wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal UH3 BAHASA INDONESIA KELAS 10 SMA

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.
Bacalah teks anekdot tersebut!
Kisah Pemulung
Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.
Pak RT : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”
Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”
Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”
Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”
Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”
Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”
Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.
Dari teks anekdot di atas, makna tersiratnya adalah...
a)
Masih banyak orang miskin di sekitar kita!
b)
Pemulung dilarang masuk!
c)
Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.
d)
Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.
e)
Ternyata masih banyak pemulung disekitar kita.
2.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

3.

Yang bukan istilah lawakan tunggal adalah...

a)

Punch

b)

Bit

c)

Set up

d)

Rule of There

e)

Naskah

4.

Perhatikan struktur anekdot :

1. Koda

2. Krisis

3. Abstraksi

4. Reaksi

5. Orientasi

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….

a)

3-5-4-2-1

b)

3-5-2-4-1

c)

3-4-5-2-1

d)

3-2-4-5-1

e)

3-4-2-5-1

5.

Contoh anekdot dalam kehidupan kita sehari-hari dan merupakan perwujudan dari seni adalah

a)

Keramik

b)

Lukisan Pasir

c)

Karikatur

d)

Lukisan Abstrak

e)

Puisi Cinta

6.

Salah satu unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks anekdot adalah pertanyaan retoris, yang artinya….

a)

Pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban

b)

Pernyataan singkat

c)

Pernyataan dari tokoh yang mengalami peristiwa dalam cerita

d)

Pernyataan umum dari peristiwa

e)

Peristiwa nyata

7.

Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal berdasarkan….

a)

Penelitian dilapangan

b)

Cerita fiksi

c)

Hasil observasi

d)

Kejadian yang sebenarnya

e)

Narasi

8.

Berikut ini termasuk kaidah-kaidah yang harus diperhatikan dalam pembuatan teks laporan hasil observasi, kecuali....

a)

Bersifat global dan universal

b)

Merupakan hasil penelitian terkini

c)

Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

d)

Merupakan hasil kesepakatan bersama

e)

Objek yang dibicarakan atau yang menjadi pembahasan adalah objek tunggal

9.

Struktur teks anekdot yang benar adalah ...

a)

Abstraksi – Orientasi – Krisis – Reaksi – Koda

b)

Pendahuluan – Isi – Penutup

c)

Orientasi – Komplikasi – Resolusi

d)

Identifikasi – Deskripsi bagian

10.

Ciri utama teks anekdot adalah ...

a)

Mengandung langkah-langkah kerja

b)

Menjelaskan kejadian yang sebenarnya

c)

Menyampaikan kritik dengan cara lucu

d)

Menyajikan data dan fakta ilmiah

11.

Kalimat berikut yang termasuk opini adalah ...

a)

Air mendidih pada suhu 100°C.

b)

Jakarta adalah ibu kota Indonesia.

c)

Musik tradisional Indonesia perlu dilestarikan.

d)

Indonesia terletak di antara dua benua.

12.

Ciri kebahasaan teks laporan observasi adalah ...

a)

Menggunakan kalimat perintah

b)

Menggunakan majas dan gaya bahasa

c)

Menggunakan istilah ilmiah dan bersifat objektif

d)

Mengandung unsur humor

13.

Tujuan utama teks laporan hasil observasi adalah ...

a)

Menceritakan pengalaman pribadi

b)

Menyajikan informasi berdasarkan hasil pengamatan

c)

Menghibur pembaca melalui kisah lucu

d)

Menjelaskan langkah-langkah membuat sesuatu

14.
Unsur instristik dalam hikayat antara lain adalah ...
a)
Orientasi, pemenuhan
b)
Tema, alur
c)
Event, krisis
d)
Latar, reaksi
15.
Hikayat adalah salah satu jenis cerita rakyat yang disajikan dengan menonjolkan unsur penceritaan berciri...
a)
Cerita yang dibuat-buat oleh pengarangnya
b)
Kepandaian dan kecerdasan tokoh-tokohnya
c)
Kesaktiandan keunggulan ceritanya
d)
Kemustahilan dan kesaktian tokoh-tokohnya
16.

Hikayat merupakan salah satu jenis karya satra lama berbentuk prosa yang memiliki unsur-unsur intrinsik berikut, kecuali...

a)

Latar

b)

Alur

c)

Penokohan

d)

argumentasi

e)

sudut pandang

17.

Cermati kutipan berikut!

(1) Selanjutnya, Marakarmah mencari ayah bundanya yang telah jatuh miskin kembali. (2) Dengan kesaktiannya diciptakannya kembali Kerajaan Puspa Sari dengan segala perlengkapannya seperti dahulu kala. (3) Negeri Antah Berantah dikalahkan oleh Marakarmah, yang kemudian dirajai oleh Raja Bujangga Indera (saudara Cahaya Chairani). (4) Akhirnya, Marakarmah menggantikan mertuanya itu menjadi Sultan Mangindera Sari menjadi raja di Palinggam Cahaya. Berdasarkan isinya, karakterisitik yang menunjukkan kemenangan tokoh utama terdapat pada nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

18.

Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut! Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya. Kata arkais yang digarisbawahi "dititahkan" pada penggalan hikayat di atas memiliki makna...

a)

diusir

b)

diperintah

c)

diharapkan

d)

diminta

e)

diizinkan

19.

Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar kabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu. Itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu. Amanat yang tersirat dalam kutipan hikayat tersebut adalah ....

a)

Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan

b)

Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan

c)

Lihatlah terlebih dahulu musuh yang akan dihadapi.

d)

Bersyukurlah jika mendapat pertolongan dari seseorang.

20.

Cermati kutipan tersebut berikut! Istri sang raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya yang bungsu sehingga anak sang raja diasuh oleh inang pengasuh. Putri-putri raja menjadi manja dan nakal. Mereka hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau belajar dan juga tak mau membantu ayah mereka. Ada dua nilai yang terkandung dalam kutipan tersebut, yaitu nilai .…

a)

sosial dan moral.

b)

agama dan moral.

c)

budaya dan sosial

d)

edukasi dan moral.