wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Computer Applications and Learning

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Which of the following is a benefit of using useful applications on a computer?

a)

It helps you perform many tasks efficiently.

b)

It makes the computer heavier.

c)

It reduces your ability to learn.

d)

It makes the computer slower.

2.

Ví dụ nào sau đây cho thấy máy tính có thể giúp học sinh?

a)

Chỉ chơi game

b)

Giúp giải trí, học tập, tìm kiếm thông tin và tạo ra sản phẩm kỹ thuật số

c)

Chỉ gửi email

d)

Chỉ xem phim

3.

Which of the following is a product students can create using a computer?

a)

A handwritten letter

b)

A text file or a presentation

c)

A paper airplane

d)

A clay sculpture

4.

Tại sao việc sử dụng phần mềm máy tính lại hữu ích cho sinh viên?

a)

Nó làm cho các hoạt động trở nên khó khăn hơn

b)

Nó giúp sinh viên thực hiện các hoạt động dễ dàng và hiệu quả hơn

c)

Nó thay thế tất cả các môn học ở trường

d)

Nó chỉ dành cho việc chơi game

5.

Nếu một sinh viên muốn giao tiếp với bạn bè trực tuyến, họ có thể sử dụng ứng dụng nào?

a)

Zalo hoặc Viber

b)

Paintbrush

c)

Calculator

d)

Dictionary

6.

Hãy tưởng tượng bạn cần chuẩn bị một bài thuyết trình cho lớp. Kỹ năng máy tính nào sẽ hữu ích nhất?

a)

Tạo một bài trình chiếu

b)

Vẽ bằng bút sáp

c)

Xây dựng một mô hình máy bay

d)

Nấu một bữa ăn

7.

Mục tiêu chính của hoạt động luyện tập (Hoạt động 3: Luyện tập) được đề cập trong tài liệu là gì?

a)

Giới thiệu phần mềm mới

b)

Củng cố kiến thức đã học thông qua các bài tập thực hành

c)

Chơi trò chơi

d)

Tạo ra một sản phẩm mới

8.

Nếu một sinh viên được yêu cầu nhớ lại năm nhóm phần mềm được đề cập trong bài học, cấp độ Kiến thức Sâu (DoK) nào mà nhiệm vụ này đại diện?

a)

Cấp độ DoK 1: Nhớ lại và Tái sản xuất

b)

Cấp độ DoK 2: Kỹ năng/Khái niệm

c)

Cấp độ DoK 3: Tư duy Chiến lược

d)

Cấp độ DoK 4: Tư duy Mở rộng

9.

Mục đích chính của việc sử dụng máy tính hoặc điện thoại trong hoạt động được mô tả là gì?

a)

Để giúp học sinh tạo ra các sản phẩm kỹ thuật số

b)

Để chơi game trong giờ học

c)

Để gọi điện cho phụ huynh

d)

Để nghe nhạc

10.

Tại sao học sinh thảo luận theo nhóm trước khi trả lời câu hỏi của giáo viên?

a)

Để chia sẻ ý tưởng và làm việc cùng nhau

b)

Để lãng phí thời gian

c)

Để tránh trả lời

d)

Để sao chép bài của nhau