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Preguntas para el Quizz

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

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1.

¿Qué objetivo del Desarrollo Sostenible se relaciona con la eliminación de la miseria según el texto?

a)

Objetivo número 5, sobre igualdad de género

b)

Objetivo número 1, sobre erradicación de la pobreza

c)

Objetivo número 10, sobre reducción de desigualdades

d)

Objetivo número 13, sobre acción climática

2.

¿Qué porcentaje de personas con discapacidad accede a educación primaria según el gráfico?

a)

40.3%

b)

22.5%

c)

11.9%

d)

2.5%

3.

Según el texto, ¿qué factor contribuye a que las personas con discapacidad vivan aisladas?

a)

La falta de acceso a redes sociales

b)

La discriminación y la desconexión social

c)

El exceso de servicios médicos disponibles

d)

La sobreprotección familiar constante

4.

¿Qué ley se menciona como marco legal para los derechos de las personas con discapacidad?

a)

Ley N° 29973

b)

Ley N° 28015

c)

Ley N° 30556

d)

Ley N° 27657

5.

¿Qué porcentaje de estudiantes con discapacidad alcanza un grado académico superior según el gráfico?

a)

5.2%

b)

2.5%

c)

11.9%

d)

40.3%

6.

¿Qué aspecto NO se incluye en los 86 artículos de la Ley N° 29973 según el texto?

a)

Accesibilidad

b)

Educación

c)

Comercio internacional

d)

Tratamiento justo

7.

¿Qué institución está trabajando por la inclusión según el folleto?

a)

Ministerio de Salud

b)

CONADIS

c)

Ministerio de Educación

d)

Ministerio del Interior

8.

Según el informe, ¿qué porcentaje de personas con discapacidad no tiene sus necesidades de rehabilitación cubiertas?

a)

Más del 50%

b)

Menos del 20%

c)

Exactamente 40%

d)

Alrededor del 75%

9.

¿Qué objetivo de la Agenda 2030 se relaciona con la salud según el texto?

a)

Objetivo número 2, sobre hambre cero

b)

Objetivo número 3, sobre salud y bienestar

c)

Objetivo número 6, sobre agua limpia

d)

Objetivo número 8, sobre trabajo decente

10.

¿Qué grupo poblacional se menciona como marginado en los programas sociales según el texto?

a)

Niños en zonas rurales

b)

Personas con discapacidad

c)

Adultos mayores sin pensiones

d)

Mujeres emprendedoras

11.

¿Qué tipo de texto predomina en el folleto según su propósito?

a)

Narrativo, para contar historias personales

b)

Informativo, para educar sobre derechos

c)

Persuasivo, para vender un producto

d)

Descriptivo, para detallar paisajes

12.

¿Qué porcentaje de la población nacional tiene alguna discapacidad según el gráfico?

a)

11.9%

b)

5.2%

c)

2.5%

d)

40.3%

13.

¿Qué elemento visual refuerza el mensaje de inclusión en el folleto?

a)

Un mapa de Perú

b)

Niños y una persona en silla de ruedas

c)

Gráficos estadísticos complejos

d)

Fotografías de edificios públicos

14.

Según el texto, ¿qué rol juega la educación en la inclusión social?

a)

Es irrelevante para las personas con discapacidad

b)

Facilita el acceso a mejores oportunidades

c)

Solo beneficia a quienes no tienen discapacidad

d)

Genera exclusión si no es especializada

15.

¿Qué institución gubernamental apoya la Ley N° 29973 según el folleto?

a)

Ministerio de Transportes

b)

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables

c)

Ministerio de Defensa

d)

Ministerio de Economía

16.

¿Qué porcentaje de personas con discapacidad está ocupada activamente según el gráfico?

a)

31.6%

b)

11.9%

c)

2.5%

d)

40.3%

17.

¿Qué idea principal se desprende del lema "Tú puedes hacer la diferencia"?

a)

La pasividad resuelve los problemas sociales

b)

La acción individual promueve la igualdad

c)

Solo el gobierno puede cambiar las leyes

d)

La discriminación es inevitable

18.

¿Qué tipo de dato se presenta en el gráfico de "Grado académico al que acceden estudiantes"?

a)

Datos cualitativos sobre emociones

b)

Datos cuantitativos sobre educación

c)

Datos históricos sobre leyes

d)

Datos geográficos sobre regiones

19.

¿Qué propósito tiene el informe mencionado en el texto según su contenido?

a)

Promover el turismo en zonas rurales

b)

Analizar la situación de las personas con discapacidad

c)

Explicar técnicas de rehabilitación médica

d)

Comparar sistemas educativos globales

20.

¿Qué aspecto de la Agenda 2030 se critica como incumplido en el texto?

a)

Reducción de emisiones de carbono

b)

Promesa de inclusión social no cumplida

c)

Incremento de la producción agrícola

d)

Mejora de la infraestructura vial

21.

¿Qué porcentaje de personas con discapacidad no recibe educación superior según el gráfico?

a)

97.5%

b)

88.1%

c)

60.2%

d)

40.3%

22.

¿Qué rol juega CONADIS según el folleto?

a)

Regular el comercio internacional

b)

Promover la inclusión de personas con discapacidad

c)

Gestionar fondos para salud pública

d)

Supervisar elecciones nacionales

23.

¿Qué tipo de texto complementa el folleto en la imagen secundaria?

a)

Una noticia periodística

b)

Un cuento literario

c)

Un poema satírico

d)

Una receta culinaria

24.

¿Qué porcentaje de la población con discapacidad está desempleada según el gráfico?

a)

11.9%

b)

31.6%

c)

68.4%

d)

2.5%

25.

¿Qué mensaje implícito tiene la frase "¡Tú decides!" en el folleto?

a)

La responsabilidad es exclusivamente del gobierno

b)

Cada persona puede influir en la igualdad

c)

Las leyes son suficientes para cambiar la sociedad

d)

La discriminación debe ignorarse

26.

¿Qué tipo de información NO se encuentra en el gráfico de condición de ocupación?

a)

Porcentaje de población inactiva

b)

Porcentaje de población desempleada

c)

Número de personas con discapacidades específicas

d)

Porcentaje de población ocupada activamente

27.

¿Qué derecho se menciona como parte de la Ley N° 29973 según el texto?

a)

Derecho a la propiedad privada

b)

Derecho a la educación

c)

Derecho al voto universal

d)

Derecho a la libertad de expresión

28.

¿Qué grupo de personas se destaca como beneficiario potencial de la Agenda 2030?

a)

Emprendedores jóvenes

b)

Personas con discapacidad

c)

Funcionarios públicos

d)

Agricultores de exportación

29.

¿Qué elemento textual sugiere acción inmediata en el folleto?

a)

Ley N° 29973

b)

¡Infórmate!

c)

Tú puedes hacer la diferencia

d)

Dirección: Av. El Ejército N° 336

30.

¿Qué porcentaje de personas con discapacidad tiene educación básica especial según el gráfico?

a)

2.5%

b)

11.9%

c)

1.7%

d)

40.3%

31.

¿Qué propósito tiene el uso de estadísticas en el texto e imagen?

a)

Entretenimiento visual

b)

Reforzar la credibilidad del mensaje

c)

Decorar el diseño del folleto

d)

Confundir al lector con datos complejos

32.

¿Qué aspecto social se critica como insuficiente en el texto sobre rehabilitación?

a)

Acceso a tecnologías avanzadas

b)

Cobertura de servicios de rehabilitación

c)

Financiamiento para deportes

d)

Promoción de eventos culturales

33.

¿Qué institución internacional se menciona en relación con el Día Internacional?

a)

UNESCO

b)

ONU

c)

OMS

d)

OEA

34.

¿Qué tipo de discapacidad se representa visualmente en el folleto?

a)

Visual

b)

Auditiva

c)

Motora

d)

Intelectual

35.

¿Qué año se menciona como límite para los objetivos de la Agenda 2030?

a)

2025

b)

2030

c)

2040

d)

2050