WorksheetsExperiencia PES 2025
Total questions: 18
Worksheet time: 3mins
En la primera clase frente al curso sentí principalmente…
Entusiasmo puro
Ganas de salir corriendo
Seguridad y adrenalina a la vez
Más nervios que en un final
En mi primera clase, lo que más temía era…
Que no me escuchen
Que no entiendan la consigna
Que me pregunten algo que no sé
Que me digan “profe, ¿vos cuántos años tenés?
Cuando la profe pedía las planificaciones con tiempo, yo pensaba…
¡Obvio! Así puedo corregir tranqui en caso de ser necesario.
¿Con tiempo? ¿Qué es eso?
Tranquilx, todavía falta mucho… (12 horas)
Empiezo en el bondi.
En mis planificaciones diseñé…
Exposiciones nivel universitario
Actividades imposibles de hacer en 10 minutos
Todo copiado del diseño curricular
Algo que después tuve que improvisar igual
Según mis experiencias post-clase
Cuando recibí la primera devolución sobre mi planificación pensé…
Tiene razón, pero me duele
No entendí si era un elogio o una crítica
La profe no entendió nada
No era tan perfecta como creía
El chat GPT me tiró cualquiera
El recurso que más me salvó durante las prácticas fue…
La planificación detallada
La improvisación
El humor
La paciencia infinita
Apelar a la participación de los que hablaban siempre
Cuando el grupo no escuchaba, yo…
Subí el tono hasta que me dolió la garganta
Esperé en silencio hasta que se callaran
Cambié de estrategia sobre la marcha
Me resigné y les pregunté de qué hablaban
Respiré y pensé que Bourdieu también sufriría
¿Qué fue lo más difícil de sostener?
El clima de respeto
La atención de los estudiantes
El vínculo con lxs alumnxs
La coherencia entre planificación y realidad
En el aula entendí que la palabra “tiempo” significa…
Que nunca se sabrá si alcanza o sobra
Que los 60 minutos se sienten como 10
Que los 120 son una vida entera
Variable dependiente
Después de las prácticas creo que enseñar es parte de...
Leer el clima áulico
Acertar el recorte del tema
Lograr que me escuchen
Darme cuenta que nunca usé el Plan B
Después de las prácticas creo que enseñar es parte de...
Construir vínculos
“Leer” el clima áulico
Acertar en el recorte del tema
Lograr que me escuchen
Darme cuenta que nunca usé el Plan B
El momento incómodo de la práctica fue cuando…
Silencio total a una pregunta
Darme cuenta que me quedé sin letra
La profe del curso metiéndose en todo
Mi profe observándome
Tuve que retar a mis alumnxs
Si tuviera que definir la palabra aula después de la práctica…
Espacio de supervivencia
El lugar donde estuve alguna vez y ya me había olvidado
Un termómetro social
Lugar donde aprendí más de lo esperado
Espacio indescifrable
La herramienta más efectiva que llevé al aula fue…
El PowerPoint
La disposición a escuchar
El sentido del humor
La perspectiva sociológica escondida
Cuando un grupo no quería trabajar, pensé…
“Esto no lo decía el texto de Freire”
“Voy a usar el Plan B”
“Capaz no me expliqué bien”
“Que alguien me saque de acá, por favor”
Lo más desafiante de planificar fue…
Ajustar el tiempo real
Traducir teoría en consigna
No aburrir al grupo
Entender qué quería la docente del curso
No tener tiempo para sentarme a pensar
El momento más gratificante fue cuando…
Alguien participó sin que lo pidiera
Me agradecieron al final de la clase
Vi que algo se entendía de verdad
Sobreviví a la hora completa
Si pudieran dejarle un consejo a unx futuro practicante de sociología, ¿cuál sería?
Que no cuelgue para empezar las prácticas porque siempre pasa algo que suspende las clases
Que a la par empiece terapia
Que averigüe antes si el curso que va a elegir quiere a su profe
Que elija Socio o PICS así no termina en navidad
Que se relaje, nadie murió haciendo las prácticas
