Font size
WorksheetsBUNPOU BAB 1-3
Total questions: 56
Worksheet time: 28mins
Dalam pola kalimat dasar bahasa Jepang, bagian mana yang menandai topik sebelum penjelasan/predikat?
Kata kerja -ます
Partikel は
Partikel を
Partikel に
Apa fungsi utama partikel は menurut materi?
Menunjukkan objek langsung
Menghubungkan dua klausa
Digunakan untuk menjelaskan/menerangkan suatu kalimat
Menyatakan kepemilikan
Pilih terjemahan yang paling tepat untuk kalimat: わたしはマイク・ミラーです。
Saya memiliki Mike Miller.
Saya (adalah) Mike Miller.
Saya bertemu Mike Miller.
Saya bersama Mike Miller.
Cocokkan unsur kalimat dengan penjelasannya dalam pola ‘Subjek/Objek は Penjelasan/Predikat です・ます’.
Subjek/Objek
Topik kalimat
は
Penanda topik
Penjelasan/Predikat
Informasi tentang topik
です・ます
Kata bantu sopan di akhir kalimat (positif)
Pernyataan mana yang benar tentang です・ます?
Diletakkan di awal kalimat untuk penekanan.
Berfungsi sebagai kata bantu sopan di akhir kalimat positif.
Digunakan khusus untuk kalimat negatif.
Menandai objek tidak langsung.
Pernyataan manakah yang paling tepat tentang penggunaan さん dalam bahasa Jepang?
Dipakai untuk teman dekat dengan nuansa manis
Menunjukkan rasa hormat dan kesopanan dalam penyebutan sopan/formal
Hanya dipakai untuk anak kecil perempuan
Boleh dipakai untuk menyebut diri sendiri
Cocokkan honorifik dengan konteks penggunaannya yang paling sesuai.
さん
Penyebutan sopan seperti Tuan/Nyonya/Saudara/Bapak/Ibu
ちゃん
Akrab, imut, penuh kasih sayang; sering untuk perempuan/anak-anak/teman dekat/anggota keluarga
~さん (untuk diri sendiri)
Tidak dipakai
Dalam situasi berikut, honorifik apa yang paling tepat? Anda sedang memperkenalkan Bapak Tanaka kepada orang lain secara formal.
Tanaka-chan
Tanaka-san
Tanaka-kun
Tanaka (tanpa honorifik)
Manakah yang benar tentang ちゃん menurut penjelasan materi?
Hanya boleh untuk perempuan, tidak untuk laki-laki
Tidak boleh dipakai pada anggota keluarga
Bisa dipakai pada laki-laki maupun perempuan, tetapi lebih sering untuk perempuan/anak-anak
Selalu menunjukkan jarak formal
Pilih padanan yang paling tepat: Dalam bahasa Jepang, じゃありません dan ではありません berfungsi sebagai...
bentuk lampau dari です
bentuk negatif dari です
partikel penanda objek
kalimat perintah
bentuk pasif dari する
Dalam konteks keformalan, pernyataan mana yang benar tentang じゃありません dan ではありません?
Keduanya informal dan kasar
じゃありません lebih formal daripada ではありません
Keduanya merupakan bentuk negatif yang lebih formal/sopan untuk kalimat nominal
Hanya ではありません yang digunakan pada kalimat negatif
Kalimat Jepang mana yang merupakan terjemahan paling tepat dari "Saya bukan orang Amerika"?
わたしはアメリカじんです。
わたしはアメリカじんでした。
わたしはアメリカじんじゃありません。
アメリカじんはわたしじゃありません。
Cocokkan setiap kalimat Jepang dengan artinya dalam bahasa Indonesia.
ミラーさんはきょうしじゃありません。
Sdr. Miller bukan guru.
わたしはアメリカじんじゃありません。
Saya bukan orang Amerika.
A は B ではありません
A bukan B.
Dalam bahasa Jepang, partikel か terutama bermakna apa menurut materi ini?
dan
apakah / atau
karena
tetapi
Fungsi utama partikel か yang disebutkan adalah…
Menyatakan pertanyaan tidak langsung
kalimat tanya
Menyatakan pilihan
atau
Menunjukkan kepemilikan
tidak disebutkan
Pilih kalimat yang benar penggunaan か untuk pertanyaan pilihan (atau).
それはほんですか。 じしょですか。
それはほんです。 じしょです。
それはほんか。 じしょ。
それはほんです。か じしょです。
Terjemahkan makna kalimat あのひとはさくらさんですか。 sesuai penjelasan materi.
Orang itu pasti Sdr. Sakura.
Apakah orang itu Sdr. Sakura?
Orang itu bukan Sdr. Sakura.
Siapa nama orang itu?
Pilih jawaban yang tepat untuk menanggapi pertanyaan berikut secara positif dalam bahasa Jepang: ミラーさんはかいしゃいんですか。
はい、ミラーさんはかいしゃいんです。
はい、ミラーさんはかいしゃいんじゃありません。
いいえ、ミラーさんはかいしゃいんです。
はい、ミラーさんがかいしゃいんですか。
Pasangkan frasa/respon dengan maknanya dalam bahasa Indonesia.
はい
Ya
いいえ
Tidak
〜はかいしゃいんです。
(subjek) adalah pegawai perusahaan.
〜はかいしゃいんじゃありません。
(subjek) bukan pegawai perusahaan.
Manakah terjemahan Indonesia yang paling tepat untuk kalimat berikut? いいえ、ミラーさんはかいしゃいんじゃありません。
Tidak, Sdr. Miller bukan pegawai perusahaan.
Ya, Sdr. Miller pegawai perusahaan.
Tidak, Sdr. Miller pegawai perusahaan.
Ya, Sdr. Miller bukan pegawai perusahaan.
Pilih pola yang tepat untuk kalimat positif (kopula) dalam bahasa Jepang.
〜 は 〜 です
〜 は 〜 じゃありません
〜 は 〜 ですか
Cocokkan jenis kalimat dengan polanya.
Kalimat Positif
〜 は 〜 です
Kalimat Negatif
〜 は 〜 じゃありません
Kalimat Tanya
〜 は 〜 ですか
Dalam pola dasar “〜 は 〜 じゃありません”, fungsi pola ini adalah untuk menyatakan apa?
Penegasan identitas (positif)
Penolakan/negasi
Pertanyaan
Pilih terjemahan yang paling tepat untuk kalimat tanya Jepang berikut: あのひとはだれですか。
Siapa dia? (bentuk sopan)
Orang itu siapa?
Beliau siapa?
Apakah itu orang Miller?
Dalam konteks kesopanan bahasa Jepang, manakah penggunaan yang benar?
Gunakan だれ untuk bertanya kepada atasan atau orang yang dihormati.
Gunakan どなた untuk situasi santai dengan teman dekat.
Gunakan どなた untuk menanyakan identitas seseorang secara sopan.
Gunakan だれ dan どなた dapat dipertukarkan tanpa perbedaan nuansa.
Cocokkan ungkapan Jepang dengan terjemahan Indonesianya.
あのひとはミラーさんです。
Orang itu adalah Miller.
あのかたはせんせいです。
Beliau adalah Guru.
あのひとはだれですか。
Orang itu siapa?
Kalimat mana yang merupakan pasangan tanya–jawab yang sesuai dalam bentuk sopan?
あのひとはだれですか。→ あのひとはミラーさんです。
あのかたはどなたですか。→ あのかたはせんせいです。
あのひとはだれですか。→ あのかたはせんせいです。
あのかたはどなたですか。→ あのひとはミラーさんです。
Pilih pernyataan yang paling tepat tentang fungsi dasar partikel の pada pola KB(1) の KB(2).
Selalu menandai subjek kalimat.
Menghubungkan dua kata benda dengan berbagai relasi seperti kepemilikan atau penjelasan.
Hanya digunakan untuk menunjukkan waktu.
Dipakai menggantikan kata kerja.
Dalam frasa わたしのほん, apa makna hubungan yang dibentuk oleh の?
Deskripsi jenis buku.
Kepemilikan: buku milik saya.
Asal pembuatan buku.
Kategori buku pelajaran.
Manakah contoh penggunaan の untuk memberikan keterangan/penjelas (menjelaskan jenis/isi) terhadap KB(2)?
がくせいのへや
せんせいのかばん
フランスのワイン
おとうさんのしごと
Cocokkan fungsi の dengan contohnya yang tepat.
Menunjukkan asal/pembuat
にほんのくるま
Menunjukkan hubungan/kategori
がっこうのともだち
Menunjukkan kepemilikan
わたしのほん
Kalimat/frasa mana yang menunjukkan makna "KB(2) buatan KB(1)"?
にほんのくるま
がくせいのへや
おとうさんのしごと
がっこうのともだち
Di antara berikut, manakah yang paling tepat menggambarkan fungsi の pada frasa おとうさんのしごと?
Menandai kategori/relasi keluarga: pekerjaan ayah.
Menandai asal: pekerjaan dari Jepang.
Kepemilikan benda mati.
Menggantikan kata benda yang dihilangkan.
Dalam pasangan kalimat: わたしのほんはあかいです。あなたの（ ）はあおいです。Apa yang seharusnya mengisi tanda kurung untuk menunjukkan penggantian KB dengan の?
ほん
の
あかい
です
Pilih pernyataan yang benar tentang penggunaan の sebagai pengganti KB menurut contoh pada materi.
の dapat menggantikan kata kerja yang sudah disebut.
の dapat menggantikan KB yang sudah jelas dari konteks sebelumnya.
の hanya muncul pada awal kalimat.
の selalu berarti "dari".
Pilih pernyataan yang paling tepat tentang fungsi partikel の pada pola: わたし の すきな たべもの は すし です。
Menghubungkan subjek dengan predikat secara formal
Menghubungkan 'watashi' dengan frasa nomina 'sukina tabemono' yang digantikan sebagai KB
Menandai objek langsung dari kata kerja 'suki'
Menyatakan kepemilikan waktu
Dalam kalimat informal, partikel の di akhir kalimat terutama memberi nuansa apa?
Perbandingan dan kontras
Larangan dan izin
Penjelasan atau alasan
Permintaan sopan
Cocokkan contoh dengan fungsi の yang tepat.
わたしのすきなたべもの
Menghubungkan klausa nomina (KB yang sudah disebut/diwakili)
どうしてこなかったの？（intonasi naik）
Menanyakan dengan nuansa meminta penjelasan
あしたいくの。
Memberi penegasan/penjelasan alasan secara informal
Manakah terjemahan paling tepat untuk どうしてこなかったの？ dengan intonasi naik, sesuai penjelasan materi?
Kenapa tidak datang? (meminta penjelasan)
Apakah akan datang besok?
Kenapa kamu tidak suka sushi?
Kapan kamu datang?
Kalimat mana yang paling mencerminkan penggunaan の sebagai penegasan/penjelasan dalam gaya informal (bukan kata tanya)?
どこへいくの？
あしたいくの。
いきますのか。
すしがすきなの？
Pilih pernyataan yang paling tepat tentang fungsi partikel も dalam kalimat bahasa Jepang menurut materi ini.
Menandai kepemilikan suatu benda
Menyatakan pengulangan makna dari kalimat sebelumnya, yaitu ‘juga/pun’
Mengubah kalimat menjadi bentuk lampau
Menunjukkan lokasi suatu tindakan
Manakah padanan terjemahan yang paling sesuai untuk kalimat あなたもがくせいです。, bila sebelumnya dinyatakan わたしはがくせいです。?
Kamu adalah dosen.
Kamu juga mahasiswa.
Kamu bukan mahasiswa.
Kamu di kampus.
Cocokkan unsur kalimat dengan penerapannya sesuai contoh penggunaan も.
Subjek sama, orang berbeda
わたしはがくせいです。→ あなたもがくせいです。
Objek sama jenisnya, benda berbeda
りんごをたべます。→ みかんもたべます。
Topik kalimat sama, hal berbeda
Mengulang makna sebelumnya dengan menandai ‘juga/pun’
Pilih padanan yang tepat: Pertanyaan untuk menanyakan umur secara biasa menggunakan kata tanya apa dalam bahasa Jepang?
おいくつ
なんさい
いくつか
なんじ
Manakah kalimat yang paling sopan untuk menanyakan umur guru dalam bahasa Jepang?
せんせいはなんさいですか。
せんせいはおいくつですか。
せんせいはいくつですか。
せんせいはなんじですか。
Cocokkan bentuk pertanyaan dengan tingkat keformalan yang tepat.
Kata Benda は なんさい ですか
Bentuk Biasa
Kata Benda は おいくつ ですか
Bentuk Sopan
Bentuk untuk teman sebaya (biasa)
Menggunakan なんさい
Kalimat Jepang berikut menanyakan umur Dek Kubota: くぼたちゃんはなんさいですか。 Pilih jawaban yang paling sesuai sebagai responnya.
１さいです。
１８さいです。
２８がくせいです。
なんさいです。
Dalam percakapan, ungkapan mana yang digunakan saat pertama kali berkenalan untuk membuka perkenalan diri?
どうぞよろしく。
はじめまして。
おはようございます。
さようなら。
Cocokkan ungkapan perkenalan Jepang dengan padanan maknanya dalam bahasa Indonesia.
はじめまして。
Senang berkenalan (sapaan pembuka).
どうぞ よろしく。
Mohon kerjasamanya/ Salam penutup perkenalan.
おはようございます。
Selamat pagi.
Menurut dialog, dari mana Mike Miller berasal?
イギリス
アメリカ
にほん
カナダ
Pilih kata tunjuk yang tepat: Benda berada dekat pembicara (speaker).
これ
それ
あれ
Pilih kata tunjuk yang tepat: Benda berada dekat lawan bicara (listener), bukan pembicara.
これ
それ
あれ
Pilih kata tunjuk yang tepat: Benda berada jauh dari pembicara dan lawan bicara.
これ
それ
あれ
Lengkapilah pola kalimat identifikasi benda menggunakan kata tunjuk sesuai gambar: ____ は かばん です。 (Ini tas.)
これ
それ
あれ
Manakah kalimat Jepang yang berarti: Itu pensil (dekat lawan bicara)?
それはえんぴつです。
これはえんぴつです。
あれはえんぴつです。
Cocokkan kata tunjuk dengan deskripsi jarak yang benar.
これ
dekat pembicara
それ
dekat lawan bicara
あれ
jauh dari keduanya
