wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Menjelajahi Jendela Dunia

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Dewi sedang menjelajahi internet dan menemukan banyak informasi dari berbagai belahan dunia. Dia berpikir, apa yang dimaksud dengan jendela dunia?

a)

Jendela dunia adalah istilah untuk menggambarkan jendela fisik di rumah.

b)

Jendela dunia merujuk pada jenis jendela yang digunakan di gedung-gedung tinggi.

c)

Jendela dunia adalah istilah yang menggambarkan akses informasi global melalui media.

d)

Jendela dunia adalah nama sebuah program televisi tentang perjalanan.

2.

Hadi sedang mencari informasi tentang tempat-tempat menarik di dunia. Dia membuka internet dan ingin tahu, sebutkan contoh jendela dunia yang ada di internet!

a)

Facebook

b)

Google Earth, Wikipedia, YouTube

c)

Twitter

d)

Instagram

3.

Siti sedang belajar di sekolah dan mendengar tentang program Jendela Dunia yang diadakan oleh sekolahnya. Apa manfaat dari jendela dunia bagi pelajar?

a)

Mengurangi minat terhadap sains

b)

Meningkatkan keterampilan matematika

c)

Membatasi pengetahuan tentang sejarah lokal

d)

Manfaat jendela dunia bagi pelajar adalah memperluas wawasan dan pemahaman tentang budaya serta isu global.

4.

Nisa ingin menjelajahi jendela dunia dari rumahnya. Dia mencari platform yang bisa membantunya melihat berbagai tempat di seluruh dunia. Sebutkan satu platform yang bisa digunakan untuk menjelajahi jendela dunia!

a)

Bing Maps

b)

Google Earth

c)

OpenStreetMap

d)

MapQuest

5.

Sari dan Agus sedang berdiskusi tentang apa yang bisa mereka pelajari dari jendela dunia yang mereka lihat di internet.

a)

Mereka belajar tentang keragaman dan toleransi.

b)

Mereka belajar tentang teknologi terbaru.

c)

Mereka belajar cara memasak makanan internasional.

d)

Mereka belajar tentang sejarah dunia.

6.

Nita sedang belajar tentang berbagai budaya di dunia. Ia ingin tahu lebih banyak tentang festival-festival yang ada. Sebutkan satu contoh budaya yang bisa ia temui melalui jendela dunia!

a)

Oktoberfest di Jerman

b)

Festival Diwali di India

c)

Hari Raya di Malaysia

d)

Carnaval di Brasil

7.

Joko sedang berbicara dengan teman-temannya di sebuah kafe. Mereka membahas bagaimana jendela dunia membantu mereka berkomunikasi dengan orang lain di seluruh dunia.

a)

Jendela dunia hanya berfungsi sebagai alat hiburan.

b)

Jendela dunia menghalangi komunikasi antar individu.

c)

Jendela dunia tidak memiliki pengaruh terhadap interaksi sosial.

d)

Jendela dunia membantu kita berkomunikasi dengan orang lain melalui akses ke teknologi dan platform yang menghubungkan kita secara global.

8.

Maya sedang melakukan penelitian tentang dampak perubahan iklim di berbagai negara. Dia menemukan bahwa untuk memahami masalah ini secara menyeluruh, dia perlu mengumpulkan data dari berbagai belahan dunia. Apa yang dimaksud dengan informasi global?

a)

Informasi global hanya mencakup data lokal.

b)

Informasi global adalah data atau pengetahuan yang mencakup berbagai aspek di seluruh dunia.

c)

Informasi global hanya berkaitan dengan satu negara.

d)

Informasi global adalah informasi yang tidak dapat diakses.

9.

Yuni sedang belajar tentang berbagai negara dan budaya di kelasnya. Dia ingin menggunakan jendela dunia untuk memperdalam pemahamannya. Sebutkan satu cara yang bisa dia lakukan!

a)

Menggunakan buku teks untuk membaca sejarah.

b)

Menggunakan peta interaktif untuk menjelajahi negara dan budaya.

c)

Mendengarkan musik tanpa konteks budaya.

d)

Menonton film dokumenter tanpa diskusi.

10.

Sari sedang mempertimbangkan untuk menggunakan jendela dunia untuk meningkatkan bisnisnya. Namun, dia khawatir tentang risiko yang mungkin ada. Apa saja risiko yang mungkin ada saat menggunakan jendela dunia?

a)

Risiko penghematan biaya

b)

Risiko peningkatan konektivitas

c)

Risiko privasi, keamanan informasi, dan penyebaran informasi salah.

d)

Risiko peningkatan produktivitas

11.

Wahyu sedang mencari informasi terkini tentang peristiwa global. Ia ingin tahu satu contoh berita internasional yang bisa diakses melalui jendela dunia!

a)

Berita tentang pertandingan sepak bola nasional.

b)

Berita tentang bencana alam di daerah lokal.

c)

Berita tentang pemilihan umum di Indonesia.

d)

Berita tentang pertemuan puncak G20.

12.

Nita sedang belajar tentang budaya dan tradisi dari berbagai negara melalui internet. Dia menemukan banyak informasi yang menarik dan perspektif baru. Bagaimana jendela dunia dapat memperluas wawasan Nita?

a)

Jendela dunia membatasi akses informasi dari luar negeri.

b)

Jendela dunia hanya berfokus pada budaya lokal.

c)

Jendela dunia memperluas wawasan kita dengan memberikan akses kepada informasi dan perspektif global.

d)

Jendela dunia tidak memiliki pengaruh terhadap pemikiran kita.

13.

Di era digital ini, Rina sering menggunakan internet untuk berkomunikasi dengan teman-temannya di berbagai negara. Apa peran teknologi dalam menciptakan jendela dunia bagi Rina?

a)

Teknologi tidak berpengaruh pada akses informasi.

b)

Teknologi menghambat komunikasi antar negara.

c)

Teknologi menciptakan jendela dunia dengan memfasilitasi akses informasi dan komunikasi global.

d)

Teknologi hanya digunakan untuk hiburan pribadi.

14.

Eko ingin menjelajahi berbagai tempat di seluruh dunia tanpa harus pergi ke sana secara fisik. Sebutkan satu aplikasi yang dapat membantunya melakukan hal tersebut!

a)

OpenStreetMap

b)

Bing Maps

c)

Google Maps

d)

Google Earth

15.

Siti sedang berdiskusi dengan teman-temannya tentang pentingnya memahami informasi dari jendela dunia. Dia bertanya, mengapa hal ini sangat penting?

a)

Tidak ada manfaat dari perspektif global.

b)

Informasi dari jendela dunia tidak relevan.

c)

Hanya penting untuk memahami informasi lokal.

d)

Penting untuk tetap terinformasi dan memahami perspektif global.