wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2. Thuc hien Khung nang luc so

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Có bao nhiêu miền năng lực và năng lực thành phần trong khung năng lực số?

a)

6 miền, 24 thành phần

b)

7 miền, 24 thành phần

c)

6 miền, 25 thành phần

d)

5 miền, 21 thành phần

2.

Môn học nào giữ vai trò chủ đạo trong việc cung cấp kiến thức nền tảng và kỹ năng số cốt lõi cho học sinh?

a)

Tin học

b)

Khoa học tự nhiên

c)

Công nghệ

d)

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

3.

Một trong những yêu cầu quan trọng khi triển khai Khung năng lực số cho học sinh phổ thông là gì?

a)

Chỉ tập trung vào học sinh các lớp cuối cấp

b)

Giáo viên Tin học chịu toàn bộ trách nhiệm triển khai

c)

Mọi kinh phí phải do nhà trường tự chủ

d)

Không gây quá tải cho Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

4.

Yêu cầu nào sau đây KHÔNG được đề cập trong phần "Yêu cầu" khi tổ chức thực hiện Khung NLS?

a)

Không gây quá tải.

b)

Đảm bảo công bằng.

c)

Tất cả giáo viên phải có chứng chỉ Tin học quốc tế

d)

Tính phù hợp và thực tiễn.

5.

Hình thức nào sau đây KHÔNG phải là hình thức tổ chức thực hiện phát triển NLS cho HS được nêu trong văn bản?

a)

Dạy học môn Tin học theo Chương trình GDPT 2018

b)

Tổ chức kỳ thi Năng lực số quốc gia bắt buộc hàng năm

c)

Tổ chức các lớp học tăng cường và câu lạc bộ

d)

Tích hợp trong dạy học các môn học và hoạt động giáo dục khác

6.

Theo Phụ lục của văn bản hướng dẫn, học sinh lớp 6, 7 được định hướng đạt đến mức độ thành thạo nào?

a)

Cơ bản 2 (Tự chủ và có hướng dẫn khi cần thiết)

b)

Nâng cao 1 (Hướng dẫn người khác trong các nhiệm vụ và vấn đề khác nhau)

c)

Trung cấp 2 (Độc lập và theo nhu cầu cá nhân)

d)

Trung cấp 1 (Tự chủ hoàn toàn với các vấn đề đơn giản)

7.

Ngoài môn Tin học, vai trò của các môn học và HĐGD khác trong việc phát triển năng lực số cho học sinh là gì?

a)

Thay thế hoàn toàn vai trò của môn Tin học ở các cấp học cao hơn

b)

Chỉ tập trung vào việc sử dụng các phần mềm văn phòng cơ bản

c)

Tạo môi trường để học sinh vận dụng kỹ năng số vào thực tiễn

d)

Cung cấp kiến thức lý thuyết chuyên sâu về công nghệ thông tin

8.

Kế hoạch dạy học môn học/HĐGD và tổ chức các HĐGD khác phải bổ sung thêm cột Năng lực số.

a)

Đúng

b)

Sai

9.

Trong kế hoạch bài dạy phát triển NLS, ngoài mục tiêu CT GDPT 2018, GV cần xác định thêm gì?

a)

Các kỹ năng mềm HS cần rèn luyện

b)

Mục tiêu về NLS, kèm mã NLS thành phần

c)

Yêu cầu cần đạt môn học khác trong CT 2018

d)

Hoạt động trải nghiệm ngoài giờ

10.

Việc phát triển NLS cho HS chỉ là trách nhiệm của môn Tin học

a)

Đúng

b)

Sai