wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

bab 1/bab 2

Total questions: 140

Worksheet time: 8hrs 58mins

Name
Class
Date
1.

Kata sejarah diserap dari bahasa Arab syajaratun yang berarti pohon. Penyerapan kata syajaratun atau pohon untuk ilmu sejarah menyiratkan sebuah makna bahwa

a)

Peristiwa sejarah memiliki asal usul dan bisa berkembang ke arah yang lebih kompleks

b)

Satu peristiwa sejarah akan mati dan kemudian tumbuh peristiwa-peristiwa sejarah yang lainnya

c)

Pelaku sejarah, yaitu manusia sangat menentukan perkembangan sebuah peristiwa sejarah

d)

Sebagaimana pohon, suatu sejarah akan mati tak berjejak dalam perjalanan waktu

e)

Peristiwa sejarah itu berkembang karena pengaruh alam bukan karena campur tangan siapapun

2.

Pernyataan berikut yang tidak tepat terkait dengan konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarah adalah

a)

Setiap peristiwa sejarah niscaya melibatkan manusia

b)

Seluruh peristiwa sejarah terjadi dalam ruang dan waktu tertentu

c)

Dalam segala gerak sejarah adalah alam manusia hanya wayangnya saja

d)

Hanya manusia yang memiliki sejarah, makhluk hidup selain manusia tidak

e)

Alam hanya mempengaruhi sejarah manusia, sedangkan manusia adalah penggeraknya

3.

Salah satu faktor sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia adalah

a)

Manusia adalah penulis dari semua peristiwa sejarah

b)

Sejarah merupakan ilmu yang mempelajari anatomi manusia

c)

Manusia selalu mengalami perubahan di dalam kehidupannya

d)

Manusia merupakan objek sekaligus subjek atau penggerak sejarah

e)

Sejarah selalu membahas kehidupan manusia dan lingkungannya

4.

Pengertian sejarah yang berarti "tentang sesuatu yang telah terjadi" merupakan pengertian sejarah dalam bahasa Belanda yaitu

a)

Historia

b)

History

c)

Geschichte

d)

Syajaratun

e)

Geschiedenis

5.

Perhatikan pernyataan berikut.

1.silsilah raja membantu kita memahami sejarah dengan lebih baik.

2.Setiap peristiwa sejarah memiliki akar, yang menjadi sebab musababnya.

3 sebagaimana silsilah, sejarah membantu kita memahami kejadian penting pada masa lampau yang sangat menentukan hidup kita saat ini

4 ada kaitan yang erat antara keyakinan masa lampau dan kenyataan masa kini

5 silsilah atau keturunan tidak dapat diketahui tanpa mempelajari sejarah.

aslinya, kata sejarah berarti silsilah atau keturunan yang digambarkan menyerupai sebuah pohon. Berdasarkan pernyataan tersebut, kesamaan antara makna asli kata "sejarah" dan pembelajaran sejarah ditunjukkan nomor

a)

1, 2 dan 3

b)

1,2 dan 4

c)

2,3 dan 4

d)

2,3 dan 5

e)

3,4 dan 5

6.

Sejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari berbagai peristiwa atau kejadian penting yang terjadi dalam kehidupan manusia pada masa lalu. Pernyataan berikut ini yang tidak sesuai dengan pengertian tersebut adalah

a)

Sebagai ilmu pengetahuan, kajian sejarah menggunakan metode ilmiah

b)

Hasil kajian itu harus persis sesuai dengan peristiwa yang sesungguhnya terjadi

c)

Peristiwa yang dikaji adalah peristiwa yang terjadi pada masa lampau bukan masa kini

d)

Tidak semua peristiwa masa lalu dalam kehidupan manusia menjadi objek kajian sejarah

e)

Objek kajian itu sangat penting untuk meramalkan Apa yang akan terjadi di masa depan

7.

Materi yang dipelajari dalam ilmu sejarah berkaitan dengan

a)

Asal-usul munculnya bumi dan segala isinya

b)

Kepentingan golongan elit dalam lintasan sejarah

c)

Hubungan antara manusia dan segenap ciptaan Tuhan

d)

Awal keberadaan dan perkembangan manusia di bumi

e)

Beragam peristiwa yang pernah terjadi dalam kehidupan manusia

8.

Konsep manusia dalam sejarah dapat terkait erat dengan pertanyaan

a)

Siapa pelaku suatu peristiwa sejarah?

b)

Mengapa suatu peristiwa sejarah terjadi?

c)

Kapan terjadinya suatu peristiwa sejarah?

d)

Apa akibat dari terjadinya peristiwa sejarah?

e)

Di mana tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah?

9.

Dalam proses gerak sejarah, lingkungan alam ikut mempengaruhi sejarah manusia, misalnya dalam bentuk keadaan iklim, kandungan sumber daya alam serta bencana alam titik Meskipun demikian manusia tetaplah penggerak sejarah Karena manusia

a)

Mampu mengambil inisiatif untuk membuat perubahan

b)

Menjadi wayang di hadapan hukum alam

c)

Tunduk terhadap kekuatan duniawi

d)

Mudah dikendalikan oleh alam

e)

Digerakkan oleh kekuatan duniawi

10.

Konsep waktu dalam sejarah terkait erat dengan pertanyaan

a)

Mengapa suatu peristiwa sejarah terjadi

b)

Kapan terjadinya suatu peristiwa sejarah

c)

Apa akibat terjadinya suatu peristiwa sejarah

d)

Di mana tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah

e)

Siapa tokoh penggerak terjadinya suatu peristiwa sejarah

11.

Konsep ruang dalam sejarah terkait erat dengan pertanyaan

a)

Mengapa suatu peristiwa terjadi

b)

Kapan terjadinya suatu peristiwa sejarah

c)

Di mana terjadinya suatu peristiwa sejarah

d)

Apa akibat dari terjadinya peristiwa sejarah

e)

Siapakah tokoh penggerak suatu peristiwa sejarah

12.

Perang Bubat adalah perang yang terjadi tahun 1357 m(abad ke-14), tepatnya pada masa pemerintahan raja Majapahit, Hayam Wuruk. Perang terjadi akibat perselisihan antara Majapahit Gajah Mada dari Majapahit dan Prabu Maharaja Lingga Buana dari kerajaan pajajaran/sunda perselisihan tersebut mengakibatkan tewasnya seluruh rombongan kerajaan Sunda ruang tempat peristiwa Perang Bubat adalah

a)

Istana Majapahit

b)

Sekitaran Laut Jawa

c)

Tempat ibadah milik kerajaan

d)

Daerah perbatasan yang sedang diperebutkan

e)

Lapangan yang terletak di luar wilayah ibukota kerajaan

13.

Konsep ruang dalam sejarah nasional dapat diketahui dari pengaruh suatu peristiwa sejarah terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara titik peristiwa yang memiliki pengaruh nasional terhadap kehidupan bangsa Indonesia adalah

a)

Perang Makassar 1660 an

b)

Dekrit Presiden 5 Juli 1959

c)

Perang Diponegoro 1825 sampai dengan 1830

d)

Serangan Demak ke Malaka pada 1513

e)

Serangan Mataram ke Batavia pada 1628

14.

Perhatikan aspek-aspek berikut

1 kesinambungan

2 perkembangan

3 pertumbuhan

4 pengulangan

5 sinkronik

aspek yang berkaitan dengan konsep waktu dalam sejarah ditunjukkan nomor

a)

1,2 dan 3

b)

1,2 dan 4

c)

2,3 dan 5

d)

2,4 dan 5

e)

3,4 dan 5

15.

Pemerintah pusat memindahkan ibukota negara dari Jakarta ke wilayah Kabupaten Penajam Paser Utara, Kalimantan, dengan nama baru Nusantara titik diharapkan, pada tahun 2027 yang akan datang seluruh infrastruktur dasar dan penunjang ibukota baru tersebut telah siap digunakan. fakta tersebut merupakan conto

a)

Kesinambungan

b)

Pengulangan yang disengaja

c)

Perubahan yang disengaja

d)

Perubahan yang tidak disengaja

e)

Pengulangan yang tidak disengaja

16.

Sejarah mengajarkan cara berpikir kronologis. Cara berpikir kronologis berarti

a)

Memilah-milah peristiwa-peristiwa sejarah berdasarkan pentingnya bagi hidup manusia

b)

Memikirkan suatu peristiwa sejarah dalam kaitannya dengan peristiwa lain di waktu yang lain

c)

Mengurutkan peristiwa-peristiwa sejarah mulai dari yang kurang penting sampai yang paling penting

d)

Kemampuan menyusun peristiwa sejarah sesuai dengan urutan waktu terjadinya

e)

Kemampuan mengidentifikasi pelaku-pelaku penting peristiwa sejarah dalam perjalanan waktu

17.

Salah satu manfaat berpikir diakronik adalah

a)

Menyeleksi berbagai peristiwa

b)

Menghindarkan peneliti dari anakronisme

c)

Mencari kebenaran suatu peristiwa sejarah

d)

Mengelompokkan berbagai peristiwa sejarah

e)

Membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahun kejadiannya

18.

Pada masa perkembangan agama dan kebudayaan Hindu Budha Nusantara banyak didatangi oleh para musafir, pendeta, dan pedagang yang berasal dari Tiongkok. Mereka kemudian banyak menuliskan catatan perjalanan dan hal-hal menarik lainnya ketika mereka berada di suatu tempat dan dalam waktu tertentu. Catatan yang mereka buat Inilah yang disebut dengan

a)

Jurnal

b)

Kronik

c)

Catatan etnografi

d)

Catatan harian

e)

Berita

19.

Berikut ini yang tidak termasuk keterangan yang ada dalam kronik adalah

a)

Keadaan masyarakat di daerah yang dikunjungi

b)

Raja-raja yang memerintah di suatu tempat dan waktu yang tertentu

c)

Perkembangan agama pada masa itu

d)

Peristiwa peristiwa unik yang mereka alami

e)

Cerita rakyat masyarakat setempat

20.

Kajian sejarah secara sinkronik dalam sejarah adalah bagaimana

a)

Waktu mempelajari peristiwa-peristiwa khusus yang terjadi sepanjang perjalanan waktu

b)

Mempelajari peristiwa sejarah yang hanya berkaitan dengan sejarah peperangan

c)

Mengungkap perkembangan kebudayaan masa tertentu

d)

Menggali secara lebih dalam sistem kepercayaan yang berkembang dalam suatu masyarakat

e)

Mengkaji pola gejala dan karakter peristiwa sejarah pada waktu dan tempat tertentu

21.

Dalam memecahkan masalah kita memerlukan cara berpikir sinkronik yaitu

a)

Memahami suatu gejala atau fenomena secara lebih sistematis dan mendalam

b)

Membuat keputusan hanya dengan memahami aspek dari satu sisi keputusan hanya dengan memahami aspek dari satu sisi saja

c)

Kemampuan menghindarkan diri dari sudut pandang yang terlalu beragam

d)

Mengambil keputusan dengan cepat dan tindakan yang tepat

e)

Mengambil keputusan berdasarkan pendapat orang banyak

22.

Pada tahun 1888 terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten titik peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Sartono kartodirdjo yang berjudul pemberontakan petani Banten 1888. Fokus kajian dari buku serta Sartono ini adalah para petani dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter sosial mereka. Menurutnya pemberontakan petani di Banten disebabkan para petani tidak menginginkan modernitas titik Selain itu ia juga Menjelaskan peran lain para bangsawan dan golongan elit agama yang membantu petani melakukan perlawanan terhadap kebudayaan barat. Namun, dalam prakteknya, para petani justru bersifat pasif dan hanya dijadikan alat oleh para bangsawan dan elit agama untuk memberontak agar tetap berpegang pada sistem tradisional. Konsep berpikir sejarah yang dominan digunakan dalam menulis peristiwa sejarah tersebut adalah

a)

Diakronik

b)

Sinkron

c)

Progresif

d)

Kronologis

e)

Anakronis

23.

Perubahan kehidupan manusia dari masa berburu dan meramu berubah ke masa bercocok tanam dan berubah lagi menjadi masa perundagian merupakan salah satu contoh yang menunjukkan bahwa sejarah manusia mengalami

a)

Perkembangan

b)

Pengulangan

c)

transformasi

d)

Perubahan

e)

Kesinambungan

24.

Kita mempelajari sejarah terutama karena sejarah

a)

Mengandung pelajaran-pelajaran berharga

b)

Mengajarkan perbedaan antara ilmu dan pengetahuan

c)

Membuat kita mengetahui kehidupan manusia pada masa lalu

d)

Diamanatkan dan diwajibkan dalam Kurikulum Pendidikan Nasional

e)

Membuat kita mengenal perjalanan sebuah bangsa atau kebudayaan

25.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut

1 menghargai nilai-nilai perjuangan para pahlawan

2 memahami budaya bangsa asing yang lebih Superior 3 menetapkan sikap Bela tanah air Sesuai dengan perkembangan zaman

4 mengenal kemajuan teknologi yang dihasilkan bangsa asing. manfaat mempelajari sejarah dalam kehidupan masa kini ditunjukkan nomo

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

e)

3 dan 4

26.

Secara etimologi, sejarah berasal dari kata syajarotun yang berarti ...

a)

pohon

b)

ranting

c)

cabang

d)

dahan

e)

akar

27.

Pembabakan dan pengklasifikasian peristiwa dalam sejarah disebut dengan...

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

periodisasi

d)

kronik

28.

konsep berfikir kronologis dalam sejarah mengajarkan kepada kita cara berfikir yang...

a)

menyeluruh dan kompleks

b)

parsial berkesinambungan

c)

runtut berkesinambungan

d)

terinci dan parsial

e)

kompleks dan parsial

29.

Salah satu unsur penting dalam peristiwa sejarah adalah kurun waktu, karena

a)

semua kehidupan didunia ini ditentukan oleh waktu

b)

waktu akan membawa peristiwa dalam batasan tertentu

c)

kehidupan dan waktu berjalan saling mempengaruhi

d)

batasan waktu membuat peristiwa yang terjadi menjadi lebih nyata

e)

perjalanan hidup manusia tidak dapat dilepaskan dari waktu

30.

Kronologi adalah ilmu bantu sejarah yang bertujuan ...

a)

mencari data yang pasti tentang kapan peristiwa itu terjadi

b)

membuat urutan waktu dari peristiwa yang telah terjadi

c)

menyusun bukti yang kuat dari peristiwa masa lalu

d)

menyusun urutan kejadian yang dimulai dengan peristiwa yang kompleks

e)

menentukan dan memilih kejadian yang penting

31.

Kronologi diperlukan dalam sejarah untuk menghindarkan anakronisme, yaitu...

a)

ketidaktepatan dalam waktu

b)

waktu yang tidak berkesinambungan

c)

kerancuan waktu dalam sejarah

d)

ketidaktepatan urutan

e)

waktu yang runtut

32.

Catatan perjalanan yang dibuat oleh para musafir, pendeta, dan pujangga yang dibuat pada keadaan dan waktu yang tertentu disebut dengan..

a)

serat

b)

babad

c)

epos

d)

notula

e)

kronik

33.

Konsep sejarah yang akan memberikan kepada kita sebuah gambaran yang utuh tentang peristiwa dari aspek tertentu adalah..

a)

ontologi

b)

periodesasi

c)

kronik

d)

kronologi

e)

kosmologi

34.

Pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

periodisasi

b)

Diakronis

c)

Kronologis

d)

Singkronis

e)

Kronik

35.

Mempelajari peristiwa sejarah pada kurun waktu tertentu saja dan melebar dalam ruang disebut ….

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Sinkronik

d)

Diakronis

e)

Kronologis

36.

Pencatatan sejarah harus dilakukan secara kronologis. Pernyataan tersebut diartikan ....

a)

diseleksi sesuia urgensinya

b)

Disusun dengan memperhatikan tonggak-tonggak sejarah

c)

Disusun berdasarkan urutan waktunya

d)

disusun menurut waktu pemuatannya

e)

disusun dengan detail

37.

Perhatikan deskripsi berikut :

Pada tanggal 16 Agustus 1945 pukul 03.00. WIB, Soekarno dan Hatta dibawa ke Rengasdengklok, Karawang oleh sejumlah pemuda antara lain Soekarni, Wikana, dan Chaerul Saleh. Peristiwa ini bertujuan untuk menjauhkan Soekarno Hatta dari pengaruh Jepang dan mendesak Soekarno Hatta agar mempercepat proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia.

Rengasdengklok pada deskripsi di atas menunjukan konsep ….

a)

obyek

b)

Waktu

c)

Ruang

d)

Dimensi

e)

Subyek

38.

Salah satu unsur sejarah adalah manusia. Manusia dan sejarah merupakan satu ikatan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Manusia memiliki peranan penting dalam sejarah. Hal ini dikarenakan ….

a)

Sejarah hanya menceritakan kehidupan raja yang berpengaruh besar dalam kehidupan masyarakat

b)

Sejarah menceritakan kehidupan seluruh makhluk hidup yang mencakup manusia, hewan dan tumbuh tumbuhan

c)

Sejarah hanya terfokus pada penggalian artefak dan fosil yang dihasilkan oleh manusia yang menjadi sumber primer dalam merekontruksi masa lampau

d)

Manusia merupakan subyek sekaligus obyek kajian sejarah sehingga tanpa campur tangan dari manusia maka sejarah tidak akan mungkin terjadi.

e)

Sejarah hanya mempelajari fenomena sosial di masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang.

39.

Unsur-unsur penting dalam kajian sejarah meliputi ….

a)

Manusia, waktu, dan kehidupan

b)

Ruang, manusia, dan konsep

c)

Waktu, konsep, dan peristiwa

d)

Kehidupan, peristiwa, dan ruang

e)

Manusia, ruang, dan waktu

40.

Sejarawan harus bersikap kritis dan teliti dalam menggunakan surat kabar sebagai sumber sejarah. Kedua sikap ini diperlukan untuk.....

a)

Menghasilkan tulisan sejarah yang bersifat kontemporer

b)

Memperoleh informasi yang dapat dipercaya

c)

Mempermudah penelitian dan penulisan sejarah

d)

Menghindari subjektivitas dari penulis surat kabar

e)

Mendapatkan fakta tersembunyi dari artikel surat kabar

41.

Kakek Arya seorang mantan prajurit gerilya di bawah pimpinan Jendral Sudirman. Arya mewawancarai kakeknya mengenai perang gerilya mempertahankan kemerdekaan RI. Berdasarkan sifatnya, informasi yang diperoleh Arya merupakan sumber....

a)

Tersier

b)

Primer

c)

Benda

d)

Tertulis

e)

Sekunder

42.

Tahap yang harus dilakukan peneliti sejarah setelah pengumpulan sumber adalah kritik sumber. Tujuan utama kritik sumber adalah.....

a)

Memaparkan data dari sumber sejarah

b)

Menguji keaslian sumber-sumber sejarah

c)

Menyeleksi data hingga memperoleh fakta

d)

Menyalin sumber sejarah ke dalam laporan

e)

Mengklarifikasi sumber-sumber sejarah

43.

Segala hal yang menyelimuti kehidupan sehari-hari yang sedang dijalani/berlangsung saat ini, yang dapat menentukan masa yang akan datang adalah dimensi waktu ....

a)

Masa Depan

b)

Masa Lalu

c)

Masa Sekarang

d)

Masa Perubahan

e)

Masa Kesinambungan

44.

Suatu peristiwa sejarah tidak akan terjadi tanpa ada yang menggerakkannya. Penggerak sejarah adalah . . . .

a)

kekuatan alam

b)

hukum alam

c)

kekuatan adiduniawi

d)

manusia

e)

lingkungan

45.

Segala hal yang menyelimuti kehidupan sehari-hari yang sedang dijalani/berlangsung saat ini, yang dapat menentukan masa yang akan datang adalah dimensi waktu ....

a)

Masa Depan

b)

Masa Lalu

c)

Masa Sekarang

d)

Masa Perubahan

e)

Masa Kesinambungan

46.

Sejarah tidak berkembang ke arah depan serta dengan tujuan yang pasti, melainkan bergerak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya diakibatkan oleh keadaan manusia. Pernyataan tersebut adalah pengertian sejarah menurut...

a)

Ibnu Khaldun

b)

Herodotus

c)

Moh. Ali

d)

Moh. Yamin

e)

W. J. S. Poenvandinnata

47.

Rangkaian peristiwa masa lalu yang disusun berdasarkan urutan waktu disebut sebagai konsep...

a)

Metodologi

b)

Historiografi

c)

Verifikasi

d)

Periodisasi

e)

Kronologis

48.

Peristiwa masa lampau tersebut digali kembali kebenarannya menggunakan metode-metode ilmiah dan disusun secara sistematis. Hal ini merupakan ruang lingkup sejarah sebagai…

a)

Ilmu

b)

Peristiwa

c)

Kisah

d)

Seni

e)

Legenda

49.

Sejarah sebagai ilmu memiliki ciri-ciri sebagai berikut, KECUALI ...

a)

Memiliki teori

b)

Bersifat empiris

c)

Memiliki metode

d)

Memiliki objek

e)

Memiliki rumus pasti

50.

Pelaku sejarah memiliki peran penting dalam penelitian sejarah karena ...

a)

Pelaku sejarah merupakan orang yang terlibat langsung dalam peristiwa sejarah

b)

Kesaksian pelaku menjadi satu-satunya sumber sejarah primer dalam penelitian sejarah

c)

Pelaku sejarah selalu ingin menonjolkan perannya dalam sejarah

d)

Ingatan pelaku sejarah pasti benar dengan peristiwa yang ada

e)

Pelaku sejarah merupakan informan satu-satunya dalam penelitian sejarah

51.

1.      Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang , terbatas dalam waktu disebut ‘’

a)

a. Sinkronik

b)

b. Ruang

c)

c. Waktu

d)

d. Kronologi

e)

e. Diakronik

52.

3.  Konsep kronologis sejarah sangat diharapkan dam mempelajari ilmu sejarah . Konsep ini bertujuan untuk..

a)

a. Menyeleksi berbagai macam peristiwa

b)

b.  Mengkalifikasi aneka macam peristiwa

c)

c.  Mengungkapkan aneka macam peristiwa

d)

d.  Mengurutkan insinden  menurut waktu

e)

e.  Menciptakan pedoman insiden penting

53.

Istilah Sejarah yang berasal dari kata dalam bahasa Belanda yaitu....

a)

Geschicte

b)

Geschiedenis

c)

Syajarotun

d)

Historia

e)

History

54.

Pembabakan sejarah menjadi masa Hindu-Budha, masa Islam, dan masa kolonial Barat merupakan contoh ….

a)

kronik

b)

Sistematis

c)

Periodisasi

d)

Kronologi

e)

Historiografi

55.

Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi ….

a)

edukatif

b)

rekreatif

c)

instruktif

d)

inspiratif

e)

pedagogik

56.

Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, Anda menggunakan konsep berpikir...

a)

sinkronik

b)

diakronik

c)

kausalitas

d)

perubahan

e)

pengulangan

57.

Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini : Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .

Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa di atas menggunakan pendekatan ….

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

kausalitas

d)

change

e)

continuity

58.

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….

a)

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

b)

kepentingan dalam pencapaian tujuan 

c)

cara menguraikan sebuah peritiwa

d)

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

e)

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

59.

Seorang filsuf dan sejarawan pertama yang berasal dari Yunani dan juga disebut sebagai Bapak Sejarah adalah…..

a)

A. Aristoteles

b)

B. Plato

c)

C. Herodotus

d)

D. Ibnu Khaldun

e)

E. R.G. Collingwood

60.

Sejarah hanya terjadi 1 kali, namun pola-polanya bisa berulang, akan tetapi waktu dan tokoh tidak bisa terulang kembali, karena sejarah memiliki konsep atau bersifat…..

a)

A. Unik

b)

B. Diakronis

c)

C. Kronologi

d)

D. Sinkronis

e)

E. Berdampak bagi orang banyak

61.

Kehidupan manusia saat ini merupakan mata rantai dari kehidupan masa lampau, sekarang dan masa mendatang. Setiap peristiwa tidak berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari peristiwa lain. Hal tersebut merupakan konsep dari ...

a)

Diakronik

b)

Keberlanjutan

c)

Ruang

d)

Sinkronik

e)

Perubahan

62.

Terdapat tiga konsep dasar dalam ilmu sejarah, yaitu….

a)

Manusia, Ruang dan Tempat

b)

Ruang, Tempat dan Waktu

c)

Ruang, Lokasi dan manusia

d)

Manusia, Waktu dan Pemeran

e)

Ruang, Manusia dan Waktu

63.

Berikut ini adalah pengertian-pengertian yang terkait dengan istilah sejarah, kecuali….

a)

peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia

b)

sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-kejadian dan peristiwa-peristiwa di sekitar kita

c)

kisah-kisah pada masa lampau yang tidak terkait dengan kehidupan masa kini

d)

catatan-catatan tentang peristiwa masa lamapau yang disusun berdasarkan peninggalan-peninggalannya

e)

ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau

64.

Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri peristiwa yang dapat digolongkan sebagai peristiwa sejarah adalah.....

a)

Peristiwa tersebut terjadi berulang – ulang

b)

Peristiwa tersebut menyangkut kehidupan manusia

c)

Peristiwa tersebut berpengaruh besar pada zamannya dan zaman-zaman berikutnya

d)

Peristiwa tersebut hanya sekali terjadi

e)

Peristiwa tersebut menyangkut kehidupan manusia

65.

Pengetahuan sejarah akan menjadi sangat penting untuk kehidupan berbangsa dan bernegara, karena. . . . .

a)

Sejarah mempelajari peristiwa masa lalu

b)

Sejarah tidak bisa lepas dari masa lalu

c)

Menyelidiki berbagai peninggalan manusia di masa lalu

d)

Dapat dijadikan pedoman hidup suatu bangsa dan negara

e)

Sejarah mempelajari kehidupan masyarakat dari masa lalu

66.

Konsep berfikir yang sistematis dan mendalam, merupakan ciri dari cara berfikir….

a)

Diakronis

b)

Berkelanjutan

c)

Kontinuitas

d)

Periodik

e)

Sinkronik

67.

Sumber sejarah berikut termasuk dalam sumber sejarah tertulis adalah...

a)

Relief, Foto dan Koran

b)

Notulensi, Kronik Surat Kabar dan Naskah

c)

Buku, Candi dan Transkrip Wawancara

d)

Film dokumenter, Novel dan Gerabah

e)

Foto, Surat pribadi dan Pakaian Pelaku Sejarah

68.

Peristiwa Sejarah memiliki konsep Kontinuiti/Kontinuitas, yang artınya....

a)

Kejadian sejarah sering kali berulang pada masa berikutnya

b)

Peristiwa sejarah saling terkait atau berkelanjutan dalam konsep waktu yaitu masa lalu-masa kini-dan masa yang akan datang

c)

Sejarah berawal dari sesuatu yang sederhana menuju sesuatu yang lebih kompleks

d)

Peristiwa sejarah di masa lalu tidak dapat dijadikan pedoman masa sekarang

e)

Peristiwa sejarah Tanya membahas masa lalu saja

69.

Teknik mengolah sumber-sumber sejarah kemudian menafsirkannya dinamakan...

a)

Diakronik

b)

Interpretasi

c)

Historiografi

d)

Verifikasi

e)

Kritik Sumber

70.

Berikut ini yang merupakan urutan tahapan penelitian sejarah adalah ….

a)

Heuristik, historiografi, verifikasi, dan interpretasi

b)

Heuristik, interpretasi, verifikasi, dan historiografi

c)

Verifikasi, historiografi, interpretasi, dan heuristik

d)

Heuristik, verifikasi, interpretasi dan historiografi

e)

Interpretasi, historiografi, verifikasi dan heuristik

71.

Peristiwa masa lampau tersebut digali kembali kebenarannya menggunakan metode-metode ilmiah dan disusun secara sistematis. Hal ini merupakan ruang lingkup sejarah sebagai…

a)

Ilmu

b)

Peristiwa

c)

Kisah

d)

Seni

e)

Legenda

72.

Pelaku sejarah memiliki peran penting dalam penelitian sejarah karena ...

a)

Pelaku sejarah merupakan orang yang terlibat langsung dalam peristiwa sejarah

b)

Kesaksian pelaku menjadi satu-satunya sumber sejarah primer dalam penelitian sejarah

c)

Pelaku sejarah selalu ingin menonjolkan perannya dalam sejarah

d)

Ingatan pelaku sejarah pasti benar dengan peristiwa yang ada

e)

Pelaku sejarah merupakan informan satu-satunya dalam penelitian sejarah

73.

Tahapan penulisan sejarah yang benar adalah ...

a)

1. Pemilihan topik

2. Verifikasi

3. Heuristik

4. Interpretasi

5. Historiografi

b)

1. Pemilihan topik

2. Heuristik

3. Verifikasi

4. Interpretasi

5. Historiografi

c)

1. Pemilihan topik

2. Heuristik

3. Verifikasi

4. Historiografi

5. Interpretasi

d)

1. Pemilihan topik

2. Historiografi

3. Verifikasi

4. Heuristik

5. Interpretasi

e)

1. Pemilihan topik

2. Interpretasi

3. Heuristik

4. Historiografi

5. Verifikasi

74.

1. Dokumen

2. Surat kabar

3. Koran

4. Wawancara

Yang termasuk sumber sejarah secara lisan adalah ...

a)

1,2, dan 3

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

Hanya 4

e)

Semua Benar

75.

Keterangan tentang peristiwa masa lalu yang disampaikan secara tertulis dengan menggunakan media tulis disebut dengan sumber ...

a)

Benda

b)

Lisan

c)

Primer

d)

Tertulis

76.

Segala hal yang menyelimuti kehidupan sehari-hari yang sedang dijalani/berlangsung saat ini, yang dapat menentukan masa yang akan datang adalah dimensi waktu ....

a)

Masa Depan

b)

Masa Lalu

c)

Masa Sekarang

d)

Masa Perubahan

e)

Masa Kesinambungan

77.

Suatu peristiwa sejarah tidak akan terjadi tanpa ada yang menggerakkannya. Penggerak sejarah adalah . . . .

a)

kekuatan alam

b)

hukum alam

c)

kekuatan adiduniawi

d)

manusia

e)

lingkungan

78.

Mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah yang terkait dengan topik penelitian disebut....

a)

Interpretasi

b)

Heuristik

c)

Kritik

d)

Verifikasi

e)

Historiografi

79.

Langkah-langkah metode sejarah secara berurutan adalah....

a)

kritik, heuristik, analisis, dan penulisan

b)

heuristik, kritik, interpretasi, dan penulisan

c)

kritik, heuristik, penulisan, dan penyajian

d)

heuristik, kritik, interpretasi, dan analisis

e)

heuristik, kritik, penulisan dan pemahaman

80.

Kegiatan menafsirkan sebuah peristiwa sejarah disebut.... sejarah

a)

Heuristik

b)

Penelitian

c)

Interpretasi

d)

Historiografi

e)

Kritik

81.

Heuristik merupakan istilah dari bahasa Yunani yang berarti....

a)

Memperoleh

b)

Melaksanakan

c)

Mendapatkan

d)

Menemukan

e)

Menentukan topik

82.

Tahapan melakukan kritik terhadap sumber sejarah dalam penelitian sejarah merupakan tahap....

a)

Verifikasi

b)

Penafsiran

c)

Dokumentasi

d)

Pencarian Sumber

e)

Penulisan

83.

Tahapan akhir dari metode sejarah adalah....

a)

Interpretasi

b)

Historiografi

c)

Verifikasi

d)

Heuristik

e)

Krikit

84.

Penelitian terhadap sampul, kertas, dan tinta dari sebuah dokumen sejarah dilakukan pada tahap ….

a)

Kritik intern

b)

Kritik ekstern

c)

Interpretasi

d)

Historiografi

e)

Heuristik

85.

Untuk menghimpun jejak-jejak sejarah diperlukan ….

a)

Fakta Sejarah

b)

Jejak sejarah

c)

Sumber Sejarah

d)

Peristiwa Sejarah

e)

Saksi sejarah

86.

Arti verifikasi didalam penelitian sejarah adalah ….

a)

Pengumpulan data-data dari suatu peristiwa sejarah

b)

Pemeriksaan terhadap kebenaran laporan tentang suatu peristiwa sejarah

c)

Pengujian data-data dari suatu peristiwa sejarah

d)

Penelitian pada tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah

e)

Penyelidikan kebenaran suatu peristiwa sejarah

87.

Hal-hal berikut ini perlu diperhatikan dalam memilih topic penelitian sejarah ….

a)

Ketersediaan data dan sumber sejarah

b)

Rencana lamanya waktu dalam proses penelitian

c)

Latar belakang informan terkait dengan topic penelitian

d)

Dana yang tersedia dalam melaksanakan proses penelitian

e)

Rancangan kesimpulan yang akan diperoleh setelah melakukan penelitian

88.

Sejarawan dapat menyusun peristiwa-peristiwa masa lampau menjadi kisah yang menarik berdasarkan….

a)

Jejak-jejak sejarah yang ditinggalkan

b)

Ramalan para tokoh-tokoh sejarawan

c)

Imajinasi Sejarawan

d)

Sumber-sumber benda pada masa lampau

e)

Kritik dan interpretasi sejarawan

89.

Interpretasi atau penafsiran sejarah sering disebut analisis sejarah. Analisis sejarah bertujuan untuk ….

a)

Mencari dan mengumpulkan sumber

b)

Kritik sumber untuk memperoleh keabsahan sumber

c)

Melakukan sintesis atas sejumlah fakta yang diperoleh dari sumber-sumber

d)

Pemaparan atau penulisan laporan hasil penelitian sejarah yang telah dilakukan

e)

Mempelajari data yang telah direduksi dan disajikan pada langkah-langkah sebelumnya

90.

Sumber sejarah beraneka ragam, salah satunya kronik. Kronik termasuk sumber….

a)

Lisan

b)

Benda

c)

Kuno

d)

Tertulis

e)

Sekunder

91.

Keaksian dari siapapun yang bukan merupakan saksi mata dapat dikategorikan sebagai sumber….

a)

Primer

b)

Sekunder

c)

Tersier

d)

Tertulis

e)

Benda

92.

Metode yang digunakan dalam pengumpMetode yang digunakan dalam pengumpulan sumber lisan dikenal dengan…

a)

Wawancara

b)

Diskusi

c)

Penelusuran narasumber

d)

Perekaman

e)

Tabya jawab

93.

Masalah pertama dalam proses penelitian yang harus dipersiapkan adalah....

a)

Topik

b)

Metode

c)

Pendekatan

d)

Dokumen

e)

Fakta

94.

Pemilihan topik dalam penelitian sejarah hendaknya disesuaikan dengan latar belakang-pengetahuan, kecakapan, dan kemampuan penulis. Pernyataan tersebut sesuai dengan syarat pemilihan topik, yaitu….

a)

Significance of topic

b)

Interested of topic

c)

Manageable topic

d)

Important of topic

e)

Obtainable data

95.

Rony memilih penelitian mengenai sejarah Eropa karena memiliki….

a)

Penguasaan bahasa

b)

Pengetahuan budaya

c)

Kedekatan emosional

d)

Kedekatan intelektual

e)

Kemampuan bercerita

96.

Salah satu tahap dalam metode penelitian sejarah adalah pengumpulan sumber atau heuristik. Tahap ini sangat menentukan jalannya penelitian sejarah karena…..

a)

Metode penelitian sejarah harus disertai dengan sumber

b)

Ketersediaan sumber menentukan keakuratan hasil penelitian

c)

Peneliti memerlukan sumber untuk menentukan subjektivitasnya

d)

Data dari sumber menentukan imajinasi peneliti dalam rekonstruksi

e)

Keberadaan sumber membantu peneliti lepas dari unsur subjektivitas

97.

Sumber primer memiliki kredibilitas paling kuat dibanding sumber-sumber yang lain karena….

a)

Sumber primer merupakan data asli yang belum diolah atau ditafsirkan oleh pihak lain

b)

Sumber primer mudah ditemukan

c)

Sumber primer selalu berbentuk dokumen tertulis

d)

Sumber primer tidak memerlukan interpretasi

e)

Sumber primer hanya digunakan dalam penelitian sejarah

98.

Salah satu karakteristik sumber sekunder adalah....

a)

Mendeskripsikan fakta baru yang belum diketahui banyak orang

b)

Menyajikan informasi dari pelaku dalam suatu peristiwa sejarah

c)

Memuat informasi dari orang yang menyaksikan peristiwa sejarah

d)

Dibuat oleh saksi mata pada saat kejadian

e)

Berisi catatan langsung dari suatu peristiwa

99.

Ferdi berkunjung ke Museum Nasional Indonesia di Jakarta. Di museum tersebut Ferdi menemukan replika prasasti Ciaruteun. Pernyataan yang tepat mengenai sumber sejarah tersebut adalah....

a)

termasuk sumber sekunder karena disimpan di Museum Nasional Indonesia

b)

termasuk sumber tersier karena dibuat berdasarkan penelitian dari beberapa ahli

c)

termasuk sumber primer karena merupakan peninggalan asli kerajaan Tarumanegara

d)

termasuk sumber sekunder karena dibuat oleh orang yang tidak sezaman dengan terjadinya peristiwa

e)

termasuk sumber primer karena merupakan dokumen resmi yang dikeluarkan oleh raja atau petinggi Kerajaan Tarumanegara

100.

Dinda merupakan mahasiswa sejarah yang akan meneliti tentang kebijakan konservasi lingkungan di Jawa pada masa kolonial Belanda. Berdasarkan ilustrasi tersebut, rumusan masalah penelitian yang tepat adalah....

a)

Apa yang dimaksud kebijakan konservasi lingkungan?

b)

Apa tujuan Belanda menerapkan konservasi lingkungan di Jawa masa Kolonial Belanda?

c)

Siapa penggagas konservasi lingkungan di Jawa masa kolonial Belanda?

d)

Mengapa konservasi lingkungan di Jawa diterapkan oleh pemerintah kolonial Belanda?

e)

Bagaimana latar belakang kebijakan konservasi lingkungan di Jawa masa kolonial Belanda?

101.

Salah satu ciri karya historiografi tradisional adalah bersifat istanasentris. Penjelasan yang sesuai dengan sifat istanasentris dalam historiografi tradisional adalah....

a)

mengungkap kehidupan keluarga istana

b)

mengungkap hukum yang berlaku di kerajaan

c)

mempertegas kewenangan raja yang tidak dibatasi

d)

menceritakan kehidupan masyarakat di sekitar istana

e)

mencerminkan kondisi politik dan ekonomi bangsa kerajaan

102.

Kenzi ingin menggali informasi mengenai Perang Bubat yang terjadi antara Kerajaan Majapahit dan Kerajaan Pajajaran. Informasi mengenai Perang Bubat dapat ia temukan dalam buku....

a)

Nagarakertagama

b)

Babad Tanah Jawi

c)

Arjuna Wiwaha

d)

Pararaton

e)

Aji Saka

103.

Tahap untuk melakukan mencari, menemukan, dan mengumpulkan berbagai sumber informasi berupa data atau lainnya yang relevan dengan topik disebut ...

a)

Penelitian

b)

Heuristik

c)

Verifikasi

d)

Interpretasi

e)

Historiografi

104.

Berkaitan dengan historiografi di Indonesia, perkembangan kerajaan Islam pada uraian tersebut menyebabkan....

a)

historiografi bercorak Hindu-Buddha digantikan oleh historiografi bercorak Islam

b)

historiografi Hindu-Buddha dijadikan panduan bagi penulisan historiografi Islam

c)

penulisan historiografi tradisional Islam panduan bagi penulisan historiografi tradisional-kerajaan

d)

penulisan historiografi tradisional makin ditinggalkan oleh pujangga kerajaan

e)

corak istanasentris mulai ditinggalkan dalam historiografi Hindu-Buddha konsep raja dalam historiografi digantikan dengan konsep sultan

105.

Penulisan historiografi kolonial dimanfaatkan bangsa Belanda untuk memutarbalikkan fakta-sejarah. Dampak tindakan tersebut bagi historiografi di Indonesia adalah....

a)

orang Indonesia tidak memiliki sejarah

b)

karya historiografi hanya berisi sejarah bangsa-bangsa Eropa

c)

peran bangsa Indonesia makin sedikit dalam historiografi

d)

sejarawan Indonesia sulit menemukan sejarah bangsa Indonesia

e)

penulisan historiografi kolonial tidak dapat dipercaya kebenarannya

106.

Salah satu ciri historiografi kolonial yaitu bersifat nederlandosentris. Ciri tersebut ditandai dengan....

a)

fokus utama penulisan adalah bangsa Indonesia

b)

penggunaan sumber lokal sebagai sumber penulisan

c)

penjelasan kehidupan bangsa Indonesia yang kompleks

d)

penjabaran tentang kekuasaan bangsa-bangsa Eropa yang tinggal di Indonesia

e)

penulisan berdasarkan sudut pandang dan kepentingan bangsa-bangsa Eropa

107.

Dalam menulis karya historiografi, para sejarawan kolonial menggunakan sumber berupa arsip-arsip pemerintah kolonial Belanda. Sementara itu, sumber-sumber lokal dari Indonesia seperti babad, syair, hikayat, dan sumber-sumber lisan sering diabaikan. Berkaitan dengan historiografi kolonial, dari uraian tersebut dapat disimpulkan....

a)

historiografi kolonial lebih mengutamakan sumber lokal

b)

sumber lokal dan sumber Belanda digunakan secara seimbang

c)

sumber lokal sering diabaikan dalam penulisan historiografi kolonial

d)

sumber lokal lebih dipercaya daripada sumber Belanda

e)

sumber Belanda tidak digunakan dalam penulisan historiografi kolonial

108.

Penulisan sejarah modern oleh orang-orang Indonesia telah dimulai sejak masa pergerakan nasional. Perkembangan penulisan pada masa itu bertujuan untuk....

a)

membangkitkan semangat nasionalisme dan persatuan bangsa

b)

menonjolkan peran bangsa asing dalam sejarah Indonesia

c)

menulis sejarah berdasarkan kepentingan penjajah

d)

mengabaikan peran tokoh-tokoh nasional

e)

menulis sejarah hanya untuk kalangan tertentu

109.

Historiografi modern merupakan bentuk dekolonisasi atau pelepasan kolonialisme dalam tulisan sejarah terhadap karya historiografi kolonial. Upaya sejarawan dalam usaha dekolonisasi ditunjukkan dengan....

a)

menghilangkan unsur Belanda dalam penulisan sejarah Indonesia

b)

menggunakan sumber-sumber lokal untuk menulis sejarah Indonesia

c)

menyesuaikan kepentingan bangsa Indonesia dalam tulisan sejarah

d)

menempatkan bangsa Indonesia sebagai pemeran utama dalam sejarah Indonesia

e)

menggunakan sudut pandang bangsa Indonesia dalam penulisan sejarah

110.

Sebagian besar historiografi modern sudah menggunakan sudut pandang Indonesiasentris. Akan tetapi, penggunaan sudut pandang Indonesiasentris yang berlebihan berdampak buruk terhadap penulisan sejarah karena....

a)

historiografi kolonial kekurangan data kualitatif

b)

historiografi kolonial tidak mengandung unsur mitos

c)

sejarawan kolonial hanya menuliskan fakta dalam karyanya

d)

sumber sejarah Indonesia tidak dapat dijadikan sumber penulisan sejarah

e)

babad, syair, dan hikayat tidak dapat dijadikan sumber penulisan sejarah

111.

Karya-karya historiografi pada masa tertentu tidak lepas dari sifat bias sejarah. Sifat tersebut dapat mengaburkan sejarah karena....

a)

pengaruh politik masih mengakar kuat

b)

tidak ditulis sesuai jiwa zaman pada masa itu

c)

menimbulkan berbagai perspektif bagi pembaca

d)

memengaruhi jiwa zaman sejarawan pada masa itu

e)

sejarawan mengutamakan kepentingan kelompok tertentu

112.

Salah satu manfaat penulisan sejarah yang dilakukan secara kronologis adalah....

a)

membuat pembabakan waktu (periodisasi) sejarah

b)

membuat kajian sejarah yang bersifat kronik

c)

membagi peristiwa sejarah dalam periode tertentu

d)

menjelaskan proses terjadinya suatu peristiwa

e)

menghindarkan terjadinya kerancuan dalam pembabakan waktu sejarah

113.

Penulisan sejarah (historiografi) terdiri atas beberapa bagian. Teori, konsep, serta sumber-sumber yang digunakan terdapat pada bagian....

a)

indeks

b)

glosarium

c)

kesimpulan

d)

pendahuluan

e)

daftar pustaka

114.

Dalam penulisan sejarah (historiografi) keinginan peneliti disampaikan melalui tulisan tercantum pada bagian....

a)

kesimpulan

b)

tujuan penelitian

c)

rumusan masalah

d)

metode dan sumber

e)

latar belakang penelitian

115.

Karya-karya historiografi tradisional memiliki tingkat subjektivitas tinggi karena....

a)

media penulisan sejarah masih sangat sederhana

b)

hanya mengisahkan peristiwa di sekitar kerajaan

c)

penulisan sejarah dilakukan tanpa melalui proses kritik sumber

d)

kisah historis yang ditulis jauh dari suasana mitos dan cerita takhayul

e)

karya sejarah ditulis oleh pujangga kerajaan atas permintaan sang raja

116.

Sama dengan historiografi masa Hindu-Buddha, historiografi pada masa Islam juga masih mengandung unsur mitos. Mitos yang berkembang dalam historiografi masa Islam adalah....

a)

cerita raja sebagai titisan dewa

b)

dongeng asal-usul keluarga kerajaan

c)

dongeng keajaiban penguasa kerajaan

d)

orang terpilih yang mendapatkan wahyu

e)

orang terpilih untuk memimpin kerajaan

117.

Historiografi tradisional pada masa Islam telah mengenal unsur kronologi. Unsur tersebut ditampilkan dalam bentuk....

a)

cerita mengenai lingkungan etnik tertentu

b)

konsep khalifatullah yang dianut kerajaan Islam

c)

cerita mengenai asal-usul raja dan berdirinya kerajaan

d)

mitos dan takhayul mengenai kesaktian keluarga kerajaan

e)

cerita mengenai proses masuk dan berkembangnya Islam di Jawa

118.

Penulisan sejarah yang berkembang sezaman dengan historiografi pada gambar di samping bertujuan....

a)

menghilangkan unsur mistis dalam karya penulisan sejarah

b)

menyajikan kajian sejarah yang terbebas dari unsur subjektivitas

c)

menegaskan bahwa bangsa Belanda merupakan bangsa bermartabat

d)

memberikan pengetahuan terhadap rakyat mengenai kajian sejarah yang kritis

e)

memperkuat kepentingan dan mengukuhkan penguasa kolonial di tanah jajahannya

119.

Menurut Kuntowijoyo, metode penelitian sejarah mencakup lima tahap. berikut ke lima tahap secara berurut yaitu ...

a)

Heuristik -interpretasi - historiografi - verifikasi - Pemilihan topik

b)

verifikasi - heuristik -interpretasi - historiografi - Pemilihan topik

c)

Pemilihan topik - heuristik -interpretasi - historiografi - verifikasi

d)

Pemilihan topik - heuristik - verifikasi - interpretasi - historiografi

e)

Pemilihan topik - verifikasi - heuristik -interpretasi - historiografi

120.

Dalam historiografi modern digunakan teknik penulisan ilmiah agar....

a)

sejarah Indonesia diakui oleh negara lain

b)

isinya dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah

c)

isinya tidak dapat dimanipulasi untuk kepentingan politik

d)

sejarah Indonesia mampu menjadi bagian dari sejarah dunia

e)

sejarah Indonesia menampilkan peradaban modern

121.

Pada awal perkembangannya historiografi modern yang bersifat Indonesiasentris cenderung menjauh dari unsur objektif. Kondisi tersebut tampak pada....

a)

sudut pandang penulisan yang berasal dari tokoh besar

b)

sikap nasionalisme yang ditonjolkan secara berlebihan

c)

penggunaan tokoh-tokoh besar dalam setiap peristiwa

d)

cakupan tulisan yang berpusat pada peristiwa nasional

e)

pengaburan fakta peran rakyat kecil dalam sejarah nasional

122.

Dalam metode penelitian sejarah, tahap analisis sumber bertujuan untuk....

a)

menentukan keaslian sumber

b)

menyusun kronologi peristiwa

c)

mengumpulkan data dari berbagai sumber

d)

menilai relevansi sumber terhadap topik penelitian

e)

mengidentifikasi bias dalam sumber

123.

Metode penelitian sejarah yang menggunakan pendekatan kualitatif lebih menekankan pada....

a)

pemahaman konteks sosial dan budaya

b)

analisis statistik

c)

penggunaan sumber primer saja

d)

pengujian hipotesis

e)

pengumpulan data numerik

124.

Dalam penelitian sejarah, heuristik merupakan tahap yang berkaitan dengan....

a)

penentuan tujuan penelitian

b)

pengumpulan data dari sumber-sumber yang ada

c)

penulisan laporan penelitian

d)

pengujian kebenaran informasi

e)

analisis dan interpretasi data yang telah dikumpulkan

125.

Dalam tahap verifikasi sejarah, sejarawan harus melakukan....

a)

penyusunan kronologi peristiwa

b)

penilaian terhadap keaslian dan kredibilitas sumber

c)

penulisan laporan akhir penelitian

d)

analisis terhadap konteks sosial dan budaya

e)

pengumpulan data dari berbagai sumber

126.

Proses verifikasi dalam penelitian sejarah bertujuan untuk....

a)

menyusun argumen yang kuat

b)

memastikan kebenaran informasi yang diperoleh

c)

menentukan relevansi sumber terhadap topik

d)

mengidentifikasi bias dalam penulisan sejarah

e)

membandingkan berbagai perspektif sejarah

127.

Dalam tahap verifikasi, sejarawan sering menggunakan metode....

a)

pengumpulan data primer

b)

kritik sumber dan cek silang

c)

analisis statistik

d)

kualitatif dan kuantitatif

e)

observasi langsung

128.

Pengertian interpretasi dalam sejarah dapat diartikan sebagai....

a)

proses menganalisis dan memahami peristiwa sejarah

b)

penulisan ulang sejarah berdasarkan sudut pandang baru

c)

penyajian fakta sejarah tanpa adanya analisis

d)

penggunaan sumber primer dalam penulisan sejarah

e)

pengumpulan data dari berbagai sumber sejarah

129.

Interpretasi sejarah yang baik harus mempertimbangkan....

a)

data yang mudah diakses oleh masyarakat umum

b)

hanya sudut pandang dari satu pihak saja

c)

pendapat sejarawan yang paling terkenal

d)

hanya fakta-fakta yang tercatat dalam dokumen resmi

e)

konteks sosial, budaya, dan politik pada saat peristiwa terjadi

130.

Interpretasi sejarah yang baik harus mempertimbangkan....

a)

data yang mudah diakses oleh masyarakat umum

b)

hanya sudut pandang dari satu pihak saja

c)

pendapat sejarawan yang paling terkenal

d)

hanya fakta-fakta yang tercatat dalam dokumen resmi

e)

konteks sosial, budaya, dan politik pada saat peristiwa terjadi

131.

Dibawah ini yang tidak tergolong dalam contoh sumber tertulis adalah....

a)

Laporan-laporan

b)

Notulen rapat


c)

Catatan pribadi

d)

Kaset rekaman

e)

Surat kabar

132.

Sejarah lisan merupakan salah satu dari sumber sejarah, yang dapat digunakan syah sebagai penulisan sejarah. metode yang digunakan untuk mendapatkan sumber sejarah lisan adalah ....

a)

Penelitian

b)

Publikasi

c)

Wawancara

d)

Observasi

e)

Pencatatan data

133.

Saat kita mengunjungi museum, maka kita melihat banyak sumber sejarah seperti tengkorak manusia, kapak batu, replika kubur batu, replika prasasti, dan masih banyak barang peninggalan budaya masa lalu. Secara wujud sejarah peninggalan-peninggalan tersebut termasuk dalam sumber ....

a)

lisan

b)

tertulis

c)

benda

d)

primer

e)

sekunder

134.

Arti verifikasi didalam penelitian sejarah adalah ….

a)

Pengumpulan data-data dari suatu peristiwa sejarah

b)

Pemeriksaan terhadap kebenaran laporan tentang suatu peristiwa sejarah

c)

Pengujian data-data dari suatu peristiwa sejarah

d)

Penelitian pada tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah

e)

Penyelidikan kebenaran suatu peristiwa sejarah

135.

Penafsiran sejarah antara sejarawan yang satu dan yang lain bias berbeda meskipun sumber sejarah yang digunakan sama. Dalam sejarah hal ini disebut ….

a)

Keautentikan sejararawan

b)

Interpretasi sejarawan

c)

Objektivitas sejarawan

d)

Kredibilitas sejarawan

e)

Subjektivitas sejarawan

136.

Verifikasi eksternal terhadap peninggalan sejarah ditujukan pada…

a)

obyektifitas penyusunan kisah sejarah

b)

kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan

c)

ketuaan suatu peninggalan sejarah

d)

Kesesuaian isi dari sumber sejarah

e)

keaslian sumber sejarah

137.

Cara berikut ini yang dapat menghindarkan seorang penulis dari subjektivitas adalah ….

a)

Menggunakan pendekatan ilmiah dan kajian teori yang mulltidimensional

b)

Tidak menggunakan sumber-sumber sejarah yang tampak meragukan

c)

Menggunakan metode sejarah secara baik dan benar serta sesuai kaidah

d)

Menggunakan fakta-fakta yang diakui oleh khalayak umum

e)

Menjelaskan masalah secara jelas dan runtut

138.

Apabila dilihat dari sifatnya, sumber sejarah dapat dikategorikan ke dalam dua bentuk, yaitu ....

a)

a. Sumber primer dan sumber sekunder

b)

b. Sumber data dan arsip

c)

c. Sumber primer dan arsip sejarah

d)

d. Arsip sejarah dan sumber sekunder

e)

e. Sumber primer dan sumber data

139.

Prasasti tersebut merupakan sumber sejarah sebagai

a)

a. Data primer

b)

b. Data sekunder

c)

c. Data tersier

d)

d. Data pelengkap

e)

e. data pendataan

140.

Memperoleh bahan penelitian dari sumber lisan mengunakan metode....

a)

a. wawancara

b)

b. observasi

c)

c. penelitian

d)

d. pencatatan data

e)

e. pendekatan