wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Question Index and Overview

Total questions: 54

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

จุดประสงค์ของส่วนนี้คืออะไร?

a)

สรุปสาระสำคัญของบทเรียน

b)

แสดงดัชนีข้อสอบและภาพรวมของข้อ 1–4 พร้อมรหัสกำกับ

c)

อธิบายวิธีทำโจทย์ละเอียดทุกข้อ

d)

เฉลยคำตอบทั้งหมด

2.

ข้อมูลในส่วนนี้จัดอยู่ในประเภทใด

a)

โจทย์คำนวณยาว

b)

บทอ่านความรู้ทั่วไป

c)

ข้อมูลอ้างอิงหรือสารบัญข้อสอบ

d)

แบบฝึกปฏิบัติการทดลอง

3.

ข้อความใดใช้แทนความหมายของ “รหัสกำกับ” ในบริบทนี้ได้ใกล้เคียงที่สุด

a)

ชื่อวิชา

b)

ตัวเลขหรืออักษรที่ใช้จัดหมวดหมู่ข้อสอบ

c)

เกรดเฉลี่ยนักเรียน

d)

คะแนนผ่านขั้นต่ำ

4.

เมื่อเห็นรายการข้อ 1–4 พร้อมรหัสของแต่ละข้อ นักเรียนควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก

a)

เริ่มตอบข้อสุดท้ายก่อน

b)

ตรวจดูรหัสและหัวข้อเพื่อวางแผนทำข้อสอบ

c)

เว้นทุกข้อที่มีรหัส

d)

ส่งกระดาษคำตอบทันที

5.

ข้อมูลส่วนนี้มีประโยชน์ต่อผู้เรียนอย่างไร

a)

รู้จำนวนและลำดับข้อเริ่มต้นเพื่อเตรียมตัวทำข้อสอบ

b)

ทราบคำตอบที่ถูกทุกข้อ

c)

ได้แบบฝึกเสริม

d)

รับใบผ่านเรียนทันที

6.

คำว่า “ภาพรวม” ในหัวข้อนี้หมายถึงสิ่งใด

a)

รายละเอียดวิธีคิดทุกข้อ

b)

การมองเห็นลักษณะโดยรวมของข้อสอบช่วงแรก

c)

เฉพาะคำชี้แจงเวลา

d)

รายงานผลคะแนน

7.

จากสาระในส่วนนี้ ข้อใดไม่ใช่การใช้ประโยชน์ที่เหมาะสม

a)

วางแผนลำดับทำข้อสอบ

b)

ค้นหากลุ่มข้อสอบด้วยรหัส

c)

ตรวจจำนวนข้อเริ่มต้น

d)

ใช้แทนเฉลย

8.

เมื่อต้องอธิบายให้เพื่อนรู้จัก “สารบัญข้อสอบ” ควรกล่าวว่าอย่างไร

a)

หน้าที่รวบรวมคำตอบถูกของทุกข้อ

b)

หน้าที่บอกลำดับข้อและรหัสกำกับของข้อสอบ

c)

หน้าที่แจกคะแนนเพิ่ม

d)

หน้าที่ลบข้อที่ยาก

9.

ถ้ารหัสของข้อสอบบอกหมวดเนื้อหา ประโยชน์ที่ตามมาคืออะไร

a)

ไม่ต้องอ่านโจทย์

b)

เลือกทำข้อที่ถนัดก่อนด้วยข้อมูลหมวด

c)

คะแนนรวมเพิ่มอัตโนมัติ

d)

จำนวนข้อสอบลดลง

10.

จากบริบทนี้ “รายการข้อ 1–4” สื่อถึงอะไร

a)

ตัวอย่างโจทย์ยาก

b)

เพียงรายชื่อผู้เข้าสอบ

c)

ดัชนีที่แสดงข้อเริ่มต้นของชุดข้อสอบ

d)

เฉลยแบบย่อ

11.

การมีรหัสกำกับคู่กับแต่ละข้อช่วยด้านใดมากที่สุด

a)

ความสวยงามของเอกสาร

b)

การจัดหมวดหมู่และค้นหาเนื้อหา

c)

การคำนวณคะแนนอัตโนมัติ

d)

การตรวจสอบลายมือ

12.

ข้อใดอธิบายบทบาทของหน้าส่วนนี้ต่อการประเมินได้ดีที่สุด

a)

ใช้เป็นกระดาษคำตอบ

b)

เป็นแนวทางนำทางโครงสร้างและหมวดเนื้อหาของข้อสอบช่วงแรก

c)

เป็นรายงานผลหลังสอบ

d)

เป็นแบบฝึกหัดบ้าน

13.

การจัดทำดัชนีข้อสอบควรคำนึงถึงสิ่งใด

a)

ความชัดเจน อ่านง่าย และสอดคล้องกับเนื้อหา

b)

จำนวนหน้ามากที่สุด

c)

การใช้รหัสลับยากๆ

d)

การตัดหัวข้อออก

14.

ในการเตรียมตัวทำข้อสอบจากสารบัญ นักเรียนควรเลือกทำข้อใดก่อน

a)

ข้อที่มีรหัสตรงกับความถนัด

b)

ข้อท้ายสุดเสมอ

c)

ข้อที่ไม่มีรหัส

d)

สุ่มเลือก

15.

ข้อใดเป็นคุณลักษณะที่ควรมีของรหัสกำกับ

a)

ซ้ำกันหลายข้อเพื่อจำง่าย

b)

สั้น ชัดเจน และสื่อหมวดเนื้อหา

c)

เปลี่ยนไปทุกหน้าโดยไม่มีเหตุผล

d)

ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา

16.

ข้อใดเป็นรูปทรงแบน 2 มิติ

a)

ทรงกลม

b)

สี่เหลี่ยมจัตุรัส

c)

ทรงกระบอก

d)

ทรงลูกบาศก์

17.

รูปทรงใดมีหน้าโค้งทั้งหมด

a)

ทรงกลม

b)

ทรงลูกบาศก์

c)

ปริซึมสี่เหลี่ยม

d)

พีระมิดฐานสี่เหลี่ยม

18.

รูปร่างใดมี 4 ด้านและ 4 มุม แต่ด้านตรงข้ามยาวเท่ากัน

a)

สี่เหลี่ยมจัตุรัส

b)

สี่เหลี่ยมผืนผ้า

c)

สามเหลี่ยมหน้าจั่ว

d)

หกเหลี่ยม

19.

ภาพคลื่นเป็นส kýญลักษณ์แทนสิ่งใดมากที่สุด

a)

น้ำ

b)

ภูเขา

c)

ต้นไม้

d)

บ้าน

20.

เส้นโค้งครึ่งวงกลมด้านล่างเหมาะแทนสัญลักษณ์ของสิ่งใด

a)

สะพานโค้ง

b)

ถนนตรง

c)

กำแพงอิฐ

d)

บันได

21.

รูปใดไม่มีมุม

a)

วงกลม

b)

สี่เหลี่ยมคางหมู

c)

รูปว่าว

d)

สี่เหลี่ยมผืนผ้า

22.

เลือกคำตอบที่บอกคู่รูปทรงที่มีหน้าเป็นสี่เหลี่ยมทั้งหมด

a)

ทรงลูกบาศก์ – ปริซึมสี่เหลี่ยม

b)

ทรงกระบอก – ทรงกลม

c)

ทรงกลม – พีระมิดฐานสี่เหลี่ยม

d)

กรวย – ทรงกระบอก

23.

ตารางรูปเรขาคณิตประกอบด้วยข้อมูลจำนวนด้านของรูป ถ้ารูปมีด้าน 3 ด้าน คือรูปอะไร

a)

สามเหลี่ยม

b)

สี่เหลี่ยมจัตุรัส

c)

ห้าเหลี่ยม

d)

วงกลม

24.

พิจารณารูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ข้อใดเป็นด้านตรงข้ามมุมฉาก

a)

ด้านประชิดมุมฉาก

b)

ด้านเอียง (ไฮโพเทนิวส์)

c)

ฐาน

d)

ด้านเท่า

25.

จากรูปทรงต่อไปนี้ ข้อใดมีฐานเป็นวงกลมและมีผิวโค้งด้านข้าง แต่ไม่มีขอบด้านบน

a)

ทรงกระบอก

b)

กรวย

c)

ทรงกลม

d)

ปริซึม

26.

สัญลักษณ์เส้นตรงแนวตั้งหลายเส้นขนานกันน่าจะสื่อถึง

a)

ฝนตก

b)

ลมพัด

c)

คลื่นน้ำ

d)

ภูเขา

27.

หากต้องการสร้างลายเส้นเป็นรูปคลื่น ควรเลือกเส้นแบบใด

a)

เส้นหยักต่อเนื่อง

b)

เส้นตรงขนาน

c)

เส้นประสั้นๆ

d)

เส้นโค้งครึ่งวงกลมเพียงเส้นเดียว

28.

เลือกคำตอบที่จับคู่รูปทรงกับตัวอย่างวัตถุถูกต้อง

a)

ทรงกลม – ส้ม

b)

ทรงลูกบาศก์ – กรวยไอศกรีม

c)

ทรงกระบอก – ลูกเต๋า

d)

กรวย – กล่องลูกบาศก์

29.

ข้อใดเป็นหน่วยวัดความยาวที่เล็กที่สุด

a)

กิโลเมตร

b)

เมตร

c)

เซนติเมตร

d)

มิลลิเมตร

30.

ภาพบ้านหลังหนึ่งมีหน้าต่าง 4 บานและประตู 1 บาน จำนวนช่องเปิดทั้งหมดคือเท่าใด

a)

4 ช่อง

b)

5 ช่อง

c)

6 ช่อง

d)

3 ช่อง

31.

แม่ซื้อแอปเปิลมา 12 ผล แจกให้เพื่อนบ้าน 5 ผล เหลือกี่ผล

a)

6 ผล

b)

7 ผล

c)

8 ผล

d)

5 ผล

32.

จงเลือกประโยคที่ตรงกับความหมายของ 1 กิโลกรัม

a)

เท่ากับ 100 กรัม

b)

เท่ากับ 1,000 กรัม

c)

เท่ากับ 10 กรัม

d)

เท่ากับ 100,000 กรัม

33.

ราคาดินสอแท่งละ 7 บาท ซื้อ 5 แท่ง ต้องจ่ายกี่บาท

a)

25 บาท

b)

30 บาท

c)

35 บาท

d)

40 บาท

34.

มุมที่มีขนาดน้อยกว่า 90 องศา เรียกว่ามุมใด

a)

มุมแหลม

b)

มุมฉาก

c)

มุมป้าน

d)

มุมกลับ

35.

รถออกเวลา 8:15 น. ถึง 9:00 น. ใช้เวลาเดินทางกี่นาที

a)

35 นาที

b)

40 นาที

c)

45 นาที

d)

50 นาที

36.

ข้อใดเป็นวิธีหาพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ถูกต้อง

a)

กว้าง + ยาว

b)

กว้าง × ยาว

c)

(กว้าง + ยาว) ÷ 2

d)

2 × (กว้าง + ยาว)

37.

หากโจทย์ให้ภาพห้องที่มีเก้าอี้ 2 ตัว โต๊ะ 1 ตัว และเตียง 1 เตียง แล้วถามจำนวนเฟอร์นิเจอร์ทั้งหมด นักเรียนควรทำขั้นตอนใดเพื่อหาคำตอบ

a)

ลบจำนวนสิ่งของทั้งหมด

b)

นับทีละชิ้นแล้วบวกจำนวนเข้าด้วยกัน

c)

คูณจำนวนเตียงกับเก้าอี้

d)

สุ่มตัวเลขที่ชอบตอบ

38.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่างการใช้ทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ที่ดีในการตอบโจทย์ปลายเปิด

a)

ใช้ประโยคสั้นๆ ไม่ครบถ้วน

b)

วาดภาพประกอบและระบุหน่วยอย่างชัดเจน

c)

ไม่ต้องตรวจคำผิด

d)

ตอบเป็นตัวเลขอย่างเดียว

39.

ตัวเลขเรียงทางซ้ายของแต่ละแถวในกริดหมายถึงอะไร

a)

หมายเลขผู้เข้าสอบ

b)

หมายเลขข้อคำถาม

c)

คะแนนรวม

d)

หมายเลขห้องสอบ

40.

หากต้องลบคำตอบ ควรใช้อุปกรณ์ใดเพื่อให้กริดสะอาดที่สุด

a)

นิ้วมือ

b)

ยางลบคุณภาพดี

c)

กระดาษทิชชู่

d)

น้ำลาย

41.

ถ้าพบว่าตอบข้อ 12 ในแถวของข้อ 13 แล้ว ควรทำอย่างไร

a)

ปล่อยไว้

b)

แจ้งครูผู้คุมสอบและแก้ไขให้ตรงข้อ

c)

ฉีกกระดาษ

d)

ตอบใหม่ทั้งหมด

42.

หากมีรอยเลอะหมึกในหลายช่องของแถวเดียวกัน อาจเกิดผลอย่างไร

a)

เครื่องตรวจอ่านถูกต้องแน่นอน

b)

อาจถูกอ่านว่าเลือกหลายตัวเลือกและนับว่าผิด

c)

ทำให้ได้คะแนนเพิ่ม

d)

ไม่มีผลใด ๆ

43.

ถ้าต้องย้ายคำตอบจากร่างไปยังกริด ควรวางแผนอย่างไร

a)

โอนคำตอบทีละชุด 5 ข้อและตรวจหมายเลขก่อนระบาย

b)

ย้ายแบบสุ่ม

c)

ค่อย ๆ เดา

d)

ข้ามขั้นตอนตรวจ

44.

หากเพื่อนถามว่าตัวเลือกถูกจัดเรียงในแนวใดของกริด ควรตอบว่าอย่างไร

a)

แนวทแยง

b)

แนวนอนในแต่ละแถวเป็น a b c d

c)

แนวตั้งเป็น a b c d ต่อข้อ

d)

สุ่ม

45.

จากคีย์คำตอบ ข้อที่ 3 มีตัวเลือกใดถูกต้อง

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

46.

ข้อที่ 4 ตามคีย์คำตอบ ข้อใดถูกต้อง

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

47.

ข้อที่ 6 คำตอบที่ถูกต้องคือข้อใด ตามคีย์

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

48.

ข้อที่ 11 ตามคีย์คำตอบ ข้อใดคือคำตอบที่ถูกต้อง

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

49.

ข้อที่ 15 คีย์คำตอบกำหนดว่าข้อใดถูกต้อง

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

50.

ข้อที่ 17 ตามคีย์คำตอบ ข้อใดเป็นคำตอบถูก

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

51.

ข้อที่ 21 ดูจากคีย์คำตอบแล้วควรเลือกตัวเลือกใด

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

52.

ข้อที่ 27 ตามคีย์คำตอบ เลือกข้อใดจึงถูก

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

53.

นักเรียนได้รับโจทย์ว่า “ราคาดินสอ 3 แท่งเท่ากัน รวม 30 บาท จงเสนอวิธีหาราคาต่อแท่งมากกว่าหนึ่งวิธี” ข้อใดเป็นแนวคิดระดับทักษะ/กระบวนการที่เหมาะสมที่สุด

a)

ลองสุ่มราคาหลาย ๆ ค่าแล้วเลือกค่าที่ชอบ

b)

ใช้ทั้งวิธีหาร 30 ÷ 3 และวาดแผนภาพแถบเพื่อแสดงว่าทั้งสามส่วนเท่ากัน

c)

ตอบว่า 30 บาท โดยไม่คำนวณ

d)

บอกว่าไม่พอข้อมูล

54.

เมื่อนักเรียนคิดวิธีแก้ได้มากกว่าหนึ่งวิธี ข้อใดเป็นเกณฑ์ที่ดีที่สุดในการตัดสินว่าวิธีใดเหมาะสมที่สุดสำหรับสถานการณ์จริง

a)

วิธีที่คำนวณยาวที่สุดถือว่าดีที่สุด

b)

วิธีที่ใช้เหตุผลถูกต้อง ชัดเจน และตรวจสอบได้ง่าย

c)

วิธีที่ใช้ตัวเลขใหญ่ที่สุด

d)

วิธีที่แตกต่างจากคนอื่นเสมอ

Similar Resources on Wayground

ค่าประมาณ

53 questions

ค่าประมาณ

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

หลัก

50 questions

หลัก

quiz

Worksheet

•

4th Grade

คณิต ป.4-6

50 questions

คณิต ป.4-6

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade

ข้อสอบปลายภาค คณิต ป.4 เทอม 2 ชุดที่ 2

50 questions

ข้อสอบปลายภาค คณิต ป.4 เทอม 2 ชุดที่ 2

quiz

Worksheet

•

4th Grade