WorksheetsEF35EF13 Descobrindo o Mundo das Lutas
Total questions: 17
Worksheet time: 27mins
Esta avitidade foi elaborada para desenvolver a habilidade "(EF35EF13) Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena" da BNCC.
Leia o texto e responda as perguntas.
VOCÊ LEU O TEXTO?
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Esta avitidade foi elaborada para desenvolver a habilidade "(EF35EF13) Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena" da BNCC.
Leia o texto e responda as perguntas.
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Segundo o texto, qual é o principal objetivo ao estudar as lutas? (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
Aprender a brigar melhor com os colegas
Entender as lutas como forma de expressão corporal e cultural
Treinar para se tornar um lutador profissional
Focar apenas nos aspectos competitivos das lutas
O que significa "fruir" uma luta, de acordo com o texto? (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
Apenas praticar os movimentos mais difíceis
Apreciar a beleza e tradição por trás dos movimentos
Competir para ver quem é o mais forte
Assistir a vídeos de lutas na internet
O que o texto propõe fazer depois de conhecer e praticar as lutas? (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
Esquecer tudo o que foi aprendido
Recriar, usando criatividade para inventar novos jogos
Apenas repetir os mesmos movimentos sempre
Criticar as lutas que não gostou
Qual exemplo de luta de matriz indígena é mencionado no texto? (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
As lutas corporais dos povos originários
O judô tradicional japonês
O boxe olímpico
A capoeira angolana
De acordo com o texto, o que cada luta representa? (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
Uma forma de arte que conta a história de um povo
Apenas um exercício físico qualquer
Uma maneira de resolver conflitos
Uma competição para ganhar medalhas
Qual dessas características melhor define as lutas de matriz indígena? (Referência: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação Física, 3º ao 5º ano, 2018.)
São sempre praticadas em ringues com árbitros
Têm forte conexão com a natureza e rituais da comunidade
Usam sempre equipamentos de proteção modernos
Seguem regras internacionais padronizadas
O que significa "recriar" no contexto das lutas na Educação Física? (Referência: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação Física, 3º ao 5º ano, 2018.)
Copiar exatamente os movimentos dos lutadores profissionais
Adaptar e criar novas formas a partir das lutas tradicionais
Esquecer as origens culturais das lutas
Competir de forma mais intensa
Qual destes é um exemplo de luta que combina elementos de jogo e dança? (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
Bumba meu boi
Judô
Boxe
Taekwondo
Por que é importante valorizar as lutas de matriz indígena e africana? (Referência: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação Física, 3º ao 5º ano, 2018.)
Porque são as únicas lutas realmente eficazes
Para reconhecer e preservar a diversidade cultural brasileira
Porque são mais fáceis de aprender que outras lutas
Para substituir todas as outras formas de luta
O que o caratê pode ensinar, segundo o texto? (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
Apenas golpes para derrotar oponentes
Disciplina e respeito
Como ganhar todas as competições
Movimentos perigosos e proibidos
Qual é a principal diferença entre lutas e brigas? (Referência: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação Física, 3º ao 5º ano, 2018.)
As lutas têm regras e objetivos educativos, as brigas não
Nas brigas se usa mais força que nas lutas
As lutas são sempre mais violentas que as brigas
Não há diferença entre lutas e brigas
O processo de criar novos jogos a partir das lutas tradicionais é chamado de (a) . (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
As lutas de matriz ________ têm forte conexão com a natureza e rituais comunitários. (Referência: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação Física, 3º ao 5º ano, 2018.)
indígena
aziática
oriental
urbana
Apreciar a beleza e tradição das lutas é o que chamamos de (a) . (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
Por que as lutas são consideradas mais do que simples brigas? (Referência: Texto "Descobrindo o Mundo das Lutas: Muito Mais do que Brigar!")
