Pavlov’un köpeklerle yaptığı deneyde, zil sesi başlangıçta ____________ uyarıcıdır.

3. Aynı deneyde, et ____________ uyarıcıdır; salya tepkisi ise ____________ tepkidir.

4. Zil sesiyle et birkaç kez eşleştirildikten sonra, zil sesi artık ____________ uyarıcı haline gelir.

Klasik koşullanma sürecinde, organizma genellikle ____________ konumdadır.

Davranışın sonucuna göre öğrenmenin gerçekleştiğini savunan yaklaşım ____________'dır.

Benzer uyarıcılardan sadece belirli olanına tepki verilmesi süreci ____________ olarak adlandırılır.

8. Öğrenmeyi etkileyen faktörlerden biri de ____________ düzeyidir; çok düşük ya da çok yüksek olması öğrenmeyi olumsuz etkiler.

Bir davranışın ardından hoşa giden bir uyarıcının ortama katılması ____________ pekiştirmedir.

Canlıların biyolojik olarak hazır oldukları uyarıcılara daha kolay koşullanması durumu ____________ etkisi olarak bilinir.

Klasik koşullanma, davranışın sonuçlarına göre şekillenir.

Edimsel koşullanmayı açıklayan ilk kişi Ivan Pavlov’dur.

Klasik koşullanma sürecinde koşullu uyarıcı, koşulsuz uyarıcıdan önce verilirse koşullanma daha kolay gerçekleşir.

Sönme, koşullu uyarıcının artık koşulsuz uyarıcıyla eşleştirilmemesi sonucu koşullu tepkinin ortadan kalkmasıdır.

Gölgeleme, iki uyarıcı aynı anda sunulduğunda güçlü uyarıcının zayıf uyarıcının koşullanmasını engellemesidir.

Öğrenmeyi etkileyen faktörlerden biri olan tekrar, öğrenilen bilginin kalıcılığını artırır.

Ayırt etme, organizmanın benzer uyarıcılardan sadece belirli olanına tepki vermesidir.

Premack ilkesine göre, daha az yapılan bir davranış daha çok yapılan bir davranışı pekiştirir.

Klasik koşullanma ile edimsel koşullanma arasındaki en temel fark, birinde davranışın sonucunun öğrenmeye etkili olup olmamasıdır.

Olumsuz pekiştirme, organizmanın hoş olmayan bir durumdan kaçınmasını sağlayarak davranışı güçlendirir.