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WorksheetsEl hábito lector: una cultura que nace en el hogar y se fortalec
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
1. ¿Cuál es el propósito principal del texto expositivo?
A) Explicar cómo se originan los libros en la escuela.
B) Informar sobre la importancia de la lectura como parte de la cultura familiar y escolar.
C) Describir los tipos de lectores en la comunidad educativa.
D) Analizar los géneros literarios más leídos por los jóvenes.
2. Según el texto, ¿qué beneficio brinda la lectura en el ámbito emocional?
A) Permite aumentar el conocimiento científico.
B) Mejora la memoria a corto plazo.
C) Fortalece la empatía y la comprensión hacia los demás.
D) Enseña técnicas de redacción formal.
3. ¿Qué acción familiar fomenta el hábito lector en los hijos?
A) Permitir que solo lean en la escuela.
B) Obligar a leer todos los días.
C) Prohibir el uso de redes sociales.
D) Compartir lecturas y comentar los libros juntos.
4. ¿Qué función cumple el docente según el texto?
A) Controlar la asistencia a las bibliotecas.
B) Ser mediador y motivador del gusto por la lectura.
C) Imponer lecturas extensas y complejas.
D) Evaluar únicamente la comprensión literal de los textos.
5. Se puede inferir que la lectura en familia fortalece los vínculos porque…
A) permite compartir experiencias y emociones comunes.
B) evita que los hijos usen redes sociales.
C) reemplaza los deberes escolares.
D) garantiza mejores calificaciones en todas las áreas.
6. Cuando el texto dice que “la lectura es una forma de libertad”, quiere decir que…
A) los lectores pueden escapar de sus responsabilidades.
B) leer permite pensar, imaginar y decidir por uno mismo.
C) los libros ayudan a evitar el aburrimiento.
D) leer es una obligación impuesta por los docentes.
7. Si la escuela no promueve la lectura, ¿qué consecuencia se puede esperar?
A) Los estudiantes crearán sus propios clubes literarios.
B) Los jóvenes leerán más por su cuenta.
C) Los padres se volverán más exigentes con los deberes.
D) Se debilitará el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
8. El texto sugiere que las nuevas tecnologías…
A) deben evitarse por completo.
B) pueden ser aliadas si se usan adecuadamente.
C) son la causa principal del fracaso escolar.
D) reemplazan totalmente a los libros físicos.
9. ¿Por qué se considera que la lectura debe verse como un acto de placer y no una obligación?
A) Porque evita que los jóvenes vean televisión.
B) Porque así los estudiantes leen sin necesidad de exámenes.
C) Porque el gusto por leer garantiza un aprendizaje más profundo.
D) Porque mejora las calificaciones automáticamente.
10. ¿Qué opinión refleja mejor la intención del autor?
A) Fomentar la lectura requiere una alianza entre familia y escuela.
B) La lectura es un deber que se cumple solo en el aula.
C) Solo los docentes deben enseñar a leer correctamente.
D) La tecnología es incompatible con la lectura.
11. ¿Qué actitud debería adoptar una escuela democrática frente al hábito lector?
A) Imponer un único tipo de libro para todo el alumnado.
B) Fomentar el diálogo, la creatividad y la lectura libre.
C) Aplicar castigos a quienes no leen.
D) Promover la competencia entre los lectores.
12. Desde tu reflexión, ¿por qué la lectura fortalece la ciudadanía?
A) Porque permite copiar mejor en los exámenes.
B) Porque enseña solo hechos históricos.
C) Porque distrae de los problemas cotidianos.
D) Porque desarrolla el pensamiento crítico y la empatía social.
