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WorksheetsSintaxis y Sintagmas - Ejercicios de opción múltiple
Total questions: 102
Worksheet time: 51mins
La sintaxis es una disciplina lingüística que estudia:
El origen histórico de las palabras.
La correcta escritura de los vocablos.
Las relaciones entre las palabras en la oración.
El significado de las palabras en el diccionario.
La evolución de las lenguas romances.
¿Cuál es la unidad mínima de estudio de la sintaxis?
El lexema
El sintagma
El morfema
El párrafo
El fonema
Es el conjunto de palabras organizadas en torno a un núcleo.
Fonema
Sintagma
Proposición
Morfema
Oración
En el sintagma nominal de la oración “Los antiguos libros son muy buenos”, el núcleo es:
Los
Antiguos
Libros
Antiguos libros
Los Antiguos
El sintagma verbal se caracteriza, porque su núcleo es:
Un sustantivo
Un adjetivo
Un adverbio
Un verbo
Una preposición
¿Cuál es un sintagma adjetival?
Muy cansado
El gran amigo
Hablaba lentamente
A la casa
Muchos estudiantes
Es el núcleo del sintagma adjetival.
Un sustantivo
Un verbo
Un adjetivo
Un pronombre
Un adverbio
En la oración “El niño vive demasiado cerca”, el núcleo del sintagma adverbial es:
Niño
Cerca
Demasiado
Vive
El
¿Cuál de las siguientes expresiones constituye un sintagma preposicional?
Muy alto
De la ciudad
Muchos niños
Ellos vendrán
Alegre y contento
En la oración “Los alumnos escuchaban muy atentamente”, el sintagma nominal está representado por:
Los alumnos
Escuchaban
Muy atentamente
Los alumnos escuchaban
Escuchaban muy atentamente
En la oración “Los docentes viajarán a un congreso internacional”, el sintagma verbal es:
Los docentes
Viajarán
A un congreso internacional
Viajarán a un congreso internacional
Un congreso internacional
Identifica el núcleo del sintagma nominal en la oración “Las hermosas flores perfuman el ambiente”.
Las
Hermosas
Flores
Perfuman
Ambiente
En la oración “Los estudiantes leen novelas en la biblioteca de la universidad”, identifica el núcleo del sintagma verbal.
Estudiantes
Universidad
Biblioteca
Novelas
Leen
¿Cuál es un sintagma nominal?
Por la tarde
Muy deprisa
El viejo roble
Demasiado amable
Estudiaremos pronto
La función del núcleo dentro de un sintagma es:
Dar cohesión gramatical a la oración.
Definir el tipo de sintagma al que pertenece.
Sustituir al verbo en el predicado.
Determinar la concordancia de número.
Ampliar el significado de un adjetivo.
¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un sintagma verbal?
El gran profesor
Caminaba lentamente
Muy hermoso
Bajo la lluvia
Demasiado rápido
En la expresión “Caminó muy rápido en la mañana”, el sintagma preposicional es:
Muy rápido
En la mañana
Caminó
Rápido en la mañana
Muy rápido en la mañana
El sintagma que cumple la función de complemento directo en “Juan compró un libro interesante” es:
Juan
Compró
Un libro interesante
Interesante
Compró un libro
En la oración “Carlos pintó la casa durante la mañana”, el núcleo del complemento directo es:
Carlos
Pintó
Casa
Durante
Mañana
En “Pedro viaja felizmente”, el sintagma adverbial es:
Pedro
Viaja
Viaja felizmente
Felizmente
Viaja Pedro
En la expresión “Los estudiantes buscaron la información con gran esfuerzo”, el sintagma preposicional es:
Los Estudiantes
La Información
Gran Esfuerzo
Buscaron La Información
Con Gran Esfuerzo
En la oración “La niña pequeña juega muy alegre en el parque”, muy alegre es:
Sintagma nominal
Sintagma adverbial
Sintagma preposicional
Sintagma verbal
Sintagma adjetival
El sintagma en el que existe un núcleo que determina la clase del grupo y al que se subordinan los demás elementos se llama:
Sintagma exocéntrico
Sintagma nominal
Sintagma endocéntrico
Sintagma preposicional
Sintagma subordinado
¿Cuál de los siguientes ejemplos constituye un sintagma exocéntrico?
El niño estudioso
Muy alto
Casa grande
El niño lee.
Muchos libros
La oración es:
El conjunto de palabras organizadas en torno a un núcleo.
La mínima unidad de comunicación con sentido completo.
Un enunciado sin verbo, pero con sentido completo.
El grupo de palabras organizadas en torno a un sustantivo.
La proposición subordinada a otra.
El criterio que define la oración como “unidad mínima de comunicación con sentido completo” es:
Semántico
Fonológico
Sintáctico
Lógico
Pragmático
Según el criterio fonológico, la oración se caracteriza por:
Estar compuesta por sujeto y predicado.
Terminar en una pausa mayor y entonación determinada.
Estar constituida solo por sintagmas.
Contener siempre proposiciones coordinadas.
No necesitar verbo.
La diferencia fundamental entre proposición y oración es que:
La proposición tiene verbo, pero la oración no.
La oración siempre es bimembre, la proposición no.
La proposición puede ser parte de una oración compuesta, mientras que la oración es autónoma.
La proposición carece de sujeto, la oración no.
La oración carece de predicado, la proposición no.
En la oración “El libro que compré ayer está sobre la mesa”, ¿cuál es la proposición subordinada adjetival?
El libro está sobre la mesa
Que compré ayer
Compré ayer
Está sobre la mesa
El libro
Identifica la oración aseverativa.
¿Vendrás mañana?
¡Qué frío hace!
Tal vez llegue temprano.
El Sol brilla intensamente.
Ojalá ganemos el partido.
Una oración desiderativa expresa:
Mando, ruego o consejo
Deseo o anhelo
Duda o inseguridad
Hecho objetivo
Exclamación
¿Cuál de las siguientes oraciones es optativa?
¡Qué suerte la tuya!
Ojalá apruebe el examen.
Quizás lo logremos.
Llegaremos mañana.
¿Vendrás conmigo?
La oración dubitativa expresa:
Una pregunta directa
Una orden explícita
Una posibilidad o incertidumbre
Una afirmación categórica
Una exclamación emotiva
Señala la oración dubitativa:
¡Qué día tan hermoso!
Ojalá llueva pronto.
Tal vez no venga hoy.
Abre la ventana, por favor.
Estudiamos toda la noche.
Una oración imperativa se caracteriza por:
Expresar posibilidad.
Formular un ruego, orden o mandato.
Relatar un hecho real.
Expresar desco.
Expresar sorpresa.
Identifica la oración exhortativa:
¿Dónde estuviste ayer?
Abre la puerta inmediatamente.
Quizás llegue mañana.
El mar está en calma.
Ojalá se cumpla mi sueño.
Una oración exclamativa expresa:
Hecho objetivo
Deseo o duda
Emoción o sentimiento
Mandato
Proposición subordinada
Es una oración exclamativa:
Quizás nos encontremos pronto
¡Qué hermoso paisaje!
Ven a mi casa mañana
El perro duerme en el patio
Ojalá gane mi equipo
¿Cuál es una oración interrogativa?
¡Qué sorpresa tan grande!
¿Vendrás con nosotros mañana?
Tal vez viaje el próximo mes
Ojalá logres tus metas
Lee con atención el texto
La oración unimembre se caracteriza por:
Tener sujeto y predicado.
Tener varios verbos en forma personal.
Carecer de la clásica división en sujeto y predicado.
Presentar coordinación.
Ser compuesta por proposiciones.
¿Cuál de las siguientes es unimembre?
María cantaba en el escenario.
¡Llovió sin cesar!
Juan juega fútbol en la tarde.
Tal vez llegue hoy.
Ojalá salga el sol.
La oración bimembre presenta:
Un único verbo en infinitivo
Sujeto y predicado claramente identificables
Ausencia de verbo
Varias proposiciones sin núcleo
Carencia de determinante
Ejemplo de oración bimembre:
¡Cuidado!
¡Qué maravilla!
Pedro cocina con esmero.
¡Silencio absoluto!
Gracias.
Una oración simple es aquella que:
Tiene varios sujetos y predicados.
Tiene un solo verbo.
Carece de verbo.
Está compuesta por proposiciones coordinadas.
Siempre es unimembre.
Ejemplo de oración simple:
María y Pedro llegaron temprano.
Me gusta leer y escribir.
Si vienes, iremos al cine.
El niño juega en el parque.
Quiero que estudies más.
Una oración compuesta es:
La que tiene un solo núcleo verbal, incluso si incluye varios complementos o modificadores que amplían la información de ese único verbo.
La que carece de predicado completo y se limita a expresar un sustantivo o frase nominal.
La que siempre es unimembre, es decir, aquella que no se puede dividir claramente en sujeto y predicado, y transmite un mensaje completo de forma autónoma.
La que tiene un verboide como núcleo principal de la oración, funcionando como acción sin conjugar.
La que contiene dos o más proposiciones, cada una con su propio verbo.
Es una oración compuesta:
¡Atención!
María estudia mucho.
Pedro lee y Juan escribe.
Llegaré temprano.
La casa es grande.
¿Cuál de las siguientes oraciones no es simple?
María estudia todos los días en la biblioteca.
Pedro corre en el parque durante las mañanas y las noches de verano.
Cuando llegues, te contaré sobre mis estudios.
El caballo y la yegua toman agua en un pantano de la región selva.
Los niños juegan en el patio.
Señala la oración que no es bimembre.
María estudia todos los días.
El Sol brilla intensamente.
Juan juega fútbol.
¡Feliz cumpleaños!
Pedro y Ana viajan juntos.
En la oración "Tacna, la Ciudad Heroica, celebra cada año sus fiestas patrias con gran entusiasmo", "la Ciudad Heroica" es:
Núcleo del sujeto
Modificador directo
Aposición
Predicado
Circunstancial
En la oración "Los niños juegan en el parque", ¿cuál es el sujeto?
Juegan
En el parque
Los niños
Parque
Niños
En la oración "Pedro compró un libro en la librería de la avenida Bolognesi", "un libro" es:
OI
APOS.
OD
AG.
NP
En la oración "Los estudiantes de la universidad estudian mucho" "Los" es:
MI
MD
NS
APOS.
NP
Es el modificador indirecto del sujeto en "El entusiasmo amigo de Juan llegó temprano":
El amigo
De Juan
Entusiasmado
El
Amigo
Una oración bimembre se caracteriza, porque tiene:
Solo un sujeto
Solo un predicado
Sujeto y predicado
Solo verbos
Solo exclamaciones
En la oración "Los estudiantes escriben cuentos juveniles", el predicado es:
Los estudiantes
Escriben cuentos juveniles
Escriben
Sus tareas
Estudiantes
La estructura del sujeto de la oración "El gato más grande de mi hermano corre muy rápido" es:
MD+MD+NS+MI
MD+NS+MD+MI
NS+MD+MD+MI
MD+MI+NS+MD+MI
MD+MI+NS+MI
¿Cuál de las siguientes oraciones contiene un complemento circunstancial?
Juan escribió la carta para su hermana.
Juan escribió la carta en la oficina.
La carta fue escrita.
Juan corta una tela.
El café es delicioso.
En "El gato negro duerme", el NS es:
El
Gato
Negro
Duerme
El gato
La estructura del predicado "La niña María entregó un regalo a su amiga en su colegio" es:
NP+OI+OD+CIRC.
OD+NP+CIRC.+OI
NP+CIRC.+OD+OI
OI+NP+OD+CIRC.
NP+OD+OI+CIRC.
En "El niño llegó cansado", "cansado" es:
Objeto directo
Predicativo
Núcleo del sujeto
Modificador directo
Circunstancial
El término agente aparece en oraciones:
En voz activa
En voz pasiva
Interrogativas
Exclamativas
Compuestas
En "El perro blanco del vecino ladra fuerte", del vecino es:
Núcleo del sujeto
Modificador directo
Modificador indirecto
Predicado
Aposición
Señala la oración que tiene atributo:
El perro duerme plácidamente.
Pedro es estudioso.
María canta bien.
Ayer llovió bastante.
Juan corre en el estadio.
¿Cuál es la estructura de la siguiente oración? "Los libros interesantes están en la biblioteca".
MD+MD+NS+NP+CIRC.
NS+MD+MD+NP+CIRC.
MD+NS+MD+NP+CIRC.
MD+NS+MD+MD+CIRC.
MD+NS+MD+CIRC.+NP.
El núcleo del sujeto en "Las hermosas flores del jardín son blancas" es:
Las
Flores
Del jardín
Jardín
Hermosas
En “La carta fue escrita por él”, “por él” es:
Objeto directo
Término agente
Circunstancial
Predicativo
Modificador indirecto
Identifica el predicado en la oración “Mi primo que lee y escribe incansablemente viaja por Europa”.
Lee y escribe
Viaja por europa
Que lee
Escribe incansablemente
Por europa
Señala el objeto indirecto en “Le conté la historia a mi hermana durante las vacaciones del verano”.
Durante las vacaciones
La historia
A mi hermana
Del verano
Le conté
En la oración “Las mitocondrias como los cloroplastos producen energía en las células” “como los cloroplastos” es:
MD
MI
APOS.
NS
NP
En “El río Amazonas es el más largo del mundo”, es el más largo del mundo es:
Núcleo del predicado
Predicado
Circunstancial
Objeto directo
Objeto indirecto
En la oración “Los docentes de esta institución explican la lección muy detalladamente”, el sujeto es:
Los docentes
Los docentes de esta institución
De esta institución
Docentes
La lección
Señala la oración que contiene aposición:
Mi hermana María trabaja en Lima.
Pedro corre muy rápido por el parque.
Los niños estudios juegan en el recreo.
La hermana de María canta muy bonito.
El Sol brilla para todos.
¿Cuál de las siguientes oraciones es compuesta coordinada conjuntiva copulativa?
No estudió, pero aprobó el examen.
Estudia mucho y siempre saca buenas notas.
Saldré si terminas tu tarea.
Puedes venir ahora o mañana.
Llueve demasiado; por eso me quedo en casa.
Identifica la oración coordinada disyuntiva:
Prefiero té y café.
Puedes leer un poema o escribir un cuento.
Llegó tarde, mas nadie se molestó.
Salió, porque tenía prisa.
Compré pan, es decir, mañana no iré al mercado.
Elige la oración compuesta coordinada conjuntiva adversativa:
Quería salir, pero comenzó a llover.
Estudia y trabaja al mismo tiempo.
Puedes quedarte o irte.
Llegó tarde; por eso perdió la reunión.
Es muy inteligente, por lo que comprendió rápidamente el tema.
“Los pulmones permiten la respiración; el corazón bombea sangre”. Esta oración es compuesta coordinada:
Yuxtapuesta
Conjuntiva ilativa
Conjuntiva adversativa
Conjunta explicativa
Conjuntiva disyuntiva
Señala la oración coordinada adversativa:
Quería estudiar biología, pero tenía un examen de física pendiente.
Estudia y juega al mismo tiempo.
Puedes venir o quedarte.
Comió mucho; por eso se sintió mal.
Juan e Inés son artistas.
“Estudié historia e investigué fuentes primarias sobre la Revolución Industrial” es una compuesta coordinada conjuntiva:
Copulativa
Ilativa
Disyuntiva
Consecutiva
Explicativa
Es una oración compuesta coordinada ilativa.
Estudió bastante, por tanto aprobará el examen.
Estudia y trabaja.
Puedes venir o quedarte.
Llegó tarde, pero nadie se molestó.
Me llamó, es decir, quería hablar conmigo.
“Debe presentar evidencia de su investigación, es decir, mostrar los experimentos realizados y sus resultados”. Esta oración compuesta es coordinada conjuntiva:
Copulativa
Ilativa
Adversativa
Explicativa
Disyuntiva
“El experimento puede realizarse en laboratorio o aplicarse en campo”. Esta oración es compuesta coordinada conjuntiva:
Ilativa
Adversativa
Explicativa
Disyuntiva
Copulativa
Señala la oración compuesta yuxtapuesta:
El agua se evapora con el calor y se condensa en las nubes.
Carlos estudia derecho; María, medicina.
Si llueve mucho, los ríos se desbordan.
La lluvia es importante porque mantiene los ecosistemas.
Los ríos fluyen hacia el mar, es decir, siguen un cauce definido.
Señala la oración compuesta con proposición subordinada sustantiva que funciona como aposición.
La célula produce energía para sobrevivir.
Newton, el que formuló la ley de la gravedad, revolucionó la física.
Los planetas giran alrededor del Sol siguiendo órbitas elípticas.
Los estudiantes estudiaron la biología todos los días.
La fotosíntesis ocurre en las plantas durante el día.
Señala la oración compuesta coordinada conjuntiva copulativa.
Estudia y trabaja todos los días.
Puedes ir o quedarte.
Llegó tarde, pero nadie se enojó.
Estudió mucho, por eso aprobó.
Presenta el informe final a su asesor.
"La energía se conserva en todos los sistemas físicos: no se crea ni se destruye, solo se transforma de una forma a otra" es una oración compuesta:
Coordinada conjuntiva ilativa
Subordinada adverbial
Subordinada conjuntiva adversativa
Subordinada sustantiva
Coordinada yuxtapuesta
Señala la oración compuesta subordinada adverbial de lugar.
Los experimentos se realizaron donde se encontraba el laboratorio de física.
La célula produce energía y mantiene su estructura.
Newton formuló las leyes del movimiento después de observar fenómenos físicos.
Las plantas crecen mejor porque reciben suficiente luz y agua.
La teoría de la relatividad cambió la física moderna.
Señala la oración subordinada adjetival:
Los estudiantes realizaron el experimento siguiendo las instrucciones del profesor.
La célula que contiene material genético en el núcleo realiza funciones vitales.
La Revolución Industrial transformó la economía europea y la sociedad.
Newton formuló las leyes del movimiento después de observar fenómenos físicos.
La fotosíntesis ocurre en las plantas durante el día.
Identifica la oración compuesta subordinada sustantiva.
La célula realiza funciones vitales.
Es importante que los estudiantes comprendan la teoría de la relatividad.
El agua se evapora rápidamente bajo el sol.
La luz solar calienta la Tierra.
Los planetas giran alrededor del Sol.
"Los libros explicativos que consultamos en la biblioteca son muy útiles". Esta es una oración compuesta subordinada:
Adjetiva
Adverbial
Sustantiva
Adverbial de tiempo
Adverbial de lugar
Identifica la oración compuesta subordinada adverbial de tiempo:
El docente explicó el tema antes de que comenzara el laboratorio.
Las moléculas se combinan para formar compuestos.
Los volcanes emiten lava y gases.
Los libros originales son escasos.
Los estudiantes leyeron el artículo científico.
Señala la oración compuesta con proposición subordinada sustantiva que funciona como sujeto:
Que los estudiantes comprendan la historia es fundamental para el aprendizaje.
Los historiadores recopilan documentos antiguos.
El ciclo del agua tiene varias etapas.
Las funciones exponenciales se aplican en la economía.
La célula produce energía y mantiene su estructura.
"La teoría fue desarrollada por quien investigó la física cuántica". Esta es una oración compuesta con proposición subordinada sustantiva que funciona como:
Agente
Sujeto
Objeto directo
Aposición
Objeto indirecto
¿Cuál de las siguientes oraciones es una oración compuesta?
El sol brilla en el cielo.
La luna está llena.
Cuando llegues, te llamaré.
Los pájaros cantan en la mañana.
El perro corre rápido.
En la oración “El coche que compré es rojo”, ¿cuál es la proposición subordinada sustantiva?
Compré
El coche es rojo
Es rojo
El coche
Que compré
¿Qué tipo de oración es “¡Qué alegría verte!”?
Exclamativa
Interrogativa
Optativa
Desiderativa
Imperativa
En la oración “El perro ladra fuertemente en la noche”, el núcleo del complemento circunstancial es:
Ladra
Fuertemente
En la noche
Perro
Noche
En “La niña canta dulcemente”, el sintagma adverbial es:
La niña
Niña canta
Canta
Canta dulcemente
Dulcemente
La oración compuesta se caracteriza porque:
Contiene un solo verbo.
Siempre tiene sujeto y predicado.
Es siempre unimembre.
Puede tener más de una proposición.
Carece de complementos.
¿Cuál de las siguientes oraciones es una oración compuesta?
Hoy es un buen día.
El sol brilla.
María y Juan fueron al cine.
El perro ladra.
En la oración “La casa que compré es hermosa”, ¿cuál es la proposición subordinada sustantiva?
La casa es hermosa
Que compré
Compré
Es hermosa
Señala la oración imperativa:
El gato duerme en el sofá.
Tal vez venga mañana.
Por favor, cierra la puerta.
¡Qué sorpresa!
