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Worksheets영유아 프로그램의 개념: 정의
Total questions: 4
Worksheet time: 2mins
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1.
다음 중 스키너의 행동주의 이론에 관한 설명으로 가장 적절한 것은 무엇인가?
a)
영유아의 인지 발달 단계는 사회적 상호작용에 의해만 진행된다고 본다.
b)
강화를 받으면 특정 행동의 발생 빈도가 높아지고 처벌을 받으면 낮아진다고 본다.
c)
관찰과 모방은 학습에 영향을 주지 않는다고 본다.
d)
놀이를 통해 사회적 기술이 발달한다는 점을 강조한다.
2.
구성주의의 관점에서 피아제가 제시한 ‘동화와 조절’의 관계를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가?
a)
새로운 정보에 맞게 기존 스키마를 유지하는 과정이 조절, 스키마를 바꾸는 과정이 동화이다.
b)
동화와 조절은 각각 독립적으로 작동하여 적응과는 무관하다.
c)
동화와 조절이 함께 작동하여 환경 변화에 적응하며 인지 발달을 이끈다.
d)
동화는 사회적 협동을 통해 이루어지고 조절은 놀이를 통해 이루어진다.
3.
브론펜브레너의 생태학적 이론에 대한 설명으로 가장 적절한 것은 무엇인가?
a)
영유아의 발달은 주로 개인의 내적 성숙에 의해 결정된다.
b)
영유아는 자신을 둘러싼 여러 환경 층의 영향 속에서 발달한다.
c)
발달은 단일한 사회체계의 영향만을 받는다.
d)
시간체계를 제외한 미시체계와 중간체계만이 발달에 영향을 미친다.
4.
프로이트의 성격 구조에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇인가?
a)
원초아는 도덕적 판단을 담당한다.
b)
자아는 즉흥적 충동을 강화한다.
c)
초자아는 옳고 그름에 대한 판단 역할을 한다.
d)
자아와 초자아는 모두 무의식 세계에만 존재한다.
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