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WorksheetsOitavo ano saresp
Total questions: 6
Worksheet time: 6mins
Leia o fragmento da Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã. Artigo 1:
- A mulher nasce livre e tem os mesmos direitos do homem. As distinções sociais só podem ser baseadas no interesse comum. A razão para a necessidade de ampliar os direitos das mulheres durante a Revolução Francesa ocorreu, pois:
A as mulheres eram escravizadas pelos homens na sociedade francesa.
B as mulheres disputavam com os homens o direito de criar os seus filhos.
C as mulheres eram proibidas de saírem às ruas durante o Antigo Regime.
D
as mulheres foram excluídas da elaboração da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
Observe a imagem.
A queda da Bastilha.
A simbolizou o apoio dos revolucionários do terceiro estado aos nobres franceses.
B mostrou a revolta da população francesa contra a prisão do rei da França.
C marcou a vitória da nobreza francesa na guerra contra os invasores ingleses.
D
representou o início do processo revolucionário na França, a partir da tomada de um símbolo do Antigo Regime
Leia o trecho a seguir.
A Revolução Gloriosa é a continuidade de um processo que se estendeu na Inglaterra de 1640 a 1688 e é tido pelos historiadores
como parte da Revolução Inglesa. Esse período foi iniciado com a Revolução Puritana, também conhecida como Guerra Civil
Inglesa. Esse foi o primeiro grande evento resultado de uma série de atritos entre os reis da dinastia Stuart e o Parlamento da Inglaterra. A Revolução Gloriosa marcou o processo de deposição do rei Jaime II e a ascensão de Guilherme de Orange ao trono inglês, contribuindo para reforçar a supremacia do Parlamento. Um dos pontos significativos da Revolução Gloriosa foi:
A a eliminação do sistema monárquico no Reino Unido.
B
a restauração da monarquia através de um consentimento parlamentar.
C a imposição da soberania popular acima das instituições reais.
D a criação de uma república tutelada por Guilherme de Orange.
Observe a imagem.
A alteração da paisagem durante a Revolução Industrial .
A Revolução Industrial foi responsável por:
A promover melhorias na qualidade de vida do trabalhador.
B ampliar o êxodo urbano devido a carência de empregos nas cidades.
C
aumentar a migração de pessoas do campo para a cidade em busca de trabalho.
D diminuir os impactos ambientais a partir de políticas de redução de emissão de gases poluentes.
Leia o trecho a seguir.
O líder jacobino Robespierre, sancionando as execuções sumárias, anunciou que a França não necessitava de mais juízes,
mas de mais guilhotinas. O resultado do Terror Revolucionário foi a condenação à morte de 35 mil a 40 mil pessoas.
O trecho relata o momento da Revolução Francesa no qual os jacobinos estavam no poder. Os jacobinos
A permitiram a preservação do poder nas mãos do clero e da nobreza.
B preservaram os direitos feudais e os privilégios da nobreza francesa.
C
promoveram o momento mais radical do processo revolucionário.
D garantiram a aliança da alta burguesia e da nobreza na defesa da Revolução.
O pensador iluminista Charles Louis de Secondat, o barão de Montesquieu (1689 – 1755), em "O Espírito das Leis", sugeriu a
divisão entre os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário, princípio essencial para as democracias modernas, criticando o
Absolutismo.
NOGUEIRA, Octaciano. O Senado Federal em perguntas e respostas. Brasília: Senado Federal, 2011 (adaptado). disponível em:
shOgJIflntlexEMafgOKYA_aem_d-wg-lhz5Y0dBLIiv6JUfg Acesso em 12 fev. 2025
O objetivo dessa proposta é
Alternativas da questão 31
A dificultar a divisão dos poderes do Estado.
B contribuir para o fortalecimento do poder dos reis.
C restringir a participação popular nas decisões políticas.
D
evitar que apenas uma pessoa concentre poderes absolutos
