wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

6 smstr 1 bersama pak ihwan

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Sila-sila Pancasila menjadi ... bagi bangsa Indonesia.

a)

tuntunan hidup

b)

tuntunan berkeluarga

c)

sumber kebahagiaan

d)

sumber penghasilan

2.

Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan merupakan penerapa sikap sesuai Pancasila kedua, yaitu...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Persatuan Indonesia

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

3.

contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta dalam bergotong royong

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokratis

4.

Nilai kebersamaan dalam kehidupan sehari - hari sebagai siswa adalah ....

a)

melaksanakan ronda malam

b)

melaksanakan piket kelas

c)

memperbaiki jembatan penyeberangan

d)

membersihkan selokan di masyarakat

5.

Dalam suatu rapat, untuk mencapai kata mufakat dibutuhkan ....

a)

tunjuk langsung

b)

suara terbanyak

c)

voting

d)

musyawarah

6.

Mengapa kita harus menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Karena Menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari merupakan salah satu kewajiban sebagai warga Negara Indonesia.

b)

Karena Pancasila merupakan tuntutan negara

c)

karena Pancasila sudah ada sejak kita lahir.

d)

karena kita terlahir dan besar di negara Indonesia yang menerapkan Pancasila.

7.

Salah satu penerapan sila ke lima Pancasila pada era digital saat ini yaitu...

a)

Mengambil foto atau video orang lain tanpa izin dan mengubahnya menjadi meme

b)

Membeli produk di marketplace tanpa memikirkan keaslian produk. yang penting murah

c)

Menghargai karya orang lain dengan membeli produk aslinya

d)

mengunduh aplikasi modifkasi berbayar (Mod App)

8.

Pancasila sebagai landasan penyelenggaraan pemerintahan dan kenegaraan merupakan fungsi Pancasila sebagai...

a)

Pandangan hidup bangsa

b)

Tujuan bangsa Indonesia

c)

Dasar negara Indonesia

d)

Perjanjian luhur bangsa Indonesia

9.

Kita hidup bersama banyak orang dengan latar belakang yang berbeda-beda, sehingga diperlukan norma. Norma merupakan aturan atau ketentuan yang berperan sebagai. . .

a)

pengatur ketertiban

b)

pembatas kebebasan

c)

pemersatu bangsa

d)

penghilang konflik

10.

Windi selalu mengetuk pintu dan meminta izin kepada guru apabila ingin permisi ke luar atau masuk kelas. Tindakan Windi sesuai dengan norma . . .

a)

Norma kesusilaan

b)
Norma hukum
c)
Norma kesopanan
d)
Norma agama
11.

Linda mengalami kesulitan menjawab soal ulangan matematika. Dia kebingungan, namun dia berusaha menjawab soal semampunya tanpa mencontek. Peristiwa tersebut menunjukkan perilaku yang. . .

a)

Sesuai dengan norma kesopanan

b)

Sesuai dengan norma kesusilaan

c)

Tidak sesuai dengan norma kesopanan

d)

Tidak sesuai dengan norma kesusilaan

12.

Bayu melihat temannya, Rafi, mengendarai motor tanpa memakai helm saat berangkat ke warung. Sebagai teman yang baik dan taat norma, apa tindakan yang sebaiknya dilakukan Bayu?

a)

Membiarkan saja karena itu bukan urusannya

b)

Menertawakan Rafi karena berani melanggar aturan

c)

Meniru Rafi agar terlihat berani di depan teman-teman

d)

Menegur Rafi dengan cara yang sopan dan mengingatkannya pentingnya memakai helm

13.

Pada hari Jum'at, Dika lebih memilih bermain Mobile Legend daripada melaksanakan shalat Jum'at. Jika kamu adalah sahabat Dika, apa yang sebaiknya kamu lakukan?

a)

Membiarkan saja karena itu urusan pribadinya

b)

Menasihati Dika dengan lembut agar tidak melupakan kewajiban beribadah

c)

Mengejek Dika agar merasa malu dan mau beribadah

d)

Mengadu kepada guru agar Dika dimarahi

14.

Gambar berikut merupakan salah satu bentuk dari . . .

a)

Hak anak di rumah

b)

Hak ibu di rumah

c)

Kewajiban ibu di rumah

d)

Kewajiban anak di rumah

15.

Setiap siswa berhak mendapatkan pelajaran dari guru di sekolah. Agar hak tersebut terpenuhi, kewajiban siswa adalah . . .

a)

Datang terlambat ke sekolah

b)

Menganggu teman saat belajar

c)

Mengikuti pelajaran dengan tertib

d)

Bermain saat guru menjelaskan

16.

Anak yang merasa aman dan terhindari dari situasi membahayakan menunjukkan bahwa anak tersebut sudah terpenuhi . . .

a)

Hak mendapat identitas

b)

Hak mendapat perlindungan

c)

Hak untuk tumbuh dan berkembang

d)

Hak berperan dalam pembangunan

17.

Setiap anak berhak mendapatkan kasih sayang dari keluarga. Agar hak itu berjalan seimbang, kewajiban anak adalah . . .

a)

Membantah perintah orang tua

b)

Menyayangi dan menghormati orang tua

c)

Bermain sepanjang hari

d)

Menyalahkan orang tua jika dimarahi

18.

Hak setiap warga negara adalah mendapatkan lingkungan yang bersih dan sehat. Maka kewajiban yang harus dilakukan adalah . . .

a)

Membuang sampah sembarangan

b)

Menyuruh orang lain membersihkan lingkungan

c)

Menjaga kebersihan dengan tidak membuang sampah di jalan

d)

Menunggu petugas kebersihan datang

19.

Setiap anak berhak mendapatkan pendidikan yang layak. Contoh pelaksanaan hak tersebut adalah . . .

a)

Anak membantu orang tua bekerja dan tidak bersekolah

b)

Anak diberi kesempatan untuk belajar di sekolah

c)

Anak dibiarkan bermain sepanjang hari

d)

Anak disuruh menjaga adik setiap hari

20.

Kamu memiliki hak untuk menggunakan fasilitas umum, seperti taman kota. Agar hak tersebut berjalan baik, kewajibanmu adalah . . .

a)

Mengotori taman dengan sampah makanan

b)

Menggunakan fasilitas dengan tertib dan tidak merusaknya

c)

Bermain sepuasnya tanpa memperhatikan orang lain

d)

Menulis nama di dinding taman

21.

Perhatikan kalimat berikut!
Dia berlari secepat kilat, meninggalkan semua orang di belakangnya.

Kalimat di atas merupakan kalimat dengan majas. . .

a)

hiperbola

b)

metafora

c)

asosiasi

d)

personifikasi

22.

Berikut ini salah satu contoh kalimat dengan majas metafora yaitu . . .

a)

kakak beradik ini seperti pinang dibelah dua

b)

dia dikenal sebagai kutu buku di sekolah

c)

air matanya mengalir berderai-derai tiada henti

d)

daun-daun menari riang diiringi hembusan angin

23.

Berikut ini salah satu contoh kalimat tidak langsung yang tepat yaitu . . .

a)

Linda berkata, “Burung-burung di hutan ini cantik sekali.”

b)

Adit mengatakan bahwa pemandangan pantai itu sangat indah.

c)

Reno bertanya kepadaku sudah lapar belum.

d)

"Apakah kamu suka sepak bola?" tanya Dio kepadaku.

24.

Berikut ini salah satu contoh kalimat langsung yang tepat yaitu . . .

a)

Rudi berkata "kita harus rajin membaca buku agar pintar"

b)

"IPA adalah pelajaran yang menyenangkan", ucap Windu.

c)

Made berkata bahwa kemarin dia lupa membawa uang jajan.

d)

Bapak bertanya apakah aku sudah membuat PR.

25.

Berikut ini salah satu ciri dari kalimat langsung yaitu. . .

a)

menggunakan kata hubung bahwa, agar, dan untuk

b)

tidak menggunakan tanda petik dua

c)

menggunakan tanda petik dua

d)

menggunakan tanda seru pada akhir kalimat

26.

Kunjungan wisatawan mancanegara ke Indonesia paling banyak terjadi pada tahun. . .

a)

2018

b)

2019

c)

2020

d)

2022

27.

Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan grafik di atas yaitu . . .

a)

kunjungan wisatawan mancanegara di Indonesia pada tahun 2019 adalah 15 juta

b)

pada tahun 2020, kunjungan wisatawan mancanegara di Indonesia paling sedikit

c)

wisatawan mancanegara di Indonesia pada tahun 2021 lebih banyak dari pada tahun 2022

d)

kunjungan wisatawan mancanegara di Indonesia pada tahun 2018 adalah terbanyak kedua

28.

Tren (kecenderungan) peningkatan jumlah kunjungan wisatawan mancanegara di Indonesia terjadi pada tahun. . .

a)

2019 dan 2022

b)

2018 dan 2020

c)

2018 dan 2019

d)

2021 dan 2022

29.

Laporan hasil pengamatan adalah teks berisi informasi tentang sesuatu berdasarkan hasil pengamatan secara langsung. Ciri-ciri laporan hasil pengamatan adalah objektif, faktual, dan sistematik. Maksud dari sistematik yaitu. . .

a)

teks laporan disusun dengan urutan

b)

laporan ditulis sesuai dengan fakta yang sudah terbukti kebenarannya

c)

laporan disusun berdasarkan objek yang diamati secara langsung yang baik

d)

teks laporan disusun secara keseluruhan dan lengkap

30.

Jika opini hanyalah pendapat dan belum tentu kebenarannya, maka fakta sudah pasti sesuai dengan ...

a)

suasana

b)

cuaca

c)

kenyataan

d)

pikiran

31.

Contoh kalimat fakta adalah ....

a)

Candi Borobudur termasuk situs warisan dunia yang berasal dari Indonesia

b)

Seharusnya pengelola Candi Borobudur menempatkan banyak tempat sampah agar pengunjung tertib membuang sampah.

c)

Pergi ke Candi Borobudur sebaiknya pada pagi hari agar tidak terlalu panas.

d)

Sayang sekali banyak kepala patung yang hilang di Candi Borobudur.

32.

Teks laporan hasil pengamatan memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan ... yang didapatkan dari hasil penelitian.

a)

opini

b)

fakta

c)

pendapat

d)

argumentasi

33.

Grafik yang menunjukkan perubahan suatu variabel terhadap variabel lainnya seiring waktu disebut...

a)

Grafik batang

b)

Grafik garis

c)

Grafik lingkaran

d)

Histogram

34.

Perhatikan contoh beberapa majas di bawah ini!

  1. a. Hani dijuluki sebagai kutu buku dikelas ku.

  2. b. Ayah bekerja keras membanting tulang demi keluarganya

  3. c. Pohon nyiur melambai – lambai tertiup angin

  4. d. Matanya indah seperti bintang kejora

  5. Contoh majas metafora adalah ... .

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

35.

Perhatikan contoh beberapa majas di bawah ini!

  1. a. Hani dijuluki sebagai kutu buku dikelas ku.

  2. b. Ayah bekerja keras membanting tulang demi keluarganya

  3. c. Pohon nyiur melambai – lambai tertiup angin

  4. d. Matanya indah seperti bintang kejora

  5. Contoh majas personifikasi adalah ... .

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

36.

Perhatikan contoh beberapa majas di bawah ini!

  1. a. Hani dijuluki sebagai kutu buku dikelas ku.

  2. b. Ayah bekerja keras membanting tulang demi keluarganya

  3. c. Pohon nyiur melambai – lambai tertiup angin

  4. d. Matanya indah seperti bintang kejora

  5.  Yang merupakan contoh majas asosiasi adalah ... .

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

37.

  1. Majas personifikasi adalah ... .

a)

  1. Membandingkan dua objek yang berbeda tetapi dianggap sama

b)

  1. Mengungkapkan sesuatu dengan perbandingan langsung atas dasar sifat          yang sama

c)

  1. Menggunakan sifat benda hidup pada suatu benda mati

d)

  1. Menyampaikan sesuatu dengan gaya melebih – lebihkan  

38.

  1. Majas asosiasi adalah ... .

a)

  1. Membandingkan dua objek yang berbeda tetapi dianggap sama

b)

  1. Mengungkapkan sesuatu dengan perbandingan langsung atas dasar sifat  yang sama

c)

  1. Menggunakan sifat benda hidup pada suatu benda mati

d)

  1. Menyampaikan sesuatu dengan gaya melebih – lebihkan  

39.

  1. Majas hiporbola adalah ... .

a)

  1. Membandingkan dua objek yang berbeda tetapi dianggap sama

b)

Mengungkapkan sesuatu dengan perbandingan langsung atas dasar sifat   yang sama

c)

  1. Menggunakan sifat benda hidup pada suatu benda mati

d)

  1. Menyampaikan sesuatu dengan gaya melebih – lebihkan  

40.

Majas metafora adalah ... .

a)

  1. Membandingkan dua objek yang berbeda tetapi dianggap sama

b)

  1. Mengungkapkan sesuatu dengan perbandingan langsung atas         dasar sifat yang sama

c)

  1. Menggunakan sifat benda hidup pada suatu benda mati

d)

  1. Menyampaikan sesuatu dengan gaya melebih – lebihkan  

41.

Benua terluas di dunia memiliki luas 44.579.000 km2 dan menutup 8.7 % luas permukaan bumi. Benua tersebut adalah....

a)
Amerika Selatan
b)
Asia
c)
Afrika
d)
Eropa
42.

Benua Asia dibedakan atas beberapa wilayah berdasarkan arah mata angin. Indonesia terletak di Benua Asia bagian....

a)

Asia Tengah

b)

Asia Tenggara

c)

Asia Selatan

d)

Asia Barat

43.

Benua yang memiliki wilayah gurun terluas adalah...

a)
Asia
b)
Amerika Selatan
c)
Afrika
d)
Antartika
44.

Manakah berikut ini pernyataan yang benar tentang pengertian benua....

a)
Benua adalah area yang sepenuhnya tertutup oleh es.
b)
Benua adalah kumpulan pulau-pulau yang tidak terhubung satu sama lain.
c)
Benua adalah bagian kecil dari daratan yang terhubung dengan lautan.
d)
Benua adalah bagian besar dari daratan yang terpisah oleh lautan.
45.

Dibawah ini negara yang tidak berada di benua Asia adalah . . . .

a)

Pakistan

b)

Brunei Darussalam

c)

Jepang

d)

Ghana

46.

Sungai terpanjang yang ada di Amerika adalah . . . .

a)

Sungai misisipi

b)

Sungai amazon

c)

Sungai mekong

d)

Sungai Nil

47.

Gambar disamping adalah salah satu landmark yang terletak di benua . . . .

a)

Eropa

b)

Australia

c)

Afrika

d)

Asia

48.

Suku asli yang menjadi penduduk Australia adalah suku . . . .

a)

Aborigin

b)

Asmat

c)

Indian

d)

Maya

49.

Sungai terpanjang di benua Afrika adalah..

a)

Sungai Amazon

b)

Sungai Nil

c)

Sungai Mekong

d)

Sungai Gangga

50.

Hewan khas benua Australia adalah....

a)

Cendrawasi

b)

Kanguru

c)

Komodo

d)

Beruang

51.

  1. 1. Di bawah ini yang termasuk contoh dampak negatif dari globalisasi yaitu ....

a)

A. berkembangnya ilmu pengetahuan

b)

B. munculnya pengetahuan baru

c)

C. meningkatkan perkembangan teknologi

d)

D. lunturnya nilai kearifan lokal

52.

Komputer adalah salah satu bentuk globalisasi di bidang teknologi ....

a)

A. komputerisasi

b)

B. informasi

c)

C. perdagangan

d)

D. transportasi

53.

  1. Gambar di bawah ini menunjukkan adanya pengaruh globalisasi di bidang ....

a)

A. IPTEK

b)

B. kesehatan

c)

C. pendidikan

d)

D. budaya

54.

Globalisasi merupakan proses interaksi atau hubungan antara individu, komunitas, dan negara di seluruh dunia. Salah satu ciri dari globalisasi yaitu ....

a)

A. pertukaran informasi yang lambat

b)

B. menghapuskan batas-batas geografis antarnegara

c)

C. pencegah terjadi perdagangan global

d)

D. menghilangkan ketergantungan antarnegara

55.

Berikut ini faktor yang memengaruhi terjadinya globalisasi yaitu ....

a)

A. perbedaan keinginan masyarakat

b)

B. kemajuan teknologi informasi dan komunikasi

c)

C. terjaganya fasilitas umum yang ada

d)

D. sistem perekonomian yang selalu sama

56.

Berikut ini benda yang sering dibeli oleh Indonesia dari negara lain yaitu .....

a)

A. karet

b)

B. batubara

c)

C. kendaraan dan suku cadangnya

d)

D. pupuk

57.

Kerja sama di bidang pendidikan antara Indonesia dengan Korea Selatan merupakan salah satu contoh kerja sama. . .

a)

A. bilateral

b)

B. multilateral

c)

C. regional

d)

D. interlokal

58.

Kepanjangan dari ASEAN adalah ....

a)

Association South East Asian Nations

b)

Association South East of Asian Nations

c)

Association of South East Asian Nations

d)

Association South of East Asian Nations

59.

ASEAN didirikan pada tanggal ....

a)

8 Agustus 1967

b)

8 Agustus 1976

c)

8 Agustus 1968

d)

8 Agustus 1945

60.

Berikut ini merupakan peran Indonesia di ASEAN, kecuali . . .

a)

Sebagai pemimpin ASEAN

b)

Sebagai salah satu pendiri ASEAN

c)

Sebagai tuan rumah KTT ASEAN

d)

Ikut campur dalam urusan politik negara lain

61.

Diketahui A : B = 4 : 6. Jika nilai A = 24, maka nilai B adalah ....

a)

16

b)

20

c)

24

d)

36

62.

Bentuk sederhana dari 6 : 12 adalah . . .

a)

3 : 12

b)

3 : 6

c)

2 : 4

d)

1 : 2

63.

Perbandingan berat badan Eva dan Evi adalah 5 : 6. Jika berat Eva 45 kg, berat badan Evi adalah ...

a)

56 kg

b)

54 kg

c)

52 kg

d)

50 kg

64.

Pada sebuah kotak ada 54 bola dan terdiri dari 36 bola berwarna hijau dan sisanya berwarna putih. Maka berapakah Perbandingan bola putih terhadap jumlah seluruh bolanya ….

a)

3 : 4

b)

6 : 7

c)

5 : 8

d)

1 : 3

65.

Sebuah kolam berukuran panjang 160 cm dan lebar 100 cm, berapa perbandingan panjang dan lebar kolam tersebut ?

a)

5 : 16

b)

5 : 8

c)

8 : 18

d)

8 : 5

66.

Jika Anda memiliki 10 permen coklat dan 15 permen karet, rasio permen coklat terhadap seluruh permen adalah:

a)

2:5

b)

2:3

c)

1:2

d)

1:5

67.

Siswa kelas VI berjumlah 30 orang. Rasio jumlah siswa laki-laki dengan siswa perempuan 2 : 3. Jumlah siswa perempuan kelas VI yaitu. . .

a)

12 0rang

b)

16 orang

c)

18 orang

d)

20 orang

68.

Pak Rendy memiliki 48 ekor hewan ternak. Hewan ternak tersebut terdiri atas kambing dan sapi. Rasio jumlah kambing dengan jumlah sapi 3 : 5. Jumlah sapi yang dimiliki Pak Rendy yaitu . . .

a)

18 ekor

b)

24 ekor

c)

30 ekor

d)

32 ekor

69.

Umur Andi adalah 15 tahun dan umur Budi adalah 20 tahun, berapakah perbandingan umur Andi dan umur Budi

a)

3 : 5

b)

3 : 4

c)

4 : 3

d)

5 : 3

70.

Jumlah siswa kelas VI SD Ki Hajar Dewantara adalah 40 siswa, yang terdiri dari siswa laki-laki dan siswa perempuan. Siswa Laki-laki 15 orang. Berapakah perbandingan jumlah siswa laki-laki dengan siswa perempuan ? ....

a)

3 : 5

b)

5 : 3

c)

3 : 4

d)

4 : 5

71.

Hasil dari 710 ×521= ...\frac{7}{10}\ \times\frac{5}{21}=\ ...  

a)

13\frac{1}{3}  

b)

14\frac{1}{4}  

c)

15\frac{1}{5}  

d)

16\frac{1}{6}  

72.

Bu Santi membeli 15 pak permen coklat, ia memberikan 3 pak kepada anaknya. Sisanya dibagikan kepada 10 tetangganya. Jika setiap pak berisi 85 permen. Maka jumlah permen yang diterima setiap tetangga adalah ….

a)

102 permen

b)

98 permen

c)

75 permen

d)

125 permen

73.

Jika 2/3 x 6 = ?, berapa hasilnya?

a)

5

b)

2

c)

4

d)

3

74.

14×\frac{1}{4}\times 20 = ....

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

75.

13×34\frac{1}{3}\times\frac{3}{4} = ....

a)

12\frac{1}{2}

b)

34\frac{3}{4}

c)

23\frac{2}{3}

d)

14\frac{1}{4}

76.

Bentuk pecahan biasa dari 0,5 adalah .....

a)

15\frac{1}{5}  

b)

51\frac{5}{1}  

c)

510\frac{5}{10}  

d)

5100\frac{5}{100}  

77.

Perhatikan gambar!

Daerah yang berwarna merah pada gambar berikut menunjukkan pecahan ....

a)

2/3

b)

3/3

c)

2/6

d)

3/6

78.

Pecahan paling sederhana dari 1020\frac{10}{20} adalah ....

a)

14\frac{1}{4}

b)

15\frac{1}{5}

c)

12\frac{1}{2}

d)

24\frac{2}{4}

79.

Pecahan biasa dari 0,23 adalah ....

a)

23\frac{2}{3}

b)

2310\frac{23}{10}

c)

23100\frac{23}{100}

d)

231000\frac{23}{1000}

80.

Nilai yang sama dengan pecahan 105\frac{10}{5} adalah ....

a)

1 121\ \frac{1}{2}

b)

2 122\ \frac{1}{2}

c)

1

d)

2

81.

Kaidah, aturan, atau pedoman dalam berkarya seni rupa dinamakan ....

a)

Azas seni rupa

b)

Lambang seni rupa

c)

Prinsip seni rupa

d)

Unsur dasar seni rupa

82.

Unsur-unsur rupa dan dapat dilihat mata secara nyata yang digunakan untuk membuat seni disebut ....

a)

Warna seni rupa

b)

Ritme seni rupa

c)

Prinsip seni rupa

d)

Unsur seni rupa

83.

Pengulangan secara terus menerus dan teratur dari satu unsur atau beberapa unsur dinamakan ....

a)

Gelap terang

b)

Pola

c)

Ritme

d)

Tekstur

84.

Pola dengan penataan kanan kiri atau atas bawah tidak sama disebut ....

a)

Asimetri

b)

Simetri

c)

Bebas

d)

Informal

85.

Kesan yang ditimbulkan akibat pantulan cahaya yang mengenai permukaan suatu benda dinamakan ....

a)

Ritme

b)

Gelap terang

c)

Tekstur

d)

Warna

86.

Semua yang ada berasal dari tiga warna pokok (primer) yaitu ....

a)

Hijau, biru, merah

b)

Merah, biru, kuning

c)

Oranye, kuning, merah

d)

Hijau, biru, ungu

87.

Nilai raba yang sama antara penglihatan dan rabaan dinamakan ....

a)

Tekstur semu

b)

Tekstur nyata

c)

Tekstur terang

d)

Tekstur gelap

88.

Gambar di samping dominan memunculkan unsur seni ....

a)

Pola

b)

Warna

c)

Tekstur

d)

Gelap terang

89.

Warna sekunder adalah warna-warni yang dapat dibuat dengan campuran atau dua warna primer, contohnya?

a)

Merah bersama kuning membuat oranye

b)

Semua jawaban benar

c)

Kuning bersama biru membuat hijau

d)

Biru bersama merah membuat ungu

90.

Gambar Berikut ini merupakan Menggambar Model bentuk ...

a)

Alam Benda

b)

Manusia

c)

Flora

d)

Fauna

91.

Apa yang dimaksud dengan prinsip ritme dalam seni rupa?

a)

Prinsip ritme dalam seni rupa mengacu pada pengulangan pola atau motif secara teratur untuk menciptakan perasaan gerakan atau aliran dalam karya seni.

b)

Prinsip ritme dalam seni rupa adalah tentang penggunaan bahan-bahan alami dalam karya seni

c)

Prinsip ritme dalam seni rupa adalah tentang penggunaan bentuk geometris yang simetris

d)

Prinsip ritme dalam seni rupa adalah tentang penggunaan warna yang cerah dan mencolok

92.

Bagaimana prinsip ritme dapat diterapkan dalam lukisan?

a)

Prinsip ritme dalam lukisan tidak memerlukan penggunaan pola atau repetisi

b)

Prinsip ritme dapat diterapkan dalam lukisan melalui penggunaan pola, repetisi, dan perulangan elemen-elemen visual seperti garis, bentuk, dan warna.

c)

Prinsip ritme dalam lukisan hanya melibatkan penggunaan warna

d)

Prinsip ritme dalam lukisan tidak memerlukan perulangan elemen visual

93.

Apakah prinsip ritme hanya berlaku dalam seni lukis atau juga dalam seni patung?

a)

Prinsip ritme hanya berlaku dalam seni lukis.

b)

Prinsip ritme berlaku dalam seni patung juga.

c)

Prinsip ritme hanya berlaku dalam seni musik.

d)

Prinsip ritme hanya berlaku dalam seni tari.

94.

Bagaimana prinsip ritme dapat menciptakan keseimbangan visual dalam sebuah karya seni?

a)

Prinsip ritme menciptakan keseimbangan visual melalui kekacauan dan ketidakteraturan

b)

Prinsip ritme menciptakan keseimbangan visual melalui penggunaan warna-warna yang bertabrakan

c)

Prinsip ritme menciptakan keseimbangan visual melalui penggunaan bentuk-bentuk yang tidak beraturan

d)

Prinsip ritme menciptakan keseimbangan visual melalui pengulangan pola, bentuk, atau warna yang teratur.

95.

Makrame adalaha karya seni rupa berupa . . .

a)

Memahat Dan mengukir

b)

Menyatukan objek seperti manik-manik pada sebuah tali

c)

Membuat suatu kerajinan tangan menggunakan tali yang dibuat simpul, dianyam, atau diikat

d)

Membuat suatu karya denga tali yang diikatkan pada suatu objek

96.

Berikut ini adalah benda yang tidak bisa dihasilkan melalui teknik makrame adalah . . . .

a)

Gelang

b)

Tempat pot gantung

c)

Tas

d)

keranjang bambu

97.

simpul yang ditunjukan pada gambar di atas adalah. . . .

a)

simpul tunggal

b)

simpul kepala

c)

simpul ganda

d)

simpu rantai

98.

berikut ini bukan bahan membuat makrame yang berasal dari alam yaitu . . .

a)

serat rosela

b)

serat pohon waru

c)

serat rami

d)

tambang plastik

99.

Berikut ini adalah benda yang dibuat dengan teknik makrame, kecuali . . . .

a)

b)

c)

d)

100.

Gambar tersebut menunjukkan simpul ....

a)

gorden

b)

hidup

c)

tunggal

d)

kepala

Similar Resources on Wayground

soal cerdas cermat PAI

100 questions

soal cerdas cermat PAI

quiz

Worksheet

•

6th Grade

TAMA o MALI Quiz

105 questions

TAMA o MALI Quiz

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Latihan Soal PAS2 SBdP

100 questions

Latihan Soal PAS2 SBdP

quiz

Worksheet

•

6th Grade