wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TKA Sejarah

Total questions: 133

Worksheet time: 3hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan sejarah?

a)

Sejarah adalah ilmu tentang geografi.

b)

Sejarah adalah studi tentang peristiwa masa lalu.

c)

Sejarah adalah seni menggambar peta.

d)

Sejarah adalah ramalan tentang masa depan.

2.

Sebutkan dua manfaat mempelajari sejarah!

a)

1. Memahami perkembangan masyarakat dan budaya. 2. Belajar dari kesalahan masa lalu.

b)

Mengetahui jenis-jenis hewan peliharaan.

c)

Belajar bahasa asing dengan lebih mudah.

d)

Mempelajari cara memasak yang baik.

3.

Apa saja ruang lingkup yang termasuk dalam sejarah?

a)

Ruang lingkup sejarah hanya berfokus pada peristiwa militer.

b)

Ruang lingkup sejarah mencakup sejarah politik, sosial, ekonomi, budaya, dan militer.

c)

Ruang lingkup sejarah tidak termasuk aspek budaya.

d)

Ruang lingkup sejarah hanya mencakup sejarah politik.

4.

Jelaskan metode historiografi dalam penelitian sejarah!

a)

Metode historiografi adalah cara untuk menulis novel sejarah.

b)

Metode historiografi tidak memerlukan sumber-sumber sejarah.

c)

Metode historiografi hanya melibatkan pengumpulan data tanpa analisis.

d)

Metode historiografi adalah pendekatan analitis dalam penelitian sejarah yang mencakup pengumpulan, kritik, dan interpretasi sumber-sumber sejarah.

5.

Apa peran sejarah dalam masyarakat modern?

a)

Sejarah berperan penting dalam membentuk identitas, nilai, dan pemahaman masyarakat modern.

b)

Sejarah tidak memiliki dampak pada identitas masyarakat.

c)

Sejarah hanya penting untuk akademisi dan bukan untuk masyarakat umum.

d)

Sejarah berfungsi untuk mengabaikan nilai-nilai tradisional masyarakat.

6.

Mengapa sejarah dianggap sebagai ilmu?

a)

Sejarah dianggap sebagai seni, bukan ilmu.

b)

Sejarah dianggap sebagai ilmu karena menggunakan metode sistematis untuk menganalisis dan memahami peristiwa masa lalu.

c)

Sejarah hanya berfokus pada fakta tanpa analisis.

d)

Sejarah tidak memerlukan metode untuk memahami peristiwa.

7.

Bagaimana konsep waktu berperan dalam studi sejarah?

a)

Peristiwa sejarah selalu terjadi secara acak tanpa urutan.

b)

Waktu tidak memiliki pengaruh dalam analisis sejarah.

c)

Konsep waktu berperan penting dalam memahami urutan dan konteks peristiwa sejarah.

d)

Konsep waktu hanya relevan untuk studi ilmu pengetahuan, bukan sejarah.

8.

Apa yang dimaksud dengan konsep manusia dalam sejarah?

a)

Konsep manusia dalam sejarah adalah tentang peristiwa alam yang mempengaruhi manusia.

b)

Konsep manusia dalam sejarah tidak berhubungan dengan perkembangan sosial dan budaya.

c)

Konsep manusia dalam sejarah hanya mencakup tokoh-tokoh terkenal dalam sejarah.

d)

Konsep manusia dalam sejarah adalah pemahaman tentang peran dan kontribusi manusia dalam perkembangan sejarah.

9.

Jelaskan perbedaan antara kronologi dan periodesasi!

a)

Kronologi berfokus pada urutan waktu, sedangkan periodesasi berfokus pada pengelompokan peristiwa dalam periode.

b)

Kronologi hanya digunakan untuk sejarah, sedangkan periodesasi untuk ilmu sosial.

c)

Kronologi dan periodesasi adalah istilah yang sama.

d)

Kronologi mengelompokkan peristiwa, sedangkan periodesasi mencatat urutan waktu.

10.

Mengapa penting untuk memahami konteks sejarah dalam pembelajaran?

a)

Memahami sejarah tidak berpengaruh pada perkembangan masa depan.

b)

Konteks sejarah hanya penting untuk pelajaran seni.

c)

Sejarah tidak memiliki relevansi dengan isu-isu kontemporer.

d)

Penting untuk memahami konteks sejarah agar dapat memahami pengaruh peristiwa masa lalu terhadap kondisi saat ini.

11.

peta di atas menunjukkan wilayah sebuah kekuasaan bercorak Hindu-Budha yang pernah ada di Indonesia pada abad ke 4-7 Masehi. kerajaan yang dimaksud adalah....

a)

Tarumanegara

b)

Sriwijaya

c)

Mataram Kuno

d)

Singasari

e)

Majapahit

12.

Nama raja Tarumanegara yang pernah membuat saluran irigasi di Sungai Gomati sebagai usaha meningkatkan pertanian dan mencegah banjir di wilayahnya, adalah....

a)

Tarus bawah

b)

Mulawarman

c)

Purnawarman

d)

Aswawarman

e)

Hayam Wuruk

13.

Tokoh sejarah Majapahit yang dianggap sebagai peletak dasar kerajaan adalah...

a)

Raden Patah

b)

Raden Wijaya

c)

Hayam Wuruk

d)

Jayanegara

e)

Gajah Mada

14.

Teori yang menempatkan Pemuka Agama Hindu di India sebagai pemegang peranan aktif dalam proses

masuknya pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia, yaitu teori ...

a)

Waisya

b)

Arus Balik

c)

Brahmana

d)

Ksatria

e)

Sudra

15.

Kerajaan bercorak Hindu-Budha terakhir yang ada di wilayah Nusantara adalah...

a)

Sriwijaya

b)

Majapahit

c)

Mataram Kuno

d)

Singasari

e)

Kalingga

16.

System pemilihan pemimpin sebelum adanya pengaruh Hindu-Budha adalah dengan menggunakan konsep Primus Interpares yang berarti….

a)

Pemimpin dipilih dengan cara pemilu

b)

Pemimpin dipilih berdasarkan siapa yang paling kuat

c)

Pemimpin dipilih berdasar wasiat

d)

Pemimpin dipilih berdasar usia

e)

Pemimpin dipilih berdasar keturunan

17.

Konsep persatuan yang kemudian dijadikan semboyan bangsa Indonesia diambil dari salah satu karya sastra Majapahit yang terdapat dalam kakawin .....

a)

Negarakertagama

b)

Pararaton

c)

Babad Tanah Jawi

d)

Sutasoma

e)

Arjuna Wiwaha

18.

Kerajaan bercorak Hindu pertama di nusantara berlokasi di hulu sungai Mahakam, Kalimantan Timur. Dari keterangan tersebut kerajaan yang dimaksud adalah....

a)

Sriwijaya

b)

Kutai

c)

Tarumanegara

d)

Mataram Kuno

e)

Majapahit

19.

Budaya bahari di perairan Kepulauan Nusantara dibuktikan dengan adanya berbagai jenis perahu dan kapal yang memiliki beragam fungsi. Berikut yang bukan merupakan fungsi dari kapal-kapal dan perahu tersebut adalah .....

a)

Merupakan alat penghubung antar pulau

b)

Tempat tinggal sementara bagi para pelaut ketika sedang berlayar

c)

Sebagai alat angkut dari berbagai jenis barang termasuk manusia

d)

Sebagai sarana rekreasi para raja dan pejabat istana

e)

Sebagai sarana penangkap ikan bagi para nelayan

20.

Tujuan ekspedisi militer Pamalayu Kertanegara yang dipimpin Kebo Anabrang ke Sumatera bertujuan .....

a)

Melamar putri kerajaan Melayu yang akan dijadikan permaisuri

b)

Mengirimkan arca Amoghapasa agar dapat diletakkan di halaman istana kerajaan

c)

Mencari komoditas perdagangan yang laku di pasar internasional

d)

Menghubungkan kegiatan perdagangan secara langsung dengan Kerajaan Melayu

e)

Menaklukkan kerajaan-kerajaan di Sumatera dan memperkuat pengaruhnya di Selat Malaka

21.

Faktor pendukung Kerajaan Sriwijaya dapat berkembang dengan pesat ditunjukkan nomor .....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

e)

3) dan 4)

22.

Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa .....

a)

Majapahit telah berhasil meluaskan wilayah kekuasaannya ke kawasan Asia

b)

Sebelum Hayam Wuruk naik takhta, Majapahit sudah menjadi kerajaan besar

c)

Penaklukan yang dilakukan Majapahit untuk memperluas jaringan perekonomian Majapahit

d)

Daerah-daerah yang ditaklukkan Majapahit merupakan daerah yang memiliki potensi yang bagus bagi kepentingan Majapahit

e)

Penaklukan yang dilakukan Majapahit sangat memperhitungkan potensi tersebut untuk dapat mendukung kepentingan perekonomian kerajaan

23.

Walaupun pusat pemerintahannya di daerah pedalaman, tetapi kerajaan Majapahit mampu mengembangkan diri menjadi kerajaan maritim karena .....

a)

Pusat kerajaan Majapahit di tepian Sungai Brantas yang dapat dilalui kapal-kapal dari pelabuhan-pelabuhan di pantai utara

b)

Memiliki angkatan laut yang besar dan kuat

c)

Sebagian besar masyarakat bermata pencarian sebagai pedagang

d)

Kerajaan Majapahit memiliki wilayah yang sangat luas

e)

Perekonomian Kerajaan Majapahit yang relatif maju yang bertumpu pada sektor perdagangan

24.

Kata Maritim berasal dari bahasa latin, yaitu "maritimus/mare" yang berarti .....

a)

Udara

b)

Kapal

c)

Laut

d)

Pantai

e)

Pulau

25.

Berikut ini yang merupakan ciri dari kerajaan maritim yaitu .....

a)

Perekonomian ditopang oleh sektor pertanian

b)

Kebijakan pemerintahannya berorientasi daratan

c)

Wilayahnya terpusat hanya di satu daratan

d)

Banyak melakukan invasi antar pulau

e)

Banyak peninggalan bangunan permanen dan besar

26.

Sumpah Amukti Palapa Gajah Mada merupakan karakteristik kemaritiman Kerajaan Majapahit, hal ini karena .....

a)

Berorientasi pada pertanian di Jawa

b)

Menguasai kepulauan di Nusantara

c)

Memusatkan program pemerintahan di satu daratan

d)

Membuat kebijakan sistem pertanian irigasi

e)

Mencanangkan adanya wilayah pertanian bebas pajak

27.

Di bawah ini yang merupakan alasan Kerajaan Mataram dipindahkan dari Jawa Tengah ke Jawa Timur adalah .....

a)

Ingin menguasai daerah Jawa

b)

Melarikan diri dari peperangan

c)

Karena terkena bencana letusan gunung api

d)

Mencari pengikut baru

e)

Tanah pertanian tidak subur

28.

Kegiatan diplomasi MItra Satata yang dilakukan Gajah Mada berhasil menjadikan Thailand, Myanmar, Rajapura, Kamboja, serta Vietnam sebagai mitra Kerajaan Majapahit. Usaha ini bertujuan .....

a)

Memperkuat Jawa terhadap kemungkinan ekspansi dari kerajaan lain di luar Nusantara

b)

Menghancurkan dominasi Kerajaan Melayu

c)

Membantu Majapahit sebagai kerajaan paling unggul di Nusantara

d)

Meningkatkan peran pelabuhan Tuban sebagai bandar utama Majapahit

e)

Membantu Majapahit mengatasi pemberontakan Ra Kuti

29.

Bukti adanya kemampuan maritim pada masa Hindu-Budha yaitu dengan adanya relief di sebuah candi, yaitu .....

a)

Candi Prambanan

b)

Candi Jago

c)

Candi Gedong Songo

d)

Candi Borobudur

e)

Candi Cetho

30.

Salah satu penyebab terbentuknya perdagangan internasional pada masa kuno, karena adanya perdagangan antara India dan Tiongkok melalui jalur laut di Nusantara, jalur yang terkenal pada masa kerajaan dan kolonial ialah .....

a)

Selat Malaka

b)

Selat Sunda

c)

Selat Karimata

d)

Selat Giblaltar

e)

Selat Solo

31.

Pada masa raja Airlangga Medang membangun pelabuhan internasional yaitu pelabuhan ....

a)

Pelabuhan Gresik

b)

Kembang Putih

c)

Pelabuhan Donggala

d)

Sunda Kelapa

e)

Tanjung Perak

32.

Politik menyatukan Nusantara masa Singasari dikenal dengan istilah .....

a)

Mitra Satata

b)

Swarnadwipa

c)

Dwipantara

d)

Nusantara

e)

Darmanegari

33.

Tokoh yang membuktikan nama Sriwijaya bukan mengacu pada nama seorang raja melainkan nama sebuah kedatuan adalah .....

a)

N.J. Krom

b)

C.C. Brandes

c)

J. L. Moens

d)

J. H. C. Kern

e)

Van Leur

34.

Tiga jenis kapal yang reliefnya terdapat di Candi Borobudur ditunjukkan oleh nomor .....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 5)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

35.

Konsep persatuan yang kemudian dijadikan semboyan bangsa Indonesia diambil dari salah satu karya sastra Majapahit yang terdapat dalam kakawin .....

a)

Negarakertagama

b)

Pararaton

c)

Babad Tanah Jawi

d)

Sutasoma

e)

Arjuna Wiwaha

36.

Pergerakan nasional Indonesia terinspirasi dari kejayaan masa lalu Sriwijaya dan Majapahit dikarenakan .....

a)

Kedua kerajaan tersebut merupakan kerajaan maritim

b)

Kedua kerajaan tersebut terletak di posisi yang sangat strategis

c)

Luas wilayah keduanya yang sampai mancanegara

d)

Armada laut yang kuat

e)

Sudah menerapkan konsep sebagai negara penguasa

37.

Berikut ini yang termasuk karya sastra dari Indonesia yang diakui oleh UNESCO sebagai warisan dunia atau Memory of the World adalah .....

a)

Negarakertagama

b)

Sutasoma

c)

Bubad

d)

Babad Pasundan

e)

Pararaton

38.

Fungsi candi di Indonesia lebih banyak digunakan sebagai tempat menyimpan abu jenazah raja (makam). Berikut yang bukan candi yang digunakan untuk pemakaman raja adalah .....

a)
b)
c)
d)
e)
39.

Perhatikan sumber-sumber sejarah mengenai masuknya Islam ke Indonesia berikut!

1) Berita Arab

2) Berita Eropa

3) Batu nisan Fatimah binti Maimun

4) Makam Sultan Malik as-Saleh

5) Makam Syekh Maulana Malik Ibrahim

Sumber sejarah mengenai masuknya agama Islam ke Indonesia dari sumber internal ditunjukkan pada nomor …..

a)

A. 1),2), dan 3)

b)

B. 1),3), dan 5)

c)

C. 2),3), dan 4)

d)

D. 2),4), dan 5)

e)

E. 3),4), dan 5)

40.

Lembaga pendidikan yang berkembang pada masa Islam adalah....

a)

pasraman

b)

pesantren

c)

madrasah

d)

pawestren

e)

sekolah

41.

Seorang wali dan juga pendiiri Kerajaan Banten dan Cirebon adalah....

a)

Sunan Ampel

b)

Sunan Bonang

c)

Sunan Drajat

d)

Sunan Kudus

e)

Sunan Gunungjati

42.

Penyebaran Islam di daerah pesisir pertama kali melalui....

a)

Politik

b)

Perkawinan

c)

Perdagangan

d)

kesenian

e)

Pondok Pesantren

43.

Raja pertama kerajaan Demak adalah ....

a)

Sutawijaya

b)

Raden Rahmat

c)

Raden Patah

d)

Sultan Trenggono

e)

Sultan Malik al saleh

44.

Gambar di atas merupakan raja yang menbawa Aceh dalam puncak kejayaan. Nama raja tersebut adalah ....

a)

Sultan Iskandar Tsani

b)

Teuku Umar

c)

Sultan Ali Mughayat Syah

d)

Sultan Ageng Tirtayasa

e)

Sultan Islandar Muda

45.

Agama Islam yang masuk ke Nusantara dibawa oleh para pedagang dari luar. Dibuktikan dengan kaligrafi nisan yang memiliki corak khusus dari negeri asalnya. Seperti nisan Fatimah binti Maimun dan Sultan Malik al Shaleh. Penjelasan tersebut sesuai dengan teori asal usul Islam dari…

a)

Gujarat

b)

Mekkah

c)

Persia

d)

Cina

e)

Mesir

46.

Perhatikan beberapa kerajaan berikut ini!

1) Kerajaan Makassar

2) Kerajaan Aceh

3) Kerajaan Mataram

4) Kerajaan Samudera Pasai

5) Kerajaan Demak

Kerajaan tersebut yang berkembang di kota-kota pantai adalah…

a)

1,2, dan 3

b)

1,2, dan 4

c)

1,3, dan 5

d)

2,3, dan 5

e)

3,4, dan 5

47.

Pada masa Islam ibu kota kerajaan tidak hanya berfungsi sebagai pusat kekuasaan tetapi juga sebagai kota bandar yang berperan dalam kegiatan ekspor-impor komoditas. Kegiatan ekspor telah dilakukaan sejak masa kerajaan Islam, kondisi tersebut ditunjukkan dengan adanya…

a)

penjualan rempah-rempah kepada para pedagang asing untuk dibawa keluar

b)

pemasokan bahan makanan yang tidak dimiliki kerajaan dari Negara luar

c)

pembelian bahan pakaian seperti kain sutera dari Negara luar

d)

pengiriman upeti kepada kerajaan lain yang membutuhkan

e)

penanaman modal perdagangan di negara lain

48.

Samudera Pasai merupakan kerajaan Islam pertama yang terletak di pesisir pantai utara Sumatera yang tercantum dalam kitab Rihlah ilal Masyriq (Pengembaraan ke Timur) karya Abu Abdullah ibn Batuthah (1304–1368), musafir Maroko yang singgah ke negeri ini pada tahun 1345. Salah satu faktor yang menyebabkan Kerajaan Samudera Pasai menjadi kerajaan pertama yang terpengaruh agama Islam adalah…

a)

para pemudanya bermukim di Arab

b)

sultannya berasal dari Timur Tengah

c)

menjadi daerah taklukan Kesultanan Delhi

d)

merupakan tempat transit pedagang Muslim

e)

merupakan tempat tinggal para sahabat Nabi Muhammad Saw

49.

Jalur perdagangan di Asia Tenggara berubah tidak lagi melalui Malaka tetapi melalui pantai Barat Sumatera lalu masuk melalui selat Sunda, menyusuri pantai utara Jawa menuju kepulauan Indonesia Timur sebagai penghasil komoditas terbaik rempah-rempah. Perubahan jalur perdagangan dan pelayaran tersebut menjadikan semakin berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara. Berubahnya jalur perdagangan tersebut dipengaruhi oleh…

a)

Dikuasainya Malaka oleh kerajaan Sriwijaya

b)

Dikuasainya Malaka oleh kerajaan Majapahit

c)

Dikuassainya Malaka oleh kerajaan Singasari

d)

Kejatuhan Malaka ke tangan Portugis tahun 1511

e)

Perebutan pengaruh di Malaka oleh Portugiss dan Spanyol

50.

Kedatangan Bangsa Portugis dan Spanyol ke Maluku bertujuan untuk…

a)

Menjalin perdagangan dan mendapatkan rempah-rempah

b)

Menjalin perdagangan dan mendirikan persekutuan dagang

c)

Menyebarkan agama Protestan di Maluku

d)

Berwisata dan menikmati keindahan di kepulauan Maluku

e)

Melakukan penyebaran pengaruh di semua bidang kehidupan

51.

Perhatikan data tabel di atas !

Berikut yang menunjukkan pengaruh Islam dalam data tabel di atas ditunjukkan oleh nomor…

a)

1,2, dan 3

b)

1,2, dan 5

c)

1,3, dan 5

d)

2,3 dan 6

e)

2,4, dan 6

52.

Perhatikan beberapa tradisi yang ada di Indonesia!

1) Ngaben

2) Selamatan

3) Grebeg

4) Sekaten

5) Melasti

Indonesia adalah Negara yang kaya akan budaya, tradisi dan adat istiadat, percampuran antara ajaran Islam dan adat istiadat terdahulu masyarakat setempat berpengaruh dan terus berlangsung hingga masa kini. Berikut beberapa pengaruh Islam dalam upacara adat masyarakat lokal di Indonesia ditunjukkan oleh nomor…

a)

1,2, dan 3

b)

1,3, dan 4

c)

2,3, dan 4

d)

2,4 dan 5

e)

3,4 dan 5

53.

Peran Makassar di bidang perdagangan didukung oleh beberapa faktor seperti letak yang strategis, memiliki pelabuhan yang baik, serta didukung jatuhnya Malaka ke tangan Portugis tahun 1511. Adapun peran terbesar kerajaan Makassar dalam sejarah perdagangan adalah…

a)

penguasa jalur perdagangan di perairan Nusantara

b)

pemimpin monopoli perdagangan rempah terbesar

c)

penghasil utama komoditas beras dan cengkih

d)

pelabuhan transit terbesar di Indonesia Timur

e)

sarang perompak yang ditakuti

54.

Salah Satu penyebab Bangsa Eropa melakukan pelayaran Samudera adalah kelangkaan akan komoditas Rempah rempah, hal ini disebabkan oleh

a)

Gagal Panen

b)

ada bencana alam

c)

adanya perompak

d)

pasar rempah-rempah dikuasai Turki usmani

e)

Romawi Ingin Memonopoli Rempah - rempah

55.

Perjanjian Saragosa telah menjadikan portugis berkuasa di Malauku secara utuh, namun akan kecerobohan portugis, mereka malah di usir dari Maluku. Bagaimana bisa seperti ini

a)

Portugis Memonopoli rempah - rempah

b)

Portugis mematok harga yang sangat tinggi

c)

Portugis menumpas masyarakatyang berbeda keyakinan

d)

Portugis mengangkat Alfonso de Alburquerque

e)

Terbunuhnya Sultan hairun oleh Antonio Pimentel

56.

Beliau merupakan gubernur Jenderal yang dikenal dengan tangan Besi. Mengapa bisa dikenal dengan seorang yang bertangan besi

a)

Ahli Perang

b)

Memindahkan Ibu Kota

c)

Seorang Pandai Besi

d)

Tangan yang diganti dengan besi

e)

Selalu memegang besi

57.

Yang dimonopoli Daendels dan Rafles adalah

a)

Daendels Garam dan Raffles Beras

b)

Daendels Beras dan Raffles Rempah - Rempam

c)

Daendels Beras dan Raffles Garam

d)

Daendels Garam dan Raffles Rempah - Rempah

e)

Daendels Rempah - Rempah dan Raffles Garam

58.

Yang tidak termasuk Hak Oktroy VOC adalah ....

a)

hak memiliki tentara sendiri dan pengadilan sendiri.

b)

hak menggarap lahan pertanian di tanah jajahan

c)

hak memiliki tentara sendiri dan pengadilan sendiri.

d)

hak monopoli perdagangan dari ujung selatan Afrika ke sebelah timur sampai ujung selatan Amerika

e)

Hak mengangkat pegawai

59.

Pada 1808 Gubernur Jenderal Deandels berhasil membangun jalan pos Anyer-Panarukan. Tujuan Deandels membangun jalur pos tersebut adalah….

a)

Meningkatkan mobilitas social penduduk

b)

Mengembangkan perekonomian kawasan pesisir

c)

Membangun kota-kota modern di Pulau Jawa

d)

Menjadikan Pulau Jawa sebagai pusat pemerintahan

e)

Mempertahankan Pulau Jawa dari serangan Inggris

60.

Strategi VOC untuk menguasai kerajaan-kerajaan local adalah….

a)

Menjalin persahabatan dengan kerajaan local

b)

Menjalin kerasama dengan para penguasa local

c)

Melaksanakan politik adu domba

d)

Memberikan bantuan kepada kerajaan local

e)

Menggunakan politik persahabatan

61.

Pada masa pemerintahannya di Indonesia, Raffles berusaha memperhatikan kesejahteraan masyarakat Indonesia. Meskipun demikian, kebijakan Raffles belum mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat sepenuhnya karena beberapa kendala. Salah satu kendala yang ditemukan Raffles dalam upaya tersebut adalah….

a)

Masa pemerintahan Raffles singkat

b)

Gangguan dari pemerintah colonial

c)

Masyarakat Jawa terikat dengan kultur penjajah

Belanda

d)

Peran pejabat local lebih kuat daripada pejabat Inggris

e)

Kebijakan Raffles tidak didukung pemerintah Belanda

62.

Untuk meningkatkan tanam paksa pemerintah colonial Belanda menerapkan system liberal. System ini resmi diterapkan di Indonesia pada tahun 1870. Ciri pelaksanaan system liberal di Indonesia adalah….

a)

Berkembangnya investasi asing

b)

Adanya pembangunan sekolah-sekolah

c)

Diterapkan system culturprocenten

d)

Munculnya tokoh-tokoh humanis

e)

Berkembangnya Industri rakyat

63.

Perlawanan Pangeran Diponegoro untuk menghadapi Belanda dalam perang Jawa dilakukan menggunakan taktik….

a)

Supit urang

b)

Bumi hangus

c)

Perang gerilya

d)

Benteng stelsel

e)

Continental stelsel

64.

Dengan adanya sistem liberalisme maka dibuatlah undang-undang agraria dan undang undang gula 1870, akibatnya adalah ...

a)

Belanda berniat mengakhiri penguasaan atas Indonesia

b)

rakyat Indonesia diberi kebebasan untuk menjadi pengusaha

c)

dibentuk dewan rakyat yang memperjuangkan nasib Indonesia

d)

banyak pengusaha swasta membuka usaha di Indonesia

e)

dimulainya sistem tanam paksa untuk mengisi kas negara

65.

Snouck Hurgronje memiliki peran penting bagi Belanda dalam mengakhirri perlawanan rakyat Aceh. Strategi yang digunakan untuk melawan rakyat Aceh adalah….

a)

Memimpin pasukan Belanda menyerang Aceh

b)

Menjadi guru agama Islam yang mengajar di sekolah rakyat Aceh

c)

Menyarankan taktik pecah belah antara kalangan ulama dan uleebalang

d)

Mendirikan pemerintahan sipil selama Perang Aceh berlangsung

e)

Menjadi duta Belanda untuk menghentikan perlawanan rakyat Aceh

66.

Selain menjadi seorang gubernur jendral, Rafles juga merupakan seorang ilmuan. Ia berhasil menulis sebuah buku yang berjudul ...

a)

Batavia

b)

History of Java

c)

History of Indian

d)

History of Indonesia

e)

History of the east indian Archipelago

67.

Politik Etis yang dicetuskan Van de Venter pada akhirnya membawa pengaruh besar bagi bangsa Indonesia, pernyataan yang benar mengenai politik Etis dan respon bangsa Indonesia di bidang pendidikan adalah ....

a)

Politik Etis menjadi jalan awal lahirnya golongan cendekiawan Indonesia

b)

Politik Etis tidak pernah berhasil diterapkan di Indonesia

c)

Politik Etis digunakan Belanda untuk mengajarkan budaya Belanda

d)

Politik Etis menjadikan rakyat Indonesia semakin sengsara

e)

Politik Etis tidak mendapat respon positif dari tokoh-tokoh nasionalis Indonesia

68.

Penggagas Politik Etis ialah...

a)

Van Den Bosch

b)

Deandels

c)

Van Neck

d)

Van Deventer

e)

De Jong

69.

Eduard Douwes Dekker (Multatuli) mengkritik pemerintahan Tanam Paksa melalui sebuah buku yang berjudul...

a)

Max Havelaar

b)

Tanam Paksa

c)

History of Indian

d)

History of Indonesia

e)

History of the east indian Archipelago

70.

. 

"Menurut ketentuan, tanah yang digunakan untuk tanaman wajib hanya 1/5 tanah yang dimiliki rakyat. Namun pada kenyataannya, selalu lebih bahkan 1/2 bagian dari tanah yang dimiliki rakyat"

hal ini menyebabkan ....

a)

rakyat Indonesia kekurangan bahan pangan karena tidak menanam tanaman pangan

b)

rakyat Indonesia menjadi lebih makmur karena produksi tanaman ekspor meningkat

c)

rakyat Indonesia bisa memenuhi kebutuhan kopi dan tembakau

d)

rakyat Indonesia bekerja lebih lama di lahan lahan pertanian yang mereka miliki

e)

Masyarakat Brebes mengenal tanaman teh yang ditanam di Kaligua

71.

Gubernur jenderal yang menerapkan tanam paksa ialah...

a)

Van Den Bosch

b)

Deandels

c)

Van Neck

d)

Van Deventer

e)

De Jong

72.

Didirikannya sekolah oleh Belanda salah satunya stovia akan menghasilkan golongan cendekiawan yang akan membentuk organisasi pergerakan yang disebut

a)

Budi utomo

b)

SDI

c)

Indische partij

d)

Pki

e)

Gapi

73.

Untuk menhasilkan pegawai dengan upah yang rendah, Belanda mendirikan sekolah yang bernama

a)

Stovia

b)

OSVIA

c)

HBS

d)

Mulo

e)

AMS

74.

Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah...

a)

adanya kesadaran tentang arti pentingya berpolitik

b)

adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

c)

adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda

d)

waktu berdirinya yang hampir bersamaan

e)

karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah

75.

Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok...

a)

kooperatif

b)

radikal

c)

nonkooperatif

d)

moderat

e)

sosialis kanan

76.

Tujuan pergerakan nasional di Indonesia adalah untuk...

a)

mencapai kemerdekaan tanah air dari penindasan penjajah

b)

menunjukkan bahwa bangsa Indonesia mampu berorganisasi

c)

mencapai kemerdekaan tiap-tiap darah

d)

merebut kekuasaan di bidang politik

e)

mewujudkan rasa persatuan dan kesatuan

77.

Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya adalah para mahasiswa....

a)

RHS di Jakarta

b)

MOSVIA di Jakarta

c)

NIAS di Surabaya

d)

STOVIA di Jakarta

e)

OSVIA di Surabaya

78.

Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh...

a)

golongan priyayi

b)

golongan miiter

c)

golongan bangsawan

d)

golongan pemuda

e)

golongan pelajar

79.

Sejarah mencatat Budi Utomo berdiri pada 20 Mei 1908 atas prakarsa...

a)

dr. Wahidin Sudirohusodo

b)

Ki Hajar Dewantara

c)

Ir. Soekarno

d)

K.H. Ahmad Dahlan

e)

dr. Douwes Dekker

80.

Sejak tahun 1923, majalah yang diterbitkan oleh Indonesiche Vereeniging berubah dari...

a)

Hindia Magazine menjadi Balai Pustaka

b)

Indonesia merdeka menjadi Hindia Magazine

c)

Hindia Putra menjadi Indonesia Merdeka

d)

Indonesiche Foreing menjadi Hindia School

e)

Poste Indonesische menjad Boemiputera

81.

Ki Hajar Dewantara bukan saja seorang ahli pendidikan nasional Indonesia, tetapi juga seorang kritikus yang tulisannya sangat tajam. Hal tersebut terbukti dari tujuan dari Taman Siswa....

a)

Max Havelaar

b)

Gema Tanah Air

c)

Indonesia Menggugat

d)

Habis Gelap Terbitlah Terang

e)

Among sistem

82.

Indische Partij merupakan organisasi pergerakan kebangsaan yang bertujuan...

a)

memajukan kebudayaan Jawa, Madura, dan Bali

b)

menyatukan seluruh warga negara Indonesia yang berada di negeri Belanda

c)

mengusahakan kemajuan yang selaras bagi bangsa dan tanah air

d)

menggalang persatuan semua orang Indonesia untuk berjuang demi kemerdekaan RI

e)

mengusahakan kerja sama antara orang Indonesia yang satu agama

83.

Yang termasuk tokoh Tiga Serangkai adalah....

a)

dr. Sutomo

b)

Suwardi Suryaningrat

c)

dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

HOS Cokroaminoto

e)

H. Samanhudi

84.

Perhatikan keterangan berikut!


1. Kejayaan masa lalu

2. Penderitaan akibat imperialisme

3. Munculnya golongan terpelajar

4. Gerakan nasional di Negara-negara asia

5. Kemajuan dalam bidang politik, sosial, budaya dan

ekonomi


Dari keterangan di atas, nomor yang menunjukan faktor dari dalam lahirnya pergerakan nasioanal di Indonesia adalah ….

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 2, 3, dan 5

c)

2, 3, 4, dan 5

d)

2, 3, dan 5

e)

2, 4, dan 5

85.

Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ....

a)

organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda

b)

Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa

c)

Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat

d)

Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

e)

berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda

86.

Hal penting dari perubahan nama Sarekat Dagang Islam (SDI) menjadi Sarekat Islam (SI) oleh H.O.S. Tjokroaminoto pada tahun 1912 adalah adanya dukungan rakyat yang membludak sejak diubah. Hal tersebut dilatar belakangi oleh ….

a)

Keanggotaan SI terbuka untuk seluruh lapisan masyarakat Islam

b)

Keanggotaannya sangat mendukung kepentingan Islam

c)

memfokuskan diri pada perjuangan politik Islam

d)

Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

e)

Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

87.

Bacalah teks berikut dengan seksama!


Pada akhir 1929, tersiar kabar bersifat provokasi yang menyebutkanbahwa PNI akan mengadakan pemberontakan pada awal 1930. Berdasarkan hal tersebut pemerintah Kolonial Belanda segera mengadakaan penangkapan terhadap para pemimpin PNI, seperti Ir. Soekarno, Maskun, Gatot Mangkupraja, dan Supriadinata. Penangkapan ini terjadi pada 24 Desember 1929. Mereka kemudian diajukan kedepan pengadilan Landraat di Bandung.


Dengan demikian pengaruh PNI terhadap upaya kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara ….

a)

pemberontak

b)

pro rakyat

c)

kooperatif

d)

non kooperatif

e)

radikal

88.

Berikut adalah nama-nama organisasi pergerakan nasional!

1) Budi Utomo

2) Perhimpunan Indonesia

3) Partai Nasional Indonesia

4) Muhammadyah

5) Partai Komunis Indonesia


Organisasi pergerakan nasional yang bersifat kooperatif terhadap pemerintah Hindia Belanda yaitu ….

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

89.

Pada masa pergerakan nasional yang berlangsung dari awal abad ke-20 hingga masa awal kemerdekaan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan tidak terlepas dari peranan pemuda dan golongan cendekiawan yang berusaha keras menyebarluaskan ide nasionalisme. Manakah dibawah ini perbandingan yang paling tepat antara perjuangan yang golongan pemuda dan cendekiawan pada kedua masa yaitu ….

a)

diawal abad ke-20 dipimpin oleh golongan terpelajar sedangkan di awal kemerdekaan dipimpin oleh golongan militer dan cendekiawan.

b)

diawal abad ke-20 upaya memperjuangkan berdirinya negara Indonesia yang merdeka sedangkan diawal kemerdekaan perjungan lebih ke dalam upaya mempertahankan kemerdekaan.

c)

diawal abad ke-20 perjuangan bergantung pada sosok pemimpin sedangkan diawal kemerdekaan perjuangan dilakukan sesuai dengan hasil perundingan dengan pihak asing.

d)

diawal abad ke-20 upaya diplomasi menjadi cara yang paling utama sedangkan diawal kemerdekaan perlawanan fisik dengan kekuatan militer lebih diutamakan daripada diplomasi.

e)

diawal abad ke-20 dibentuknya berbagai macam organisasi-organisasi sedangkan diawal kemerdekaan terbentuknya organisasi berdasarkan kedaerahan karena terpecah belahnya persatuan bangsa.

90.

Sumpah pemuda 28 Oktober 1928 merupakan ikrar yang disepakati para kaum muda dari seluruh Indonesia, yang isi ikrarnya adalah ….

a)

Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

b)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

c)

Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Melayu

d)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda

e)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda

91.

Saat Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 Wage Rudolf Supratman untuk pertama kalinya mengumandangkan lagu Indonesia Raya ciptaanya. Namun dalam kesempatan tersebut WR Supratman hanya bisa mempersembahkan instumen tersebut tanpa menyanyikan liriknyaa, setelah mendiskusikannya kepada ketua kongres Sugondo. Hal tersebut disebabkan oleh ....

a)

lagu Indonesia Raya menjadi ancaman Belanda

b)

lirik lagu tersebut terlalu puitis untuk dinyanyikan

c)

lirik lagu tidak mendeskripsikan persatuan

d)

syair lagu yang dianggap dipolmatis

e)

syair lagu yang bersifat radikal dan sparatis

92.

Tokoh yang berperan dalam emansipasi wanita di Jawa pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)

b)

c)

d)

e)

93.

Hasil kongres Pemuda yang akhirnya menyatukan organisasi Jong Java, Jong Sumatranen, Jong Ambon, Jong Celebes, Jong Borneo adalah ....

a)

Petisi Sutarjo

b)

Pancasila

c)

Dasa Sila Bandung

d)

Tri Koro Darmo

e)

Sumpah Pemuda

94.

Keterlibatan Jepang dalam PD II ditandai dengan pengeboman yang dilakukannya pada pangkalan militer USA di Pearl Harbour pada …

a)

8 Desember 1941

b)

8 Januari 1942

c)

8 November 1941

d)

8 Oktober 1941

95.

8 Maret 1942 secara resmi Jenderal Ter Poorten menandatangani perjanjian penyerahan tidak bersyarat kepada Jepang atas wilayah Hindia Belanda yang dilakukan di …

a)

Batavia

b)

Buitenzorg

c)

Kalijati

d)

Linggarjati

96.

Berikut merupakan faktor penyebab kegagalan Gerakan 3A bentukan Jepang …

a)

Simpati rakyat Indonesia berubah seiring perubahan sikap Jepang yang mulai sewenang – wenang.

b)

Simpati pemerintah Jepang berubah seiring perubahan simpati rakyat Indonesia.

c)

Gerakan 3A dikuasai oleh pejuang Indonesia.

d)

Gerakan 3A disusupi intelijen Amerika.

97.

Berikut merupakan pimpinan anggota PUTERA …

a)

K.H. Mas Mansyur, H.O.S Tjokroaminoto, Soekarno, Moh. Hatta.

b)

K.H. Mas Mansyur, Ki Hajar Dewantoro, Soekarno, Moh. Hatta.

c)

H.O.S. Tjokroaminoto, Ki Hajar Dewantoro, Soekarno, Moh. Hatta

d)

Radjiman Widyodiningrat, Soekarno, Moh. Hatta, K.H. Mas Mansyur.

98.

Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, pemerintah pendudukan Jepang membentuk suatu organisasi dengan nama Fujinkai. Organisai tersebut pada dasarnya merupakan …

a)

Barisan pemuda pribumi.

b)

Barisan pembantu polisi.

c)

Barisan perempuan.

d)

Barisan pelajar.

99.

Berikut yang merupakan dampak Romusha bagi rakyat Indonesia adalah ...

a)

Melatih kekuatan fisik rakyat Indonesia

b)

Menyukseskan Perang Dunia II atau Perang Asia Timur Raya

c)

Menyengsarakan rakyat Indonesia akibat kesewenang - wenangan Jepang

d)

Memberi keuntungn finansial bagi rakyat Indonesia

100.

Perdana Menteri Jepang yang memberikan janji kemerdekaan untuk Indonesia adalah ...

a)

Jendral Hideki Tojo

b)

Jenderal Hitoshi Imamura

c)

Jenderal Kuniaki Koiso

d)

Mayjen Seizaburo Okasaki

101.

Letnan Jenderal Kumakichi Harada mengumumkan dibentuknya BPUPKI pada ...

a)

1 Maret 1946

b)

1 Maret 1945

c)

1 Maret 1947

d)

2 Maret 1946

102.

Kedatangan Jepang ke Indonesia diterima oleh rakyat Indonesia karena...

a)

Jepang dari kawasan Asia

b)

Jepang menjanjikan kemerdekaan

c)

Jepang bertujuan mengusir imperialisme Barat

d)

Jepang mengaku sebagai saudara tua

103.

Upaya untuk mengerahkan tenaga kerja masyarakat dengan kerja paksa pada masa Jepang disebut....

a)

autarki

b)

tonarigumi

c)

homaru

d)

romusha

104.

Pembentukan Jawa Hokokai dimaksudkan untuk....

a)

mempersatukan rakyat Jawa untuk mengusir penjajah Belanda

b)

meminta kepada rakyat untuk mendarmabaktikan diri kepada pemerintah Jepang

c)

menghimpun orang-orang Jawa untuk didik menjadi militer yang tangguh

d)

membuktikan niat baik Jepang terhadap bangasa Indonesia

105.

Tokoh dalam orgaanisasi Putera yang disebut dengan empat serangkai adalah….

a)

Soekano, Ki Hajar Dewantara, Moh. Hatta, dan K.H. Hasyim Asyari

b)

Ki Hajar Dewantara, Soekano, supriyadi, dan samsuddin

c)

Moh. Hatta, K.H. Mas Mansur, Ki Hajar Dewantara, dan Dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

Soekano, Ki Hajar Dewantara, Moh. Hatta, dan K.H. Mas Mansur

106.

Yang merupakan semboyan Gerakan Tiga A pimpinan mr. Syamsuddin adalah….

a)

Nippon Cahaya Asia, Nippon Pelindung Asia, Nippon Pemimpin Asia

b)

Nippon Cahaya Asia, Nippon Pelindung Asia, Nippon Penguasa Asia

c)

Nippon Pelindung Asia, Nippon Penguasa Asia, Nippon Cahaya Asia

d)

Nippon Pemimpin Asia, Nippon Pelopor Asia, Nippon Pelindung Asia

107.

Jepang masuk ke Indonesia pada tahun..........

a)

1940

b)

1941

c)

1942

d)

1943

108.

Penghormatan kepada dewa matahari dengan membungkukkan badan mengarah pada matahari terbit wajib dilakukan oleh bangsa Indonesia pada masa pendudukan jepang disebut.....

a)

Shintoisme

b)

Seikeirei

c)

Kimigayo

d)

Harakiri

109.

Jepang membentuk gerakan 3A dengan maksud …

a)

membangun jiwa nasionalisme dikalangan pemuda

b)

mengakui keberadaan orang Indonesia

c)

mendidik bangsa Indonesia dalam berorganisasi

d)

mendapatkan kepercayaan dari bangsa Indonesia

110.

Dalam bidang pemerintahan, akibat yang ditimbulkan dari adanya pendudukan jepang di Indonesia adalah...

a)

Dihapusnya negara boneka buatan Belanda

b)

Kaisar memegang kendali utama di negeri Jajahan

c)

Wilayah Indonesia di bawah kekuasaan militer

d)

diterapkannya sistem pemerintahan atas dasar Fasisme

111.

Tujuan para pemuda membawa Soekarno –Hatta ke Rengasdengklok adalah ...

a)

Untuk musyawarah membahas proklamasi

b)

Melantik Soekarno- Hatta sebagai tokoh proklamator

c)

Memaksa Soekarno- Hatta untuk memproklamasikan kemerdekaan

d)

Menjauhkan Soekarno- Hatta dari pengaruh Jepang

112.

Alasan para pemuda menolak ikut campur tangan PPKI dalam persiapan proklamasi adalah…

a)

PPKI tidak siap melaksanakan proklamasi kemerdekaan

b)

Keberadaan PPKI tidak diakui oleh masyarakat Indonesia

c)

Tidak mau ada campur tangan Jepang dalam proklamasi kemerdekaan

d)

Karena seluruh anggota PPKI adalah orang Jepang

113.

Perhatikan faktor-faktor di bawah ini !

1. Pemerintah Jepang melarang penggunaan bahasa Belanda

2. Pemerintah Jepang melarang penggunaan Bahasa Jepang

3. Pemerintah Jepang menyelenggarakan banyak kursus bahasa Indonesia

4. Pemerintah Jepang menjadikan Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi

Salah satu sisi positif dari penjajahan Jepang adalah perkembangan bahasa Indonesia yang sangat pesat. Hal itu bisa terjadi karena faktor pendorong di atas yang ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

1 dan 4

d)

2 dan 3

114.

Pada tanggal 7 September 1944, Perdana Menteri Koiso menjanjikan kemerdekaan bagi bangsa Indonesia di kemudian hari. Kondisi yang melatarbelakangi pemberian janji kemerdekaan tersebut adalah ….

a)

Amerika Serikat berhasil menduduki Kepulauan Marshall, Saipan, dan Filipina.

b)

Amerika Serikat berhasil menghancurkan beberapa wilayah Jepang.

c)

Jepang kalah dari Rusia dalam mempertahankan Manchuria.

d)

banyak wilayah Jepang yang melepaskan diri dari kekuasaan kekaisaran.

e)

Jepang tidak lagi mendapat dukungan dari Jerman dalam Perang Dunia II.

115.

Perhatikan tabel berikut!

Berdasarkan tabel di atas, pasangan yang tepat antara sidang/rapat dan pembahasan sidang ditunjukan oleh nomor ….

a)

1A, 2B, 3C, 4D, dan 5E.

b)

2A, 3C, 4D, 5E, dan 1B.

c)

3A, 4B, 5C, 1D, dan 2E.

d)

4A, 5B, 1C, 2D, dan 3E.

e)

5A, 1B, 2C, 3D, dan 4E.

116.

Perhatikan gambar berikut!

Pemboman Hiroshima dan Nagasaki pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 yang dilakukan oleh pihak sekutu (Amerika Serikat) berdampak besar terhadap Jepang maupun Indonesia. Dampak peristiwa tersebut terhadap Indonesia adalah ….

a)

Soekarno dan Hatta menjadi ketua dan wakil ketua PPKI.

b)

Jepang menyerah tanpa syarat pada sekutu.

c)

terjadi kekosongan kekuasaan (vacum of power).

d)

jatuhnya banyak korban dan bahaya radiasi.

e)

dibentuknya PPKI menggantikan BPUPKI.

117.

Peristiwa Rengasdengklok adalah peristiwa penculikan yang dilakukan oleh sejumlah pemuda antara lain Soekarni, Wikana, Aidit, dan Chaerul Saleh dari perkumpulan “Menteng 31” terhadap Soekarno dan Hatta. Peristiwa Rengasdengklok menjadi peristiwa penting terhadap terwujudnya pelaksanaan proklamasi kemerdekaan. Peristiwa Rengasdengklok dilatarbelakangi oleh ….

a)

Sekutu mendesak Jepang untuk segera meninggalkan Indonesia agar Belanda berkuasa kembali

b)

golongan tua ingin mengamankan Soekarno dan Hatta dari pengaruh pihak sekutu

c)

Belanda ikut memboncengi pihak sekutu guna melucuti tentara Jepang setelah menyerah kepada sekutu

d)

Jepang mendesak golongan muda agar cepat memproklamirkan kemerdekaan Indonesia.

e)

perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda mengenai waktu pelaksanaan proklamasi.

118.

Ahmad Soebardjo merupakan tokoh yang mengusulkan naskah prokalamsi dilakukan dikediaman Laksamana Maeda. Dasar usulan yang dilakukan Ahmad Soberdjo tersebut adalah ….

a)

Laksamana Maeda mendapat mandat mengawal proses proklamasi kemerdekaan.

b)

Lakasamana Maeda menjamin keselamatan semua orang yang ada di kediamannya.

c)

golongan tua ingin proklamasi dilaksanakan atas izin Jepang.

d)

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia merupakan hadiah dari Jepang.

e)

Jepang ingin mengawasi jalannya penyusunan teks proklamasi.

119.

Bacalah kutipan berikut!

Beberapa menit sebelum pukul 10.30 (waktu Jawa pada Jaman Jepang) Latief Hendraningrat mengetuk pintu kamar Ir. Soekarno, dan setelah dibukakan pintunya bertannya: “Apa Bung Karno sudah siap?”. Kedua pemimpin itu mengangguk, lalu ke luar bersama-sama menuju tempat yang tersedia, diiringi oleh Nyonya Fatmawati Soekarno. Upacara berlangsung tanpa protokol. Segera Latief memberi aba-aba kepada seluruh barisan pemuda, yang telah menunggu sejak pagi. Semua berdiri tegak dengan sikap sempurna. Latief mempersilakan Ir. Soekarno dan Hatta maju beberapa langkah dari tempatnya semula. Soekarno mendekati mikrofon. Dengan suara yang mantap dan jelas ia mengucapkan pidato pendahuluan yang singkat sebelum membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan (Sejarah Nasional Indonesia Jilid IV, hlm. 93).


Berdasarkan kutipan di atas, nama peristiwa yang tepat untuk menyimpulkan garis besar narasi tersebut adalah ….

a)

Peristiwa Rengasdengklok

b)

Perumusan Teks Proklamasi

c)

Penulisan Naskah Proklamasi

d)

Proklamasi Kemerdekaan

e)

Peristiwa pengibaran bendera merah putih

120.

Bacalah dengan seksama teks proklamasi berikut!

Peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan titik puncak perjuangan bangsa Indonesia. Peristiwa ini memiliki makna yang sangat besar dan mendalam bagi bangsa Indonesia. Makna peristiwa ini bagi kehidupan, berbangsa dan bernegara pada masa kini adalah….

a)

sebagai modal dalam menjalankan pemerintahan dan menjalin hubungan dengan negara lain.

b)

sebagai keuntungan tersendiri karena mampu mengelola pemerintahan secara kedaerahan

c)

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang pantang menyerah dalam berjuang

d)

Bangsa Indonesia mampu melawan penjajah sekuat apapun tanpa bantuan pihak asing

e)

sebagai sarana pencitraan terhadap negara lain karena mampu berhubungan dengan negara lain

121.

Perhatikan dua gambar teks proklamasi berikut!

Berdasarkan dua gambar di atas, maka setelah mendapatkan persetujuan isi serta siapa yang menandatangani, teks proklamasi kemudian diketik oleh Sayuti Melik, maka terdapat beberapa perubahan sebelum dan sesudah diketik oleh Sayuti Melik, yaitu ….

a)

ditandatangani oleh Soekarno dan Ahmad Subarjo atas nama bangsa Indonesia

b)

tulisan “tempoh” diganti menjadi “tempo”

c)

tulisan “wakil-wakil bangsa” diganti menjadi “atas nama bangsa Indonesia”

d)

tulisan “Djakarta, 17-08-05” diganti menjadi “Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen ‘05”

e)

tulisan “Djakarta, 17-08’05” diganti menjadi “ Jakarta, 17 Agustus 1945”

122.

Perhatikan gambar berikut!

Dalam persitiwa sekitar Prokalamsi Pemerdekaan Indonesia, tiga tokoh tersebut memiliki peran sebagai ….

a)

jurnalis dan fotografer

b)

mengamankan jalannya acara

c)

pengibar bendera merah putih

d)

penyebar berita dan informasi proklamasi

e)

menyusun naskah proklamasi

123.

Perhatikan tabel tokoh-tokoh sekitar proklamasi kemerdekaan berikut!

Berdasarakan tabel di atas, pasangan yang tepat antara gambar tokoh dan peranannya dalam peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan ditunjukan oleh nomor ….

a)

1A, 2B, 3C, 4D, dan 5E.

b)

1B, 2C, 3D, 4E, dan 5A.

c)

1C, 2D, 3E, 4A, dan 5A.

d)

1D, 2E, 3A, 4B, dan 5C.

e)

1E, 2A, 3B, 4C, dan 5D.

124.

Perhatikan data-data hasil sidang PPKI berikut!

1) Mengesahkan UUD 1945

2) Memilih Soekarno sebagai presiden dan Hatta sebagai wakil presiden

3) Sebelum terbentuknya MPR, sementara waktu di bentuk Komite Nasional

4) Menetapkan 12 kementrian

5) Membagi daerah Indonesia menjadi 8 provinsi


Berdasarkan data-data hasil sidang PPKI di atas, hasil sidang PPKI I (18 Agustus 1945) ditunjukan oleh nomor ….

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 3, dan 4

e)

3, 4, dan 5

125.

Berdasarkan hasil sidang PPKI I pada 18 Agustus 1945, maka dasar Negara (ideologi) bangsa dan negara Indonesia adalah ….

a)

Komunisme

b)

Liberalisme

c)

Pancasila

d)

Syariat Islam

e)

Fasisme

126.

Perhatikan gambar tokoh pahlawan berikut!

Gambar tersebut memperlihatkan tokoh pahlawan yang dikenal dengan sebutan Si Jalak Harupat yang memiliki peran saat sidang PPKI I, yaitu sebagai ….

a)

pengusul landasan Negara

b)

pengesah dasar Negara

c)

pengusul calon presiden dan wakil secara aklamasi

d)

pengusul pemilihan presiden dan wakil secara demokratis

e)

pencatat hasil sidang PPKI

127.

Bacalah informasi hasil sidang PPKI berikut!

1) mengesahkan UUD 1945

2) memilih Soekarno sebagai presiden dan Hatta sebagai wakil presiden

3) sebelum terbentuknya MPR, sementara waktu di bentuk Komite Nasional

4) menetapkan 12 kementrian

5) membagi daerah di Indonesia menjadi 8 provinsi


Berdasarkan informasi di atas, yang termasuk hasil sidang PPKI II (19 Agustus 1945) adalah nomor ….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

3 dan 5

e)

4 dan 5

128.

Perhatikan peta berikut!

Berdasarkan peta tersebut, secara administratif wilayah Indonesia pada awal kemerdekaan berdasarkan hasil

a)

Perjanjian Linggarjati

b)

Perjanjian Kalijati

c)

Konfrensi Meja Bundar

d)

Sidang PPKI II

e)

Perjanjian Renvile

129.

Perhatikan gambar menteri kabinet pertama Indonesia berdasarkan hasil sidang PPKI II berikut!

Berdasarkan tabel di atas, gambar tokoh dan jabatan menteri yang tepat adalah ….

a)

1A, 2D, 3C, 4B, dan 5E.

b)

1B, 2C, 3D, 4E, dan 5A

c)

1C, 2D, 3E, 4A, dan 5B.

d)

1D, 2E, 3A, 4B, dan 5C.

e)

1E, 2A, 3B, 4C, dan 5D.

130.

Kesamaan peranan antara Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta dalam peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan adalah ….

a)

menyusun konsep teks proklamasi di rumah Laksamana Muda Tadashi Maeda bersama Ahmad Subarjo

b)

menyusun konsep teks proklamasi di rumah Laksamada Muda Tadashi Maeda bersama Laksamana Muda Tadashi Maeda

c)

membaca teks Proklamasi kemerdekaan Indonesia di kediaman Soekarno di Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta

d)

mengetik teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

e)

menyebarkan berita kemerdekaan Indonesia melalui radio

131.

Penyebaran informasi berita prokalmasi kemerdekaan merupakan suatu proses yang amat penting agar seluruh lapisan masyarakat mengetahui kemerdekaan yang selama ini dinanti. Berbagai media digunakan agar informasi cepat tersampaikan. Berikut adalah media informasi penyebaran berita prokalamsi yang paling efisien, efektif dan cepat dalam menyebarkan informasi kemerdekaan setelah proklamasi kemerdekaan berlangsung yaitu ….

a)
b)
c)
d)
e)
132.

Pembentukan multiparpol berdasarkan Maklumat Wakil Presiden 3 November 1945 merupakan respon dari berbagai kalangan atas dibentuknya partai tunggal dalam Sidang PPKI III 22 Agustus 1945. Partai tunggal yang dimaksud adalah ….

a)
b)
c)
d)
e)
133.

Bacalah informasi berikut!

1) Angkatan Bersenjata Republik Indonesia (ABRI)

2) Badan Keamanan Rakyat (BKR)

3) Tentara Keamanan Rakyat (TKR)

4) Tentara Republik Indonesia (TRI)

5) Tentara Nasional Indonesia (TNI)


Berdasarkan informasi nama-nama pasukan militer Indonesia dari masa kemasa di atas, urutan kronologi yang tepat lahirnya Tentara Nasional Indonesia (TNI) saat ini adalah ….

a)

1), 2), 3), 4), dan 5).

b)

2), 3), 4), 5), dan 1).

c)

3), 4), 5), 1), dan 2).

d)

4), 5), 1), 2), dan 3).

e)

5), 1), 2), 3), dan 4).

Similar Resources on Wayground

Flags of the World

135 questions

Flags of the World

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Ôn Tập

132 questions

Ôn Tập

quiz

Worksheet

•

11th Grade