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Aula 5 - Finalizando seu currículo

Total questions: 13

Worksheet time: 8mins

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Class
Date
1.

Qual situação é um exemplo de experiência informal que pode ser incluída no currículo para demonstrar habilidades?

a)

Atuar como monitor em um projeto escolar organizado pela direção.

b)

Criar um blog pessoal sobre ciência, com atualizações semanais.

c)

Participar de um curso extracurricular oferecido pela escola, com oferta de certificado.

d)

Participar como voluntário em um evento da escola representando oficialmente a turma.

2.

Associe as habilidades às ações correspondentes: A. Proatividade. B. Organização. C. Criatividade. D. Responsabilidade. A partir dessa análise, as associações são, respectivamente,

a)

A) A-2, B-1, C-4, D-3

b)

B) A-1, B-2, C-3, D-4

c)

C) A-3, B-4, C-1, D-2

d)

D) A-4, B-3, C-2, D-1

3.

Na construção do currículo, é importante ir além da lista de experiências: é preciso aplicar estratégias que valorizem suas habilidades e objetivos profissionais. Pensando nisso, leia o texto abaixo e, em seguida, complete as lacunas. Ao criar o currículo, uma boa prática é ​ (a)   o conteúdo conforme o tipo de vaga, destacando o que faz sentido para cada oportunidade. Também é fundamental usar um (b)   para organizar o documento com clareza, facilitando a edição e a atualização. Antes de publicar o currículo no LinkedIn ou enviá-lo por e-mail, é essencial​ (c)   o conteúdo com atenção, corrigindo erros e ajustando a linguagem. Por fim, salvar em formato ​ (d)   ajuda a manter o layout original e garante uma boa apresentação do arquivo.

Choose from the below words
adaptar
editor de texto
revisar
PDF
ignorar
planilha
imprimir
JPEG
4.

Durante a aula, conhecemos o LinkedIn: uma rede social voltada para conexões profissionais. Nesse contexto, leia as afirmativas abaixo sobre o uso do LinkedIn, considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso.

a)

A) V - F - F - F

b)

B) V - F - V - V

c)

C) F - V - V - F

d)

D) F - V - F - V

5.

Beatriz está montando um currículo e, apesar de ainda não ter trabalhado, ela participou da organização de uma gincana escolar, criou apresentações em grupo e ajudou na biblioteca da escola. Pensando nisso, qual frase Beatriz deveria utilizar para descrever suas experiências com sinceridade?

a)

“Participei de algumas atividades, mas considero irrelevante para contar como experiência.”

b)

“Participei de projetos escolares e atividades colaborativas que desenvolveram minha organização.”

c)

“Participei de eventos escolares e projetos em grupo, mas considero que foram simples demais.”

d)

“Participei de eventos escolares e projetos em grupo que demonstraram minha pouca habilidade de trabalhar em grupo.”

6.

Andressa está no Ensino Médio e decidiu criar seu perfil no LinkedIn para buscar oportunidades como jovem aprendiz. Ela já preencheu suas informações básicas, mas ainda tem dúvidas sobre como se comportar na plataforma e quais atitudes podem ajudar (ou atrapalhar) sua imagem profissional. Com base nessa situação, qual é o uso ético e estratégico do LinkedIn?

a)

Seguir profissionais da sua área de interesse e comentar com respeito em publicações.

b)

Seguir influenciadores diversos e comentar com frases prontas para ganhar visibilidade.

c)

Seguir empresas de grande porte e comentar que está à procura de emprego em todas as postagens.

d)

Seguir empresas aleatórias e comentar fazendo comparação com empresas concorrentes para mostrar conhecimento de mercado.

7.

Thiago está buscando sua primeira vaga como jovem aprendiz. Para isso, ele acessa diferentes plataformas digitais, mas não sabe como avaliar se uma vaga é confiável. Qual atitude mostra que Thiago está agindo de forma estratégica e segura?

a)

Entrar em grupos de mensagens e enviar currículos para vagas repassadas, sem checar a origem.

b)

Clicar em anúncios de vagas dos primeiros resultados de pesquisa, que prometem salário alto e contratação imediata.

c)

Aceitar entrevistas com desconhecidos e enviar os documentos para o contato por mensagem.

d)

Verificar se a vaga aparece no site oficial da empresa e se a plataforma é confiável.

8.

O LinkedIn é uma rede profissional que permite profissionais se conectarem ao mercado de trabalho mesmo antes da primeira experiência formal. Assim, suas interações, conexões e publicações ajudam a construir uma imagem profissional e a ampliar oportunidades futuras. Leia as afirmativas a seguir sobre a construção das seções iniciais de um currículo, considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso. Conectar-se com colegas de escola no LinkedIn pode ser um bom começo para formar sua rede profissional.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

9.

O LinkedIn é uma rede profissional que permite profissionais se conectarem ao mercado de trabalho mesmo antes da primeira experiência formal. Assim, suas interações, conexões e publicações ajudam a construir uma imagem profissional e a ampliar oportunidades futuras. Leia as afirmativas a seguir sobre a construção das seções iniciais de um currículo, considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso. (  ) Conectar-se com colegas de escola no LinkedIn pode ser um bom começo para formar sua rede profissional.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

10.

Ter um perfil no LinkedIn significa que você deve postar diariamente para manter sua conta ativa.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

11.

LinkedIn é melhor enviar convites sem mensagem, pois isso aumenta as chances de aceitação.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

12.

Compartilhar projetos escolares ou cursos realizados é uma boa forma de mostrar suas habilidades.

a)
Verdadeiro
b)
Falso
13.

Ao analisar uma vaga de emprego ou estágio, é importante entender que cada exigência descrita no anúncio está relacionada a um tipo de competência ou conhecimento. Isso ajuda a avaliar se a vaga combina com seu perfil e quais pontos você pode destacar em seu currículo. Pensando nisso, analise algumas exigências comuns em vagas e associe cada uma delas ao tipo de competência ou conhecimento que representa. A partir dessa análise, as associações são, respectivamente,

a)

A-1, B-2, C-3, D-4

b)

A-2, B-1, C-4, D-3

c)

A-3, B-4, C-1, D-2

d)

A-4, B-3, C-2, D-1