Мотивационную сферу человека с точки зрения ее развитости можно оценивать по следующим параметрам:

Система осознанных потребностей личности, побуждающих ее поступать в соответствии с ее принципами, мировоззрением:

Особое мотивационное состояние познавательного характера, которое, как правило, напрямую не связано с какой-либо одной, актуальной в данный момент времени потребностью:

Первичное побуждение, чувственное переживание потребности, тяготение к объекту:

Поведения, где выражены потребности в таких условиях существования и развития, которые непосредственно представлены в данной ситуации, но могут быть созданы как результат специально организованной деятельности человека:

Сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действий:

Неосознаваемое личностью состояние готовности к определенной деятельности, с помощью которой может быть удовлетворена та или иная потребность:

Побудители деятельности и поведения, которые представляют собой недифференцируемую, недостаточно осознанную потребность:

Понятие, обозначающее совокупность потребностей и мотивов личности, определяющих главное направление ее поведения:

Совокупность доминирующих интересов, потребностей, идейных и практических установок:

Стремление к успеху и избегание неудач:

Стремление к принятию и страх отвержения:

Конкретная форма стремления, созданный фантазией образ желаемого:

Мотивы, в которых отражаются потребности, обладающие необходимой силой, отодвигающие на задний план все остальное:

Активизирует организм, стимулирует его поведение, направленное на поиск того, что требуется:

Является одним из основоположников научной психологии:

Впервые наиболее подробно рассмотрел проблемы души, опираясь на материалистическую основу:

Основоположник первой научной психологической лаборатории в России:

Автор теории о поэтапном формировании умственных действий:

Автор теории о ступенях эволюционного развития психики:

Автор теории о двух важнейших типах личности: экстровертов и интровертов:

Автор экспериментальной теории памяти, использовавший метод «бессмысленных слогов» и определивший «кривую забывания»:

Автор метода проб и ошибок, «изобретатель проблемного ящика», автор многих экспериментальных работ по зоопсихологии:

Автор социометрической концепции:

Автор теории о трех уровнях психики: сознательном, подсознательном, бессознательном:

Автор учения о доминанте как физиологической основе внимания и мотивационном потенциале поведения:

Психологическая лаборатория в г.Лейпциге открылась:

Основоположник метода психоанализа:

Отрасль психологии изучающая психологические особенности людей различных возрастов, называется:

Познавательные процессы являются основным предметом исследования в:

Отрасль психологии, изучающая особенности и закономерности обучения и воспитания с целью развития общественного значимых качеств личности:

Отрасль психологической науки, изучающая механизмы психических функций с позиции локализации их в коре больших полушарий и выявлении отделов мозга, ответственных за их выполнение:

Отрасль психологической науки, разрабатывающая проблемы взаимоотношений между людьми в процессе разного рода общения в бизнесе, дипломатии, коллективном труде и т.д.:

Ветвь психологической науки, ставившая своей целью познание закономерностей внутрисемейного общения:

Отрасль психологической науки, исследующая закономерности и возможности повышения эффективности работы с автоматическим устройствоми и приборами:

Отрасль психологии, изучающая особенности психики слепых людей:

Прикладная отрасль психологии, изучающая закономерности обучения и воспитания:

Направление немецкой психологической школы, ведущим методологическим принципом которого является объединение элементов в психической жизни индивида в единый комплекс:

Направление психологии, которое нацеливает на наиболее полное проявление человека как личности через самоактуализацию:

Напрвление в психологии, отрицающее сознание как предмет психологии и сводящая психику к различным формам поведения называется:

Основателем психоаналитического направления в психологии является:

Целостная структура психики является предметом исследования в:

Первый основной этап развития психологии как науки – это понимание психологии как науки о:

Второй этап развития психологии как науки – это понимание психологии как науки о:

Третий этап развития психологии как науки – это понимание психологии как науки о:

Основные принципы психологии:

Рубинштейн предлагал принцип:

Принцип, который обеспечивает объективный поиск причин психических явлений:

Важнейший принцип, согласно которому мы ищем исходные причины, определяющие те или иные психические проявления: