wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kulturowe uwarunkowania sukcesów edukacyjnych - Azja

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Według badań Nisbett’a, różnice w sposobie myślenia i uczenia się wynikają przede wszystkim z:

a)

Genów

b)

Biologii

c)

Wartości kulturowych

d)

Inteligencji

2.

Jakie cechy najbardziej charakteryzują kulturę Wschodu w kontekście edukacji?

a)

Indywidualizm i krytyczne myślenie

b)

Wytrwałość, dyscyplina, wspólnota

c)

Spontaniczność i elastyczność

d)

Konkurencja i niezależność

3.

Kultura Zachodu kładzie większy nacisk na:

a)

Pracę zespołową

b)

Systematyczność

c)

Indywidualizm, kreatywność i krytyczne myślenie

d)

Posłuszeństwo

4.

W eksperymencie z obrazami Japończycy zapamiętywali:

a)

Tylko główny obiekt

b)

Tło i kontekst

c)

Szczegóły techniczne

d)

Kolory

5.

Wniosek z eksperymentu z obrazami był taki, że:

a)

Każdy człowiek widzi świat tak samo

b)

Percepcja zależy od wieku

c)

Różne kultury → różne sposoby postrzegania świata

d)

Wschód lepiej rozpoznaje szczegóły niż Zachód

6.

Które z poniższych zdań najlepiej oddaje ideę Nisbett’a?

a)

Kultura wpływa tylko na zachowanie

b)

Kultura kształtuje również sposób interpretacji rzeczywistości

c)

Geny decydują o sposobie myślenia

d)

Wszystkie kultury myślą w ten sam sposób

7.

Według Nisbett’a najlepsze efekty edukacyjne daje połączenie:

a)

Wysiłku i dyscypliny

b)

Kreatywności i rywalizacji

c)

Wysiłku i kreatywności

d)

Indywidualizmu i posłuszeństwa

8.

Jak można podsumować porównanie modeli edukacji Wschodu i Zachodu?

a)

Jeden z nich jest wyraźnie lepszy

b)

Powinny się wzajemnie uzupełniać i równoważyć

c)

Zachodni model jest bardziej skuteczny

d)

Wschodni model nie rozwija kreatywności, więc jest gorszy

9.

W Japonii i Korei nie pyta się: „Czy jesteś zdolny?”, tylko:

a)

„Czy jesteś szczęśliwy?”

b)

„Czy się starasz wystarczająco?”

c)

„Czy masz talent?”

d)

„Czy chcesz się uczyć?”

10.

W zachodnim modelu edukacji sukces jest postrzegany jako efekt:

a)

Ciężkiej pracy i wspólnego dobra

b)

Talentu i ambicji jednostki

c)

Współpracy z rodziną

d)

Obowiązku wobec społeczeństwa

11.

Wschodni styl myślenia charakteryzuje się:

a)

Analizą i logiką

b)

Myśleniem przez kategorie

c)

Zrozumieniem kontekstu i relacji

d)

Poszukiwaniem zasad i reguł

12.

Zachodni styl myślenia jest bardziej:

a)

Holistyczny

b)

Relacyjny

c)

Analityczny

d)

Emocjonalny

13.

Co jest kluczowe dla sukcesu edukacyjnego w Azji?

a)

Wysokie IQ

b)

Indywidualne ambicje

c)

Wspólne zaangażowanie rodziny i ciężka praca

d)

Niezależność ucznia