Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Lesson 8: Memories and Wishes - Learning Outcomes

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

ما نوع النص في درس "ذكريات وأماني" كما يظهر في العنوان؟

a)

مقال نقدي

b)

قصة قصيرة

c)

قصيدة عمودية

d)

مسرحية

2.

اختر الهدف التعليمي الذي يركز على تحليل الأسلوب وتأثيره في القارئ كما ورد في نتائج التعلم.

a)

تحديد الكلمات المتعددة المعاني باستخدام السياق

b)

بيان الأثر الذي يتركه أسلوب الكاتب واستخدامه للتقنيات البلاغية

c)

تعريف المصطلحات الأسلوبية بالرجوع إلى المعجم

d)

وصف المكان والزمان والشخصيات

3.

من هو مؤلف نص "ذكريات وأماني"؟

a)

غسان كنفاني

b)

مظفر الحاج مظفر

c)

نجيب محفوظ

d)

طه حسين

4.

ما المقصود بالمبالغة في الوصف والتصوير في القصة القصيرة كما يشرح النص؟

a)

استخدام معلومات دقيقة وواقعية دون زيادة أو نقصان

b)

تضخيم الصورة أو الاستعارة لتبرز الفكرة وتلفت انتباه القارئ

c)

الاعتماد على الحوار الداخلي فقط لبناء الشخصيات

d)

تجاهل التفاصيل لصالح الأحداث السريعة

5.

اختر المعنى الصحيح لكلمة "عباب" كما وردت في النص.

a)

ارتفاع موج البحر واضطرابه

b)

إسوداد الليل

c)

حمي الوطيس

d)

السكون التام

6.

من هو مُظفَّر الحاج مُظفَّر بحسب السيرة الواردة؟

a)

شاعر إماراتي معاصر

b)

كاتب إماراتي من روّاد القصة القصيرة في دولة الإمارات العربية المتحدة

c)

روائي عراقي مهاجر

d)

ناقد أدبي ومؤرّخ

7.

ما عنوان القصة القصيرة التي يتناولها النص؟

a)

ذكريات وأماني

b)

أحلام البحر

c)

رحلة في الموج

d)

ليلة العاصفة

8.

أي وصفٍ يعبّر بدقة عن حالة البحر عندما بدأت العاصفة كما ورد في النص؟

a)

هادئ كمرآة ساكنة

b)

مائج يتصاعد فيه الموج والرياح بسرعة

c)

ضحل لا تتحرك فيه السفينة

d)

صافٍ لا غيوم فيه

9.

ما الدافع الرئيس لركوب الراوي البحر مع والده كما ورد في السرد؟

a)

الهجرة إلى بلد جديد

b)

مرافقة والده في جولة تجارية حول السواحل

c)

صيد السمك للتسلية

d)

العمل على سفينة حربية

10.

أيّ وصفٍ في المادة يشير إلى تغيّر موقف الراوي من العودة إلى البيت؟

a)

قوله: "تذكّرتُ كلَّ هذا..."

b)

قوله: "الآن سأتركك لأرجع إلى بيتي"

c)

قوله: "لكن لن أعود إلى البيت"

d)

قوله: "أرسلتُ به فتىً إلى البحر"

11.

في العبارة: "والسفينةُ تَسْرِي عبابَ البحرِ مرفوعةَ الصدرِ والرأسِ لا تُلقي بالألَّا لحولها"، ما الدلالة الأقرب لهذا الوصف على مستوى شخصية السفينة؟

a)

الخوف والتردّد

b)

العزة والثقة بالتحدّي

c)

الضعف والانكسار

d)

اللامبالاة والجمود

12.

وفق المادة، ما السؤال التحليلي الذي يستكشف سبب تغيّر ظروف السفينة وتنازلها عن بعض كبريائها؟

a)

لماذا اختار الراوي البحر وجهةً للراحة؟

b)

لماذا بدأت السفينة تتنازل عن بعض كبريائها، وما هذه الظروف الجديدة ومن أين تأتي؟

c)

كيف يرتبط آخر جملة بأول جملة في القصة؟

d)

لماذا وُصِفت العاصفة بالحمرا؟

13.

في العبارة: "لم نعمل له حسابًا" و"ولم نكن نتوقعها"، أيُّ خيار يُعبِّر أدقّ عن الفرق الدلالي بين التعبيرين على مستوى اليقين والتوقّع؟

a)

الأول يدلّ على استعدادٍ مسبقٍ ويقينٍ تام، والثاني يدلّ على مفاجأة جزئية

b)

الأول يدلّ على غياب الاستعداد أو التقدير المسبق، والثاني يدلّ على غياب التوقّع وحدوث المفاجأة

c)

كلاهما يدلّ على يقينٍ بحدوث الأمر، لكن بصياغتين مختلفتين

d)

الأول استعارة، والثاني كناية عن الشجاعة

14.

أيّ وصفٍ أدقّ لوظيفة النعت في الجملة الأدبية من حيث تأثيره في المعنى؟

a)

يحدِّد الزمان فقط دون تأثير دلالي

b)

يزيد الإيقاع الموسيقي فحسب بلا دلالة

c)

يقيِّد المنعوت ويُضفي دقّة وتصويرًا يُعمِّق المعنى

d)

يستبدل الفعل بالاسم في الجملة

15.

أيُّ خيار يعبّر أفضل عن نوع المهارة المطلوبة عندما dim يُطلب منك تقييم مدى تعاطفك مع شخصيات القصة وتبرير السبب؟

a)

استرجاع معلومة مباشرة عن أحداث القصة

b)

تطبيق مفهوم عام دون تبرير

c)

تفكير استراتيجي يتضمن تعليلًا قائمًا على الأدلة

d)

إجراء عملية حسابية لدرجات التقدير