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6º C. Medio. Tema 1. La importancia de la nutrición.

Total questions: 63

Worksheet time: 32mins

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1.

¿Cuáles son las funciones vitales que definen a las personas como seres vivos?

a)

Nutrición

b)

Reproducción

c)

Relación

d)

Relajación

2.

Los alimentos nos proporcionan principalmente los siguientes nutrientes ...

a)

Hidratos de proteinas y vitaminas grasientas

b)

Sólo hidratos y proteínas

c)

Vitamina C

d)

Hidratos de carbono, grasas, proteínas y vitaminas

3.

Marca los aparatos que pertenezcan a la función de nutrición:

a)

Aparato circulatorio

b)

Aparato reproductor

c)

Aparato digestivo

d)

Aparato excretor

e)

Aparato respiratorio

4.

Los hidratos de carbono los encontramos en alimentos como

el/la...

a)

pescado

b)

fruta

c)

pasta

d)

huevo

5.

Las proteínas las encontramos en alimentos como el/la...

a)

carne

b)

arroz

c)

verdura

d)

aceite

6.

Las vitaminas las encontramos en alimentos como el/la...

a)

verdura

b)

pan

c)

pescado

d)

azúcar

7.

Las grasas las encontramos en alimentos como el/la...

a)

pasta

b)

fruta

c)

azúcar

d)

aceite

8.

Las sales minerales las encontramos en alimentos como el/la...

a)

leche

b)

fruta

c)

legumbres

d)

todos los anteriores

9.

pan, patatas, azúcar, pasta, cereales, son ricos en ........

a)

hidratos de carbono

b)

grasas

c)

proteínas

d)

vitaminas y minerales

10.

frutas y verduras tienen muchas ........

a)

grasas

b)

proteínas

c)

vitaminas y minerales

d)

hidratos de carbono

11.

Las proteínas son la principal fuente de energía

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

Los carbohidratos constituyen una de las principales formas de almacenamiento y fuente de energía de nuestro cuerpo

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

¿Qué son los nutrientes?

a)

Son los alimentos

b)

Son las sustancias que aportan los alimentos

c)

Son todo lo que podemos comer

14.

una dieta es equilibrada cuando nos aporta la cantidad adecuada de cada nutriente, debemos incluir en nuestra dieta alimentos de .......

a)

todos los grupos de la rueda de la alimentación

b)

un solo grupo de la rueda de la alimentación

c)

de dos grupos de la rueda de la alimentación

d)

de ningún grupo de la rueda de la alimentación.

15.

Los principales nutrientes de la alimentación son:

a)

hidratos de carbono, grasas, minerales.

b)

hidratos de carbono, grasas, minerales, proteínas y vitaminas.

c)

vitaminas y minerales

d)

los caramelos

16.

Cada alimento presenta solamente un nutriente.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

17.

Los hidratos de carbono

aportan una función

a)

reguladora

b)

constructora

c)

energética

d)

ninguna de las anteriores

18.

Los hidratos de carbono

aportan una función

a)

reguladora

b)

constructora

c)

energética

d)

ninguna de las anteriores

19.

Las grasas aportan...

a)

defensa

b)

energía

c)

reparación

d)

ninguna de las anteriores

20.

¿Cuál es la función de las vitaminas y sales minerales en el organismo?

a)

Aportar energía

b)

Reparar el cuerpo

c)

Función reguladora y evitar enfermedades

d)

Proteger los órganos

21.

¿Cuál es la función principal de los glúcidos en el organismo?

a)

Proteger los órganos

b)

Regular el sistema inmunitario

c)

Aportar energía

d)

Reparar y hacer crecer el cuerpo

22.

¿Qué tipo de alimentos se deben tomar en menor cantidad según la rueda de los alimentos?

a)

Carnes y pescados

b)

Frutas y verduras

c)

Pan y pastas

d)

Azúcar y dulces

23.

Los alimentos según la función que cumplen en el organismo, se clasifican en tres tipos:

a)

Saludable, no saludables, buenos

b)

Reguladores, constructores, vegetales

c)

Energéticos, grasas y sales

d)

Constructores, reguladores, energéticos

24.

¿Según su función los alimentos constructores son ricos en?

a)

Azucares.

b)

Grasas.

c)

Almidón.

d)

Proteinas

25.

Si Jesús se come un chocolate,¿que tipo de alimento es según su función?

a)

Protectores.

b)

Energeticos.

c)

Constructores.

26.

¿La leche y el yogur según su función pertenecen a?

a)

Energéticos.

b)

Constructores

c)

Protectores

27.

¿Cuáles son los alimentos reguladores?

a)
b)
c)
d)
28.

Ejemplos de alimentos constructores.

a)

fresas, sandías, limón, guayaba, repollo, zapallo, agua

b)

porotos, lentejas, choclo, carne, leche, queso, pescado

c)

miel, arroz, aceite, mantequilla, dulces, yuca, avena

29.

Ejemplos de alimentos reguladores.

a)

habas, garbanzos, porotos, huevo, pescado, pollo, langosta

b)

jugos de frutas, harinas, macarrones, aguacate, coco, aceite

c)

zanahoria, manzana, naranja, tomate, pimentón, espinacas, agua

30.

Los alimentos nos ayudan a:

a)

Crecer sanos y fuerte

b)

Tener enfermedades

c)

Ser felices

31.

¿Qué se aconseja para prevenir enfermedades como la obesidad o la diabetes?

a)

Comer alimentos ricos en grasas.

b)

Beber poca agua.

c)

Seguir una dieta equilibrada y hacer ejercicio físico.

d)

No consumir proteínas.

32.

¿Qué se necesita tomar al menos cinco veces al día según el texto para obtener las vitaminas necesarias?

a)

Lácteos.

b)

Frutas y verduras.

c)

Carnes.

d)

Cereales.

33.

Una alimentación saludable tiene que ser... (Elige dos opciones)

a)

Completa, con alimentos que contengan todos los nutrientes.

b)

Equilibrada, es decir, comer solo fruta y verdura.

c)

Equilibrada, es decir, con la cantidad necesaria de cada nutriente.

d)

Completa, comer mínimo 7 veces al día.

34.

Vitaminas y sales minerales se encuentran en fruta y verdura. Esto nos ayuda a...

a)

Estar mas sanos y enfermar menos

b)

Correr mas rápido ya que nutre a los músculos.

c)

Almacenar grasas que utilizáremos como energía mas adelante

d)

Aportan energía al cuerpo para que podamos hacer ejercicio o jugar

35.

Consejos para una alimentación saludable: (Elije varias opciones)

a)

Bebe como mínimo 5 litros de agua al día.

b)

Come alimentos variados que te aporten todos los nutrientes que necesitas.

c)

Realiza al menos cuatro comidas diarias de una cantidad adecuada.

d)

Bebe agua a menudo para mantenerte hidratado.

e)

Consumir sobre todo hidratos de carbono. No hace mucha falta consumir proteínas.

36.

¿Por qué es importante el descanso?

a)

Para mantener el estrés y la tensión.

b)

Para reparar el cuerpo, relajar los músculos y mejora el humor.

c)

Para aumentar la actividad física diaria.

d)

Para elevar la presión arterial.

37.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera según el texto?

a)
  1. La buena alimentación no está relacionada con el funcionamiento de los órganos.

b)

Hacer ejercicio aumenta el riesgo de enfermedades.

c)

Dormir adecuadamente no tiene ningún impacto en la salud.

d)

La actividad física ayuda a evitar ciertas enfermedades en la adultez.

38.

¿Qué tipo de aceite protagoniza la Dieta Mediterránea?

a)

Aceite de palma

b)

Aceite de oliva

c)

Aceite de girasol

d)

El aceite no forma parte de la Dieta Mediterránea

39.

La Dieta Mediterránea proporciona un estilo de vida que tiene muchos beneficios para la salud de las personas y del medio ambiente, y que hay que salvaguardar por el bien de las generaciones futuras y del planeta. ¿Verdadero o falso?

(a)  

40.

¿Cuál de estos alimentos no se incluye en la Dieta Mediterránea?

a)

Tomate

b)

Lechuga

c)

Aceite de oliva

d)

Donut

41.

¿Por qué es importante mantener una correcta higiene personal al manipular alimentos?

a)

Para prevenir la contaminación de los alimentos con bacterias u otros agentes patógenos que pueden causar enfermedades.

b)

Porque la suciedad no afecta la calidad de los alimentos

c)

Para ahorrar tiempo y no lavarse las manos

d)

Para darle un sabor más intenso a los alimentos

42.

¿Qué medidas se pueden tomar para evitar la contaminación de alimentos durante su preparación?

a)

Lavarse las manos, utilizar utensilios limpios, cocinar a temperaturas seguras, almacenar correctamente y evitar contaminación cruzada.

b)

Cocinar a temperaturas inseguras

c)

Utilizar utensilios sucios

d)

No lavarse las manos

43.

¿Cuál es la importancia de la limpieza y desinfección de utensilios en la manipulación de alimentos?

a)

Prevenir la contaminación cruzada y la propagación de enfermedades transmitidas por alimentos.

b)

Reduce la necesidad de cocinar los alimentos

c)

Aumenta la vida útil de los utensilios

d)

Mejora el sabor de los alimentos

44.

Conservar un alimento a baja temperatura para detener el crecimiento de los microorganismos.

a)

Pasteurización

b)

Deshidratación

c)

Refrigeración

45.

Conservar los alimentos a temperaturas muy bajas logrando la solidificación del agua.

a)

Deshidratación

b)

Ahumado

c)

Congelación

46.

¿Qué sucede cuando cocemos los alimentos?

a)

Los alimentos se conservan en mejor estado por más tiempo. Además de tener un mejor sabor.

b)

Adquieren una mejor apariencia.

c)

Los colores de los alimentos cambian de manera considerable.

47.

¿Cómo funciona la conservación de alimentos con calor?

a)

Mantienes los alimentos todo el tiempo (día y noche) en la estufa y así no se descomponen.

b)

Los alimentos se queman con el calor y ya no hay manera de que se descompongan.

c)

El calor destruye los gérmenes y los microorganismos que contienen los alimentos.

48.

1. La conservación de alimentos es..

a)

un conjunto de procedimientos para envasar productos

b)

un conjunto de procedimientos y recursos para preparar y envasar los productos alimenticios,

c)

un conjunto de condiciones y tratamientos.

49.

¿Qué información debe aparecer siempre en una etiqueta?

a)

Los ingredientes y el precio

b)

Los valores nutricionales

c)

Los ingredientes y los valores nutricionales

d)

Su procedencia

50.

Mira esta etiqueta de Colacao. ¿Qué ingrediente hay en mayor cantidad?

a)

Cacao

b)

Trigo

c)

Azúcar de caña

d)

Cebada

51.

¿Cuál es la función del sistema digestivo?

a)

Transportar oxígeno al cuerpo

b)

Descomponer los alimentos en nutrientes mediante la digestión.

c)

Filtrar los desechos de la sangre

d)

Producir hormonas para el crecimiento

52.

¿Qué órgano es responsable de producir bilis?

a)

Hígado

b)

Estómago

c)

Páncreas

d)

Intestino

53.

¿Dónde comienza el proceso de digestión?

a)

Boca

b)

Esófago

c)

Estómago

d)

Intestino

54.

En la fase de absorción en la digestión...

a)

Se descomponen los alimentos.

b)

Los nutrientes pasan del intestino delgado a la sangre para ser transportados.

c)

Eliminar los desechos del cuerpo

d)

Producir enzimas para la digestión

55.

¿Cuál es el paso final en el proceso digestivo?

a)

Formación del quimo

b)

Absorción de nutrientes

c)

Eliminación de desechos

d)

Producción de saliva

56.

El bolo alimenticio se forma en

a)

Estómago

b)

Esófago

c)

Boca

d)

Intestino

57.

En el estómago el bolo alimenticio se transforma en

a)

Quimo

b)

Quilo

c)

Kimo

d)

Desecho

58.

El quilo se forma en

a)

Estómago

b)

Intestino Grueso

c)

Boca

d)

Intestino Delgado

59.

¿Qué nombre reciben los órganos rotulados con los números 1 - 2 - 3 respectivamente?

a)

intestino delgado - hígado - estómago

b)

páncreas - esófago - estómago

c)

intestino delgado - estómago - hígado

60.

Lugar en donde se segregan los jugos gástricos, que se mezclan con el bolo alimenticio y se descomponen.

a)

Esófago

b)

Hígado

c)

Páncreas

d)

Estómago

61.

Escoja el literal que enuncie de forma ordenada el proceso de la transformación de alimentos que ingerimos.

a)

Faringe, estómago, boca, laringe

b)

Boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado y grueso.

c)

Boca, esófago, faringe, estómago, intestino grueso e intestino delgado.

d)

Faringe, boca, esófago e intestino grueso

62.

¿Qué proceso se lleva a cabo en el intestino delgado?

a)

Formación y expulsión de los excrementos

b)

Corte y trituración de los alimentos.

c)

Formación del quimo

d)

Formación del quilo

63.

¿Cuáles son las tres fases del proceso digestivo?

a)

Digestión, absorción y salida de los desechos.

b)

Masticación, digestión y absorción.

c)

Ingestión, digestión y absorción.