Free Printable ASESMEN TENGAH SEMESTER GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS 8

1.

Tujuan utama dari teks laporan hasil observasi adalah ….

a)

Menghibur pembaca

b)

Mempengaruhi pembaca

c)

Menyampaikan hasil pengamatan secara objektif

d)

Menyampaikan pendapat pribadi

2.

Ciri utama teks laporan hasil observasi adalah ….

a)

Bersifat subjektif dan imajinatif

b)

Bersifat objektif dan faktual

c)

Mengandung unsur fiksi

d)

Menonjolkan perasaan penulis

3.

Struktur teks laporan hasil observasi yang benar adalah ….

a)

Pernyataan umum – Deskripsi bagian – Deskripsi manfaat

b)

Orientasi – Komplikasi – Resolusi

c)

Pembuka – Isi – Penutup

d)

Identifikasi – Komplikasi – Koda

4.

Paragraf yang berisi penjelasan umum tentang objek disebut ….

a)

Deskripsi bagian

b)

Pernyataan umum

c)

Kesimpulan

d)

Orientasi

5.

Kalimat yang menunjukkan objektivitas adalah ….

a)

Aku sangat menyukai burung merpati karena cantik.

b)

Burung merpati adalah hewan jinak yang sering dipelihara manusia.

c)

Menurutku merpati hewan paling lucu di dunia.

d)

Aku rasa merpati lebih indah dari burung lainnya.

6.

Ciri kebahasaan teks laporan hasil observasi adalah penggunaan ….

a)

Kata kerja tindakan dan majas

b)

Kata sifat subjektif dan kalimat perintah

c)

Istilah ilmiah dan kata kerja aktif

d)

Kata sapaan dan kalimat tanya

7.

Kalimat berikut yang termasuk fakta adalah ….

a)

Gunung Bromo adalah gunung terindah di Jawa Timur.

b)

Gunung Bromo merupakan gunung berapi yang masih aktif.

c)

Gunung Bromo sangat disukai wisatawan.

d)

Gunung Bromo sebaiknya dijaga keindahannya.

8.

Kata “habitat” dan “ekosistem” termasuk jenis kata ….

a)

Majas

b)

Kata ilmiah

c)

Kata kerja

d)

Kata sifat

9.

Paragraf deskripsi bagian biasanya berisi ....

a)

Fakta umum tentang objek

b)

Gambaran rinci tentang ciri-ciri objek

c)

Latar belakang pengamatan

d)

Kesimpulan dan saran

10.

Contoh teks yang termasuk laporan hasil observasi adalah ….

a)

Cerita tentang pengalaman berlibur

b)

Ulasan tentang film

c)

Laporan tentang jenis-jenis tanaman obat

d)

Surat pribadi kepada teman

11.

Perhatikan kalimat berikut: “Harimau Sumatra memiliki tubuh yang lebih kecil dibandingkan jenis harimau lain.” Kalimat tersebut termasuk bagian ….

a)

Pernyataan umum

b)

Deskripsi bagian

c)

Deskripsi manfaat

d)

Simpulan

12.

Ciri teks laporan hasil observasi yang membedakannya dari teks deskripsi adalah ….

a)

Menyajikan objek secara imajinatif

b)

Menyajikan hasil pengamatan secara sistematis dan umum

c)

Mengandung perasaan penulis

d)

Mengutamakan keindahan bahasa

13.

Berikut yang bukan termasuk langkah menulis LHO adalah ….

a)

Mengamati objek secara langsung

b)

Mengumpulkan data faktual

c)

Menambahkan opini pribadi

d)

Menyusun hasil pengamatan secara sistematis

14.

Teks laporan hasil observasi bersifat ilmiah karena ….

a)

Ditulis dengan bahasa santai

b)

Mengandung unsur subjektivitas

c)

Berdasarkan pengamatan dan fakta

d)

Mengandung unsur imajinasi

15.

Kalimat “Pohon bakau memiliki fungsi penting dalam mencegah abrasi pantai.” termasuk ....

a)

Fakta

b)

Pendapat

c)

Perintah

d)

Harapan

16.

Perhatikan kalimat berikut: “Burung hantu merupakan predator yang aktif berburu pada malam hari.” Kata “predator” bermakna ….

a)

Hewan pemakan tumbuhan

b)

Hewan pemakan daging

c)

Hewan peliharaan

d)

Hewan buas tanpa taring

17.

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Menggunakan bahasa baku. (2) Mengandung majas hiperbola. (3) Menyajikan hasil pengamatan. (4) Menggunakan kalimat perintah. Ciri-ciri teks LHO ditunjukkan oleh nomor ….

a)

(1) dan (3)

b)

(2) dan (4)

c)

(1) dan (2)

d)

(3) dan (4)

18.

Bagian yang memuat kesimpulan umum dari hasil observasi disebut ….

a)

Deskripsi bagian

b)

Deskripsi manfaat

c)

Pernyataan umum

d)

Simpulan

19.

Kalimat berikut yang sesuai dengan kaidah LHO adalah ….

a)

Aku rasa kupu-kupu itu sangat indah.

b)

Kupu-kupu adalah serangga yang mengalami metamorfosis sempurna.

c)

Menurutku kupu-kupu lebih bagus dari lebah.

d)

Kupu-kupu adalah hewan peliharaan terbaik.

20.

Istilah yang tepat untuk menggantikan kata “tempat tinggal alami” adalah ….

a)

Populasi

b)

Habitat

c)

Ekosistem

d)

Komunitas

21.

Jika dalam teks LHO terdapat kalimat “Tanaman ini banyak ditemukan di daerah tropis”, maka jenis kalimat tersebut termasuk ….

a)

Fakta umum

b)

Pendapat

c)

Perintah

d)

Ajakan

22.

Sebuah teks LHO tentang “Gunung Semeru” sebaiknya menjelaskan hal-hal berikut, kecuali ….

a)

Ketinggian dan lokasi gunung

b)

Aktivitas vulkanik gunung

c)

Pengalaman mendaki gunung

d)

Jenis vegetasi di sekitarnya

23.

Bahasa yang digunakan dalam teks laporan hasil observasi adalah ….

a)

Figuratif dan emosional

b)

Baku dan ilmiah

c)

Gaul dan santai

d)

Persuasif dan ekspresif

24.

“Ikan paus bernafas menggunakan paru-paru.” Kalimat tersebut mengandung ….

a)

Fakta ilmiah

b)

Pendapat pribadi

c)

Kalimat ajakan

d)

Kalimat imajinatif

25.

Fungsi teks laporan hasil observasi bagi pembaca adalah ....

a)

Mengembangkan daya imajinasi

b)

Mengetahui informasi faktual tentang suatu objek

c)

Menghibur dengan kisah menarik

d)

Mengajak melakukan suatu tindakan

26.

Dalam teks LHO, hubungan antara paragraf pernyataan umum dan deskripsi bagian adalah ....

a)

Menunjukkan sebab dan akibat

b)

Menjelaskan data berdasarkan teori

c)

Pernyataan umum berisi gambaran umum, deskripsi bagian menjelaskan rinciannya

d)

Deskripsi bagian memuat kesimpulan

27.

Ciri kalimat definisi dalam LHO adalah ....

a)

Menunjukkan tindakan seseorang

b)

Menyatakan makna atau pengertian suatu hal

c)

Mengandung kalimat tanya

d)

Mengandung kata seru

28.

Teks LHO termasuk teks nonsastra karena ....

a)

Mengandung nilai estetika

b)

Tidak menggunakan gaya bahasa indah

c)

Mengandung konflik

d)

Mengandung tokoh

29.

Kalimat berikut yang menunjukkan hubungan sebab-akibat adalah ....

a)

Kupu-kupu memiliki sayap indah.

b)

Karena kurang air, tanaman itu menjadi layu.

c)

Burung pipit hinggap di pohon.

d)

Ikan berenang di kolam.

30.

Perhatikan kalimat berikut: “Air laut mengandung garam sehingga rasanya asin.” Hubungan antarkalimat yang digunakan adalah ….

a)

Perbandingan

b)

Sebab-akibat

c)

Kronologis

d)

Pertentangan

31.

Pohon Mangrove di Pesisir Pantai Tuban

Pernyataan Umum:

Pohon mangrove merupakan tumbuhan yang hidup di daerah pesisir pantai berlumpur. Tumbuhan ini memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem laut dan darat. Di wilayah pesisir Tuban, hutan mangrove tumbuh dengan baik dan menjadi salah satu penyangga kehidupan masyarakat pesisir.

Deskripsi Bagian:

Mangrove memiliki akar napas yang tumbuh menjulang ke atas permukaan tanah. Akar tersebut berfungsi untuk mengambil oksigen saat air laut pasang. Daun mangrove berwarna hijau tebal dan mampu menahan penguapan air laut yang tinggi. Selain itu, mangrove menjadi tempat hidup berbagai jenis hewan seperti kepiting, ikan, dan burung air.

Deskripsi Manfaat:

Keberadaan mangrove di pantai Tuban sangat bermanfaat bagi lingkungan. Akar-akar mangrove dapat mencegah abrasi atau pengikisan pantai oleh ombak. Selain itu, hutan mangrove juga berfungsi sebagai tempat berkembang biak ikan dan sumber mata pencaharian bagi nelayan sekitar. Karena itu, pelestarian mangrove perlu terus dilakukan secara berkelanjutan.

Gagasan utama paragraf pertama teks tersebut adalah ….

a)

Pohon mangrove hidup di daerah pegunungan

b)

Hutan mangrove banyak tumbuh di wilayah daratan tinggi

c)

Pohon mangrove penting bagi ekosistem pesisir

d)

Masyarakat pesisir Tuban menebang pohon mangrove

32.

Pohon Mangrove di Pesisir Pantai Tuban

Pernyataan Umum:

Pohon mangrove merupakan tumbuhan yang hidup di daerah pesisir pantai berlumpur. Tumbuhan ini memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem laut dan darat. Di wilayah pesisir Tuban, hutan mangrove tumbuh dengan baik dan menjadi salah satu penyangga kehidupan masyarakat pesisir.

Deskripsi Bagian:

Mangrove memiliki akar napas yang tumbuh menjulang ke atas permukaan tanah. Akar tersebut berfungsi untuk mengambil oksigen saat air laut pasang. Daun mangrove berwarna hijau tebal dan mampu menahan penguapan air laut yang tinggi. Selain itu, mangrove menjadi tempat hidup berbagai jenis hewan seperti kepiting, ikan, dan burung air.

Deskripsi Manfaat:

Keberadaan mangrove di pantai Tuban sangat bermanfaat bagi lingkungan. Akar-akar mangrove dapat mencegah abrasi atau pengikisan pantai oleh ombak. Selain itu, hutan mangrove juga berfungsi sebagai tempat berkembang biak ikan dan sumber mata pencaharian bagi nelayan sekitar. Karena itu, pelestarian mangrove perlu terus dilakukan secara berkelanjutan.

Fungsi akar napas pada pohon mangrove berdasarkan teks adalah ….

a)

Mengambil oksigen saat air laut pasang

b)

Menyimpan cadangan makanan

c)

Menopang batang agar tidak roboh

d)

Menyerap air hujan

33.

Pohon Mangrove di Pesisir Pantai Tuban

Pernyataan Umum:

Pohon mangrove merupakan tumbuhan yang hidup di daerah pesisir pantai berlumpur. Tumbuhan ini memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem laut dan darat. Di wilayah pesisir Tuban, hutan mangrove tumbuh dengan baik dan menjadi salah satu penyangga kehidupan masyarakat pesisir.

Deskripsi Bagian:

Mangrove memiliki akar napas yang tumbuh menjulang ke atas permukaan tanah. Akar tersebut berfungsi untuk mengambil oksigen saat air laut pasang. Daun mangrove berwarna hijau tebal dan mampu menahan penguapan air laut yang tinggi. Selain itu, mangrove menjadi tempat hidup berbagai jenis hewan seperti kepiting, ikan, dan burung air.

Deskripsi Manfaat:

Keberadaan mangrove di pantai Tuban sangat bermanfaat bagi lingkungan. Akar-akar mangrove dapat mencegah abrasi atau pengikisan pantai oleh ombak. Selain itu, hutan mangrove juga berfungsi sebagai tempat berkembang biak ikan dan sumber mata pencaharian bagi nelayan sekitar. Karena itu, pelestarian mangrove perlu terus dilakukan secara berkelanjutan.

Salah satu fungsi akar mangrove adalah ....

a)

Menyerap air laut saat surut

b)

Mengambil oksigen saat air laut pasang

c)

Menyerap garam dari air laut

d)

Menguatkan batang pohon dari angin

34.

Pohon Mangrove di Pesisir Pantai Tuban

Pernyataan Umum:

Pohon mangrove merupakan tumbuhan yang hidup di daerah pesisir pantai berlumpur. Tumbuhan ini memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem laut dan darat. Di wilayah pesisir Tuban, hutan mangrove tumbuh dengan baik dan menjadi salah satu penyangga kehidupan masyarakat pesisir.

Deskripsi Bagian:

Mangrove memiliki akar napas yang tumbuh menjulang ke atas permukaan tanah. Akar tersebut berfungsi untuk mengambil oksigen saat air laut pasang. Daun mangrove berwarna hijau tebal dan mampu menahan penguapan air laut yang tinggi. Selain itu, mangrove menjadi tempat hidup berbagai jenis hewan seperti kepiting, ikan, dan burung air.

Deskripsi Manfaat:

Keberadaan mangrove di pantai Tuban sangat bermanfaat bagi lingkungan. Akar-akar mangrove dapat mencegah abrasi atau pengikisan pantai oleh ombak. Selain itu, hutan mangrove juga berfungsi sebagai tempat berkembang biak ikan dan sumber mata pencaharian bagi nelayan sekitar. Karena itu, pelestarian mangrove perlu terus dilakukan secara berkelanjutan.

Informasi yang terdapat dalam paragraf ketiga bersifat ....

a)

Subjektif karena berisi pendapat pribadi

b)

Faktual karena menjelaskan fungsi mangrove

c)

Imajinatif karena menggambarkan keindahan alam

d)

Persuasif karena mengajak menanam mangrove

35.

Pohon Mangrove di Pesisir Pantai Tuban

Pernyataan Umum:

Pohon mangrove merupakan tumbuhan yang hidup di daerah pesisir pantai berlumpur. Tumbuhan ini memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem laut dan darat. Di wilayah pesisir Tuban, hutan mangrove tumbuh dengan baik dan menjadi salah satu penyangga kehidupan masyarakat pesisir.

Deskripsi Bagian:

Mangrove memiliki akar napas yang tumbuh menjulang ke atas permukaan tanah. Akar tersebut berfungsi untuk mengambil oksigen saat air laut pasang. Daun mangrove berwarna hijau tebal dan mampu menahan penguapan air laut yang tinggi. Selain itu, mangrove menjadi tempat hidup berbagai jenis hewan seperti kepiting, ikan, dan burung air.

Deskripsi Manfaat:

Keberadaan mangrove di pantai Tuban sangat bermanfaat bagi lingkungan. Akar-akar mangrove dapat mencegah abrasi atau pengikisan pantai oleh ombak. Selain itu, hutan mangrove juga berfungsi sebagai tempat berkembang biak ikan dan sumber mata pencaharian bagi nelayan sekitar. Karena itu, pelestarian mangrove perlu terus dilakukan secara berkelanjutan.

Kalimat “Akar-akar mangrove dapat mencegah abrasi pantai” termasuk jenis kalimat ....

a)

Kalimat perintah

b)

Kalimat definisi

c)

Kalimat fakta

d)

Kalimat opini

36.

Pohon Mangrove di Pesisir Pantai Tuban

Pernyataan Umum:

Pohon mangrove merupakan tumbuhan yang hidup di daerah pesisir pantai berlumpur. Tumbuhan ini memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem laut dan darat. Di wilayah pesisir Tuban, hutan mangrove tumbuh dengan baik dan menjadi salah satu penyangga kehidupan masyarakat pesisir.

Deskripsi Bagian:

Mangrove memiliki akar napas yang tumbuh menjulang ke atas permukaan tanah. Akar tersebut berfungsi untuk mengambil oksigen saat air laut pasang. Daun mangrove berwarna hijau tebal dan mampu menahan penguapan air laut yang tinggi. Selain itu, mangrove menjadi tempat hidup berbagai jenis hewan seperti kepiting, ikan, dan burung air.

Deskripsi Manfaat:

Keberadaan mangrove di pantai Tuban sangat bermanfaat bagi lingkungan. Akar-akar mangrove dapat mencegah abrasi atau pengikisan pantai oleh ombak. Selain itu, hutan mangrove juga berfungsi sebagai tempat berkembang biak ikan dan sumber mata pencaharian bagi nelayan sekitar. Karena itu, pelestarian mangrove perlu terus dilakukan secara berkelanjutan.

Kesimpulan yang tepat berdasarkan isi teks adalah ....

a)

Mangrove tumbuh liar dan tidak berguna bagi manusia

b)

Mangrove hanya berfungsi sebagai tempat wisata

c)

Mangrove memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan alam pesisir

d)

Mangrove hanya tumbuh di pesisir Tuban

37.

Tujuan utama dari teks iklan adalah ....

a)

Menjelaskan sesuatu secara ilmiah

b)

Mengajak atau membujuk pembaca

c)

Menghibur pembaca

d)

Menguraikan pendapat penulis

38.

Ciri bahasa yang digunakan dalam iklan adalah ....

a)

Bahasa persuasif

b)

Bahasa ilmiah

c)

Bahasa daerah

d)

Bahasa gaul

39.

Ciri-ciri slogan yang baik adalah ....

a)

Panjang dan rumit

b)

Bertele-tele dan formal

c)

Singkat, jelas, dan menarik

d)

Puitis dan kiasan

40.

Teks yang berisi ajakan kepada masyarakat untuk melakukan sesuatu disebut ....

a)

Narasi

b)

Slogan

c)

Deskripsi

d)

Eksposisi

41.

“Hemat energi, selamatkan bumi!” termasuk contoh ....

a)

Iklan niaga

b)

Iklan layanan masyarakat

c)

Poster pendidikan

d)

Slogan sekolah

42.

Fungsi utama poster adalah ....

a)

Menyampaikan informasi dan menarik perhatian publik

b)

Menjadi hiasan dinding

c)

Menjadi catatan pribadi

d)

Menjelaskan data statistic

43.

Teks iklan yang bertujuan memperkenalkan produk disebut ....

a)

Iklan layanan masyarakat

b)

Iklan Penawaran

c)

Iklan keluarga

d)

Iklan pemerintahan

44.

1. “Cinta produk lokal, bangga buatan Indonesia!” merupakan contoh ….

a)

b)

Poster

c)

Slogan

d)

Motto

45.

Ciri-ciri poster yang baik adalah, kecuali ….

a)

Memiliki gambar yang menarik

b)

Kalimat singkat dan mudah diingat

c)

Tulisan berlebihan dan panjang

d)

Mengandung ajakan atau pesan

46.

Iklan layanan masyarakat bertujuan untuk ….

a)

Meningkatkan penjualan produk

b)

Mengajak masyarakat berperilaku positif

c)

Mempromosikan perusahaan tertentu

d)

Meningkatkan keuntungan ekonomi

47.

“Rokok membunuhmu!” merupakan contoh ….

a)

Slogan pendidikan

b)

Slogan kesehatan

c)

Iklan komersial

d)

Poster hiburan

48.

Unsure utama dalam teks iklan yang berfungsi menarik perhatian disebut ….

a)

Headline

b)

Body copy

c)

Logo

d)

Slogan

49.

Bahasa iklan harus bersifat persuasif, artinya ....

a)

dapat mempengaruhi orang lain

b)

menggunakan bahasa yang sulit

c)

bersifat informatif saja

d)

hanya untuk hiburan

50.

Tujuan utama dari teks iklan adalah ....

a)

Menyindir pembaca

b)

Mengajak atau membujuk dengan halus

c)

Menyampaikan keluhan

d)

Menyatakan pendapat pribadi

51.

Ciri bahasa slogan yang baik adalah ….

a)

Panjang dan mendetail

b)

Singkat, padat, mudah diingat

c)

Kiasan dan sulit dipahami

d)

Mengandung data statistik

52.

Kalimat yang paling sesuai digunakan dalam poster kesehatan adalah ….

a)

Makanlah sepuasnya, jangan peduli!

b)

Ayo hidup sehat tanpa narkoba!

c)

Tidurlah terus agar sehat!

d)

Jangan berolahraga terlalu sering!

53.

Slogan “Rajin membaca, gudang ilmu terbuka” memiliki tujuan ….

a)

Mengajak untuk membaca

b)

Melarang membaca

c)

Menjual buku

d)

Menyindir orang malas

54.

Iklan berikut yang termasuk iklan layanan masyarakat adalah ….

a)

Pakai sepeda motor Honda, irit dan tangguh!

b)

Cuci tangan sebelum makan!

c)

Diskon besar sepatu olahraga!

d)

Beli dua gratis satu!

55.

Teks iklan yang menjelaskan keunggulan suatu produk disebut bagian ….

a)

Bagian keunggulan produk

b)

Bagian penutup

c)

Bagian harga

d)

Bagian gambar

56.

Bagian poster yang berisi penjelasan disebut ....

a)

Headline

b)

Body copy

c)

Slogan

d)

Penutup

57.

Slogan yang mengandung nilai pendidikan karakter adalah ....

a)

Ayo buang sampah sembarangan!

b)

Disiplin kunci kesuksesan!

c)

Jangan datang ke sekolah!

d)

Gunakan waktu untuk bermain saja!

58.

54. Poster yang bertema “Stop Bullying!” termasuk jenis ....

a)

Poster niaga

b)

Poster pendidikan

c)

Poster seni

d)

Poster hiburan

59.

“Jangan biarkan nyamuk bersarang di rumahmu!” termasuk contoh kalimat ....

a)

Ajakan

b)

Larangan

c)

Perintah

d)

Persuasi

60.

Agar iklan menarik perhatian, biasanya digunakan ....

a)

Bahasa ilmiah dan panjang

b)

Kalimat yang berulang-ulang

c)

Gambar, warna mencolok, dan kata-kata singkat

d)

Kalimat berita yang Panjang

61.

57. Salah satu ciri visual poster yang efektif adalah ....

a)

Menggunakan gambar yang menarik dan mudah dipahami

b)

Menggunakan banyak tulisan kecil

c)

Menggunakan warna yang samar

d)

Menggunakan font yang sulit dibaca

62.

ciri-ciri poster yang baik...

a)

Warna redup dan huruf kecil

b)

Gambar sederhana dan mudah dipahami

c)

Tulisan panjang tanpa gambar

d)

Tidak memiliki ajakan

63.

58. Perhatikan contoh berikut! “Mari Kurangi Penggunaan Plastik untuk Menjaga Laut Kita.” Kalimat tersebut termasuk ….

a)

Iklan komersial

b)

Slogan pendidikan

c)

Poster lingkungan

d)

Iklan layanan masyarakat

64.

Perbedaan utama antara iklan dan slogan adalah ….

a)

Iklan menggunakan gambar, slogan tidak

b)

Iklan bersifat panjang, slogan sangat singkat

c)

Iklan tidak bertujuan membujuk

d)

Slogan hanya untuk hiburan

65.

Kalimat berikut yang paling sesuai untuk poster keselamatan lalu lintas adalah ….

a)

Bawa kendaraan dengan cepat agar tidak terlambat!

b)

Utamakan keselamatan, bukan kecepatan!

c)

Kendarai motor tanpa helm agar bebas!

d)

Ngebut biar cepat sampai!

66.

Slogan yang menggunakan gaya bahasa rima atau sajak adalah ….

a)

Slogan berima atau bersajak

b)

Slogan ajakan langsung

c)

Slogan informatif

d)

Slogan perintah

67.

Slogan yang berisi ajakan untuk menabung adalah ....

a)

Buang sampah pada tempatnya.

b)

Rajin menabung pangkal makmur.

c)

Ayo belajar dengan giat!

d)

Hidup sehat setiap hari.

68.

62. Poster yang berfungsi memperkenalkan acara atau kegiatan disebut ....

a)

Poster niaga

b)

Poster kegiatan

c)

Poster pendidikan

d)

Poster pemerintahan

69.

Berikut ini yang bukan termasuk ciri bahasa iklan adalah ....

a)

Menarik dan jelas

b)

Mengandung ajakan

c)

Mengandung data ilmiah panjang

d)

Bersifat persuasif

70.

Jika sebuah slogan berbunyi “Bersih itu Sehat”, maka nilai moral yang terkandung adalah ....

a)

Tanggung jawab menjaga kebersihan

b)

Keindahan lingkungan

c)

Persaingan dalam kebersihan

d)

Kewajiban membuang sampah

71.

Kalimat berikut yang termasuk slogan sosial adalah ....

a)

Minum Aqua setiap hari.

b)

Stop Kekerasan terhadap Anak!

c)

Harga Promo, Beli Sekarang!

d)

Motor Baru, Hidup Baru!

72.

Sabun Cuci Tangan “FreshClean” Ingin tangan tetap bersih dan harum sepanjang hari? Gunakan FreshClean, sabun cuci tangan antibakteri yang mengandung lidah buaya alami. Membersihkan kuman tanpa membuat kulit kering. FreshClean – Bersih, Harum, dan Lembut di Tangan!

Tujuan utama iklan tersebut adalah ….

a)

Menghibur pembaca dengan cerita lucu

b)

Menyampaikan manfaat sabun FreshClean untuk menarik pembeli

c)

Menjelaskan cara membuat sabun

d)

Menyindir sabun merek lain

73.

Sabun Cuci Tangan “FreshClean”

Ingin tangan tetap bersih dan harum sepanjang hari?

Gunakan FreshClean, sabun cuci tangan antibakteri yang mengandung lidah buaya alami.

Membersihkan kuman tanpa membuat kulit kering.

FreshClean – Bersih, Harum, dan Lembut di Tangan!

Kalimat yang bersifat persuasif pada iklan tersebut adalah ….

a)

FreshClean – Bersih, Harum, dan Lembut di Tangan!

b)

Mengandung lidah buaya alami.

c)

Membersihkan kuman tanpa membuat kulit kering.

d)

Ingin tangan tetap bersih dan harum sepanjang hari?

74.

Sabun Cuci Tangan “FreshClean”

Ingin tangan tetap bersih dan harum sepanjang hari?

Gunakan FreshClean, sabun cuci tangan antibakteri yang mengandung lidah buaya alami.

Membersihkan kuman tanpa membuat kulit kering.

FreshClean – Bersih, Harum, dan Lembut di Tangan!

Unsur keunggulan produk dalam iklan di atas ditunjukkan oleh kalimat ....

a)

Mengandung lidah buaya alami.

b)

FreshClean – Bersih, Harum, dan Lembut di Tangan!

c)

Gunakan FreshClean setiap hari.

d)

Ingin tangan tetap bersih dan harum sepanjang hari?

75.

Sabun Cuci Tangan “FreshClean”

Ingin tangan tetap bersih dan harum sepanjang hari?

Gunakan FreshClean, sabun cuci tangan antibakteri yang mengandung lidah buaya alami.

Membersihkan kuman tanpa membuat kulit kering.

FreshClean – Bersih, Harum, dan Lembut di Tangan!

Bahasa yang digunakan dalam iklan tersebut bersifat ....

a)

persuasif

b)

naratif

c)

deskriptif

d)

ekspositoris

76.

Ciri kebahasaan iklan adalah ....

a)

Ilmiah dan formal

b)

Kiasan dan panjang

c)

Singkat, menarik, dan membujuk

d)

Puitis dan emosional

77.

Iklan tersebut termasuk jenis iklan ....

a)

Iklan layanan masyarakat

b)

Iklan niaga (komersial)

c)

Iklan pendidikan

d)

Iklan keluarga

78.

"Rajin Menabung, Masa Depan Cemerlang!" Makna yang terkandung dalam slogan tersebut adalah ....

a)

Menabung hanya untuk orang kaya

b)

Menabung tidak penting untuk masa depan

c)

Menabung dapat menjamin kehidupan yang lebih baik

d)

Uang tidak perlu disimpan

79.

"Rajin Menabung, Masa Depan Cemerlang!"

Slogan tersebut memiliki fungsi untuk ....

a)

Menyindir orang yang boros

b)

Mengajak masyarakat untuk rajin menabung

c)

Menjual produk bank tertentu

d)

Menjelaskan cara menabung

80.

"Rajin Menabung, Masa Depan Cemerlang!"

Ciri kebahasaan yang tampak dari slogan di atas adalah ....

a)

Singkat, menarik, dan membujuk

b)

Panjang, rumit, dan membingungkan

c)

Bersifat ilmiah dan formal

d)

Menggunakan bahasa asing yang sulit

81.

Slogan yang baik memiliki ciri-ciri berikut, kecuali ....

a)

Panjang dan berisi data

b)

Singkat, padat, dan mudah diingat

c)

Menggunakan kalimat pasif

d)

Mengandung kalimat tanya

82.

"Rajin Menabung, Masa Depan Cemerlang!"

Slogan tersebut termasuk slogan dalam bidang ....

a)

Pendidikan

b)

Ekonomi

c)

Kesehatan

d)

Sosial budaya

83.

“Rajin Menabung, Masa Depan Cemerlang!”

Nilai moral yang terkandung dalam slogan tersebut adalah ....

a)

Kedisiplinan dan tanggung jawab terhadap masa depan

b)

Keberanian mengambil risiko

c)

Kecintaan terhadap budaya

d)

Kepedulian terhadap lingkungan

84.

STOP BULLYING!

Jadilah teman yang baik, bukan pelaku yang melukai.

Karena setiap anak berhak untuk bahagia di sekolah.

Pesan utama yang disampaikan dalam poster tersebut adalah ....

a)

Mengajak siswa untuk berani melawan teman

b)

Mendorong anak-anak melakukan bullying

c)

Mengajak siswa bersikap baik dan menghentikan bullying

d)

Menyindir guru agar lebih tegas

85.

Stop Bullying!

STOP BULLYING!

Jadilah teman yang baik, bukan pelaku yang melukai.

Karena setiap anak berhak untuk bahagia di sekolah.

Kalimat ajakan dalam poster tersebut adalah ....

a)

Jadilah teman yang baik, bukan pelaku yang melukai.

b)

Setiap anak harus belajar dengan giat di sekolah.

c)

Sekolah adalah tempat yang menyenangkan untuk semua.

d)

Bullying adalah masalah yang sulit diatasi.

86.

Stop Bullying!

STOP BULLYING!

Jadilah teman yang baik, bukan pelaku yang melukai.

Karena setiap anak berhak untuk bahagia di sekolah.

Jenis poster tersebut termasuk dalam kategori ....

a)

Poster niaga

b)

Poster pendidikan

c)

Poster seni

d)

Poster hiburan

87.

Stop Bullying!

STOP BULLYING!

Jadilah teman yang baik, bukan pelaku yang melukai.

Karena setiap anak berhak untuk bahagia di sekolah.

Nilai karakter yang ditanamkan melalui isi poster adalah ....

a)

Tanggung jawab dan empati terhadap sesama

b)

Keberanian untuk menyerang orang lain

c)

Keinginan untuk populer di sekolah

d)

Semangat berkompetisi

88.

Warna dan gambar pada poster berfungsi untuk ....

a)

Menghibur pembaca

b)

Memperkuat daya tarik dan pesan moral poster

c)

Menyembunyikan pesan utama

d)

Menunjukkan nama pembuatnya

ASESMEN TENGAH SEMESTER GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS 8

Total questions: 88

Worksheet time: 44mins