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WorksheetsEVALUACIÓN Grado: 6° de Primaria
Total questions: 199
Worksheet time: 9hrs 5mins
¿Cuál es una característica importante para participar en un debate sobre un tema de interés común?
Escuchar a los demás y expresar opiniones con respeto.
Interrumpir para imponer tu punto de vista.
Hablar sin preparar argumentos.
Ignorar las opiniones de los demás.
¿Qué elementos debe contener un texto argumentativo para ser claro y persuasivo?
Una opinión, argumentos que la apoyen y una conclusión.
Sólo una lista de ideas sin relación.
Sólo datos sin opiniones.
Una historia sin objetivo.
¿Cuál es el propósito principal de un texto informativo?
Proporcionar conocimientos claros y organizados sobre un tema.
Contar una historia ficticia.
Hacer que el lector se sienta confundido.
Imitar un texto argumentativo.
¿Cómo puede ayudar la tecnología en la elaboración y presentación de proyectos artísticos y culturales?
Facilitando la búsqueda de información y la expresión de ideas en formatos digitales.
Limitando la creatividad solo a textos impresos.
Imponiendo un único punto de vista artístico.
Evadiendo el uso de imágenes o sonidos.
¿Qué habilidad es esencial para comprender y analizar un texto argumentativo?
Identificar las ideas principales y los argumentos.
Recordar únicamente palabras sueltas.
Leer rápidamente sin entender el sentido.
Memorizar sin reflexionar sobre el contenido.
¿Cuál es una forma adecuada de expresar una opinión en un debate?
Presentar argumentos respaldados con información y escuchar a otros.
Hablar en voz alta sin escuchar a nadie.
Repetir lo que otros dicen sin pensar.
Evitar participar y no compartir ideas.
¿Para qué sirve la comprensión lectora en la producción de textos informativos?
Para entender el tema y organizar información clara y precisa.
Para copiar frases sin sentido.
Para inventar datos incorrectos.
Para rellenar el texto con palabras difíciles.
¿Qué es importante al presentar un proyecto cultural en grupo?
Coordinarse, compartir responsabilidades y valorar las aportaciones de todos.
Que solo una persona hable y decida todo.
No preparar lo que se va a decir.
Ignorar las ideas distintas a las propias.
Selecciona la opción que representa una habilidad para mejorar la comunicación en una lengua adicional.
Ampliar el vocabulario en la lengua adicional
Ignorar las reglas gramaticales
Evitar la práctica oral
Limitar la exposición a la lengua
¿Por qué es importante el análisis crítico de los textos que leemos?
Para entender puntos de vista y formar nuestras propias ideas.
Solo para copiar sin pensar.
Para memorizar sin cuestionar.
Para repetir lo que dice el texto exactamente.
¿Qué alimentos son fundamentales para una alimentación saludable?
Frutas, verduras, cereales integrales y proteínas saludables.
Solo dulces y refrescos.
Comida rápida a diario.
Solo alimentos fritos.
¿Cuál es un riesgo del consumo frecuente de alimentos ultraprocesados?
Aumentan el riesgo de enfermedades como la obesidad y la diabetes.
Mejoran la salud en general.
Son indispensables para una dieta sana.
No causan ningún efecto negativo.
¿Cuál de estas funciones vitales es común en animales y plantas?
Nutrición, reproducción y crecimiento.
Uso de aparatos electrónicos.
Hablar y escuchar.
Nadar rápidamente.
¿Cómo se relacionan la suma y la resta en matemáticas?
Son operaciones inversas, porque una deshace lo que hace la otra.
Ambas sólo sirven para multiplicar.
No tienen ninguna relación entre sí.
Se usan solo para dividir cantidades.
¿Cuál es la relación entre la multiplicación y la división?
Son operaciones inversas que pueden deshacerse mutuamente.
Multiplicación es siempre más fácil que división.
Ambas se usan solo para números enteros.
No influyen en la resolución de problemas.
¿Cómo pueden los estudiantes mejorar su alimentación en comunidad?
Promoviendo costumbres saludables y evitando el consumo excesivo de alimentos procesados.
Comiendo solo golosinas y bebidas azucaradas.
Evadiendo hablar sobre alimentación.
Siguiendo dietas basadas en rumores sin datos científicos.
¿Cuál es la importancia de estudiar las funciones vitales de seres vivos?
Para comprender cómo interactúan con el entorno y cambian con el tiempo.
Para saber qué especies son las más bonitas.
Para elegir animales como mascotas sin información.
Para competir quién sabe más nombres de plantas.
¿Qué habilidad matemática es útil para resolver problemas con números decimales y fracciones?
Usar operaciones de suma, resta, multiplicación y división aplicadas correctamente.
Usar sólo operaciones de suma y resta con números enteros.
Evitar cálculos y solo estimar resultados.
Memorizar respuestas sin entenderlas.
¿Cuál es un ejemplo de acción para cuidar la biodiversidad en tu comunidad?
Plantar árboles y cuidar las áreas naturales.
Cortar todas las plantas para limpiar el espacio.
¿Por qué México es considerado un país megadiverso?
Porque tiene una gran variedad de especies y ecosistemas.
Porque tiene solo un tipo de ecosistema.
Porque no tiene diversidad cultural.
Porque sus plantas y animales son iguales en todo el mundo.
¿Cómo influyen las diferentes culturas en la manera de entender la biodiversidad?
Cada cultura tiene formas especiales de cuidar y valorar la naturaleza.
Todas las culturas piensan igual sobre la naturaleza.
Las culturas no tienen relación con la biodiversidad.
La biodiversidad no afecta a los grupos sociales.
¿Qué impacto tienen los modelos de desarrollo dominantes sobre la biodiversidad?
Pueden causar daño al medio ambiente y a los recursos naturales.
Siempre mejoran la biodiversidad sin problema.
No tienen ningún efecto en la naturaleza.
Solo benefician a animales y plantas, no a humanos.
¿Cuál es una acción para fomentar la sustentabilidad y cuidar la biodiversidad?
Adoptar estilos de vida que respeten y protejan la naturaleza.
Consumir sin pensar en los recursos naturales.
Talar bosques y ríos para construir sin control.
Ignorar los problemas ambientales actuales.
¿Qué significa el humanismo en relación con el cuidado del ambiente?
Valorar la vida y tomar decisiones que benefician a las personas y la naturaleza.
Pensar solo en el progreso económico sin importar daños.
Considerar que los humanos no dependen del ambiente.
Priorizar solo la tecnología sin ética.
¿Por qué es importante analizar conflictos históricos para construir un futuro sostenible?
Para aprender de errores y buscar soluciones justas y pacíficas.
Para repetir los mismos errores sin cambiar.
Para evitar dialogar y respetar opiniones.
Para ignorar problemas sociales y solo centrarse en el ambiente.
¿Cómo se relaciona la diversidad biológica con la diversidad cultural?
Ambas son formas de riqueza que sustentan la vida y las sociedades.
No tienen relación alguna entre sí.
La diversidad cultural depende solo de la historia, no del ambiente.
La diversidad biológica influye solo en las plantas y animales.
¿Qué representa una visión ética en la protección de la biodiversidad?
Responsabilidad por cuidar la naturaleza para las futuras generaciones.
Solo buscar beneficios inmediatos sin importar consecuencias.
Ignorar los daños causados a la biodiversidad.
Cuidar solo lo que es útil para humanos.
¿Para qué sirve el pensamiento crítico en el estudio de la naturaleza y sociedad?
Para evaluar información y tomar decisiones informadas y responsables.
Para aceptar todo sin cuestionar.
Solo para memorizar datos sin entender.
Para rechazar nuevas ideas sin análisis.
¿Cuál es la razón para aprender las matemáticas como suma y resta, y también su relación inversa?
Para comprender mejor los números y resolver problemas con lógica.
Para solo repetir ejercicios sin sentido.
Para aprender a memorizar sin pensar.
Para saber nada más que contar.
¿Qué implica valorar la megadiversidad mexicana en la escuela?
Reconocer y respetar la riqueza natural y cultural propia y del país.
No interesarse por las plantas, animales o tradiciones.
Pensar que la biodiversidad no importa para la vida diaria.
Ignorar el cuidado del ambiente en las actividades escolares.
¿Cuál es una alternativa positiva para resolver conflictos en la comunidad?
Dialogar y buscar acuerdos respetuosos entre las partes.
Ignorar el problema y esperar que desaparezca solo.
Usar la violencia para imponer la opinión.
Gritar y culpar a otros sin escuchar.
¿Cómo puede la escuela ser una ventana hacia el futuro para los estudiantes?
Ofreciendo conocimientos, valores y habilidades para la vida.
Solo enseñando disciplinas sin relación con la vida.
Ignorando las necesidades de los estudiantes.
Limitando la creatividad y la autonomía.
¿Por qué es importante la educación socioemocional en la escuela?
Porque ayuda a manejar emociones y a construir relaciones saludables.
Porque solo se aprende a memorizar contenidos.
Porque no tiene ninguna utilidad práctica.
Porque se enfoca solo en el deporte.
¿Cómo puede la tecnología apoyar a la comunidad según el enfoque pedagógico?
Diseñando productos o servicios que ayuden a cubrir necesidades locales.
Solo para juegos sin beneficio comunitario.
Ignorar la tecnología y sus usos positivos.
Usarla para evitar colaborar con otros.
¿Qué papel juega el pensamiento estratégico en la vida saludable?
Ayuda a planear y adoptar hábitos que mejoran la salud y previenen enfermedades.
Solo sirve para actividades escolares sin relación con la salud.
No tiene impacto en el bienestar personal.
Implica hacer las cosas sin pensar en las consecuencias.
¿Cómo se puede actuar ante un problema en la comunidad para encontrar soluciones?
Identificando el problema, dialogando y proponiendo alternativas viables.
Evadiendo la responsabilidad y que otros decidan.
Quejándose sin buscar soluciones.
Creando conflictos mayores para llamar la atención.
¿Por qué es necesario fomentar la independencia en el aprendizaje?
Porque permite a los estudiantes tomar decisiones y aprender con responsabilidad.
Porque no deben seguir instrucciones ni reglas.
Porque el profesor no ayuda en nada.
Porque el aprendizaje es solo memorizar.
¿Qué beneficio tiene la colaboración en proyectos escolares para la comunidad?
Fomenta el trabajo en equipo y soluciones que benefician a todos.
Impide que las ideas se compartan.
Solo generan conflictos entre compañeros.
Deja de lado los intereses de la comunidad.
¿Qué actitud se debe tomar para debatir con lógica y respeto?
Escuchar, argumentar con ejemplos y respetar opiniones contrarias.
Interrumpir y gritar para ganar.
Evitar participar en la discusión.
Ignorar lo que dicen los demás.
¿Cómo contribuye la escuela a que los estudiantes tengan un futuro mejor?
Preparándolos con conocimientos, habilidades y valores para enfrentar desafíos.
Solo usando juegos sin aprendizaje real.
En un taller de escritura, Maya comparte su experiencia de vida con sus compañeros. ¿Cuál es la principal característica de su narración autobiográfica?
Es una explicación científica de un fenómeno natural.
Se trata de hechos ficticios relatados en tercera persona.
Relata sucesos personales vividos por el autor.
Describe un lugar con muchos detalles imaginarios.
¿Qué elemento es esencial para que un texto explicativo sea claro y comprensible?
Usar muchas imágenes sin explicación.
Organizar la información en orden lógico y usar definiciones.
Incluir un resumen al final del texto.
El uso de oraciones largas y complejas.
Cuando Benjamin narra un suceso autobiográfico, ¿qué tiempo verbal se usa principalmente?
Pasado (pretérito).
Futuro.
Presente simple.
Condicional.
¿Cuál de estas opciones es un ejemplo de texto explicativo?
Un artículo que explica cómo funciona el reciclaje.
Un poema sobre la primavera.
Una historia sobre un viaje a la playa.
Una receta para preparar un pastel.
En una reunión de trabajo, Daniel está presentando un proyecto y quiere asegurarse de que todos los asistentes comprendan sus ideas claramente. ¿Para qué sirve usar conectores en su presentación?
Para unir ideas y que la presentación sea clara y coherente.
Para añadir imágenes entre las diapositivas.
Para hacer la presentación más corta.
Para decorar la presentación con palabras difíciles.
¿Qué debes incluir al narrar un suceso autobiográfico para que tenga sentido completo?
Una lista de objetos sin relación con el suceso.
Solo el lugar donde pasó el hecho.
El lugar, tiempo, personajes y lo que sucedió.
Solo cómo te sentiste sin decir qué pasó.
¿Cuál es la función principal de un texto explicativo?
Describir cómo realizar una acción o explicar un concepto.
Contar una historia divertida.
Hacer preguntas al lector.
Expresar emociones y sentimientos.
¿Qué característica comparten los textos autobiográficos y explicativos?
Ambos usan solo el tiempo futuro.
Ambos narran sucesos inventados.
Ambos relatan hechos reales.
Ambos explican fenómenos naturales.
Después de un evento importante en la vida de Luna, ella decidió escribir sobre su experiencia. En su narración autobiográfica, ¿qué parte cuenta lo que pasó después de los hechos principales?
Introducción.
Título.
Conclusión o cierre.
Desarrollo.
¿Cuál de estas opciones es un recurso útil para organizar un texto explicativo?
Lista de preguntas sin respuestas.
Párrafos muy cortos y sueltos sin conexión.
Muchas opiniones personales sin base.
Uso de subtítulos o apartados por temas.
Al escribir sobre un suceso personal importante, ¿qué debes incluir para expresar tus emociones?
Expresar cómo te sentiste antes, durante y después del suceso.
Solo decir los hechos sin mencionar sentimientos.
Evitar hablar de emociones para no distraer.
Usar muchas palabras difíciles sin sentido.
¿Qué herramienta digital puede ayudarte a mejorar la escritura y revisión de textos?
Juego de video.
Reproductor de música.
Corrector ortográfico y diccionario en línea.
Calculadora.
¿Qué debe evitarse en la narración autobiográfica para que sea clara?
Incluir detalles importantes.
Usar un lenguaje informal y claro.
Usar conectores entre ideas.
Cambiar el orden cronológico de los hechos sin explicación.
¿Cuál es la diferencia entre narración y texto explicativo?
Narración usa lenguaje científico; explicativo informal.
No hay diferencias entre ambos.
Narración cuenta historias; texto explicativo explica conceptos o procesos.
Narración siempre es corta; texto explicativo largo.
¿Por qué es importante participar en proyectos artísticos y culturales en la escuela?
Para evitar estudiar otras materias.
Para reflejar identidad cultural y expresarse creativamente.
Solo para divertirse sin aprender nada más.
Porque es una materia obligatoria de matemáticas.
¿Qué significa que un texto tenga un propósito claro?
Que busca informar, persuadir o contar algo específico al lector.
Que no tiene estructura definida.
Que tiene muchas palabras difíciles.
Que es muy corto y sin detalles.
Para narrar un suceso autobiográfico, ¿qué recurso puede ayudarte a recordar detalles importantes?
Escribir sobre otro tema diferente.
Hacer una lista de preguntas sobre el suceso.
Ignorar los detalles y centrarse en lo general.
Inventar información para rellenar los vacíos.
Al usar tecnología para buscar información, ¿qué debes hacer para un proyecto escolar?
Usar solo imágenes sin texto.
Buscar solo en páginas sin importancia.
Copiar todo lo que encuentres sin revisar.
Seleccionar información confiable y organizarla con tus palabras.
¿Qué actitud es importante para debatir y argumentar con lógica?
Solo imponer tu opinión sin escuchar a otros.
Evitar la discusión para no pelear.
Hablar sin prepararte sobre el tema.
Escuchar, respetar opiniones y usar razones para defender tu idea.
¿Cómo ayuda la integración de tecnologías en la comunicación en el aprendizaje?
Solo sirve para juegos y no para estudiar.
Complica más el aprendizaje sin ventajas.
Facilita compartir ideas y acceder a recursos para aprender mejor.
Hace que se olviden las habilidades tradicionales.
¿Qué es un análisis crítico de un texto?
Copiar las ideas sin entenderlas.
Examinar, cuestionar y entender profundamente el contenido y sus ideas.
Ignorar la intención del autor.
Leer sin pensar en lo que dice el texto.
¿Qué debes incluir en un texto explicativo para que sea instructivo?
Frases confusas y desordenadas.
Pasos ordenados para realizar una acción o proceso.
Descripciones demasiado largas y complicadas.
Opiniones personales sin datos reales.
¿Cuál es una ventaja de participar en proyectos que reflejan la identidad cultural?
No compartir experiencias con los demás.
Mantener vivas las tradiciones y conocer nuestras raíces.
Olvidar cualquier costumbre local.
Copiar costumbres de otros sin aprender.
Para escribir bien en una segunda lengua, es importante:
Que otros escriban por ti.
Solo copiar textos sin entender.
Aprender vocabulario y practicar escritura constantemente.
No preguntar dudas para no molestar.
¿Qué es una competencia lectora?
La habilidad de leer y entender lo que se lee.
Leer rápido sin comprender.
Saber escribir sin aprender a leer.
No leer para no cansarse.
¿Por qué es importante organizar las ideas antes de escribir?
Para evitar pensar y escribir cualquier cosa.
No es necesario organizar las ideas.
Para que el texto tenga coherencia y sea fácil de entender.
Para hacer el texto lo más largo posible.
¿Qué es la biodiversidad?
Solo los animales que viven en un bosque.
La cantidad de personas en una ciudad.
Los tipos de clima en un país.
La variedad de plantas, animales y ecosistemas en un lugar.
¿Por qué es importante valorar la biodiversidad en nuestra localidad?
No es importante para nuestra vida diaria.
Solo es interesante para los científicos.
Porque solo sirve para plantar árboles sin razón.
Porque contribuye al equilibrio de los ecosistemas y la vida.
¿Qué significa tener valores sustentables?
Comprar muchos productos sin importar cómo se fabricaron.
Usar sin límite los recursos que encontremos.
Cuidar y usar los recursos naturales responsablemente para el futuro.
Ignorar el daño al medio ambiente.
¿Cómo se relaciona la biodiversidad con la diversidad cultural?
Las culturas usan y cuidan la naturaleza de formas diferentes.
Solo la biodiversidad afecta al clima.
La diversidad cultural no tiene relación con la biodiversidad.
Las culturas ignoran la naturaleza.
¿Cuál es una acción sustentable que se puede hacer en casa para cuidar la biodiversidad?
Usar mucha agua sin preocuparse.
Tirar basura en la calle.
Separar la basura para reciclar.
Cortar árboles sin permiso.
¿Qué representa la biodiversidad para México?
No afecta su cultura ni economía.
Solo tiene desiertos sin vida diversa.
Una de las regiones más ricas en variedad de especies y ecosistemas.
Un país con poca variedad de plantas y animales.
¿Qué es un conflicto histórico relacionado con el uso de recursos naturales?
Reuniones para plantar árboles.
Celebraciones culturales sin problemas.
Disputas entre grupos por el control de tierras y agua.
Encuentros deportivos sin relación natural.
¿Por qué es importante el diálogo para resolver conflictos actuales?
No es útil y siempre genera peleas.
Porque solo sirve para perder tiempo.
Para imponer una idea sin escuchar.
Porque permite entender puntos de vista y buscar soluciones justas.
¿Qué es un valor ambiental que debemos practicar?
Usar recursos sin pensar en el impacto.
Destruir hábitats para construir sin planear.
Respeto y cuidado hacia la naturaleza y sus seres vivos.
Indiferencia ante la contaminación.
¿Qué es un ecosistema?
Solo un lugar con muchos árboles.
Una fábrica que produce bienes.
El conjunto de casas en una ciudad.
Un sistema formado por seres vivos y su ambiente que interactúan.
¿Qué es necesario para tomar decisiones éticas sobre la naturaleza?
Actuar sin información y sin pensar.
Solo pensar en lo que nos conviene sin importar la naturaleza.
Ignorar los problemas ambientales.
Conocer las consecuencias de nuestras acciones y buscar el bien común.
¿Cuál es una acción para conservar la biodiversidad en el mundo?
Usar plástico sin reciclar.
Cortar árboles sin permiso.
Contaminar ríos y lagos.
Proteger áreas naturales y evitar la caza de especies en peligro.
¿Qué relación existe entre biodiversidad y calidad de vida?
No tiene ninguna relación.
Solo afecta a quienes viven en zonas rurales.
Solo afecta a los animales salvajes.
La biodiversidad provee recursos y equilibrio para vivir saludablemente.
¿Qué es un conflicto social en relación con la naturaleza?
Una fiesta para cuidar el medio ambiente.
Una actividad deportiva en la naturaleza.
Enfrentamientos de grupos por el uso o protección de recursos naturales.
Un concurso sobre animales.
¿Por qué es importante aprender del pasado para cuidar la naturaleza?
No es importante y solo debemos pensar en hoy.
Solo importa el futuro sin estudiar el pasado.
Porque el pasado no influye en el presente.
Para entender errores y mejorar la protección futura.
¿Qué es un recurso natural renovable?
Un recurso que puede recuperarse naturalmente en poco tiempo.
Un recurso hecho por el ser humano.
Un producto comprado en tiendas.
Un recurso que se agota y no vuelve a formarse.
¿Qué debe hacerse para resolver conflictos sobre territorio y recursos?
Dialogar, negociar y buscar acuerdos justos y respetuosos.
Usar la violencia para ganar.
Ignorar a los demás y actuar solo para uno mismo.
Dejar que otros decidan sin opinión.
¿Qué es una acción para promover valores en la comunidad?
Promover peleas para tener ventaja.
Ignorar las necesidades de otros.
Organizar campañas para cuidar el medio ambiente.
No hacer nada sobre problemas sociales.
¿Qué papel juegan las culturas en la protección del ambiente?
Las culturas no afectan la naturaleza.
Las culturas solo explotan los recursos sin cuidado.
Todas las culturas dañan el ambiente igual.
Cada cultura aporta formas diferentes de respetar y cuidar la naturaleza.
¿Cuál es una consecuencia de no cuidar la biodiversidad?
Aumento de plantas y animales.
Mejor calidad de vida para todos.
El clima siempre se mantiene igual.
Pérdida de especies y daño a los ecosistemas.
¿Qué debemos enseñar para que haya un futuro sostenible?
Solo sobre tecnología sin naturaleza.
A ignorar los problemas ecológicos.
A usar recursos sin pensar en el mañana.
El cuidado del ambiente y respeto a la diversidad.
¿Qué actitud debemos tener ante la diversidad biológica?
No preocuparnos por plantas ni microbios.
Solo preocuparnos por animales grandes.
Explotar todo sin límite.
Respetar y proteger todas las formas de vida.
¿Qué es una acción comunitaria para apoyar la biodiversidad?
Cortar plantas sin razón.
Cazar animales sin permiso.
Participar en la limpieza de espacios naturales.
Tirar basura en parques y ríos.
¿Qué es la negociación en la solución de conflictos?
Evitar hablar y dejar problemas sin resolver.
Ignorar las necesidades de otros.
Buscar acuerdos justos donde todos ganen un poco.
Imponer la idea propia sin ceder.
¿Qué consecuencia tiene la contaminación para la biodiversidad?
Mejora el ambiente natural.
No tiene impacto alguno.
Daño a la salud de seres vivos y ecosistemas.
Aumento de especies saludables.
¿Qué podemos aprender al estudiar conflictos históricos en nuestro país?
Las causas de problemas y cómo evitarlos en el presente.
Que los conflictos siempre son buenos.
Solo hechos sin importancia para hoy.
Que no hay soluciones para los problemas.
¿Qué es la sustentabilidad?
Usar recursos de forma ilimitada.
Solo preocuparse por la economía.
Ignorar consecuencias ambientales.
Uso equilibrado de recursos para que duren y no se dañen.
¿Por qué es importante la biodiversidad mundial?
No tiene importancia para el clima.
Porque solo importa la biodiversidad local.
Porque mantiene el equilibrio y la vida en el planeta.
Solo afecta a personas que viven en la selva.
¿Qué debemos hacer para proteger especies en peligro de extinción?
Ignorar su situación.
Evitar cazarlas y conservar sus hábitats.
Cazarlas antes que desaparezcan.
Dañar sus lugares donde viven.
¿Qué es el pensamiento crítico en relación con la naturaleza?
Analizar información para tomar decisiones responsables sobre el medio ambiente.
Desconocer los efectos de nuestras acciones.
Aceptar todo sin cuestionar.
Ignorar problemas ambientales.
¿Por qué las familias son importantes para el sentido de pertenencia?
Porque brindan apoyo, cariño y un lugar donde sentimos parte.
Porque solo se relacionan con la escuela.
Porque obligan a hacer todo sin elección.
Porque son complicadas y no ayudan.
¿Qué significa desarrollar la autonomía en la familia?
Aprender a tomar decisiones responsables por uno mismo.
No hacer nada por temor a equivocarse.
Depender solo de los amigos y no de la familia.
Esperar siempre que otros hagan todo por nosotros.
¿Qué es la convivencia sana en la familia?
Respetar, escuchar y apoyar a los miembros para vivir en armonía.
Peleas constantes por cualquier motivo.
Obligar a hacer cosas sin respeto.
Ignorar a los demás sin hablar.
¿Cuál es una alternativa para resolver un conflicto en la comunidad?
Hablar y buscar acuerdos respetuosos entre las partes.
No participar ni ayudar a resolver.
Pelear para imponer una idea.
Ignorar el problema esperando que se solucione solo.
En un debate, ¿cuál es la importancia de escuchar a los demás?
Para interrumpir y hacer preguntas.
Para entender diferentes puntos de vista.
Para demostrar que uno tiene razón.
Para evitar que otros hablen.
¿Cuál es una técnica efectiva para organizar un texto narrativo?
Escribir sin un plan.
Usar un esquema o mapa mental.
Ignorar la estructura.
Escribir solo el final primero.
¿Cuál es el propósito de una introducción en un texto narrativo?
Presentar el conflicto.
Describir a los personajes.
Captar la atención del lector.
Concluir la historia.
¿Cuál es la estructura básica de un texto narrativo?
Introducción, desarrollo y conclusión.
Título, autor y fecha.
Resumen, análisis y crítica.
Pregunta, respuesta y conclusión.
¿Qué es una narración autobiográfica?
Un relato de ficción.
Un relato sobre la vida de otra persona.
Un relato sobre la vida del autor.
Un relato de eventos históricos.
¿Qué se debe evitar en un debate?
Respetar las opiniones de los demás.
Usar argumentos sólidos.
Atacar personalmente a los oponentes.
Escuchar atentamente.
¿Qué elemento es fundamental en la narración autobiográfica?
La descripción de personajes ficticios.
La inclusión de datos estadísticos.
La reflexión personal del autor.
La narración de eventos futuros.
¿Cuál es la función del desarrollo en un texto narrativo?
Presentar el tema.
Describir el desenlace.
Contar los eventos principales de la historia.
Introducir a los personajes.
En un debate, ¿qué significa 'argumento'?
Una opinión sin fundamento.
Una afirmación respaldada por evidencia.
Un comentario personal.
Una pregunta retórica.
¿Qué tipo de lenguaje se debe utilizar en una narración autobiográfica?
Lenguaje técnico y complicado.
Lenguaje claro y personal.
Lenguaje formal y distante.
Lenguaje poético y metafórico.
Ejemplos de textos discontinuos
Receta de cocina
Infografia, mapas conceptuales, gráficas, cuadros sinópticos
El cuento
La leyenda
Cual es la característica de la gráfica y cual es su función?
Para decorar un documento
Permite conocer los gustos de las personas sobre un tema en particular.
Para ver los resultados de un texto.
Que es una resena?
Una reseña es un texto largo que describe y evalúa una obra literaria, artística o científica o de algún lugar.
Una reseña es un texto breve.
Cuales son los tipos de resenas?
Reseñas de música
Reseñas de viajes
Informativa (expositiva o descriptiva), Critica o analítica y Literaria
Reseñas de moda
¿Qué es una reseña?
Es un redacción
Es un cuestionario
Es un texto breve en el que se narra de lo que trata un libro
Es una narración
¿Cuál es la función de la reseña?
Motivar a las personas a leer el libro
Leer
Realizar lecturas
Ninguna
Las partes de la reseña son:
Inicio-Desarrollo- Final
Concordancia-Genero-Número
Introducción-Desarrollo-Conclusión
Idea principal-Idea secundaria-Idea terciaria
Otra función de la reseña es:
Realizar preguntas
Narrar una historia real o ficticia
Representar la historia de un libro
Proporcionar información sobre el autor y el libro
Señala a que parte de la reseña se refiere este texto "De qué trata el libro"
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Nudo
Señala a que parte de la reseña se refiere este texto "Invitación a leer un libro"
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Nudo
Señala a que parte de la reseña se refiere este texto "Datos del autor"
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Nudo
Señala a que parte de la reseña se refiere este texto "Opinión sobre el libro"
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Nudo
"Es un texto breve en el que se narra de que trata un libro y se hace un comentario sobre su contenido"
Historia
Historieta
Reseña
Adjetivos
Selecciona que información le darías a alguien si quisieras recomendar un libro (selecciona más de una )
En que termina
De que se trata
Por qué te gustó o no
Quién lo escribió
Elige la opción que presenta ordenadas las cantidades de menor a mayo:
a) 896 456 345
b) 234 123 352
c) 342 674 529
d) 989 876 380
e) 893 033 056
f) 989 000 013
A, C, D, E, F, B
B, C, E, A, F, D
B, C, E, D, A, F
B, C, E, A, D, F
Elige el resultado de la suma:
3/6 + 1/2
1
4/6
4/2
5/2
¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
389.4569
450.0000
387.0000
378.4123
Luis va a comprar una pantalla de 55 pulgadas, el precio es de $9 800. ¿Cuánto pagarán con la oferta de 50% de descuento?
$10 000
$5 000
$4 400
$4 900
Si, por 3 kilos de pollo pagaría $195.00 ¿Cuántos tendría que pagar por 5 kilos de pollo?
a) $325.00
b) $200.00
c) $245.00
d) $350.00
La escritura correcta del numero 7621 es:
Setenta y seis mil veintiuno
setecientos sesenta y dos uno
Siete mil seiscientos veintiuno
Siete mil doscientos sesenta y uno
Enrique comprò 2 barras grandes de chocolate en $100 cada una, 5 paletas en $10 cada una y 5 chicles de $1 cada uno. ¿Cuànto pago Enrique en total?
$245
$155
$255
$345
Observa la imagen y responde: ¿En cuanto saldrá cada refresco?
$ 6.50
$ 7.10
$ 7.50
$ 8.00
La mamá de Rogelio compró 5/8 kg de queso para hacer comida, si solo utilizó 1/2 kg de queso ¿Cuánto queso le quedó a la mamá de Rogelio?
1/8 kg
6/9 kg
4/5 kg
5/14 kg
Rogelio compró 5/4 kg de uvas y luego 3/2 kg más. ¿Qué cantidad de uvas compro en total? Anota tu respuesta en fracción impropia.
11/4 kg
8/6 kg
15/8 kg
11/2 kg
¿Cómo se escribe el siguiente número?
658,102
sesenta y cinco mil ocho ciento dos
Seiscientos cincuenta y ocho mil ciento dos
seis mil quinientos ocho ciento dos
6 millones cincuenta y ocho mil ciento dos
Resuelve la siguiente operación 89005- 42198=
131203
47,193
36,710
46,807
¿Cuál es el antecesor del siguiente número 100,000?
99,999
100,001
999,999
999,998
¿Cuál es la definición de debate?
Una competencia para ver quién habla más alto
Una discusión formal en la que dos o más personas presentan argumentos opuestos sobre un tema específico.
Un intercambio amistoso de opiniones
Una conversación informal sin reglas
¿Cuáles son las partes principales de la estructura de un debate?
Pregunta inicial, respuesta, cierre
Declaración inicial, argumento principal, despedida
Introducción, presentación de argumentos, contraargumento, refutación y conclusión
Saludo, discusión, despedida
¿Qué roles suelen tener los participantes en un debate?
Escritor, lector, crítico
Líder, seguidor, observador
Orador, espectador, juez
Proponente, opositor, moderador y público
¿Por qué es importante seguir las reglas en un debate?
Para monopolizar el tiempo de habla y evitar que otros participantes expresen sus ideas
Para causar confusión y desorden
Para ignorar las opiniones de los demás participantes
Para garantizar un intercambio justo de ideas, respetar a los demás participantes y mantener el orden y la organización.
Aprender a Debatir, me sirve para:
Investigar, Argumentar y Expresar.
Refutar, Defender y Sobresalir.
Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.
¿Qué es un debate?
Es una técnica de discusión colectiva
Es una de reunión de personas con un fin común
Una técnica mixta para discutir un tema
Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema
La pubertad es un proceso biológico en el que se presentan diferentes cambios físicos, tales como:
Acné
Aparición de vello en diferentes áreas del cuerpo.
Olor en las axilas.
Aparición de una sexta vértebra lumbar.
Durante la pubertad el cuerpo sufre una gran cantidad de cambios físicos.
Cierto
Falso
¿Qué es la sexualidad?
Es un aspecto del ser humano que empieza en la adolescencia
Parte integral del ser humano que se manifiesta de manera distinta en cada etapa de la vida y tiene varias potencialidades.
Es un aspecto de las personas que tiene la finalidad de reproducirse
¿Cuál de los siguientes es un componente biótico de un ecosistema?
Agua
Suelo
Plantas
Luz solar
¿Qué tipo de ecosistema se caracteriza por tener una alta diversidad de especies y un clima cálido y húmedo?
Desierto
Tundra
Bosque tropical
Estepa
¿Qué nivel trófico ocupa un herbívoro en una cadena alimentaria?
Productor
Consumidor primario
Consumidor secundario
Descomponedor
Los descomponedores son cruciales para los ecosistemas porque:
Producen oxígeno
Descomponen materia orgánica
Son la base de la cadena alimentaria
Regulan el clima
¿Qué es un bioma?
Un ecosistema específico
Una unidad de organización ecológica
Un tipo de organismo
Un grupo de comunidades ecológicas
¿Cuál de los siguientes factores no es un factor abiótico en un ecosistema?
Temperatura
Luz solar
Bacterias
Nutrientes en el suelo
Los ecosistemas acuáticos se dividen en dos categorías principales:
Dulce y salado
Terrestre y marino
Productivo y no productivo
Natural y artificial
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un ecosistema artificial?
Un bosque
Un lago natural
Un jardín urbano
Una pradera
La biodiversidad se refiere a:
La variedad de especies en un ecosistema
La cantidad de individuos de una especie
La calidad del hábitat
La capacidad de un ecosistema para resistir cambios
¿Cuál de las siguientes energías no es un tipo de energía renovable?
Energía nuclear
Energía mareomotriz
Energía eólica
¿Cuál de las siguientes energías renovables si puede contaminar si no está bien controlada?
Energía nuclear
Biomasa
Energía eólica
¿Cuál de las siguientes energías genera contaminación por ruido?
Energía solar
Energía eólica
Energía hidroeléctrica
¿Cuál es una característica importante de una dieta correcta?
Comer solo alimentos dulces
Incluir una variedad de alimentos
Comer alimentos en grandes cantidades
¿Qué grupo de alimentos debe ser la base de una dieta equilibrada?
Azúcares y grasas
Verduras y frutas
Bebidas azucaradas
¿Qué tipo de alimento se considera ultra procesado?
Frutas frescas
Papas fritas empaquetadas
Legumbres
¿Cuál es uno de los principales riesgos asociados con el consumo excesivo de alimentos ultra procesados?
Aumenta el riesgo de enfermedades cardíacas
Incrementa la energía
Disminuye el riesgo de diabetes
¿Qué es importante considerar al planear una comida saludable?
Solo incluir alimentos que te gustan
Asegurarse de que haya una combinación de proteínas, carbohidratos y grasas saludables
Evitar las verduras
¿Cuál es un beneficio de tener costumbres alimentarias saludables en la comunidad?
Promueve una vida más saludable
Disminuye la actividad física
Fomenta el consumo de bebidas azucaradas
¿Qué tipo de alimentos deben evitarse para reducir el riesgo de enfermedades relacionadas con la dieta?
Frutas frescas
Alimentos ultra procesados
Granos enteros
¿Cómo influyen las costumbres alimentarias en la salud de una persona?
Pueden mejorar o empeorar la salud según sean saludables o no
No tienen ningún efecto
Solo afectan la apariencia de las personas
¿Qué es una característica de los alimentos ultra procesados?
Son ricos en vitaminas y minerales
Tienen una larga lista de ingredientes artificiales
Contienen pocas calorías
Son las formas de organizar y sintetizar información que te permiten elaborar una guía de estudio (3 opciones).
Folletos
Esquemas
Resúmenes
Cuestionarios
Cuadro sinóptico
¿En qué tipo de texto otras personas narran los sucesos de la vida de alguien más?
Un cuento
Una autobiografía
Una biografía
¿Cómo se llama la lista de preguntas que se deben formular para saber más sobre la vida de una persona?
Entrevista
Examen
Cuestionario
¿Cómo se llaman las tarjetas que se utilizan, para recabar información, hechas de cartulina o papel bond, tamaño media carta, que contiene datos como los de la imagen?
Ficha textual.
Fichas de trabajo.
Fichas de dominó.
Ficha de temática.
Marca las formas de organizar y sintetizar información que te permiten elaborar una guía de estudio.
Esquemas.
Resumenes.
Cuestionarios.
Lecturas.
Cuadro sinóptico
Trabajo de investigación que se realiza para redactar información acerca de un hecho un lugar o sobre cualquier tema, que suele ir acompañado de gráficos, fotografías y entrevistas.
Cuento.
Leyenda.
Reportaje.
Fabula.
un reportaje bien elaborado: ¿Qué preguntas debería responder sobre el tema investigado?
Responder preguntas faciles.
Responder preguntas dificiles.
Responder preguntas abiertas y cerradas.
Responder las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo y dónde.
Animales en riesgo de desaparecer del planeta.
animales salvajes
animales herviboros
animales en peligro de extinción
animales domesticos.
Actividades que realizan los humanos que amenazan a los animales.
Tala de árboles
Caza furtiva de animales
Pesca excesiva
Todas las anteriores
No es una causa de que los animales estén en peligro de extinción
cambio climático
caza y tráfico ilegal
destrucción de sus habitats
control de la caza legal
la introducción de especies exóticas
¿Cuál es el significado de la biodiversidad?
Ciencia que estudia el origen, formación y evolución de la Tierra
Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y de sus procesos vitales.
Es la variedad de formas de vida en el planeta.
¿Cuál es el principal factor de la perdida de la biodiversidad?
Los animales .
El hombre.
Los insectos.
La biodiversidad tiene beneficios, ecológicos, científicos, médicos y económicos
Cierto
Falso
Beneficio económico de la biodiversidad:
Tener muchos arboles frutales
Vender algún producto extraído| de alguna plata como la madera en los muebles
Medicinas
Qué es una especie invasora?
Una especie que arribo de manera natural a un ecosistema e invade
Una especie que está al tope de la cadena alimenticia
Una especie que arribó por efecto humano y se estableció en un ecosistema afectando a especies nativas
Una especie que arribó por efecto humano a un ecosistema pero no causa mayor impacto a especies nativas
¿Qué es la lista Roja de la IUCN (International Union for Conservation of Nature?
Es una lista para prevenir o mitigar la pérdida de biodiversidad en lugares de reserva natural del planeta.
Es un inventario sobre el estado de la biodiversidad en el mundo que clasifica a las especies en cinco categorías: vulnerables, en peligro de extinción, peligro crítico de extinción, casi amenazados y de menor preocupación.
Es una lista de taxones que después de ser evaluados satisfacen los criterios para establecerla como Especie amenazadas o vulnerable,
Es un inventario de especies de mamíferos por regiones del mundo que están en peligro o amenaza de desaparecer.
Las siglas IUCN, significa …
Unión internacional de conservación nacional
Unión internacional de cadena alimenticia y naturaleza
Unión internacional para la conservación de la naturaleza
Unión internacional de conservación y nutrición
Es el tipo de diversidad bilógica que existe de selvas, bosques, desiertos, manglares, tundras, arrecifes, etc.
Genética
De ecosistemas
De especies
De países
Son los países que ocupan los primeros lugares en megadiversidad en el mundo.
México, Brasil y Colombia
México, Indonesia y Argentina
México, Colombia y Japón
México, Brasil e Italia
Son especies de plantas o animales que son llevadas de un lugar a otro provocando graves problemas ecológicos.
Especies endémicas
Especies invasoras
Especies en peligro
Especies críticas
¿Qué es un hábitat?
Un área donde se encuentran muchas especies diferentes
Lugar especifico donde vive una especie
Área con una sola especie dominante
Área sin vida animal
Es el proceso continuo del paso de alimentos de un ser a otro al comer y ser comido:
Amistad.
Cadena Alimenticia.
Ecosistema.
Cena entre amigos.
8.¿cual es el primer eslabón en la cadena alimenticia?
Consumidores primarios (herviboros)
Autotrofos (plantas)
Consumidores secundarios (carnívoros)
Consumidores terciarios (carnívoros)
10. Según la cadena alimenticia ¿Que animales se alimentan de plantas?
El leon, La abeja, La araña
El cocodrilo, La serpiente, La mariposa
El caballo, La oveja, La vaca
Ninguna de las anteriores
¿Cual es el HERBíVORO en este ecosistéma?
El buhó
La planta
El saltamonte
El aguila
Los ciclos biogeoquimicos se caracterizan por:
la materia transita ciclicamente
ocurre en los ecosistemas
participan los factores bioticos y abioticos
todas las anteriores
El agua vuelve a la atmósfera por el proceso de:
condensación
evaporación
escorrentía
precipitación
a cual ciclo corresponde la imagen
carbono
nitrógeno
agua
fósforo
¿a cuál ciclo pertenece la imagen?
agua
carbono
fósforo
nitrógeno
¿Cómo se le conoce a los países que presentan una combinación características ambientales favorables que les confiere un diversidad biológica elevada?
Países superdiversos
Países proliferativos
Países megadiversos
Países de 1er mundo
Son las especies que habitan en una zona restringida y no viven en ninguna otra parte del planeta.
Especies regionales
Especies en peligro de extinción
Especies extintas
Especies endémicas
