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Worksheets2o año Prueba Seminarios_4o Periodo
Total questions: 20
Worksheet time: 3600secs
El planteamiento del problema en una investigación es la parte donde:
Se resuelve completamente el conflicto a estudiar.
Se presentan los datos estadísticos y gráficos finales.
Se describe y contextualiza el tema de estudio, explicando por qué es un problema y qué se quiere investigar.
Se listan todos los libros que se van a utilizar.
Una buena pregunta de investigación debe ser:
Tan amplia que pueda responderse con un sí o un no.
Clara, específica y posible de investigar con métodos científicos.
Una pregunta filosófica que no tenga respuesta posible.
Una pregunta sobre un tema del que no exista información alguna.
Delimitar un problema de investigación significa:
Hacerlo tan amplio que sea imposible de estudiar.
Establecer sus límites en cuanto al tiempo, el espacio, la población y el contenido específico.
Copiar el problema de otra investigación.
Eliminar todas las variables del estudio.
Un investigador quiere estudiar La influencia de las redes sociales. Esta propuesta está:
Correctamente delimitada.
Demasiado delimitada.
Poco delimitada, es muy amplia y vaga.
Es una hipótesis, no un problema.
La delimitación temporal se refiere a:
El tiempo que durará la investigación.
El periodo específico en el que se enmarca el fenómeno a estudiar.
La hora del día en que se aplicarán los cuestionarios.
La edad de los investigadores.
La principal ventaja de delimitar bien un problema es que:
Se garantiza que los resultados serán positivos.
Se enfoca la investigación, haciéndola viable, concreta y ordenada.
Se evita tener que redactar objetivos.
Se puede investigar sin necesidad de un marco teórico.
La justificación de una investigación busca responder a la pregunta:
¿Cuánto costará la investigación?
¿Por qué es importante o necesario realizar este estudio?
¿Quiénes son los amigos del investigador?
¿Dónde se publicarán los resultados?
¿Cuál de los siguientes es un objetivo específico bien redactado?
Hacer una encuesta.
Analizar los resultados de las encuestas.
Determinar la frecuencia con la que los estudiantes de 9° grado usan plataformas educativas para hacer la tarea.
La educación es importante.
Una investigación sobre reciclaje en la escuela se justifica por su:
Relevancia social, ya que promueve la conciencia ambiental en la comunidad educativa.
Falta total de interés para los estudiantes.
Imposibilidad de ser realizada.
Similitud con otras 50 investigaciones idénticas.
La sección de metodología en una investigación describe:
Los resultados y hallazgos del estudio.
El cómo se realizó la investigación: los pasos, técnicas e instrumentos utilizados.
Las opiniones personales del investigador.
La teoría principal en la que se basa el estudio.
Si un investigador realiza encuestas para recoger sus datos, está utilizando un método:
Cualitativo.
Experimental.
Cuantitativo.
Histórico.
Un investigador que realiza entrevistas en profundidad para entender las experiencias de vida de las personas está utilizando un enfoque:
Cuantitativo.
Cualitativo.
Mixto.
Deductivo.
La población en una investigación se refiere a:
El conjunto de todos los elementos (personas, objetos) que son objeto de estudio.
Solo a las personas que viven en una ciudad.
El grupo pequeño de personas a las que se les aplica el instrumento.
Los libros de la biblioteca.
Una hipótesis es:
Un hecho comprobado y absoluto.
Una respuesta tentativa y comprobable sobre la relación entre variables.
La conclusión de la investigación.
Un resumen del marco teórico.
En la hipótesis El aumento de las horas de estudio mejora el rendimiento académico, la Variable B es:
La variable independiente.
La variable dependiente.
Una variable constante.
Una variable cualitativa.
¿Cuál de las siguientes es una hipótesis bien formulada?
La música es bonita.
Los estudiantes que participan en actividades deportivas tendrán mayores niveles de cohesión grupal que aquellos que no participan.
Voy a investigar los deportes.
¿Mejora el deporte la cohesión grupal?
El marco teórico es la base de toda la investigación porque:
Es una colección aleatoria de citas de libros.
Resume y presenta las teorías, conceptos e investigaciones previas que sustentan el estudio.
Describe los sentimientos del investigador.
Sustituye la necesidad de tener una metodología.
Un marco conceptual se diferencia de un marco teórico en que:
El marco conceptual define los términos clave que se usarán en la investigación.
El marco conceptual no es necesario.
El marco teórico solo tiene conceptos, no teorías.
Son exactamente lo mismo.
Un marco teórico referencial se caracteriza por:
Presentar una recopilación de diferentes autores y posturas sobre el tema, sin adherirse a una sola teoría.
Ignorar por completo lo que otros han investigado.
Ser únicamente una lista de conceptos.
Contener solo la biografía de los autores.
La función principal del marco teórico es:
Aumentar el número de páginas del trabajo.
Servir de fundamento para formular el problema, los objetivos y las hipótesis.
Describir los instrumentos de medición.
Presentar los datos crudos de la investigación.
