Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ενδομυϊκή Ένεση - Ερωτήσεις

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Τι είναι η ενδομυϊκή ένεση;

a)

Ένεση που γίνεται κάτω από το δέρμα

b)

Ένεση που γίνεται μέσα σε αρτηρία

c)

Ένεση που γίνεται μέσα σε μυ

d)

Ένεση που γίνεται σε φλέβα

2.

Ποιος είναι ο βασικός σκοπός της ενδομυϊκής ένεσης;

a)

Χορήγηση φαρμάκων γρήγορα στο αίμα μέσω φλέβας

b)

Χορήγηση φαρμάκων απευθείας σε μυϊκό ιστό για ταχύτερη απορρόφηση

c)

Μέτρηση αρτηριακής πίεσης

d)

Αφαίμαξη

3.

Ποιο σημείο του σώματος χρησιμοποιείται συχνά για ενδομυϊκή ένεση;

a)

Καρπός

b)

Δελτοειδής μυς (άνω τμήμα ώμου)

c)

Αστράγαλος

d)

Μέτωπο

4.

Τι είναι η τεχνική Z-track;

a)

Τεχνική για αποφυγή πόνου στην ένεση

b)

Τεχνική μετακίνησης του δέρματος στο πλάι για να μη διαρρεύσει το φάρμακο υπό το δέρμα

c)

Τεχνική χρήσης μικρής βελόνας

d)

Τεχνική μέτρησης πίεσης

5.

Ποιο είναι το πρώτο βήμα πριν την ένεση;

a)

Πλύσιμο χεριών και αντισηψία δέρματος

b)

Εισαγωγή της βελόνας

c)

Μασάζ της περιοχής

d)

Αφαίρεση της σύριγγας

6.

Τι πλεονέκτημα προσφέρει η χρήση VR για την εκμάθηση ενδομυϊκής ένεσης;

a)

Διδάσκει μόνο θεωρία χωρίς πρακτική

b)

Προσφέρει βιωματική, ασφαλή προσομοίωση της πράξης

c)

Αντικαθιστά πλήρως τους καθηγητές

d)

Χρησιμοποιείται μόνο ως παιχνίδι

7.

Γιατί είναι σημαντικό να εντοπίσουμε σωστά τον μυ πριν την ένεση;

a)

Για να αποφύγουμε αιμοφόρα αγγεία και νεύρα

b)

Για να φαίνεται όμορφη η περιοχή

c)

Για να κάνουμε την ένεση πιο γρήγορα

d)

Για να μη νιώσει τίποτα ο ασθενής

8.

Ποιο από τα παρακάτω είναι ΜΥΣ που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ενδομυϊκή ένεση;

a)

Γαστροκνήμιος

b)

Δελτοειδής

c)

Στερνοκλειδομαστοειδής

d)

Κοιλιακοί

9.

Τι πρέπει να γίνει μετά την ολοκλήρωση της ένεσης;

a)

Άμεση πίεση και απόρριψη της βελόνας σε δοχείο αιχμηρών

b)

Πλύσιμο της περιοχής

c)

Σφράγισμα με σελοτέιπ

d)

Αφαίρεση γαντιών χωρίς απόρριψη

10.

Τι προσθέτει το VR στην κατανόηση των μυών όπου γίνεται η ένεση;

a)

2D εικόνες

b)

Τρισδιάστατη απεικόνιση και δυνατότητα “μέσα στο σώμα” παρατήρησης

c)

Μόνο κείμενο

d)

Απλό ηχογραφημένο μάθημα