Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ОН 2.6 Оқу-жаттықтырушылы

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Бақылаудың анықтамасы қайсысы?

a)

Жаттығуды жоспарлау және мақсатын қою процесі

b)

Оқу немесе жаттықтыру процесінде қатысушылардың әрекетін, нәтижесін жүйелі түрде қадағалау және талдау арқылы мақсатқа жету деңгейін анықтау

c)

Қателерді түзету үшін жеке элементтермен жұмыс жасау

d)

Пайда болған қателердің себептерін анықтау

2.

Бақылаудың мақсаттары ішінде қайсысы бар?

a)

Қателерді жасырын сақтау

b)

Оқыту тиімділігін арттыру

c)

Жаттығуды тоқтату

d)

Қатысушыларды бағаламау

3.

Қателерді ерте анықтау қай бөлімге жатады?

a)

Бақылаудың мақсаттары

b)

Қателерді түзету тәсілдері

c)

Талдау мен тестілеу

d)

Корытынды

4.

Техникалық қателік дегеніміз не?

a)

Қимыл техникасының бұзылуы

b)

Шешім қабылдау қателігі

c)

Сенімсіздік және қобалжу

d)

Дайындық деңгейінің төмендеуі

5.

Тактикалық қателіктің сипаты қандай?

a)

Мотивацияның төмендеуі

b)

Қимыл техникасының бұзылуы

c)

Шешім қабылдау стратегиядан ауытқу

d)

Шаршау әсері

6.

Психологиялық қателіктерге нені жатқызуға болады?

a)

Сенімсіздік, қобалжу, мотивацияның төмендеуі

b)

Қимылды дұрыс орындамау

c)

Шартты рефлекстердің бұзылуы

d)

Жаттығу жүктемесінің аздығы

7.

Талдау мен тестілеу әдісінің негізгі құралы қайсысы?

a)

Пульсометр

b)

Бейнежазба

c)

Нәтиже көрсеткіштері, тест тапсырмалары

d)

Сауалнама

8.

Кері байланыс дегеніміз не?

a)

Оқушының/спортшының өзіндік талдауы, пікірлесу

b)

Тікелей бақылау

c)

Бейнежазба арқылы салыстыру

d)

Құралдармен өлшеу

9.

Құралдар мен құрылғыларды қолдану қай сипаттамамен дұрыс беріледі?

a)

Нәтиже көрсеткіштері

b)

Биомеханикалық құралдар, датчиктер, пульсометр

c)

Өзіндік талдау

d)

Видеоталдау

10.

Ауызша нұсқау берудің мысалы дұрыс берілген қатарды таңдаңыз.

a)

«Қимылды талдау»

b)

«Аяқты кеңірек қой», «Тынысыңды ретте»

c)

Қимыл элементтерін жеке-жеке игеру

d)

Үлгіні көрсету

11.

Мақсат қою әдісінің мәні қандай?

a)

Дұрыс орындаудың үлгісін көрсету

b)

Белгілі бір мақсатқа бағытталған тапсырма беру

c)

Қимылдарды талдау, салыстыру

d)

Қимыл элементтерін жеке-жеке игеру

12.

Демонстрация әдісінің мазмұны қандай?

a)

Қимыл элементтерін бөліп үйрету

b)

Қимылды талдау

c)

Дұрыс орындаудың үлгісін көрсету

d)

Нәтиже көрсеткіштерін тексеру

13.

Видеоанализ әдісінің негізгі әрекеті қандай?

a)

Қимылдарды талдау, салыстыру

b)

Тікелей бақылау

c)

Датчиктермен өлшеу

d)

Өзіндік талдау

14.

Жекелеген элементтермен жұмыс әдісі нені көздейді?

a)

Қимыл элементтерін жеке-жеке игеру

b)

Үлгіні көрсету

c)

Нәтиже көрсеткіштерін салыстыру

d)

Қайта қарап, бағалау

15.

Түзету процесінің бірінші кезеңі қандай?

a)

Себебін табу

b)

Қателерді анықтау

c)

Түзету әрекеттерін жүргізу

d)

Қайтадан тексеру және бағалау

16.

Түзету процесінде «Себебін табу» кезеңінде не анықталады?

a)

Қайтадан тексеру тәсілдері

b)

Әдіс таңдау

c)

Қателердің техникалық па, физиологиялық па, әлде психологилық па екені

d)

Жаттығу тапсырмасы

17.

Қайтадан тексеру және бағалау нені қамтиды?

a)

Нәтижені қайта қарап, бағалау

b)

Тек үлгіні көрсету

c)

Жаттығуды жоспарлау

d)

Тек пульс өлшеу

18.

Қорытындыдағы негізгі ойды таңдаңыз.

a)

Бақылау мен түзету оқу-жаттығу процесінен бөлек жүргізілуі керек

b)

Қателерді уақытында анықтап, тиімді әдіспен түзеткен жағдайда ғана жетістікке қол жеткізуге болады

c)

Тек физиологиялық қателер маңызды

d)

Бақылау тек видео арқылы жасалады

19.

Қателерді түзету үшін қандай әдістерді қолдануға болады?

a)

Тек психологиялық әдістерді қолдану

b)

Тек теориялық білімді қолдану

c)

Практикалық жаттығулар мен талдау

d)

Тек бақылау жүргізу

20.

Бақылау процесінде қандай құралдар тиімді?

a)

Тек компьютерлік бағдарламалар

b)

Биомеханикалық датчиктер мен бейнежазба

c)

Тек ауызша нұсқаулар

d)

Тек қағаз бен қалам

21.

Түзету процесінің соңғы кезеңі қандай?

a)

Қайтадан тексеру және бағалау

b)

Себебін табу

c)

Жаттығу тапсырмаларын беру

d)

Қателерді анықтау