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Evaluación informe 4.

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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Class
Date
1.

¿Qué mensaje transmite el título “Ups, se me pasó” en la imagen?

a)

El niño terminó su tarea a tiempo.

b)

El niño olvidó algo importante o perdió la noción del tiempo.

c)

El niño está celebrando un cumpleaños.

d)

El niño está jugando con una vela.

2.

¿Por qué Tito no faltaba nunca a sus clases de música?

a)

Porque era donde mejor lo pasaba.

b)

Porque no le gustaba la música.

c)

Porque tenía que cuidar a su perro.

d)

Porque no tenía amigos en la escuela.

3.

¿Cuál es la mejor manera de organizar tu día para no faltar a tus clases favoritas y cumplir con tus responsabilidades escolares?

a)

Planificaría mi tiempo para asistir a clases y también disfrutar de la música.

b)

Solo iría a las clases que me gustan y no haría tareas.

c)

No asistiría a la escuela y me quedaría en casa.

d)

Iría a la escuela solo por la mañana y no haría nada por la tarde.

4.

¿Qué instrumento estaba aprendiendo a tocar Tito?

a)

El violín.

b)

La guitarra.

c)

El piano.

d)

La flauta.

5.

¿Por qué los niños rieron a carcajadas en la clase?

a)

Porque la maestra mencionó escribir una laaaarga carta de amor.

b)

Porque Tito se cayó de la silla.

c)

Porque estaban jugando en clase.

d)

Porque la maestra les contó un chiste.

6.

¿Qué hizo el trabajador después de bajar de la escalera?

a)

Le entregó un papel a Tito y se marchó.

b)

Llamó a la policía.

c)

Se quedó hablando con Tito.

d)

Entró a la casa.

7.

¿Cómo se sentiría Tito al recibir un papel de los hombres que descubrieron algo ilegal en su casa?

a)

Tranquilo, porque no es importante.

b)

Preocupado, porque puede haber problemas para su familia.

c)

Feliz, porque le dieron un papel.

d)

Indiferente, porque no le importa.

8.

¿Qué hizo Tito cuando no supo qué hacer al quedarse sin electricidad?

a)

Pensó en llamar a la Liga de la Esperanza.

b)

Salió corriendo de la casa.

c)

Se fue a dormir.

d)

Llamó a su mamá al trabajo.

9.

¿Cuál de las siguientes es una solución que Tito podría haber pensado para resolver la situación sin electricidad?

a)

Buscar ayuda en la casa de un vecino.

b)

Esperar a que regrese su mamá sin hacer nada.

c)

Salir a la calle a jugar.

d)

Ignorar el problema y dormir.

10.

Observa la imagen. ¿Qué emociones crees que sienten las personas que aparecen en la escena?

a)

Alegría y entusiasmo

b)

Tristeza y aburrimiento

c)

Preocupación y curiosidad

d)

Cansancio y sueño

11.

Observa la imagen. ¿Qué emociones parecen estar experimentando los niños que están de pie en el fondo?

a)

Alegría y entusiasmo

b)

Tristeza y preocupación

c)

Enojo y frustración

d)

Sorpresa y curiosidad

12.

Analiza la escena. ¿Por qué crees que los niños están reunidos alrededor de la mesa con una vela encendida?

a)

Están celebrando un cumpleaños

b)

Están contando historias de miedo

c)

Están participando en una actividad importante o seria

d)

Están jugando un juego de mesa

13.

¿Qué propone Wilkin como solución al problema que enfrentan?

a)

Buscar entre todos una solución.

b)

Ignorar el problema.

c)

Culpar a otra persona.

d)

Salir corriendo.

14.

Si estuvieras en el lugar de Doña Colasa, ¿qué podrías hacer para enfrentar la situación según el consejo de Wilkin?

a)

Asumir la responsabilidad y buscar una solución en grupo.

b)

Esconderse y no hablar con nadie.

c)

Negar que cometiste un error.

d)

Esperar a que alguien más resuelva el problema.

15.

¿Cuál es una alternativa adecuada para asegurarse de que la carta sea recibida por la compañía de electricidad si no llega por correo?

a)

Llevar la carta personalmente a la oficina de la compañía.

b)

Esperar indefinidamente la respuesta.

c)

No hacer nada más.

d)

Enviar la carta por correo tradicional solamente.

16.

¿Por qué la maestra propuso hacer un concierto?

a)

Para celebrar el fin de curso.

b)

Para recaudar fondos y pagar la multa.

c)

Para practicar música.

d)

Para invitar a los padres.

17.

¿Qué reacción tuvieron los estudiantes cuando la maestra propuso la idea del concierto?

a)

Se quedaron en silencio.

b)

Dijeron que no querían participar.

c)

Respondieron todos al unísono con entusiasmo.

d)

Salieron del salón.

18.

¿Por qué los vecinos ofrecieron su ayuda a doña Colasa y a la profesora?

a)

Porque querían organizar una fiesta sorpresa.

b)

Porque querían organizar el concierto.

c)

Porque necesitaban limpiar la calle.

d)

Porque iban a hacer una competencia deportiva.

19.

¿Cuáles fueron algunas de las tareas que los vecinos se ofrecieron a realizar para el concierto?

a)

Conseguir camisas blancas, encargarse de la boletería y ayudar con las invitaciones.

b)

Cocinar comida, limpiar la calle y decorar la escuela.

c)

Hacer carteles, cuidar a los niños y pintar la casa.

d)

Comprar instrumentos, vender dulces y organizar juegos.

20.

¿Por qué es importante que varias personas colaboren en la organización de un evento como el concierto?

a)

Porque así todos pueden descansar más y el trabajo se reparte.

b)

Porque si solo una persona trabaja, el evento puede ser aburrido.

c)

Porque la colaboración permite que el evento sea mejor organizado y más exitoso.

d)

Porque así nadie se entera del evento.