылау

e)

Мадени іс-шаралар өткізу

29.

Жобаның іске асыру барысында стейкхолдерлерден бірі қорытындыны нәтиже бойынша оның үміт ақталмаған атаңыз?

a)

Оны негізсіз сыны үшін айыптау

b)

Жағдайды елемеу

c)

Онымен жеке кездесу екізін, сәйкес келмейтін жағдайларды талқылау және шешім іздеу

d)

Оның ескертулерін көпшілік алдында жоққа шығару

e)

Оны жобадан шығару

30.

Дағдылы бағалау үшін қай әдіс қолданылады:

a)

Көп жауапты сұрақтар

b)

Қысқа жауапты сұрақтар

c)

Ауызша емтихан

d)

Дағдыны бағалау станциясы

e)

Ұзын жауапты эссе

31.

1-курс тобы 10 студенттен тұрады, олардың бірі медициналық колледжді бітірген және қалғаны мектеп түлектері. Сабақ барысында басқаларға өз көзқарасын таңуға тырысатынын байқайсыз, алайда оның айтқан тұжырымдары шындыққа сай емес. Мұндай жағдайда…

a)

Топты өз пікірін ашық айтуға шақыру және бір студенттің ықпалына түсіп қалмауға кеңес беру

b)

Талқылауды тоқтатып, бұл студентке ескерту жасау

c)

Топтың жұмысына араласпау

d)

Бұл студентпен оңаша сөйлесу

e)

Топқа үзіліс жасауға ұсыныс айтып, жағдайдың өздігінен шешілуін күту

32.

Симуляциялық сабақ кезінде студент тапсырманы сәтті орындады, бірақ оқытушы оның қандай әрекеттерін сәтті бол қолдану керек?

a)

Студентті құттықтап, әрі қарай жалғастыру

b)

Студентке түсіндірсус рекеттерді қайталауды сұрау

c)

Дұрыс орындалған нақты әрекеттерді атап өтіп, олардың неге тиімді екенін түсіндіру

d)

Не жарақату болатынын қалайша және назар аударуды, статистик туралы айту

e)

Студенттің жұмысын кейінірек рөптеске талқылауға ұсыну

33.

Стейкхолдерлермен байланыс стратегиясын қаншалықты жиі қайта қарап, түзету керек?

a)

Тек жоба басталғанда

b)

Жоба мен стейкхолдердердің қажеттіліктеріндегі өзгерістерге байланысты тұрақты түрде

c)

Тек жобаның соңында бір рет

d)

Тұрақты түрде, жобадағы өзгерістерге және қажеттіліктерге байланыстысыз

e)

Стратегияны түзету қажет емес

34.

Қай жағдайда бума немесе файл үшін «Скрыть» функциясын қолданған жөн?

a)

мәліметтерді жою үшін файлды құпия сөзбен қорғау үшін

b)

жүктеу жылдамдылығын арттыру үшін

c)

уақытша жасырып жоймай жасыру үшін

d)

автоматты түрде шифрлау үшін

35.

Тізімге енгендердің қайсысы медициналық колледждің стейкхолдерлері болып табылады?

a)

Тек қана студенттер

b)

Тек оқытушылар мен әкімшілік

c)

Тек қана Денсаулық сақтау министрлігі

d)

Колледж қызметіне мүдделі барлық тұлғалар мен ұйымдар

e)

Тек студенттердің ата-аналары

36.

Word таспасындағы қай бөлім мәтін қарпін (шрифт) өзгертуге мүмкіндік береді?

a)

Беттерді белгілеу

b)

Кірістіру

c)

Басты бет

d)

Рецензиялау

e)

Сілтеме

37.

Бұл оқыту моделі үшін дәстүрлі (офлайн) және қашықтықтан (электрондық) оқыту компоненттерін кезектесіп қолданылуы тән. Қызмет орнынан тыс жерде оқу бағдарламасының материалын меңгеруге мүмкіндік береді. Сабақ барысында практикалық жұмыс үйі:

a)

Аралас оқыту

b)

Дәстүрлі оқыту

c)

Компьютерлік телеконференция

d)

Веб-сабақтар

e)

Чаттағы сабақтар

38.

Excel бағдарламасында бағанды көрінбейтін, бірақ өшірілмейтін етіп қалай жасыруға болады?

a)

"Түзету" мәзірінен "Жою" командасын қолдану

b)

Жанама мәзірден Жасыру командасын таңдау

c)

Ұяшықтарды біріктіру командасын қолдану

39.

Сіз жаңа жобаны бастамас бұрын стейкхолдерлердің қажеттіліктері туралы ақпарат жинап жатырсыз. Төмендегі мысалдың қайсысы пәнге мысалы болып табылады?

a)

Жиналған деректерді есепке сақтау, бірақ іс жүзінде қолданбау

b)

Қажеттіліктерді талдауды тек тікелей басшыға ұсыну/Жобаны еш өзгеріссіз жалғастыру

c)

Негізгі стейкхолдердердің қажеттіліктерін ескере отырып, жобаның жоспарын өзгерту

d)

Қарсылықтарға байланысты жобаны белгісіз мерзімге кейінге қалдыру

40.

Миллер пирамидасына қандай деңгейлер кіреді:

a)

білу, түсіну, синтез

b)

біледі, түсінеді, көрсетe алады, жасай алады

c)

көрсете алады, жасай алады, анализ, синтез

d)

синтез, көрсете алады, жасай алады

e)

анализ, білу,түсіну

41.

CBL әдісін медициналық білім беруге енгізу дәстүрлі оқыту әдістерімен салыстырғанда қандай артықшылық береді?

a)

Белгісіздік жағдайында шешім қабылдау дағдыларын қалыптастырады

b)

Медициналық оқу орнында оқу уақытын қысқартады

c)

Теориялық пәндерді толықтай оқуды тоқтатуға мүмкіндік береді

d)

Клиникалық жағдайларда практика жүргізудің қажеттілігін жояды

e)

Студенттердің білім беру процесіне қатысуын қысқартады

42.

Суммативті бағалаудың мақсаты:

a)

студентті үтірегін дамыту

b)

құзыреттерге сынақ дара беру

c)

бағдарламаның әлсіз жақтарын анықтау

d)

оқу нәтижелерін меңгеру деңгейін анықтау құзіреттіліктерге кеңінен белу және талдау

43.

Слайдты оқуға жеңіл ету үшін қай композиция ережесі көмектеседі?

a)

Алтын қима

b)

Үштік ереже

c)

Контраст принципі

d)

Ұқсастық әдісі

e)

Кездейсоқ тәртіп

44.

PBL тобында клиникалық жағдайды талқылау кезінде тьютор жағдайдың кейбір мәселелерін түсіндірген кезде, студенттердің сұрақтарына қосымша түсіндірмелер күтетінің байқады. Топтың динамикасы қай жерде бұзылды?

a)

Тьютор білім қазы болмааны керек

b)

студенттердің дайын еместігі PBL әдісінің құндылығын төмендетеді

c)

Тьютордың талқылауды жүргізу дағдылары жеткіліксіз

d)

Студенттердің талқылаудың ережелерін және топ мүшелерінің рөлдерін толық түсінбейді

e)

Топтың динамикасына ешқандай мәселе жоқ, бұл қалыпты жағдай

45.

Проблемалық оқыту тиімді болады, егер:

a)

Студенттердің қызығушылығын тудыратың, мәселенің мазмұнына қызығушылықты оятатын жеткілікті мотивация қамтамасыз ету

b)

Жаңа оқу материалын кадамдық түрде баяндау

c)

Оқытушының белсенді ректері басым болса, студенттер теориялық негіздерді меңгерсе

d)

Оқу материалын екі оқытушының диалогы түрінде баяндау

e)

Білім беру, шешімдер тәсілдерін ұсыну, содан кейін жаттығу мысалдарын беру

46.

Классикалық стейкхолдерлер матрицасында қандай екі негізгі сызық (ось) қолданылады?

a)

Табысы мен шығындары

b)

Әсері (ықпалы) мен қызығушылығы

c)

Қызметкерлер саны мен бюджет

d)

Қарым-қатынас деңгейі мен жобаға пайдасы

e)

Ықпал мен бюджет

47.

Құзыреттерді бағалауға қандай бағалау әдістері ең қолайлы?

a)

Портфолио, кейс-дістер, жобалық жұмыс

b)

Ауызша емтихандар

c)

Бір ғана дұрыс жауабы бар тесттерді қолдану

d)

Тек қорытынды емтихан бойынша бағалау

e)

Теориялық білімді тексеру

48.

Проблеманы шешу үшін идеяларды топтастырып, конструктивті түрде талқылау мақсатында қолданылатын әдіс:

a)

Миға шабуыл әдісі

b)

Проблемалы лекция

c)

Кейс-технологиялары

d)

Қорытынды кссерлік ойын

e)

Фронтальды сауалнама

49.

Қай диаграмма категориялардың үлесін жақсы көрсетеді?

a)

Баган диаграммасы

b)

Дөңгелек диаграмма

c)

Нүктелік диаграмма

d)

Сызықтық диаграмма

e)

Беткі диаграмма

50.

Күрделі сұраққа нақты жауап алу үшін ChatGPT-де сұранысты қалай дұрыс құрастыру керек?

a)

қажет егжей тегжейден аулақ болу үшін сұраққа қысқа болуы керек

b)

сұрақ нақты және анық болуы керек контекстімен қоса көрсетілуі тиіс

c)

ChatGPT мүмкіндіктерін тексеру үшін сұрақ мүмкіндігінше күрделі болуы керек

d)

сұрақ кез келген түрде қойыла берілуі мүмкін ChatGPT өзі қажетті форматта таңдайды

51.

Автоматты түрде шифрлау үшін дұрыс жауабы таңдаңыз.

a)

Мәліметтерді жою үшін

b)

Файлды құпиясөзбен қорғау үшін

c)

Жүктеу жылдамдығын арттыру үшін

d)

Уақытша жасырылып, жоймай сақтау үшін

52.

CBL әдістемесі дәстүрлі оқытудан немен ерекшеленеді?

a)

Клиникалық жағдайды шешу үшін әртүрлі пәндер бойынша білімді біріктіруімен

b)

Теориялық базаның мүлде болмауымен

c)

Оқытушымен тікелей байланыстың болмауымен

d)

Топтық жұмыстың болмауымен

e)

Тек бір ғана медициналық мамандықты оқумен

53.

Жобаны іске асыру барысында стейкхолдерлердің бірі қорытынды нәтиже бойынша оның үміті ақталмағанын айтып, наразылығын білдірді. Оны негізсіз сын үшін айыптау дұрыс па?

a)

Жағдайды елемеу

b)

Онымен жеке кездесіп, сәйкес келмейтін жағдайларды талқылау және шешім іздеу

c)

Оның секретуарлен келісімшіл алдында жоқа шығару

d)

Оны жобадан шығару

54.

Оқытушы студентке кері байланыстың тиімді болуын қамтамасыз ету үшін қандай әдіс қолдана алады?

a)

Бағалауды жасап, тақырыптықталапта талқыламау

b)

Кері байланыста айтылған ойларға назар аудара отырып, қайта тәжірибеден өткізу

c)

Студентке еңбек-тегеейлерге алаңдамай, жұмысты жалғастыру маңызды екенін айтып, қолдау көрсету

d)

Студенттің қағazin ішінде жетістікті жақсы екенін мойындап және оған косымша ұсыныстар бермеу

e)

Нәтижеге ескермей, студентті өте бітінше оқуға жіберу

55.

Ішкі стейкхолдерлермен тиімді өзара әрекеттесу үшін ең жақсы құрал қандай?

a)

анонимді сауалнамалар арқылы кері байланыс

b)

жергілікті баспасөзге жарияланымдар

c)

халықаралық көрмелерге қатысу

d)

қайырымдылық шаралар үйымдастыру

56.

Excel бағдарламасында бағанды көрінбейтін, бірақ өшірілмейтін етіп қалай жасыруға болады?

a)

"Түзеу" мезірінен "Жою" командасын қолдану

b)

Жанама мезірден "Жасыру" командасын таңдау

c)

Қатарларды жасыру үшін сүзгіні қолдану

d)

"Хұшыктарды біріктіру" командасын қолдану

e)

Ctrl+X пернелер тіркесімін қолдану

57.

CBL әдісін медициналық білім беруге енгізу дәстүрлі оқыту әдістерімен салыстырғанда қандай артықшылық береді?

a)

Белгісіздік жағдайында шешім қабылдау дағдыларын қалыптастырады

b)

Медициналық, оқу орнындағы оқу уақытын қысқартады

c)

Теориялық пәндерді толықтай оқуды тоқтатуға мүмкіндік береді

d)

Клиникалық жағдайларда практика жүргізудің қажеттігін жояды

e)

Студенттердің білім беру процесіне қатысуын қысқартады

58.

Excel бағдарламасында қай батырма диаграммалар құру үшін арналған?

a)

Кірістіру

b)

Формулалар

c)

Басты бет

d)

Деректер

e)

Рецензиялау

59.

Проблеманы шешу үшін идеяларды топтастырып, конструктивті түрде талқылау мақсатында қолданылатын әдіс:

a)

Миға шабуыл әдісі

b)

Проблемалық лекция

c)

Кейс-технологиялары

d)

Қорытынды іскерлік ойын

e)

Фронтальды сауалнама

60.

Дағдыны бағалау үшін қай әдіс қолданылады:

a)

көп жауапты сұрақтар

b)

қысқа жауапты сұрақтар

c)

ауызша емтихан

d)

дағдыны бағалау санкциясы

61.

Күрделі сұраққа нақты жауап алу үшін ChatGPT-де сұранысты қалай дұрыс құрастыру керек?

a)

Жауаптар әртүрлі болуы үшін сұрақ мүмкіндігінше жалпы болуы керек

b)

Қажеттi егжей-тегжейден аулақ болу үшін сұрақ қысқа болуы керек

c)

Сұрақ нақты және анық болуы керек, контекстімен қоса көрсетілуі тиіс

d)

ChatGPT-дің мүмкіндіктерін тексеру үшін сұрақ мүмкіндігінше күрделі болуы керек

e)

Сұрақ кез келген түрде қойыла беруі мүмкін, ChatGPT өзі қажетті форматты таңдайды

62.

Тізімге енгендердің қайсысы медициналық колледждің стейкхолдерлері болып табылады?

a)

Тек қана студенттер

b)

Тек оқытушылар мен әкімшілік

c)

Тек қана Денсаулық сақтау министрлігі

d)

Колледж қызметіне мүдделі барлық тұлғалар мен ұйымдар

e)

Тек студенттердің ата-аналары

63.

Стейкхолдерлермен коммуникация дегеніміз не?

a)

Компания ішіндегі ақпаратты ресми түрде беру процесі

b)

Мүдделі тараптармен ақпарат алмасу, қарым-қатынас орнату және үміттерді басқару мақсатындағы өзара әрекеттесу

c)

Жоба командасының жұмыс тиімділігін бағалау

d)

Компаниядан тыс ақпаратты ресми түрде беру процесі

e)

Шытындар мен табыстар тиімділігін бағалау

64.

Қай жағдайда бума немесе файл үшін «Скрыть» функциясын қолданған жөн?

a)

Мәліметтерді жою үшін

b)

Файлды құпиясөзбен қорғау үшін

c)

Жүктеу жылдамдығын арттыру үшін

d)

Уақытша жасырылып, жоймай сақтау үшін

65.

Колледж студенттерді бағалаудың электрондық жүйесін енгізуді жоспарлап отыр. Оқытушылардың бір бөлігі бұл жаңашылдықты қажетсіз, әрі күмәндері мен үміттерін қалай тиімді басқарған дұрыс?

a)

Барлығын келісілген енгізуді кейінге қалдыру

b)

Оқытушыларға арналған оқыту курсін өткізiп, олардың алаңдаушылықтарын талқылау

c)

Жүйенi мәжбүрлеп және талқылаусыз енгізу

d)

Бұл идеядан бас тартып, қағаз түріне қайту

e)

Бағалау жүйесін таңдауды студенттерге тапсыру

66.

1-курс студенттерінің ата-аналары оқу жүктемесінің кегiрiне наразı. Олар колледж әкімшілігімен кездесу ұйымдастырып, сабақ кестесі бойынша стейкхолдер ретінде кімдер қатыса алады?

a)

Оқытушылар

b)

Студенттердің ата-аналары

c)

Пациенттер

d)

Колледж басшылығы

e)

Денсаулық сақтау министрлігі

67.

Проблемалық оқыту сабағында (PB) студенттердің бірі жарақаттық шок тақырыбы бойынша қате жасады. Тьютор оны дереу тоқтатып, топқа не қалай болатынын түсіндірді. Осыдан кейін осындай жағдай бірнеше рет студенттердің қателерін түзетіп, қайда қателескендерін және бұл медицина қызметкерлерінің жұмысы үшін неге маңызды екенін түсіндірді. Сабақта болған сарапшылар тьюторға «қанағаттанарлықсыз» баға қойды. Бұл неліктен дұрыс емес?

a)

Дұрыс тьютор студенттерді түзетуі тиіс, өйткені бұл проблемалық оқыту әдісі өздік ерекшеліктерге қайшы келеді

b)

Дұрыс емес, тьютор дұрыс істеді, оның міндеті — студенттердің қателерін түзету

c)

Сабақта неге қате болғанын түсіндіру маңызды, бірақ арағайыншылық әрекетіне мүмкіндік беру

d)

Тьютор студенттерге тапсырмаларды түйіндеп, кейін қарай бағыттауы тиіс

e)

Тьютор студентті үнемі түзетуге тиіс

68.

Сіз аурухана өкілдерімен – колледж түлектерінің ықтимал жұмыс берушілерімен кездесу өткізесіз. Аталған сұрақтар бойынша пікіріңіз қандай?

a)

Түлектерді негізгі құзыреттер бойынша даярлауға қатысты сіздің үмітіңіз қандай?

b)

сіз колледждің қазіргі материалдық техникалық базасына қаншалықты қанағаттанасыз

c)

сіз басқа оқу орындармен қаншалықты әректесесіз

d)

сіз колледждің қандай іс шарасына қатысқыңыз келеді

69.

Проблемалық оқыту әдісін (PBL) сипаттайтын негізгі принцип қандай?

a)

Студенттердің клиникалық мәселеге шешім табу үшін дербес күш-жігер жұмсауы

b)

Кіріс тестін сәтті тапсыру

c)

Командалық жұмыстың тиімділігі

d)

Жақсы коммуникативтік дағдылар

e)

Оқытушының фасилитатор рөлінде болуы

70.

Абзацқа немесе тақырыпқа қолданылатын пішімдеу құралдарының жиынтығы қалай аталады?

a)

Стиль

b)

Шаблон

c)

Формат

d)

Модель

e)

Формула

71.

Келесі дизайн принциптерінің қайсысы барлық слайдтарда көрнекі біртұтастықты қалыптастыруға көмектеседі?

a)

Контраст және қайталау

b)

Кішірейту

c)

Масштаб әсері

d)

Тек түстерді ауыстыру

e)

Тарихи стиль қолдану

72.

CBL әдісі үшін клиникалық жағдайды таңдауда қандай қағида сақталуы керек?

a)

Клиникалық, тәжірибеден алынған қызықты оқиға

b)

Жағдай барынша жеңілдетілген болуы керек

c)

Жағдай өте сирек әрі ерекше болуы тиіс

d)

Топпен жұмыс істеу дағдылары

e)

Коммуникативтік дағдылар

73.

Проблемалық оқытуды тиімді жүргізудің негізгі шарттарының бірі?

a)

Оқытушы мен студенттердің диалогтық қарым-қатынасы

b)

Жаңа оқу материалын қадамдық түрде баяндау

c)

Оқытушының белсенді әрекеттері басым болуы

d)

Оқу материалын екі оқытушының диалогы түрінде баяндау

e)

Білім беру, шешімдер тесіледіріп ұсыну, содан кейін жаттығу мысалдарын беру

74.

Клиникалық жағдайға негізделген оқытуда (CBL) ең жиі қолданылатын жұмыс түрі қандай?

a)

Топтық тапсырмаларды бірге орындау

b)

Тест тапсырмаларын жеке орындау

c)

Белгілі бір тақырып бойынша реферат жазу

d)

Дәрістерді пассивті түрде тыңдау

e)

Оқулықтарды өз бетінше оқу

75.

Кейс бағытталған оқыту – бұл:

a)

Педагогикалық технология, ол жағдайды модельдеуді, мәселелерді анықтауды, баламалы шешімдерді іздеуді және мәселені талдауды қамтиды

b)

Бұл қарапайым әңгімелесу әдісі болып табылады, мұнда сұхбаттастырушы дискуссия мен диалогта қарапайым сұрақтар қояды

c)

Бұл оқыту процесін басқару әдісі, мұнда оқытушы студенттермен өзара әрекеттеседі, жетекші рөлін атқаратыны болады

d)

Аудиторияда еркін пікір білдіру мүмкіндігі, дербес жұмыс мәселелерін талқылау

e)

Алдын ала берілген рөлдермен сахналық қойылымдарды қолдану арқылы оқыту әдісі

76.

Білім алушы белгіленген мәселе бойынша тәуелсіз жұмыс істей отырып, әртүрлі пәндер бойынша (горизонталды және вертикалды) оқу. Медициналық білім берудің белсенді әдісі:

a)

Проблемалық оқыту әдісі (PBL)

b)

Іскерлік, рөлдік ойындар

c)

Командалық оқыту әдісі (TBL)

d)

Миға шабуыл әдісі

e)

Тақырыптық талқылаулар

77.

Құзыреттілікті бағалауға қандай әдіс ең қолайлы?

a)

Портфолио, кейс-әдістер, жобалық жұмыс

b)

Ауызша емтихандар

c)

Бір ғана дұрыс жауабы бар тесттерді қолдану

d)

Тек қорытынды емтихан бойынша бағалау

e)

Теориялық, білімді тексеру

78.

Файлды жою барысында Windows амалдық жүйесінде файл толықтығымен жойылмаған жағдайда не болады?

a)

Файл себетке жіберіледі

b)

Файл компьютерден толықтай жоғалады

c)

Файл автоматты түрде мұрағатталады

d)

Файл бұлтты сақтау қоймасына ауыстырылады

e)

Файл жойылмай, әрі қарай қолдануға қолжетімді болады

79.

Білім беру мекемесі үшін стейкхолдерлермен өзара әрекеттесу міндеттерінің қайсысы басымдықта ие?

a)

Нарық қажеттіліктерін ескере отырып, білім беру бағдарламаларын ескентендіру

b)

Медициналық қызметтерді сату

c)

Студенттердің бос уақытын ұйымдастыру

d)

Тәртіп жағдайын жақсарту мақсатында сабаққа қатысуды бақылау

e)

Мәдени іс-шаралар өткізу

Similar Resources on Wayground

Қазақстан тарихы 89

79 questions

Қазақстан тарихы 89

quiz

Worksheet

•

Professional Development