Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Awal Teks Berita (Kelas VIII SMP)

Total questions: 15

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan utama dari teks berita adalah ....

a)

Menghibur pembaca

b)

Menjelaskan cara melakukan sesuatu

c)

Menyampaikan informasi tentang suatu peristiwa

d)

Mengajak pembaca untuk berbuat baik

2.

Teks berita harus disusun berdasarkan fakta agar ....

a)

Menarik perhatian pembaca

b)

Membangun imajinasi pembaca

c)

Meyakinkan pembaca bahwa peristiwa itu benar terjadi

d)

Membuat pembaca bingung

3.

Ciri kebahasaan teks berita yang paling menonjol adalah ....

a)

Banyak menggunakan majas

b)

Menggunakan kata sifat dan kata kias

c)

Menggunakan kalimat langsung dan tidak langsung

d)

Menggunakan kata ganti orang pertama

4.

Unsur 5W + 1H dalam teks berita meliputi ....

a)

What, Who, Where, When, Why, How

b)

Where, What, Which, When, Why, How

c)

When, What, Who, Whose, Why, How

d)

Who, What, Where, Which, Why, How

5.

Informasi yang dimuat dalam teks berita harus bersifat ....

a)

Opini dan subjektif

b)

Fakta dan objektif

c)

Prediksi dan imajinatif

d)

Hipotesis dan argumentatif

6.

“Presiden meresmikan jembatan baru di Kalimantan pada Senin pagi.” Unsur “Presiden” menjawab unsur ....

a)

What

b)

Who

c)

Where

d)

When

7.

Judul berita yang baik adalah ....

a)

Heboh! Siswa SMP Bertengkar Gara-gara Jajan

b)

Siswa SMP Menang Lomba Karya Ilmiah Nasional

c)

Wah! Guru Bahasa Indonesia Lucu Sekali

d)

Yuk, Belajar Membuat Berita

8.

Struktur teks berita yang benar adalah ....

a)

Orientasi – Konflik – Resolusi

b)

Pernyataan umum – Deretan penjelas – Penutup

c)

Kepala berita – Tubuh berita – Ekor berita

d)

Pernyataan pendapat – Argumen – Penegasan ulang

9.

Kalimat yang menunjukkan unsur “how” adalah ....

a)

Pemerintah menutup sekolah karena banjir besar.

b)

Banjir terjadi akibat hujan deras yang turun selama dua hari.

c)

Warga mulai mengungsi ke tempat aman.

d)

Banjir melanda kota itu pada hari Minggu pagi.

10.

Agar berita mudah dipahami, penulis harus memperhatikan ....

a)

Panjang kalimat

b)

Struktur 5W + 1H

c)

Jenis majas yang digunakan

d)

Banyaknya kata sulit

11.

“Sebanyak 50 siswa SMPN 3 Sukamaju mengikuti kegiatan menanam pohon di area sekolah untuk memperingati Hari Lingkungan Hidup.” Kalimat ini memuat unsur ....

a)

What, Who, Where, When

b)

Who, What, Why, How

c)

Who, Where, Why, How

d)

When, What, Why, How

12.

Kalimat yang tidak sesuai kaidah bahasa berita adalah ....

a)

Warga gotong royong membersihkan sungai pada Minggu pagi.

b)

Para pedagang mengeluh karena harga sayur naik dua kali lipat.

c)

Wah, banjirnya parah sekali sampai ke atap rumah!

d)

Polisi menertibkan lalu lintas di sekitar pasar setiap pagi.

13.

Dalam teks berita, bagian “ekor berita” berisi ....

a)

Informasi paling penting

b)

Penjelasan tambahan atau latar belakang

c)

Kesimpulan dan opini penulis

d)

Ucapan penutup

14.

Perbedaan antara teks berita dan teks opini adalah ....

a)

Teks berita berisi pendapat, teks opini berisi fakta

b)

Teks berita berdasarkan fakta, teks opini berdasarkan pendapat

c)

Teks berita menggunakan bahasa tidak baku, teks opini bahasa baku

d)

Teks berita lebih panjang daripada teks opini

15.

“Sebagian warga menolak pembangunan pabrik karena dianggap akan mencemari sungai.” Kalimat tersebut termasuk fakta karena ....

a)

Berisi pendapat penulis

b)

Dapat dibuktikan kebenarannya

c)

Mengandung kata emosional

d)

Menunjukkan ajakan dan seruan