wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика

Total questions: 36

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Ян Амос Коменскийдің 1962 жылы жарық көрген ең негізгіеңбегі:

a)

Ұлы дидактика

b)

Пәлсапа

c)

Методика

d)

Тұжырымдама

e)

Әдіснама

2.

Әрбір жастағы адамдар тобына байланысты ортақ ережеқандай

a)

Жасы үлкендер кішілерге таң қалады

b)

Кішілер үлкендерге өнеге береді

c)

Кішілер жасы үлкендерге бағынады 

d)

Бір біріне қарсы

e)

Барлығы тең

3.

Адамның сандық және сапалық өзгерістерінің жүрісі мен нәтижесі

a)

Іздену

b)

Білім алу

c)

Даму

d)

Оқу

e)

Жаттығу

4.

Адамның мінез-құлқын ішкі жан дүниесін зерттейтін ғылым

a)

пәл сапа

b)

психология

c)

Педагогика

d)

Анатомия

e)

Генетика

5.

Адам дамуына әсер ететін факторлар

a)

психогиялық фактор

b)

физиологиялық факторлар

c)

бірнеше факторлар 

d)

ішкі факторлар

e)

сыртқы факторлар

6.

Адам сана және өзіндік санаға ие болу, өз бетінше жаңғыртушы іс - әрекет орындауғы қабілетті болса

a)

Білімді

b)

Дана

c)

Тұлға

d)

Жеке тұлға

e)

Ғалым

7.

Қазақстанда «Білім туралы» Заңдардың қабылданған жылдары

a)

1997,2007

b)

1995, 2005

c)

1993, 2003

d)

1991,2001

e)

1990,2000

8.

Ақыл-ой тәрбиесінің міндеттері

a)

білесе оқыту

b)

Танымдық белсенділікті дамыту

c)

білім алуына жағдай жасау

d)

ойлау қабілетін дамыту

e)

спортпен шұғылдану

9.

Құқықтық тәрбие міндеттері

a)

заңдарды жетік білу

b)

үлкендері құрметтеу, тәртіп сақтау

c)

заңға сыйластық қарым-қатынас орнату

d)

тәртіп сақтау 

e)

құқықтық сауат ашу

10.

Экономикалық тәрбие барысында қалыптасады

a)

Экомикалық сана , ұқыптылық , тәрбие

b)

заңдылық , ереже, біліктілік

c)

қаржылық сауаттылық

d)

үнемшілдік, ақыл- ой 

11.

Эстетикалық тәрбие міндеттері

a)

өзінше ғылыммен айналысуды дамыту

b)

таза ауада серуендеуге әуестік

c)

спорт пен ғылымға жақындау 

d)

Әсемдікке тәрбиелеу талғам және сезімді дамыту

12.

Азаматтық тәрбие міндеттері

a)

адами абырой

b)

Құқық бұзбайды

c)

Азаматтарға мемлекетке сыйластық

d)

Өзіне құрмет жасайды

e)

Ішкі еркіндікті қалыптастырады

13.

Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері

a)

Тәрбиелі болып қалыптасу

b)

Адамгершілік сананы қалыптастыру

c)

Спортпен айналысу 

d)

Адамгершілік сезімді қалыптастыру

e)

Үлкендерге құрмет көрсетуді қалыптастыру

14.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары

a)

ғылым мен білім

b)

спорт пен оқу

c)

өнер мен табиғат

d)

даму мен жетілу

15.

Құқықтық тәрбиенің формалары

a)

тәртіп ережелері

b)

Тәртік сақтау құқығы

c)

Заңтану мектебі 

d)

Лектори құқығы

e)

құқықтық ережелер

16.

Жеке тұлғаның дамуына әсер ететін факторлар

a)

Орта

b)

Сыныптастар

c)

Тұқымқуалаушылық

d)

Ата-ана

e)

Тәрбие

17.

Педагогикалық процестегі мұғалім мен оқушының өзара әрекеті негізделеді

a)

Лекция оқуға

b)

Дайын тапсырма беруге

c)

Проблемалық оқыту

d)

алдын ала проблемалық сұрақтар қою

e)

оқушыға дайын білім бермей проблемалық сұрақтар қою

18.

Оқушылармен топтық тәрбие жұмысын ұйымдастыру түрлері:

a)

мектеп пен үй

b)

Клуб, үйірме

c)

Дамыту орталықтары

d)

Мектеп, балабақша

19.

Оқушылармен тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары:/

a)

Сыныптық

b)

Жеке

c)

Жұптық

d)

Топтық

e)

Мектепішілік

20.

Тәрбие әдістерінің 3 тобын атаңыз: 

a)

Мінез құлық

b)

Ата-ана тәрбиесін алу

c)

іс - әркетті ұйымдастыру

d)

жеке бастың санасын қалыптастыру 

e)

мұғалім менмектептің тәрбиесін қалыптастыру

21.

Тәрбиенің негізгі бағыттары аталған топты көрсетіңіз

a)

Ақыл-ой тәрбиесі

b)

Эстетикалық тәрбие

c)

Еңбек тәрбиесі

d)

Дене тәрбиесі 

e)

Құқықтық тәрбие 

22.

Дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыруда тәрбиенің мынадай бағыттары ұсынылады

a)

ұлттық

b)

еңбек дене тәрбиесі 

c)

педагогикалық тәрбие 

d)

адамгершілік

e)

эконом азаматтық

23.

Мектеп пен отбасының ынтымақтастық әрекеттері 

a)

Ата-аналарды баланың даму перспективаларын анықтауға және сәйкесінше іс-әрекет бағдарламасын әзірлеуге тартуолардың қол жеткізуін қамтамасыз ету

b)

Ата-аналардың бала тәрбиесіндегі жетыстыктерін мадақтау қолдау насихаттау

c)

Ата - аналарды сенбілік жұмыстарына , спонсорлыққа тарту

d)

Ата - аналарды мектептегі түрлі бағыттағы кезекшілктергешақыру

e)

Ата-аналар үшін өзекті және маңызды мәселелерді талқылауда бағытталған психологиялық-педагогикалық білім берудіұйымдастыру

24.

Ата-аналармен жұмыс кезінде келесі негізгі міндеттер шешіледі

a)

Ата-аналарда олардың бала тәрбиесіндегі рөлі туралы мектеппен сыныптың оқу тәрбие процесіне қатысу қажеттілігі туралыдұрыс түсініктерді қалыптастыру

b)

Мұғалім мектеп арасында жайлы қарым-қатынастар пайда болады

c)

Ата-аналардың психологиялық-педагогикалық мәдениетін қалыптастыру

d)

Ата - аналардың мектеп өміріне деген жақсы көзқарастары пайда болады

e)

Ата-аналарға баламен қарым-қатынастын өзекті мәселелері отбасылық тәрбиенің өзекті мәселелері бойынша жекеконсультациялық көмек көрсету педагог-ата-ана сенім телефон құру

25.

Тәрбиеде сананы қалыптастыру әдістерін атаңыз 

a)

Әнгіме әңгімелесу

b)

Дәріс пікірталас

c)

Үлгі-өнеге әдісі

d)

Сабақ өту әдісі

e)

Спорттық әдіс

26.

Тәрбиенің негізгі принциптерін атаңыз

a)

Тәрбие процесінде мектеп, отбасы және жұртшылық әрекетінің бірлігі принципі

b)

Тәрбиенің мақсаттылық принципі

c)

Күнделікті тәрбие туралы лекция оқу принципі

d)

   Ата - ана арлықы тәрбиелеу принципі

e)

Байланыстылық принципі

27.

Адам деген ұғыммен қатар жиі қолданылады

a)

Жеке тұлға

b)

Ересек адам

c)

Индивид

d)

Еркіндік

e)

Даралық

28.

Жеке тұлғаның өзіндік сипаттамалары

a)

Білімдік

b)

Бағыттылық

c)

Белсенділік

d)

жауапкершілік ақылдылық

e)

Сәндік

29.

Белгілі философ - ғалым В.П. Тугаринов жеке адамның сапалық көрсеткіштері ретінде төмендегілерді атайды

a)

Даралық

b)

Саналық

c)

Жауапкершілік

d)

Еркіндік

e)

жеке бастың қадірі

30.

Дидактикалық принцип 3 түрін атау

a)

Теория

b)

Лекция

c)

Практика

d)

Белсенділік

e)

Сабақтан қалмау

31.

Дидактика принцип

a)

оқытуды ғылымилық

b)

ақылдылық

c)

теория мен пратика

d)

саналылық белсенділік

e)

ғылымға ашықтық

32.

Тәрбиенің негізгі бағыттары

a)

экономикалық тәрбие

b)

жыныстық тәрбие

c)

ақыл ой тәрбие

d)

білім мен ғылым тәрбиесі

e)

ғаламдық тәрбие

33.

оқытудың заңыдылқтары

a)

дидкатикалық , әлеуметтік құндылық

b)

үздіксіз оқу

c)

іздену мен ашықтық

34.

Тәрбие әдістері үш негізгі топқа бөлінеді:

a)

Іс-әрекетті ұйымдастыру

b)

Сананы қалыптастыру әдістері 

c)

Мінез-құлықты ынталандыру әдістері

d)

мектепте тәрбиелеу әдісі 

e)

үйдегі тәрбиелеу әдісі

35.

Оқыту үдерісінің заңдылықтар заңдылықтары

a)

Білім беру,дамыту

b)

Білім іскерлік дағды,

c)

Үнемі жаңарып , толықтырылып тұрады 

d)

қоғам талабы, мазмуны әдіс тәсілдері, жаңаруы

36.

Дидак-ға әлеум-к тәсіл оқытудың келесі аспектілерізерттеуді қамтиды

a)

интеграция, оқытудың әлеуметтік әсері, оқытудың әлеуметтік нәтижелері

b)

білу, түсіну, талдау, әлеуметтік әсерлер мен нәтижелер 

c)

кіріктіре сабақ беру, роблемалық талдау, әлеуметтік әсерлер мен нәтижелер