Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Đọc hiểu thơ lớp 10

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Bài thơ “Mưa xuân” được viết theo thể thơ nào?

a)

Thơ tự do

b)

Thất ngôn tứ tuyệt

c)

Lục bát

d)

Song thất lục bát

2.

Hình ảnh “hoa xoan lớp lớp rụng vơi đầy” gợi cho người đọc cảm nhận về điều gì?

a)

Cảnh xuân thanh bình nơi thôn quê

b)

Cảnh mùa hạ sôi động, rộn ràng

c)

Cảnh thu buồn, lá rụng xào xạc

d)

Cảnh đồng u tịch, giá lạnh

3.

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?

a)

Chàng trai làng Đặng

b)

Cô gái trong khung cửi

c)

Người mẹ già

d)

Nhà thơ Nguyễn Bính

4.

Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu thơ “Lòng trẻ còn như cây lụa trắng”?

a)

So sánh

b)

Nhân hoá

c)

Ẩn dụ

5.

Cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong bài thơ là gì?

a)

Nỗi buồn thương người mẹ già

b)

Nỗi thất vọng và cô đơn trong tình yêu

c)

Niềm vui sum họp đầu xuân

d)

Niềm tự hào về làng quê yên bình

6.

Qua hình ảnh cô gái trong khung cửi, tác giả thể hiện vẻ đẹp nào của người phụ nữ nông thôn xưa?

a)

Tài giỏi, năng động, dám nghĩ dám làm

b)

Hiền lành, e ấp, trong sáng, thủy chung

c)

Kiêu sa, sắc sảo, mạnh mẽ trong tình yêu

d)

Cứng cỏi, độc lập, cá tính mạnh

7.

Hãy xác định và nêu tác dụng của nghệ thuật tương phản trong hai khổ thơ cuối bài?

a)

Giúp miêu tả rõ nét hơn vẻ đẹp của cảnh mưa xuân

b)

Làm nổi bật tâm trạng cô đơn, tủi hờn của cô gái khi tình yêu dang dở

c)

Gợi không khí vui tươi, rộn ràng của đêm hội

d)

Thể hiện sự đối thay của thời tiết và lòng người

8.

Qua bài thơ “Mưa xuân”, em rút ra được bài học gì trong cách nghĩ, cách ứng xử của con người trước tình yêu?

a)

Phải chờ đợi thụ động trong tình yêu

b)

Cần mạnh dạn bày tỏ tình cảm, trân trọng cơ hội yêu thương

c)

Phải sống khép kín, giữ lòng e dè

d)

Tình yêu là điều không nên theo đuổi

9.

Phân tích ý nghĩa hình ảnh “mưa xuân” trong bài thơ.

a)

Hình ảnh “mưa xuân” là biểu tượng cho sự sống, cho tuổi trẻ và tình yêu trong sáng, mới mẻ. Mưa xuân gợi không khí làng quê Bắc Bộ dịu dàng, lãng mạn. Đồng thời, “mưa xuân” cũng như một tấm màn mờ che phủ nỗi buồn, nỗi cô đơn của cô gái – biểu tượng cho sự mong manh của mối tình đầu.

b)

Hình ảnh “mưa xuân” chỉ đơn thuần là yếu tố tả cảnh, không mang ý nghĩa biểu tượng nào.

c)

Mưa xuân trong bài thơ tượng trưng cho sự kết thúc, chia ly và nỗi buồn vĩnh viễn.

d)

Mưa xuân là hình ảnh của sự giận dữ, bão tố trong tâm hồn nhân vật.

10.

Câu 10. Từ cảm xúc của cô gái trong bài thơ, em hãy nêu suy nghĩ của mình về vẻ đẹp tình yêu trong tâm hồn người Việt.

a)

Tình yêu trong tâm hồn người Việt thường e ấp, kín đáo mà chân thành, sâu sắc. Biết chờ đợi, biết vượt qua khó, nhưng vẫn giữ được sự trong sáng và niềm tin. Qua đó, ta trân trọng hơn giá trị của tình yêu chân thành và lòng thuỷ chung trong cuộc sống hôm nay.

b)

Tình yêu trong tâm hồn người Việt thường bộc lộ một cách ồn ào, không quan tâm đến truyền thống và giá trị gia đình.

c)

Tình yêu trong tâm hồn người Việt chỉ dựa trên vật chất và lợi ích cá nhân, không có sự hy sinh hay chờ đợi.

d)

Tình yêu trong tâm hồn người Việt thường dễ thay đổi, không có sự kiên định hay lòng thuỷ chung.

11.

Nét đặc sắc về nội dung và hình thức nghệ thuật của một tác phẩm văn học thường bao gồm những yếu tố nào?

a)

Chủ đề, tư tưởng, nghệ thuật xây dựng hình tượng, ngôn ngữ sáng tạo

b)

Chỉ có nội dung cốt truyện

c)

Chỉ có hình thức trình bày

d)

Chỉ có yếu tố lịch sử

12.

Bài thơ trên được sáng tác theo thể thơ nào?

a)

Thất ngôn

b)

Thơ lục bát

c)

Thơ tám chữ

d)

Thơ tự do

13.

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?

a)

Một thi sĩ say sưa trước cảnh xuân

b)

Một người hành đạo hướng đến cõi thiêng

c)

Một người nghệ sĩ đang mê đắm trong cảm xúc sáng tạo

d)

Một tín đồ trong trạng thái tôn giáo cực điểm

14.

Hình ảnh nào thể hiện sự thăng hoa trong cõi tâm linh của nhân vật trữ tình?

a)

Cung cảm rất lạ nổi chơi vơi

b)

Mùi đạo lạ hương đức

c)

Chúa hiện ra trong điệu nhạc nào

d)

Cả A, B, C đều đúng

15.

Nhịp điệu bài thơ góp phần thể hiện cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?

a)

Nhịp chậm, buồn thương

b)

Nhịp nhanh, gấp, thể hiện trạng thái ngất ngây, cuồng nhiệt

c)

Nhịp đều, nghiêm trang, tôn kính

d)

Nhịp dồn dập, bi lụy

16.

Cụm từ “đầy rẫy no nê nguồn sáng láng” có ý nghĩa biểu trưng cho điều gì?

a)

Cảnh sắc mùa xuân rực rỡ

b)

Niềm hân hoan cực điểm trong tâm hồn người tín đồ

c)

Sự xa hoa, phồn thực của đời sống

d)

Niềm đam mê dục lạc của con người

17.

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là gì?

a)

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên

b)

Say mê vẻ đẹp tình yêu

c)

Sự thăng hoa ấm linh trong niềm tin Thiên Chúa

d)

Nỗi cô đơn của con người trước cuộc đời

18.

Bài thơ thể hiện rõ nét phong cách nghệ thuật nào của Hàn Mặc Tử?

a)

Lãng mạn truyền thống

b)

Hiện thực xã hội

c)

Siêu thực – tượng trưng

d)

Hiện đại tối giản

19.

Từ cảm xúc thăng hoa và niềm tin tôn giáo của nhân vật trữ tình, anh/chị rút ra bài học gì cho bản thân?

a)

Cần sống biết tin tưởng, hướng thiện và tìm kiếm vẻ đẹp tinh thần

b)

Cần tránh xa niềm tin mù quáng

c)

Hạnh phúc chỉ đến từ vật chất

d)

Con người chỉ tồn tại trong thế giới thực

20.

Giá trị biểu đạt của hình ảnh “Chúa hiện ra trong điệu nhạc nào” trong bài thơ là gì?

a)

Thể hiện sự thiêng liêng và cao cả của âm nhạc

b)

Miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp

c)

Nói về niềm vui của con người

d)

Khẳng định sức mạnh của tình yêu

21.

Quan niệm “Đây, xuân như ý, nguyện như rằm” phản ánh điều gì về cách con người hôm nay tìm kiếm hạnh phúc?

a)

Con người mong muốn hạnh phúc trọn vẹn, viên mãn như trăng rằm.

b)

Con người chỉ quan tâm đến vật chất mà quên đi tinh thần.

c)

Con người không còn quan tâm đến hạnh phúc cá nhân.

d)

Con người tìm kiếm hạnh phúc bằng cách tránh mọi khó khăn.

22.

Nét đặc sắc về nội dung và hình thức nghệ thuật của một tác phẩm văn học thường bao gồm những yếu tố nào?

a)

Chủ đề, tư tưởng, nghệ thuật xây dựng hình tượng, ngôn ngữ sáng tạo

b)

Chỉ có chủ đề và tư tưởng

c)

Chỉ có nghệ thuật xây dựng hình tượng

d)

Chỉ có ngôn ngữ sáng tạo