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Cualidades de un lider de proyecto

Total questions: 123

Worksheet time: 1hrs 2mins

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1.

Según la definición presentada, ¿qué caracteriza principalmente a la comunicación efectiva?

a)

Transmitir mensajes con rapidez sin importar la comprensión

b)

Transmitir mensajes con claridad y de manera comprensible para facilitar los propósitos comunicativos

c)

Usar tecnicismos y jergas para demostrar dominio del tema

d)

Evitar cualquier retroalimentación del interlocutor

2.

¿Qué práctica contribuye directamente a la claridad del mensaje?

a)

Incluir redundancias para enfatizar

b)

Utilizar palabras ambiguas para abarcar más significados

c)

Evitar jerga innecesaria

d)

Contradecir parte de la información para generar debate

3.

En términos de coherencia, ¿qué se busca en un mensaje efectivo?

a)

Que las partes del mensaje se relacionen de manera lógica sin contradicciones

b)

Que el mensaje tenga múltiples interpretaciones posibles

c)

Que el mensaje cambie constantemente para mantener el interés

d)

Que se enfatice solo la conclusión, sin importar el proceso

4.

¿Qué afirma el texto sobre la empatía en la comunicación?

a)

Es innecesaria si el contenido es claro

b)

Implica ponerse en el lugar del otro para comprender lo que siente, creando confianza

c)

Se limita a aceptar todas las ideas del interlocutor sin cuestionarlas

d)

Consiste en mantener una postura firme para mostrar autoridad

5.

¿Qué componente define la escucha activa según el material?

a)

Hablar más que la otra persona para liderar la conversación

b)

Prestar atención plena, mantener contacto visual, asentir y hacer preguntas claras

c)

Mirar ocasionalmente y evitar preguntas para no interrumpir

d)

Revisar el mensaje después de la reunión

6.

Respecto al contacto visual, ¿qué recomendación se ofrece?

a)

Evitarlo para no incomodar

b)

Mantenerlo de forma equilibrada, ya que el exceso puede resultar incómodo

c)

Exagerarlo para demostrar máximo interés

d)

Usarlo solo al inicio de la conversación

7.

¿Por qué no interrumpir favorece la comunicación efectiva?

a)

Permite responder más rápido

b)

Demuestra respeto y posibilita que las personas expresen sus ideas de manera completa

c)

Evita que el interlocutor pierda el hilo

d)

Reduce la necesidad de contacto visual

8.

¿Cuál es el propósito de emplear un tono de voz adecuado?

a)

Mantener un ritmo monótono para evitar distracciones

b)

Ajustar entonación, volumen y ritmo al contexto del momento

c)

Mostrar autoridad mediante un volumen alto constante

d)

Eliminar la necesidad de gestos

9.

En relación con los gestos, ¿qué indica el texto?

a)

Los gestos siempre refuerzan el mensaje verbal

b)

Los gestos pueden reforzar o contradecir el mensaje; deben ser congruentes con lo que se transmite

c)

Es preferible no usar gestos en contextos profesionales

d)

Solo sirven para mostrar interés, no emociones

10.

¿Cuál es la primera etapa del proceso de comunicación en la gestión de proyectos según el texto?

a)

Planificar las comunicaciones

b)

Identificar a los stakeholders

c)

Distribuir la información

d)

Informar del rendimiento

11.

¿Qué afirma el texto sobre el equilibrio en la cantidad de información a comunicar?

a)

Es mejor comunicar siempre todo lo posible

b)

El silencio total evita problemas

c)

La comunicación efectiva requiere encontrar el equilibrio perfecto entre demasiada información y demasiado silencio

d)

La cantidad de información no afecta al proyecto

12.

¿Cuál es el objetivo de la comunicación efectiva mencionado en el texto?

a)

Aumentar el presupuesto del proyecto

b)

Proveer la información en el formato adecuado, en el momento correcto y con el impacto adecuado

c)

Reducir el número de reuniones

d)

Eliminar peticiones de información no previstas

13.

Según la etapa de ‘Gestionar las expectativas’, ¿qué busca el jefe que representa a la organización?

a)

Que el proyecto reduzca los beneficios para evitar riesgos

b)

Que el proyecto aumente los beneficios de la compañía y sirva para conseguir otros muchos

c)

Que el proyecto se cancele si hay problemas

d)

Que el proyecto no afecte a otros actores

14.

¿Qué son los KPIs (indicadores clave de rendimiento) en el contexto del proyecto?

a)

Herramientas para recortar costos

b)

Métricas que te dan la medida sobre si estás siguiendo el camino correcto

c)

Documentos legales para cerrar el proyecto

d)

Canales preferidos de comunicación

15.

¿Qué propósito tiene un plan de comunicación para superar los desafíos de la comunicación en proyectos?

a)

Fomentar una cultura clara y eficiente y proponer narrativas estratégicas

b)

Evitar cualquier cambio en el proyecto

c)

Definir exclusivamente los costos de la comunicación

d)

Sustituir la planificación del proyecto

16.

¿Qué elementos debe definir un plan de gestión de comunicaciones según el texto?

a)

Solo el presupuesto y los riesgos

b)

Quién debe estar informado, qué información se comparte y con qué frecuencia; objetivos, público objetivo, canales y frecuencia de actualizaciones

c)

Únicamente el cronograma de tareas

d)

El equipo técnico y las herramientas de software

17.

¿Cuál es un beneficio directo del cumplimiento del plan de comunicaciones?

a)

Aumenta la duración del proyecto

b)

Mantiene a las partes interesadas informadas y minimiza la confusión

c)

Elimina la necesidad de KPIs

d)

Evita la gestión de expectativas

18.

¿Cuál de las siguientes herramientas se menciona como útil para reducir la brecha en entornos de trabajo remoto?

a)

Correos físicos

b)

Videoconferencias

c)

Carteles impresos en la oficina

d)

Reuniones solo anuales

19.

Al establecer canales de comunicación claros, ¿qué tipo de asuntos se sugiere comunicar por mensajería instantánea?

a)

Actualizaciones completas del proyecto

b)

Solicitudes de vacaciones

c)

Asuntos urgentes

d)

Informes financieros trimestrales

20.

Según el texto, una comunicación eficaz implica:

a)

Hablar con autoridad sin interrupciones

b)

Hablar y escuchar

c)

Escuchar únicamente

d)

Evitar la retroalimentación para no distraer al equipo

21.

¿Qué práctica fomenta una cultura de diálogo abierto y respeto mutuo dentro del equipo?

a)

Imponer un canal único de comunicación

b)

Animar a expresar ideas e inquietudes y escuchar atentamente

c)

Limitar las reuniones a correos electrónicos

d)

Centralizar toda la comunicación en el líder del proyecto

22.

En equipos diversos, la sensibilidad cultural implica principalmente:

a)

Ignorar diferencias para mantener la eficiencia

b)

Forzar un estilo único de comunicación

c)

Tener en cuenta diferencias culturales y crear un entorno cómodo para expresar preferencias

d)

Subcontratar la comunicación a un tercero neutral

23.

¿Cuál es un mecanismo de los bucles de retroalimentación para evaluar la eficacia de la comunicación?

a)

Aumentar la jerarquía del equipo

b)

Encuestas y reuniones retrospectivas

c)

Evitar conversaciones individuales

d)

Reducir la frecuencia de reuniones

24.

¿Por qué la interacción cara a cara sigue siendo valiosa según el material?

a)

Porque sustituye por completo a la comunicación digital

b)

Porque mejora la marca personal del líder

c)

Porque, aunque la comunicación digital es conveniente, las interacciones presenciales siguen siendo invaluables

d)

Porque permite evitar cualquier documentación

25.

¿Qué tipo de visualizaciones se recomienda para ilustrar cronogramas, procesos y dependencias del proyecto?

a)

Infografías motivacionales

b)

Diagramas de Gantt y diagramas de flujo

c)

Cuadros abstractos

d)

Mapas de calor de clientes

26.

Según el texto, ¿por qué la adaptabilidad es una competencia esencial para los gerentes de proyectos?

a)

Porque elimina todos los cambios en los proyectos

b)

Porque permite mantener al equipo enfocado en objetivos y resultados mientras se asumen responsabilidades y se afrontan cambios

c)

Porque sustituye la comunicación con los clientes

d)

Porque evita la necesidad de planificar riesgos

27.

En relación con el enfoque en el cliente, ¿qué práctica distingue a los mejores gerentes de proyectos?

a)

Priorizar exclusivamente a las partes internas

b)

Escuchar atentamente, aceptar la retroalimentación y buscar maneras de integrarse con los clientes

c)

Publicar informes sin interacción

d)

Externalizar todas las decisiones al cliente

28.

¿Qué cambio de terminología propone el autor respecto al PMI para resaltar la comprensión efectiva en los proyectos?

a)

De "Plan de Riesgos" a "Plan de Soluciones"

b)

De "Plan de Comunicación" a "Plan de Comprensión"

c)

De "Plan de Calidad" a "Plan de Mejora"

d)

De "Plan de Stakeholders" a "Plan de Clientes"

29.

Según el texto, ¿cuál es el desafío que mejor responde el gerente de proyectos enfocado en resultados?

a)

Evitar cualquier interacción con stakeholders

b)

Elegir elementos menos importantes para las partes interesadas

c)

Encontrar soluciones que aborden los problemas sin impacto negativo y superar obstáculos

d)

Reducir el alcance del proyecto sin justificación

30.

¿Qué significa "liderar desde el principio" para un gerente de proyectos?

a)

Delegar todas las decisiones sin supervisión

b)

Imponer reglas sin explicarlas

c)

Dar el ejemplo que guía cómo el equipo responde a los desafíos, fomentando la franqueza y la honestidad

d)

Usar solo métricas financieras para dirigir al equipo

31.

¿Cómo se describe la preparación ante el futuro por parte de gerentes de proyectos cualificados?

a)

Reaccionar improvisando cuando surgen incógnitas

b)

Establecer procesos con antelación para abordar cambios, respondiendo con experiencia y no solo reaccionando

c)

Evitar la planificación de riesgos para ser más ágiles

d)

Confiar únicamente en planes perfectos que eliminan las incertidumbres

32.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor la relación entre comunicación y comprensión en la gestión de proyectos?

a)

Publicar información garantiza que todos la entiendan

b)

La necesidad de comunicarse y consultar es suficiente para el éxito

c)

Asegurarse de que la comunicación sea comprendida es lo que distingue a los mejores gerentes

d)

La comprensión es irrelevante si el plan está documentado

33.

Completa la idea final del texto: los gerentes de proyecto que trabajan en equipo no pueden hacerlo todo solos. ¿Qué capacidad se resalta como necesaria?

a)

Ignorar las contribuciones del equipo

b)

Reconocer la importancia del trabajo colaborativo y empoderar a otros

c)

Aumentar la carga individual

d)

Reducir la transparencia para acelerar decisiones

34.

Según el texto, ¿qué define la adaptabilidad en la gestión de proyectos?

a)

La adhesión estricta a un único método de trabajo

b)

La capacidad de ajustarse a nuevas condiciones, procesos o situaciones manteniendo la eficacia y el equilibrio emocional

c)

La reducción de costos por encima de todo

d)

La delegación total de decisiones al equipo

35.

¿Qué afirma el Project Management Institute (PMI, 2021) sobre la adaptabilidad?

a)

Es una competencia secundaria en el liderazgo moderno

b)

Es una competencia clave junto con la comunicación efectiva y la toma de decisiones estratégicas

c)

Es menos importante que la gestión de riesgos

d)

Solo aplica a proyectos tecnológicos

36.

En el contexto de los proyectos, la gestión del cambio implica principalmente:

a)

Evitar cualquier modificación del plan

b)

Guiar al equipo y a los interesados a través de una transición para alcanzar nuevos objetivos

c)

Incrementar la carga de trabajo sin comunicación

d)

Externalizar todas las decisiones al patrocinador

37.

¿Qué rol debe asumir el gerente de proyectos respecto al cambio, según el texto?

a)

Observador pasivo que documenta

b)

Agente de cambio que comunica con claridad razones, beneficios y consecuencias

c)

Supervisor que impone sin explicar

d)

Analista que evita riesgos a toda costa

38.

¿Qué aportan los modelos de John Kotter (1996) y el enfoque ADKAR de Prosci (Hiatt, 2006)?

a)

Herramientas para medir desempeño financiero

b)

Marcos útiles para conducir el proceso de cambio de forma ordenada

c)

Plantillas para programar tareas de software

d)

Técnicas de negociación con proveedores

39.

El liderazgo adaptable se caracteriza por:

a)

Control rígido y aversión a la participación

b)

Empatía, comunicación y apertura al aprendizaje continuo

c)

Centralización absoluta de decisiones

d)

Competencia técnica exclusiva sin habilidades blandas

40.

Cuando el líder gestiona el cambio desde una perspectiva humana, ¿qué resultado destaca el texto?

a)

Mayor rotación del personal

b)

Pérdida de cohesión del grupo

c)

Mantenimiento de la cohesión del grupo y cumplimiento de objetivos incluso bajo presión

d)

Reducción de la transparencia

41.

La gestión del cambio en proyectos busca ayudar a las organizaciones a pasar del estado actual al estado futuro con:

a)

Máxima resistencia e interrupción

b)

Mínima resistencia e interrupción

c)

Sin evaluar impactos

d)

Dependencia exclusiva de tecnología

42.

Según un estudio de Prosci, los proyectos con excelente gestión del cambio tienen:

a)

El doble de probabilidades de éxito

b)

Seis veces más probabilidades de éxito

c)

Menos probabilidades de éxito que los demás

d)

Éxito garantizado

43.

¿Cuáles son componentes clave de una estrategia de cambio bien ejecutada mencionados en el texto?

a)

Comunicación clara, participación de interesados, implementación gradual y refuerzo

b)

Secrecía, implementación abrupta y control jerárquico

c)

Externalización del cambio y mínima formación

d)

Solo incentivos económicos

44.

Una estrategia para desarrollar la adaptabilidad en gerentes de proyectos es:

a)

Evitar metodologías ágiles

b)

Aprendizaje continuo para actualizar conocimientos técnicos y habilidades blandas

c)

Reducir la comunicación para disminuir incertidumbre

d)

Planificación única sin ajustes

45.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor por qué el liderazgo es esencial en las organizaciones?

a)

Porque garantiza la autoridad formal y el cumplimiento estricto de normas

b)

Porque influye directamente en la consecución de objetivos, el clima laboral y la productividad

c)

Porque elimina la necesidad de tomar decisiones estratégicas

d)

Porque sustituye la innovación por control jerárquico

46.

Según el texto, ¿qué acción caracteriza a un buen líder al orientar esfuerzos hacia una meta común?

a)

Imponer órdenes sin explicación

b)

Generar sentido de propósito compartido y cohesión del grupo

c)

Evitar la participación del equipo en decisiones

d)

Priorizar el aislamiento para reducir conflictos

47.

La influencia y dirección en liderazgo se basan principalmente en:

a)

La autoridad formal exclusiva

b)

El ejemplo, la credibilidad y la empatía

c)

La delegación total sin orientación

d)

El uso de recompensas materiales únicamente

48.

¿Cuál es el objetivo de dirigir en liderazgo, según el material?

a)

Controlar y sancionar comportamientos

b)

Guiar, orientar y coordinar esfuerzos hacia un objetivo común

c)

Evitar que las personas se comprometan con las metas

d)

Centralizar decisiones sin participación

49.

De acuerdo con el enfoque de motivación y trabajo en equipo, ¿qué práctica fomenta un líder exitoso?

a)

Competencia interna y responsabilidades desiguales

b)

Colaboración, distribución equitativa de responsabilidades y cultura de apoyo y respeto

c)

Comunicación mínima para evitar conflictos

d)

Asignación de tareas sin considerar fortalezas individuales

50.

¿Qué efecto tiene la motivación en el equipo según el texto?

a)

Reduce la creatividad y la productividad

b)

Impulsa la productividad, la creatividad y el sentido de pertenencia

c)

Genera desconfianza y baja cooperación

d)

Limita la comunicación abierta

51.

¿Qué elemento central permite transmitir expectativas, valores y objetivos de forma comprensible y motivadora?

a)

La comunicación efectiva

b)

La autoridad formal

c)

El control jerárquico

d)

La recompensa económica

52.

Una comunicación efectiva del líder incluye:

a)

Hablar sin escuchar para evitar retroalimentación

b)

Escuchar, interpretar necesidades y dar retroalimentación constructiva

c)

Evitar aclarar expectativas para fomentar autonomía

d)

Usar tecnicismos para aumentar la distancia con el equipo

53.

¿Cuál es una consecuencia de la comunicación efectiva del líder según el texto?

a)

Aumenta los malentendidos

b)

Dificulta la confianza

c)

Construye relaciones sólidas y evita malentendidos que afecten la productividad

d)

Elimina la necesidad de motivación

54.

La Teoría del Gran Hombre propone que el liderazgo es:

a)

Una habilidad desarrollada mediante entrenamiento contextual

b)

Una cualidad innata propia de personas excepcionales con rasgos heroicos o naturales para mandar

c)

Un conjunto de competencias exclusivamente comunicacionales

d)

Un resultado de sistemas de recompensa organizacional

55.

La Teoría de los Rasgos sugiere que:

a)

El liderazgo depende del contexto y la situación

b)

Los rasgos de personalidad como inteligencia y confianza determinan la capacidad de liderazgo

c)

El liderazgo se define por estilos observables del líder

d)

La empatía es el único rasgo relevante

56.

La Teoría Conductual del liderazgo se enfoca en:

a)

Características personales del líder

b)

Comportamientos observables y estilos como autocrático, democrático y laissez-faire

c)

Rasgos innatos y heroicos

d)

Resultados financieros exclusivamente

57.

La Teoría Situacional o de Contingencia plantea que la efectividad del liderazgo:

a)

Depende de un estilo ideal aplicable a cualquier contexto

b)

No depende del contexto ni de las características del grupo

c)

Depende del contexto, las características del grupo y la situación

d)

Solo depende de la personalidad del líder

58.

Según el material, las teorías contemporáneas del liderazgo destacan la importancia de:

a)

La jerarquía rígida y el control

b)

Las emociones, los valores, la cultura y la transformación personal

c)

La eliminación de la retroalimentación

d)

El énfasis exclusivo en resultados a corto plazo

59.

En contextos cambiantes, ¿qué determina la estabilidad y el éxito del equipo según el texto?

a)

La autoridad formal sin empatía

b)

La visión del líder y su capacidad para inspirar confianza

c)

La ausencia de innovación

d)

La delegación total de decisiones al equipo

60.

¿Cuál de los siguientes estilos de liderazgo se caracteriza por inspirar, motivar y transformar a los seguidores hacia una misión significativa?

a)

Liderazgo Transaccional

b)

Liderazgo Transformacional

c)

Liderazgo Auténtico

d)

Liderazgo Adaptativo

61.

En entornos marítimos altamente estructurados con objetivos concretos, ¿qué estilo de liderazgo resulta más útil por su enfoque en supervisión y recompensas por desempeño?

a)

Servicial (Servant Leadership)

b)

Auténtico

c)

Transaccional

d)

Adaptativo

62.

El liderazgo servicial en empresas marítimas prioriza el bienestar, crecimiento y desarrollo de las personas. ¿Qué valores clave enfatiza este enfoque?

a)

Autoridad y control

b)

Empatía, humildad y cooperación

c)

Innovación y riesgo

d)

Eficiencia y rendimiento

63.

¿Qué estilo de liderazgo subraya la coherencia entre lo que el líder piensa, dice y hace, basado en transparencia, ética y autoconocimiento?

a)

Transformacional

b)

Auténtico

c)

Transaccional

d)

Situacional

64.

Cuando el entorno marítimo cambia constantemente y se requieren respuestas colaborativas a desafíos complejos, ¿qué estilo de liderazgo es más apropiado?

a)

Transaccional

b)

Auténtico

c)

Adaptativo

d)

Servicial

65.

¿Cuál es la definición más precisa de la motivación en equipos de proyecto según el material?

a)

El conjunto de recompensas económicas asignadas por la organización

b)

El grupo de actividades para medir el desempeño del equipo

c)

El conjunto de procesos psicológicos, intrínsecos y extrínsecos, que impulsan la voluntad de los miembros hacia los objetivos del proyecto

d)

La suma de habilidades técnicas del Project Manager

66.

¿Qué efecto directo ejerce la presencia de un Project Manager (PM) bien capacitado sobre el equipo, según el texto?

a)

Aumenta los costos del proyecto

b)

Reduce la necesidad de comunicación

c)

Tiene un efecto positivo directo sobre la productividad del equipo

d)

Elimina por completo los riesgos

67.

La motivación del personal impacta la triple restricción del proyecto. ¿Cuál combinación describe correctamente esta triple limitación?

a)

Calidad, beneficios y comunicación

b)

Alcance, tiempo y costo

c)

Riesgo, calidad y recursos humanos

d)

Cronograma, liderazgo y innovación

68.

Para asegurar el cumplimiento profesional del alcance y el cronograma, ¿qué se requiere de los líderes de proyecto según el texto?

a)

Concentrarse únicamente en la delegación

b)

Capacitación en técnicas y herramientas de administración

c)

Evitar el uso de métricas de desempeño

d)

Externalizar la gestión de calidad

69.

Según el Project Management moderno respaldado por el PMI, ¿qué es crucial para la alineación con los objetivos estratégicos de la organización?

a)

La motivación del equipo

b)

La eliminación de reportes de avance

c)

La reducción de la calidad para cumplir el cronograma

d)

La centralización de todas las decisiones en el director ejecutivo

70.

Desde la perspectiva de valor, ¿cómo debe considerarse la gestión de la motivación?

a)

Como una función administrativa secundaria

b)

Como una Gestión de Beneficios fundamental del proyecto

c)

Como un proceso opcional de comunicación

d)

Como una actividad exclusiva del área de RR. HH.

71.

¿Qué herramienta de priorización se menciona como apoyo para que el equipo comprenda la alineación estratégica y el "por qué" de su trabajo?

a)

Diagrama de Ishikawa

b)

Matriz de Eisenhower

c)

Análisis PESTEL

d)

Método Delphi

72.

Según la teoría de los Dos Factores de Herzberg, ¿cuál de los siguientes es un factor de higiene?

a)

Reconocimiento por logros

b)

Responsabilidad en el trabajo

c)

Entorno laboral físico seguro

d)

Oportunidades de avance

73.

En la teoría de Herzberg, los factores de motivación (intrínsecos) se relacionan principalmente con:

a)

Prevención de la insatisfacción a corto plazo

b)

Contenido del trabajo y aumento de la satisfacción

c)

Reglas de trabajo justas y prestaciones

d)

Carga de trabajo manejable

74.

¿Cuál es la implicación central para el Project Manager según Herzberg?

a)

La insatisfacción y la motivación son extremos del mismo espectro

b)

La insatisfacción no es el opuesto directo de la motivación; deben gestionarse por separado

c)

Los salarios competitivos garantizan motivación a largo plazo

d)

Delegar autoridad reduce la satisfacción del equipo

75.

Al aplicar la Jerarquía de Necesidades de Maslow en proyectos, ¿qué debe asegurar primero el PM para motivar al equipo?

a)

Retroalimentación constante sobre desempeño

b)

Cobertura de necesidades básicas y de seguridad

c)

Asignación de tareas desafiantes

d)

Autonomía total en el trabajo

76.

Según Maslow, ¿cuándo puede el equipo concentrarse en la autorrealización en proyectos?

a)

Cuando se han satisfecho las necesidades básicas y de seguridad

b)

Cuando se asignan objetivos de alto rendimiento

c)

Cuando se implementa un código de conducta cultural

d)

Cuando se ofrece salario competitivo

77.

McClelland identifica tres necesidades adquiridas clave en entornos laborales. ¿Cuál de las siguientes NO es una de ellas?

a)

Necesidad de Logro

b)

Necesidad de Afiliación

c)

Necesidad de Poder

d)

Necesidad de Seguridad

78.

Para miembros del equipo con alta necesidad de Logro, ¿qué tipo de tareas recomienda la aplicación de McClelland?

a)

Tareas rutinarias con baja exigencia

b)

Tareas desafiantes y específicas con retroalimentación constante

c)

Roles exclusivamente administrativos

d)

Actividades de socialización sin metas claras

79.

¿Qué recomendación se hace al PM para mitigar las complejidades de la diversidad cultural en proyectos internacionales o virtuales?

a)

Evitar delegar autoridad en equipos diversos

b)

Establecer y comunicar un código de comportamiento cultural claro, reforzando empatía y comunicación constante

c)

Priorizar únicamente la necesidad de logro en todos los contextos

d)

Uniformar las recompensas sin considerar percepciones culturales

80.

En la tabla de aplicación práctica, ¿qué secuencia se sugiere para el PM al combinar elementos de Herzberg?

a)

Primero ofrecer motivadores y luego higiene

b)

Simultáneamente aumentar salario y delegar autoridad

c)

Minimizar insatisfacción (higiene) y luego crear satisfacción (motivadores)

d)

Enfocarse solo en reconocimiento y responsabilidad

81.

¿Cuál es un ejemplo práctico de motivación del equipo basado en Maslow según el texto?

a)

Asignar un submódulo crítico sin asegurar herramientas adecuadas

b)

Garantizar estabilidad laboral y entorno funcional antes de impulsar soluciones innovadoras

c)

Implementar reglas estrictas sin considerar la carga de trabajo

d)

Reemplazar retroalimentación por incentivos monetarios inmediatos

82.

Según la 7ª Edición del PMBOK, ¿qué enfatiza el Dominio de Desempeño del Equipo respecto al éxito del proyecto?

a)

La precisión del cronograma técnico por encima del factor humano

b)

La capacidad del líder para gestionar la cultura del equipo y aplicar habilidades de liderazgo

c)

La adopción estricta de procesos de control de calidad

d)

El uso intensivo de herramientas de software por parte del equipo

83.

¿Cuál de las siguientes es una función primordial de liderazgo del Project Manager vinculada a la visión del proyecto?

a)

Optimizar el presupuesto trimestral

b)

Establecer y mantener una visión clara, involucrar y motivar al equipo hacia un objetivo definido

c)

Negociar contratos de proveedores

d)

Automatizar el reporte de riesgos

84.

En el marco de McClelland (Necesidades Adquiridas), ¿cuáles son las tres necesidades mencionadas?

a)

Seguridad, Autorrealización y Estima

b)

Logro, Afiliación y Poder

c)

Autonomía, Dominio y Propósito

d)

Innovación, Control y Reconocimiento

85.

¿Qué característica del liderazgo efectivo destaca la evolución desde una autoridad posicional hacia un enfoque más servicial?

a)

La imposición de metas por el jefe

b)

La práctica activa de la empatía y el apoyo al equipo para fomentar colaboración

c)

El control jerárquico rígido del flujo de trabajo

d)

La centralización de decisiones en el director del proyecto

86.

¿Por qué es crítica la comunicación transparente y abierta en la gestión de proyectos, especialmente en momentos de desafío o incertidumbre?

a)

Porque reduce la necesidad de reuniones

b)

Porque mejora la claridad y disminuye la ansiedad del equipo

c)

Porque permite delegar todo el trabajo al Scrum Master

d)

Porque elimina completamente los conflictos

87.

¿Qué efecto tiene el abordaje eficaz de conflictos por parte del líder en la motivación del equipo?

a)

Incrementa la fricción entre miembros

b)

Demuestra apoyo y reduce fricciones que erosionan la motivación

c)

Sustituye la necesidad de comunicación

d)

Evita que el equipo colabore

88.

En el fomento de autonomía y oportunidades de desarrollo, ¿qué condición debe crear el PM para que el equipo sienta realización profesional?

a)

Aumentar la supervisión directa constante

b)

Eliminar la propiedad sobre el trabajo de los miembros

c)

Establecer técnicas activas para motivar y asegurar dedicación con oportunidades tangibles de desarrollo profesional

d)

Fijar objetivos solo financieros

89.

¿Cómo se describe el enfoque de motivación en el modelo de liderazgo servicial que evoluciona en la gestión de proyectos?

a)

Se logra únicamente a través de bonificaciones económicas

b)

Se logra eliminando impedimentos (Factores de Higiene) y empoderando (Factores de Motivación) sin imponer orden jerárquico

c)

Se basa en sanciones disciplinarias frecuentes

d)

Se centra en reportes de desempeño diarios

90.

Según la metodología SMART, ¿cuál de las siguientes características NO corresponde a una meta bien diseñada?

a)

Specific

b)

Measurable

c)

Affordable

d)

Achievable

e)

Time-bound

91.

¿Qué efecto provoca la ambigüedad sobre la motivación del equipo?

a)

Disminuye la ansiedad y concentra el esfuerzo

b)

Aumenta la ansiedad y dispersa el esfuerzo

c)

No afecta la motivación

d)

Incrementa la claridad de objetivos

e)

Mejora el compromiso

92.

¿Cuál es un ejemplo de reconocimiento no monetario efectivo mencionado?

a)

Bonos por desempeño

b)

Stock options

c)

Horas extra de trabajo obligatorias

d)

Tiempo libre compensatorio

e)

Aumento salarial

93.

Según Herzberg, ¿qué tipo de motivadores atacan las recompensas no monetarias descritas?

a)

Higiénicos

b)

Extrínsecos puramente financieros

c)

Intrínsecos como crecimiento y realización

d)

Normativos de cumplimiento

e)

Transaccionales

94.

¿Cuál práctica ayuda a identificar si la flexibilidad y el reconocimiento son percibidos como valiosos por el equipo?

a)

Revisiones anuales exclusivamente

b)

Encuestas o sesiones de retroalimentación

c)

Asignaciones unilaterales de tareas

d)

Competencias internas permanentes

e)

Reducción de beneficios

95.

Para que el feedback sea efectivo, ¿cómo debe integrarse en la gestión del proyecto?

a)

Como una evaluación semestral

b)

En la rutina diaria, no limitada a revisiones anuales

c)

Solo al cierre del proyecto

d)

Únicamente cuando hay conflictos graves

e)

A través de auditorías externas

96.

El enfoque de feedback específico y accionable se caracteriza por:

a)

Generalidades y recomendaciones amplias

b)

Descripción del comportamiento y sugerencias concretas

c)

Críticas vagas para no ofender

d)

Silencio ante errores menores

e)

Delegación de la crítica al RR. HH.

97.

¿Cuál técnica estructurada de feedback incluye reconocimiento positivo, crítica constructiva y conclusión positiva?

a)

Método 360º

b)

Técnica del Sándwich

c)

Coaching situacional

d)

SCRUM review

e)

Kanban pull

98.

Promover el feedback ascendente contribuye principalmente a:

a)

Centralizar la comunicación en el PM

b)

Mejorar la comunicación bidireccional y la moral

c)

Evitar la recepción de críticas

d)

Aumentar la jerarquía rígida

e)

Reducir el desarrollo profesional

99.

Bajo alta presión y plazos ajustados, ¿qué práctica reduce la incertidumbre y brinda seguridad al equipo?

a)

Comunicación transparente y mantener informado al equipo

b)

Incrementar tareas simultáneas

c)

Evitar compartir avances

d)

Eludir definiciones SMART

e)

Suprimir reuniones

100.

¿Para qué sirve la Matriz de Habilidad y Voluntad en proyectos con alta presión?

a)

Definir presupuestos

b)

Identificar riesgos financieros

c)

Alinear tareas con miembros más competentes y motivados

d)

Seleccionar proveedores

e)

Diseñar contratos

101.

La Matriz de Eisenhower ayuda principalmente a los equipos a:

a)

Optimizar costos fijos

b)

Identificar lo importante y lo urgente

c)

Asignar roles de liderazgo

d)

Medir la satisfacción del cliente

e)

Aumentar la rotación

102.

El absentismo y la rotación son indicadores tempranos de:

a)

Innovación alta

b)

Problemas de higiene (Herzberg) o carga de trabajo

c)

Excelencia operativa

d)

Equilibrio óptimo personal-laboral

e)

Cultura fuerte

103.

El equilibrio personal-laboral se relaciona estrechamente con:

a)

Desempeño

b)

Reducción de costos únicamente

c)

Mayor control jerárquico

d)

Menor flexibilidad horaria

e)

Aumento de ausencias injustificadas

104.

Según la introducción, ¿por qué es común que surjan conflictos en los proyectos?

a)

Porque siempre hay errores técnicos inevitables

b)

Porque participan personas con ideas, intereses y formas de trabajar diferentes

c)

Porque los proyectos carecen de planificación

d)

Porque los equipos no tienen liderazgo

105.

¿Cuál es un efecto negativo cuando los conflictos no se manejan bien en un proyecto?

a)

Mayor creatividad en el equipo

b)

Mejoras en la comunicación

c)

Retrasos y mal ambiente de trabajo

d)

Incremento automático del presupuesto

106.

¿Qué deben hacer los líderes de proyecto frente a los conflictos según el texto?

a)

Evitar cualquier discusión dentro del equipo

b)

Identificar los conflictos a tiempo y resolverlos de forma calmada y justa

c)

Asignar todas las decisiones a un solo miembro

d)

Ignorar los malentendidos menores

107.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la falta de claridad en los objetivos como causa de conflicto?

a)

Las metas están muy ambiciosas y motivan al equipo

b)

Las metas no se explican bien y se interpretan de forma diferente, generando confusiones

c)

El equipo recibe demasiada retroalimentación

d)

El proyecto tiene exceso de recursos

108.

En relación con los problemas de comunicación, ¿qué situación puede generar conflictos?

a)

Mensajes bien transmitidos y retroalimentación constante

b)

Falta de información o poca retroalimentación que afecta la coordinación

c)

Exceso de reuniones de seguimiento

d)

Uso de herramientas digitales de comunicación

109.

¿Cuál es un ejemplo de escasez de recursos que puede generar estrés y competencia en el equipo?

a)

Disponibilidad de múltiples herramientas duplicadas

b)

Suficiente presupuesto para todas las tareas

c)

Falta de presupuesto, tiempo o personal para cumplir tareas

d)

Asignaciones claras de responsabilidades

110.

Respecto a las diferencias de personalidad o estilos de trabajo, ¿qué condición aumenta la probabilidad de conflicto?

a)

Alta tolerancia y respeto por las diferencias

b)

Uniformidad total en estilos de trabajo

c)

Ausencia de retroalimentación formal

d)

Baja tolerancia y falta de respeto por estilos distintos

111.

¿Qué ocurre cuando no están claros los roles o el liderazgo en un proyecto?

a)

Aumenta la coordinación general

b)

Se producen confusiones y frustración que afectan la coordinación del proyecto

c)

Se fortalece la colaboración espontánea

d)

Se acelera el cumplimiento de tareas

112.

En los conflictos basados en tareas, ¿qué efecto puede tener que un miembro no complete su parte a tiempo?

a)

No afecta al resto del equipo

b)

Mejora la eficiencia del proceso

c)

Puede afectar la capacidad de otro miembro para terminar su parte a tiempo

d)

Aumenta la motivación automáticamente

113.

Sobre los conflictos de liderazgo, ¿qué característica los puede originar según el texto?

a)

Uso de metodologías ágiles

b)

Diferencias en los estilos de liderazgo entre directivos

c)

Falta de reuniones de seguimiento

d)

Exceso de presupuesto

114.

¿Qué recomendación se ofrece para evitar conflictos de estilo de liderazgo?

a)

Imponer un único estilo a todo el equipo

b)

Ignorar las diferencias y enfocarse solo en resultados

c)

Reconocer y apreciar las diferencias; conocer tu propio estilo si estás en gerencia

d)

Evitar la colaboración y centralizar decisiones

115.

¿Cuál es la mejor forma de evitar conflictos de estilo de trabajo según el texto?

a)

Imponer un método único de trabajo

b)

Reconocer las diferencias y colaborar para lograr el mismo objetivo

c)

Permitir que cada quien trabaje sin coordinación

d)

Asignar tareas solo a quienes trabajan rápido

116.

En la fase latente del conflicto, ¿qué ocurre?

a)

El conflicto ya se resolvió

b)

Hay tensiones ocultas aunque no se expresan

c)

Surgen sentimientos intensos como el enojo

d)

Se busca una salida mediante negociación

117.

¿Cuál es la característica principal de la fase perceptiva del conflicto?

a)

El conflicto sale a la luz públicamente

b)

Las personas empiezan a darse cuenta de que hay un problema

c)

Se evalúan los acuerdos y la relación

d)

Se proponen soluciones concretas por un tercero

118.

En la fase emocional del conflicto, ¿qué se observa con mayor probabilidad?

a)

Indiferencia y apatía

b)

Sentimientos intensos como enojo o frustración

c)

Acuerdos beneficiosos para ambas partes

d)

Análisis racional sin carga afectiva

119.

¿Qué técnica implica que un tercero neutral ayude a las partes a comunicarse mejor?

a)

Negociación colaborativa

b)

Mediación

c)

Conciliación

d)

Arbitraje

120.

¿Cuál es la diferencia clave entre conciliación y mediación según el material?

a)

La mediación la realiza un juez y la conciliación un líder

b)

En la conciliación el conciliador puede sugerir soluciones concretas

c)

La mediación impone decisiones externas

d)

La conciliación solo se usa en conflictos laborales

121.

¿En qué etapa se busca una salida mediante el diálogo o la negociación?

a)

Latente

b)

Perceptiva

c)

Emocional

d)

Resolución

122.

¿Cuál es el rol clave del líder al gestionar conflictos en su equipo?

a)

Imponer soluciones rápidas sin escuchar

b)

Detectar señales de tensión, promover el diálogo y guiar con empatía

c)

Evitar intervenir para que el equipo aprenda solo

d)

Actuar siempre como árbitro que decide por las partes

123.

¿Qué acción del líder ayuda a prevenir malentendidos futuros en una empresa grande?

a)

Centralizar la toma de decisiones y reducir reuniones

b)

Promover comunicación abierta y capacitar al equipo en resolución de conflictos

c)

Delegar todos los conflictos a un mediador externo

d)

Aplicar sanciones para disuadir cualquier discrepancia