ويا للمصور آثارها -بكل بحار وفي كل بيد--حدد سبب عمل المشتق

(الصياغة الصحيحة لاسم المفعول للفعل ( رام

ميز المفضل في البيت الذي أمامك

-فتقوي الله خير الزاد زخرا -- وعند الله للأتقي مزيد -استبعد التحليل النحوي غير الصحيح

الخلق كلهم عيال الله ، فأحبهم إليه أنفعهم لعياله -حدد حالة اسم التفضيل

-الفقير المحتاج هو الأولي بالرعاية-حدد التغيير الصحيح عند جعل اسم التفضيل للمثني المؤنث -

اختر الإجابة الصواب للسؤال الذي أمامك

الإجابة الصواب

السؤال الأول في الملف الذي أمامك الإجابة الصواب -نوع التجربة الشعرية

السؤال الثاني الذي أمامك الإجابة الصواب

الإجابة الصواب في السؤال الثالث

السؤال الرابع الإجابة -

السؤال الخامس الإجابة الصواب

السؤال السادس الإجابة الصواب

السؤال السابع الإجابة الصواب

ضروب بنصل السيف سوق سمانها و إذا عدموا زادًا فإنك عاقر

صيغة المبالغة في البيت على وزن

صبور ولو لم تبق مني بقية قئول و لو أن السيوف جـــــواب

صيغ المبالغة في البيت هي :

هذا الشعب معطاءُ وطنه كل ما يملك

ما تحته خط يعرب

وطني وفيـــــرُ خيره

كلمة ( خيره ) تعرب

أمعطاءُ أبوك ذو الحق حقه

تصبح الجملة بعد تصويب ما بها من خطأ .

ما مناحٌ الخير إلا أولو الفضل . إعراب ما تحته خط .

الكريم وهاب ..................... للفقراء

اختر الإجابة الصحيحة

كان أبو بكر الصديق رحيمًا الضعفــــاء

ما تحته خط يعرب :

إنّ النّفس وإن كانت صالحة لأمّارة بالسّوء. صيغة المبالغة هي

قال تعالى: " يوسف أيها الصديق افتنا" صيغة المبالغة " الصدِّيق " جاءت على وزن :

أرضِ ضميرك عن عملك؟ - سبب إعمال اسم الفاعل في الجملة السابقة

صاحب الاخلاقِ يقظ ضميره...اعرب ما تحته خط

قال تعالى : ( ذلك يوم مجموع له الناسُ وذلك يوم مشهود ) كلمة ( الناس ) تعرب

قال تعالى : ( ذلك يومٌ مجموعٌ له الناس وذلك يوم مشهود ) ..( مجموع) اسم مفعول عامل

في جملة: الكرة مرميّةٌ بعيدًا عن السّلّة العاليةِ والمُرتفعة. اسم المفعول هو

أكمل الفراغ بالكلمة صحيحة الإملاء

منحتِ الدولةُ مواطنيها ____________ في فرص العمل

كُنتُ أتنزّهُ على شاطِء البحرِ وسمعتُ نداأً قويًّا

تصويب الأخطاء الإملائية في العبارة السابقة

عُدتُ إلى البيت مساءً

سبب كتابة الهمزة مع تنوين الفتح في كلمة مساءً

صوب الكلمة اتحتها خط لتي في العبارة التالية ( ما شاء الله كان وما لم يشَء لم يكن )

. ما أعظم الجندي المصري . - الجندي المصري أعظم جندي . ما تحته خط همزته همزة قطع و السبب أنهما

ربنا اغفر لنا . ما تحته خط ألفه صل و السبب أنه

(( وحرموا ما رزقهم الله افتراءً على الله ))

.....................كتبت همزة الوصل لأنه

يقول النقاد :إن القصيدة تفقد قيمتها لإذا غلب الشعور علي الفكر-ما مدي انطباق القول النقدي السابق علي الأبيات

تأثّر كاتب السّيرة بشخصيّة أخرى عانت معاناته نفسها، فمن هي هذه الشّخصيّة؟

من خصائص الاتجاه الومانتيكي

تحققت فى قصائد المدرسة الرومانتيكية

...... يعد مطران مرحلة انتقالية بين المدرسة الكلاسيكية و المدرسة الرومانتيكية فقد أخذ من الإحيائيين

اهتمت المدرسة الرومانتيكية

نوع الصورة-- الأفق معتكر قريح جفنه--يغضي علي الغمرات والأقذاء

مع المدرسة الرومانتيكية أصبحت القصيدة تجربة

رفض شعراء الرومانتيكية نهج الكلاسيكيين فى :

ينتابها موج كموج مكارهي --ويفتها كالسقم في أعضائي--نوع الخيال الوارد بالترتيب في البيت