wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ôn Tập Giữa Kỳ I Tin 9

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Kỹ thuật số là gì?

a)

Công nghệ xử lý tín hiệu tương tự

b)

Công nghệ xử lý thông tin bằng các con số 0 và 1

c)

Công nghệ cơ học

d)

Công nghệ điện tử tương tự

2.

Dữ liệu trong máy tính được biểu diễn bằng:

a)

Số thực

b)

Chữ cái

c)

Bit (0 và 1)

d)

Âm thanh

3.

Lợi ích của công nghệ kỹ thuật số là:

a)

Giảm hiệu quả công việc

b)

Tăng khả năng kết nối và chia sẻ

c)

Chỉ dùng để giải trí

d)

Gây khó khăn cho học tập

4.

Máy tính có thể thực hiện những công việc nào dưới đây?

a)

Tính toán nhanh chóng

b)

Lưu trữ dữ liệu

c)

Gửi thư điện tử

d)

Tất cả các ý trên

5.

Trong các thiết bị sau, thiết bị nào có gắn bộ xử lý thông tin?

a)

Quạt điện

b)

Nồi cơm điện

c)

Điện thoại thông minh

d)

Ổ cắm điện

6.

Hãy nêu một ví dụ về ứng dụng của máy tính trong bệnh viện.

a)

Chơi game

b)

Chẩn đoán hình ảnh và lưu hồ sơ bệnh nhân

c)

Chấm công

d)

Gọi món ăn

7.

Thiết bị nào sau đây minh họa sự có mặt của bộ xử lý trong học tập?

a)

Bảng đen

b)

Máy chiếu thông minh

c)

Phấn viết

d)

Sách giấy

8.

Vì sao máy tính được xem là thiết bị kỹ thuật số?

a)

Vì xử lý dữ liệu bằng tín hiệu điện tương tự

b)

Vì xử lý thông tin bằng các giá trị nhị phân 0 và 1

c)

Vì hoạt động không cần điện

d)

Vì lưu trữ bằng cơ học

9.

Sự khác biệt giữa thế giới số và thế giới thực là gì?

a)

Thế giới số chỉ có hình ảnh, không có thông tin

b)

Thế giới số thể hiện dữ liệu dưới dạng số hóa

c)

Thế giới thực hoạt động bằng phần mềm

d)

Cả hai không khác nhau

10.

Tại sao cần học kỹ năng số trong thời đại kỹ thuật số?

a)

Để sử dụng hiệu quả công nghệ và tránh rủi ro số

b)

Vì đó là môn bắt buộc

c)

Vì không có lựa chọn khác

d)

Vì để chơi game tốt hơn

11.

Internet giúp con người thay đổi cách làm việc như thế nào?

a)

Làm việc chậm hơn

b)

Làm việc mọi lúc, mọi nơi

c)

Không còn cần hợp tác

d)

Giảm năng suất

12.

Ví dụ nào cho thấy tác động tích cực của chuyển đổi số trong học tập?

a)

Học sinh dùng điện thoại để chơi game

b)

Sử dụng học liệu số và lớp học trực tuyến

c)

Không dùng công nghệ

d)

Ghi chép bằng giấy

13.

Giải quyết vấn đề là:

a)

Làm việc không có kế hoạch

b)

Tìm cách đạt được mục tiêu mong muốn

c)

Làm thử nghiệm ngẫu nhiên

d)

Làm lại công việc cũ

14.

Trong quá trình giải quyết vấn đề, bước đầu tiên là:

a)

Thu thập dữ liệu

b)

Xác định vấn đề

c)

Thực hiện giải pháp

d)

Đánh giá kết quả

15.

Thông tin sai lệch có thể dẫn đến:

a)

Quyết định chính xác

b)

Giải pháp không hiệu quả

c)

Tăng hiệu suất

d)

Dễ hiểu hơn

16.

Khi tìm kiếm thông tin trên mạng, em cần quan tâm điều gì trước tiên?

a)

Tốc độ mạng

b)

Hình thức trình bày

c)

Nguồn và độ tin cậy của thông tin

d)

Số lượng trang web

17.

Khi tiếp nhận thông tin, vì sao cần xem xét chất lượng thông tin?

a)

Để tránh bị sai lệch hoặc lừa đảo

b)

Vì ai cũng làm vậy

c)

Không cần thiết

d)

Để tiết kiệm thời gian

18.

Khi tìm kiếm thông tin trên mạng, em cần quan tâm điều gì trước tiên?

a)

Tốc độ mạng

b)

Hình thức trình bày

c)

Nguồn và độ tin cậy của thông tin

d)

Số lượng trang web

19.

Khi tiếp nhận thông tin, vì sao cần xem xét chất lượng thông tin?

a)

Để tránh bị sai lệch hoặc lừa đảo

b)

Vì ai cũng làm vậy

c)

Không cần thiết

d)

Để tiết kiệm thời gian

20.

Khi cần giải quyết một vấn đề, việc đầu tiên em nên làm là:

a)

Tra Google

b)

Tìm kiếm thông tin liên quan

c)

Đặt câu hỏi cho bạn

d)

Tự đoán kết quả

21.

Em có thể tìm kiếm thông tin phục vụ học tập ở đâu?

a)

Mạng xã hội

b)

Báo điện tử

c)

Trang web của Bộ GD&ĐT

d)

Tất cả các ý trên

22.

Vì sao phải quan tâm đến chất lượng thông tin khi tiếp nhận?

a)

Vì có nhiều thông tin sai sự thật

b)

Vì thông tin luôn thay đổi

c)

Vì không ai kiểm duyệt

d)

Vì thông tin đều đáng tin

23.

Hãy nêu một ví dụ về việc đánh giá thông tin không chính xác.

a)

Tin đồn “uống thuốc A chữa được mọi bệnh”

b)

Bảng thời khóa biểu

c)

Kết quả kiểm tra

d)

Sách giáo khoa

24.

Thông tin có “tính mới” là thông tin như thế nào?

a)

Được cập nhật gần đây

b)

Có nhiều người xem

c)

Dễ đọc

d)

Không ai biết

25.

Thông tin có “tính sử dụng được” là:

a)

Thông tin phù hợp với mục đích của người dùng

b)

Có nhiều hình ảnh

c)

Ngắn gọn

d)

Có nhiều lượt thích

26.

Vì sao cần phân biệt dữ liệu và thông tin trong giải quyết vấn đề?

a)

Để tránh xử lý sai mục tiêu

b)

Vì cả hai là một

c)

Vì dữ liệu luôn đáng tin cậy

d)

Vì thông tin không cần thiết

27.

Nếu sử dụng thông tin sai lệch trong giải quyết vấn đề, hậu quả là gì?

a)

Kết quả sai và quyết định không chính xác

b)

Không ảnh hưởng

c)

Tăng tốc xử lý

d)

Giúp bài toán dễ hơn

28.

Giải quyết vấn đề là quá trình:

a)

Lặp lại công việc

b)

Tìm ra phương án đáp ứng mục tiêu cụ thể

c)

Thử nghiệm ngẫu nhiên

d)

Sao chép kết quả có sẵn

29.

Một vấn đề được coi là có thể giải quyết bằng tin học khi:

a)

Có thể mô tả bằng dữ liệu và thuật toán

b)

Phải làm thủ công

c)

Không liên quan đến máy tính

d)

Chỉ cần suy luận cảm tính

30.

Bước đầu tiên trong giải quyết vấn đề là:

a)

Đánh giá kết quả

b)

Xác định rõ vấn đề

c)

Thực hiện chương trình

d)

Kiểm tra lỗi

31.

Giải pháp tốt là giải pháp:

a)

Dễ hiểu, hiệu quả, tiết kiệm tài nguyên

b)

Dài và phức tạp

c)

Khó hiểu

d)

Không kiểm tra được

32.

Khi giải quyết vấn đề bằng máy tính, bước “mô hình hóa” giúp gì?

a)

Biểu diễn vấn đề thực tế bằng dữ liệu và thuật toán

b)

Trang trí nội dung

c)

Giảm dữ liệu

d)

Tạo hình ảnh

33.

Một giải pháp tốt nhất là giải pháp:

a)

Đơn giản, hiệu quả, tiết kiệm tài nguyên

b)

Dài và chi tiết

c)

Khó hiểu

d)

Dựa trên cảm tính

34.

Quy trình con người giao bài toán cho máy tính gồm mấy bước chính?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

35.

Bước đầu tiên khi giải quyết một vấn đề bằng máy tính là gì?

a)

Xác định dữ liệu đầu ra

b)

Viết chương trình

c)

Kiểm tra lỗi

d)

Lưu kết quả

36.

Dữ liệu đầu vào trong bài toán tin học là gì?

a)

Kết quả mong muốn

b)

Thông tin ban đầu để xử lý

c)

Chương trình

d)

Hướng dẫn sử dụng

37.

Kết quả mà máy tính tạo ra sau khi xử lý được gọi là:

a)

Dữ liệu

b)

Thông tin đầu ra

c)

Lệnh

d)

Cấu trúc

38.

Để máy tính có thể giải bài toán, ta cần:

a)

Mô tả thuật toán cho bài toán

b)

Có máy tính mạnh

c)

Tạo bảng tính

d)

Ghi nhớ công thức

39.

Thuật toán là gì?

a)

Cách giải bài toán gồm các bước cụ thể

b)

Một chương trình ngẫu nhiên

c)

Một loại dữ liệu

d)

Một phần cứng

40.

Trong tin học, bài toán là:

a)

Vấn đề có thể giao cho máy tính thực hiện

b)

Một phép tính khó

c)

Một trò chơi

d)

Một câu hỏi

41.

Chương trình máy tính là gì?

a)

Một trò chơi

b)

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ máy

c)

Một phần mềm

d)

Một tập tin

42.

Bước kiểm thử chương trình nhằm mục đích gì?

a)

Trang trí giao diện

b)

Phát hiện và sửa lỗi

c)

Ghi nhớ kết quả

d)

Tăng tốc độ

43.

gì?

a)

Trang trí giao diện

b)

Phát hiện và sửa lỗi

c)

Ghi nhớ kết quả

d)

Tăng tốc độ

44.

(TH)Thuật toán “tính trung bình cộng 3 số” gồm bước nào đầu tiên?

a)

Nhập 3 số

b)

Cộng các số

c)

Chia 3

d)

Xuất kết quả

45.

(TH)Trong sơ đồ khối, hình thoi dùng để biểu diễn:

a)

Nhập/Xuất

b)

Quyết định (điều kiện)

c)

Xử lý

d)

Bắt đầu

46.

(TH)Trong quy trình giải quyết vấn đề, bước nào có thể giao cho máy tính thực hiện?

a)

Phân tích đề bài

b)

Xử lý dữ liệu

c)

Đánh giá kết quả

d)

Đặt câu hỏi

47.

(TH)Khi nói “chương trình là bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ máy”, ý nghĩa là:

a)

Máy tính hiểu và thực hiện được thuật toán

b)

Máy tự viết thuật toán

c)

Người dùng dịch

d)

Không có ý nghĩa thực tế

48.

Bước dưới đây trong thuật toán bám tường được mô tả bằng những phương pháp nào? “Nếu bên phải không có tường thì quay phải 90 độ tiến một bước”

a)

Vẽ sơ đồ tư duy

b)

Vẽ sơ đồ khối.

c)

Liệt kê các bước.

d)

Vẽ bảng mạch

49.

(TH)Nếu thuật toán sai, chương trình sẽ:

a)

Cho kết quả sai

b)

Tự sửa lỗi

c)

Dừng chạy

d)

Không ảnh hưởng

50.

(TH)Bước trình bày giải pháp trong quá trình giải quyết vấn đề chọn trường sau khi tốt nghiệp THCS là

a)

Nộp đơn vào các trường đã chọn.

b)

Chỉ ra lý do vì sao lại chọn các trường này.

c)

Lựa chọn các trường đáp ứng được các tiêu chí đã đưa ra.

d)

Thu thập thông tin về vị trí địa lý, học phí, cơ sở vật chất của các trường.