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Sentidos Químicos y audición

Total questions: 117

Worksheet time: 59mins

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1.

¿Cuál es la función general de los sentidos químicos (gusto y olfato) mencionada en el texto?

a)

Ayudar a distinguir alimentos y reconocer otros seres

b)

Permitir ver colores y formas a distancia

c)

Regular la temperatura del cuerpo

2.

El gusto está formado por las yemas gustativas de la lengua. ¿Qué permiten principalmente estas yemas?

a)

Detectar texturas y temperaturas sin identificar sabores

b)

Detectar distintos sabores y aportar a la textura y temperatura percibidas

c)

Producir saliva para tragar mejor

3.

Según el material, ¿cuáles son las cinco categorías principales de sabores?

a)

Agrio

b)

Salado

c)

Dulce

d)

Amargo

e)

Umami

4.

¿A qué se debe principalmente la sensación de sabor agrio?

a)

A la presencia de azúcares

b)

A la concentración de iones hidrógeno (H+) en ácidos

c)

A las grasas en los alimentos

5.

El sabor salado se relaciona sobre todo con:

a)

Sales ionizadas, especialmente con cationes de sodio (Na+)

b)

Ácidos con pH muy bajo

c)

Temperaturas altas de los alimentos

6.

¿Cuál de estas opciones NO es un ejemplo de sustancia que puede dar sabor dulce?

a)

Azúcares como glucosa y sacarosa

b)

Glicoles, alcoholes y aldehídos

c)

Aminoácidos y ésteres

d)

Ácidos fuertes como ácido clorhídrico

7.

El texto señala que pequeñas modificaciones químicas pueden cambiar una sustancia de dulce a amarga. ¿Cuál es un ejemplo de ese cambio?

a)

Añadir un grupo halógeno o un radical simple

b)

Mezclar con agua

c)

Calentar a 100 °C

d)

Exponer a la luz

8.

¿Con qué está asociado el sabor dulce en los alimentos?

a)

Con el aporte energético y el placer al comer

b)

Con la detección de tóxicos

c)

Con el enfriamiento de la lengua

d)

Con el olor de las frutas

9.

Selecciona todas las sustancias que suelen producir sabor amargo.

a)

Sustancias orgánicas con nitrógeno en cadena larga

b)

Alcaloides como quinina y cafeína

c)

Sales comunes como el cloruro de sodio

d)

Ácidos halogenados de bromo

10.

¿Qué función cumple el sabor amargo en el organismo según el texto?

a)

Ayuda a detectar posibles venenos (función protectora)

b)

Aporta energía inmediata

c)

Hidrata las papilas gustativas

d)

Hace más dulce la comida

11.

La sacarina se menciona como una sustancia que:

a)

Siempre sabe amarga

b)

Al principio sabe dulce pero deja un retrogusto amargo

c)

No tiene ningún sabor

d)

Solo se usa en carnes curadas

12.

El término umami significa:

a)

Ácido

b)

Salado

c)

Sabroso o delicioso

d)

Picante

13.

El sabor umami está relacionado principalmente con la presencia de:

a)

Glutamato monosódico (MSG) y otros nucleótidos

b)

Sacarosa y fructosa

c)

Cloruro de sodio

d)

Ácido cítrico

14.

¿En qué tipos de alimentos se encuentra con frecuencia el sabor umami?

a)

Carnes y extractos cárnicos

b)

Caldo y productos fermentados

c)

Caramelos de azúcar

d)

Quesos curados

15.

¿Qué efecto tiene el sabor umami sobre la digestión?

a)

Dificulta la digestión de grasas

b)

Facilita la digestión de las proteínas al estimular la saliva

c)

No tiene efecto en la digestión

d)

Solo afecta al agua

16.

El umbral gustativo se define como:

a)

La temperatura ideal para saborear

b)

La concentración mínima de una sustancia para sentir su sabor

c)

El tiempo máximo de exposición al sabor

d)

La cantidad de saliva en la boca

17.

Según la tabla, ¿para cuál de estas sustancias somos extremadamente sensibles (umbral muy bajo)?

a)

Cloruro de sodio

b)

Sacarosa

c)

Quinina

d)

Ácido clorhídrico

18.

¿Qué indica el texto sobre los sabores amargos y sus umbrales?

a)

Tienen umbrales altos, difíciles de detectar

b)

Tienen los umbrales más bajos, detectando incluso trazas

c)

No tienen umbral

d)

Su umbral es igual al del azúcar

19.

La ceguera gustativa es:

a)

La incapacidad total de probar cualquier sabor

b)

La incapacidad de algunas personas para detectar el sabor de ciertas sustancias específicas

c)

Una alergia a los dulces

d)

Un problema que solo afecta a los bebés

20.

Un ejemplo de ceguera gustativa es la feniltiocarbamida (PTC). ¿Qué ocurre según el texto?

a)

Todos la sienten dulce

b)

Algunas personas la perciben intensamente amarga y otras no sienten nada

c)

Todas las personas la sienten salada

d)

Solo se percibe con la nariz tapada

21.

La diferencia en la percepción de la PTC se debe a:

a)

Variaciones genéticas en los receptores gustativos heredadas de forma simple

b)

La cantidad de agua que bebemos

c)

La edad y la vista

d)

El color del alimento

22.

Según el texto, aproximadamente ¿qué porcentaje de la población presenta algún grado de ceguera gustativa?

a)

1–5 %

b)

10–12 %

c)

15–30 %

d)

40–60 %

23.

¿Qué función principal tienen las células gustativas dentro de las yemas gustativas?

a)

Sostener la estructura de la lengua

b)

Detectar las sustancias químicas de los alimentos

c)

Producir saliva

d)

Transportar oxígeno

24.

Las microvellosidades de las células gustativas sobresalen hacia un poro especial. ¿Cómo se llama ese poro?

a)

Poro salival

b)

Poro gustativo

c)

Poro lingual

d)

Poro nervioso

25.

Marca TODAS las opciones correctas sobre los tipos de papilas de la lengua y sus características.

a)

Papilas caliciformes: están atrás y forman una "V" invertida

b)

Papilas foliadas: se encuentran en los bordes posteriores de la lengua

c)

Papilas fungiformes: no tienen yemas gustativas

d)

Papilas filiformes: tienen función mecánica y no contienen yemas gustativas

26.

¿Cuál es la vida media aproximada de una célula gustativa antes de ser reemplazada por una nueva?

a)

1 día

b)

5 días

c)

10 días

d)

30 días

27.

Cuando una sustancia estimula la célula gustativa, se libera un neurotransmisor que activa fibras nerviosas. ¿A qué parte del sistema nervioso central llega esta información?

a)

Corteza visual

b)

Núcleo del tracto solitario en el bulbo raquídeo

c)

Médula espinal lumbar

d)

Hipocampo

28.

¿Cuántas células epiteliales aproximadamente forman cada yema gustativa?

a)

De 5 a 10

b)

De 20 a 30

c)

De 50 a 100

d)

Más de 500

29.

Además de la lengua, ¿en qué lugares se pueden encontrar yemas gustativas aisladas? Elige todas las correctas.

a)

Paladar blando

b)

Epiglotis

c)

Faringe

d)

Pared posterior de la lengua

e)

Párpados

30.

¿Qué nombre recibe el proceso por el cual las yemas gustativas convierten señales químicas de los alimentos en señales eléctricas?

a)

Digestión

b)

Transducción gustativa

c)

Respiración celular

d)

Fotosíntesis

31.

El sabor salado se detecta principalmente por la entrada de iones sodio (Na+) a través de un canal especial. ¿Cómo se llama este canal?

a)

Otop1

b)

KIR2.1

c)

ENaC

d)

AQP1

32.

Marca las afirmaciones correctas sobre el sabor salado.

a)

La sustancia estimulante son las sales como el NaCl.

b)

El Na+ entra a la célula gustativa y la despolariza.

c)

El canal clave se llama Otop1.

d)

Este sabor usa canales iónicos.

33.

¿Qué ion está más relacionado con el sabor ácido?

a)

Na+ (sodio)

b)

K+ (potasio)

c)

H+ (hidrógeno)

d)

Cl- (cloruro)

34.

En el sabor ácido, los iones H+ pueden bloquear canales de potasio. ¿Qué efecto inmediato causa esto en la célula gustativa?

a)

Hiperpolarización de la célula

b)

Despolarización de la célula

c)

Muerte celular

d)

No ocurre ningún cambio

35.

Relaciona cada sabor con su canal o proteína clave.

a)

Salado — ENaC; Ácido — Otop1/KIR2.1

b)

Salado — Otop1; Ácido — ENaC

c)

Salado — KIR2.1; Ácido — AQP1

36.

¿Qué enunciado describe mejor cómo el sabor ácido puede entrar a la célula gustativa además de bloquear canales?

a)

A través de canales específicos para protones como Otop1

b)

Solo por difusión del Na+

c)

Por receptores acoplados a proteína G

d)

Únicamente por canales de cloruro

37.

¿Qué tipo de sustancias activan el sabor dulce en la lengua?

a)

Sales y ácidos fuertes

b)

Azúcares como glucosa y fructosa, y edulcorantes

c)

Aceites y grasas

d)

Proteínas como la hemoglobina

38.

El sabor umami está principalmente asociado al aminoácido L-glutamato. ¿En qué alimentos es común encontrarlo?

a)

Caramelos y refrescos

b)

Carnes, caldos y glutamato monosódico (MSG)

c)

Frutas cítricas

d)

Agua pura

39.

Selecciona todas las afirmaciones correctas sobre los receptores del sabor dulce y umami.

a)

Ambos utilizan complejos con T1R (TIR).

b)

El dulce usa T1R2 y T1R3.

c)

El umami usa T1R1 y T1R3.

d)

Ninguno usa receptores acoplados a proteína G.

40.

Cuando una sustancia dulce se une a su receptor, se activa una proteína G llamada gustducina (o Gq). ¿Qué enzima estimula después?

a)

Amilasa salival

b)

Fosfolipasa C (PLC)

c)

ADN polimerasa

d)

Lactasa

41.

Ordena mentalmente los pasos y elige el que completa mejor: Sustancia dulce/umami → receptor → gustducina → PLC produce IP3 → ____

a)

Entrada de sodio que enfría la lengua

b)

Liberación de calcio (Ca2+) e inicio de despolarización

c)

Formación de glóbulos rojos

d)

Digestión en el estómago

42.

El sabor amargo suele provenir de alcaloides como quinina, cafeína o nicotina. ¿Qué familia de receptores detecta estas sustancias?

a)

T2R

b)

T1R1-T1R3

c)

TRPV1

d)

Canales de sodio ENaC

43.

¿Por qué es importante el sistema del sabor amargo para nuestro cuerpo?

a)

Porque ayuda a ver mejor de noche

b)

Porque actúa como defensa para evitar ingerir sustancias potencialmente tóxicas

c)

Porque hace que el corazón lata más rápido

d)

Porque calienta la lengua en invierno

44.

¿Qué nervio lleva primero los impulsos del gusto desde los 2/3 anteriores de la lengua antes de pasar por la cuerda del tímpano?

a)

Nervio lingual

b)

Nervio glosofaríngeo IX

c)

Nervio vago X

d)

Nervio trigémino V

45.

Las papilas caliciformes y el tercio posterior de la lengua envían sus sensaciones gustativas a través de…

a)

Nervio vago X

b)

Nervio glosofaríngeo IX

c)

Nervio olfatorio I

46.

¿A qué estructura del tallo cerebral llegan finalmente las fibras gustativas primarias desde la lengua y la garganta?

a)

Corteza motora

b)

Núcleo solitario

c)

Cerebelo

d)

Hipotálamo

47.

Selecciona todas las afirmaciones correctas sobre el recorrido central del gusto.

a)

Las fibras del núcleo solitario hacen sinapsis con neuronas de segundo orden

b)

Las neuronas de tercer orden se dirigen al polo inferior de la circunvolución poscentral

c)

El recorrido central va al núcleo ventral posteromedial del tálamo

d)

Las vías gustativas se cruzan con las vías del olfato en el bulbo olfatorio

48.

¿Hacia qué zona del tálamo se proyectan las neuronas de segundo orden del gusto?

a)

Núcleo ventral posterolateral

b)

Núcleo ventral posteromedial

c)

Núcleo dorsomedial

d)

Pulvinar

49.

¿Qué efecto tienen los reflejos gustativos que parten del tracto solitario sobre las glándulas salivales?

a)

Disminuyen la salivación

b)

No tienen efecto

c)

Regulan la secreción de las glándulas submandibular, sublingual y parótida

d)

Solo activan la glándula tiroides

50.

La rápida adaptación del gusto ocurre casi por completo en…

a)

Los receptores periféricos

b)

El sistema nervioso central

c)

Las papilas filiformes

d)

El cerebelo

51.

El olfato se describe como el sentido menos conocido porque…

a)

No existe en humanos

b)

Es un fenómeno subjetivo difícil de estudiar y está poco desarrollado en humanos

c)

Solo aparece durante el sueño

d)

No se relaciona con el cerebro

52.

La membrana olfatoria se encuentra en la parte superior de la cavidad nasal. ¿Qué superficie aproximada ocupa en el ser humano?

a)

0,5 cm²

b)

5 cm²

c)

15 cm²

d)

50 cm²

53.

bfQue9 son las ce9lulas olfatorias segfan el texto?

a)

Ce9lulas musculares de la lengua

b)

Ce9lulas nerviosas bipolares derivadas del SNC

c)

Gle1ndulas que producen saliva

d)

Ce9lulas de la piel

54.

Los cilios olfatorios...

a)

Nacen del botf3n del extremo mucoso de la ce9lula

b)

Se proyectan hacia el moco

c)

Son los encargados de reaccionar a los olores

d)

Se encuentran solo en la lengua

55.

bfQue9 secretan las gle1ndulas de Bowman?

a)

Cera

b)

Moco que recubre la superficie de la membrana

c)

Sangre

d)

Agua salada

56.

Ordena mentalmente los pasos del mecanismo de transduccif3n. bfCue1l es el primer paso?

a)

Apertura de canales de Na

b)

Activacif3n de la Proteedna G

c)

Produccif3n de AMPc

d)

Recepcif3n del odorante por un receptor en el cilio

57.

En la activacif3n de la Proteedna G, bfque9 sucede con la subunidad alfa?

a)

Se une al receptor y se inactiva

b)

Se desprende y se activa

c)

Se transforma en sodio

d)

Se convierte en ATP

58.

La Adenilato Ciclasa convierte ATP intracelular en grandes cantidades de...

a)

ADP

b)

AMPc

c)

Calcio

d)

Oxedgeno

59.

El AMPc actfaa como segundo mensajero y activa un canal para el ion...

a)

Cloruro (Claf)

b)

Potasio (Kaf)

c)

Sodio (Naaf)

d)

Calcio (Cab2b9)

60.

bfQue9 efecto provoca la entrada de iones Na en la ce9lula olfatoria?

a)

Hiperpolarizacif3n

b)

Despolarizacif3n y transmisif3n de potenciales de accif3n

c)

Pare1lisis de la membrana

d)

Se destruye el receptor

61.

Segfan la seccif3n de Amplificacif3n de la Sef1al, bfcue1l de estas afirmaciones es cierta?

a)

Un odorante activa la Proteedna G

b)

Se activan mfaltiples mole9culas de Adenilato Ciclasa

c)

Se forma un nfamero mayor de mole9culas de AMPc

d)

El proceso reduce la sef1al

62.

El efecto en cascada permite que...

a)

Se necesiten grandes cantidades de olor

b)

Una concentracif3n minfascula de olor desencadene una sef1al fuerte

c)

El olor no llegue al cerebro

d)

Se cierre el canal de Na

63.

Segfan la clasificacif3n tradicional, bfcue1l NO es una sensacif3n olfatoria primaria?

a)

Alcanforado

b)

Floral

c)

Mentolado

d)

Salado

64.

La visif3n actual sugiere que existen al menos...

a)

3 sensaciones olfatorias primarias

b)

5 sensaciones olfatorias primarias

c)

50 sensaciones olfatorias primarias

d)

100 sensaciones olfatorias primarias

65.

Algunos estudios modernos proponen que podreda haber hasta...

a)

10 tipos de receptores de olores

b)

100 tipos de receptores de olores

c)

1.000 tipos de receptores de olores

d)

10.000 tipos de receptores de olores

66.

La ceguera olfatoria se explica como...

a)

Falta de moco en la nariz

b)

Ausencia de la proteedna receptora correspondiente en las ce9lulas olfatorias

c)

Exceso de AMPc

d)

Demasiados cilios olfatorios

67.

¿Qué estructura recibe primero las fibras del nervio olfatorio al entrar al encéfalo?

a)

Glomérulos

b)

Bulbo olfatorio

c)

Tracto olfatorio

d)

Tálamo

68.

Dentro del bulbo olfatorio, ¿cómo se llaman las estructuras esféricas donde las fibras primarias hacen sinapsis?

a)

Células en penacho

b)

Glomérulos

c)

Corteza piriforme

d)

Núcleos basales

69.

Cada glomérulo recibe señales de muchas neuronas olfatorias. ¿Con qué dos tipos de neuronas hacen sinapsis sus axones?

a)

Células mitrales

b)

Células en penacho

c)

Neuronas del tálamo

d)

Neuronas motoras

70.

Las células mitrales y en penacho envían axones hacia una vía que lleva la información olfatoria al cerebro. ¿Cómo se llama esta vía?

a)

Tracto olfatorio

b)

Nervio óptico

c)

Médula espinal

d)

Tracto auditivo

71.

El sistema olfatorio antiguo (área medial) se relaciona sobre todo con:

a)

Comprensión consciente del olor

b)

Respuestas básicas y reflejos de aversión

c)

Memoria visual

d)

Equilibrio corporal

72.

¿Hacia dónde se proyecta principalmente el sistema olfatorio moderno (área lateral)?

a)

Núcleos basales intermediales del encéfalo

b)

Corteza olfatoria, incluyendo corteza prepiriforme y piriforme

c)

Cerebelo

d)

Hipotálamo únicamente

73.

¿Qué afirmación es correcta sobre la ruta del olfato en comparación con otros sentidos?

a)

Siempre pasa primero por el tálamo

b)

No necesita pasar primero por el tálamo para llegar a la corteza

c)

Nunca llega a la corteza

d)

Solo se procesa en el cerebelo

74.

El sonido se define como:

a)

Ondas sonoras

b)

Rayos luminosos

c)

Corrientes eléctricas

d)

Viento

75.

¿Qué necesitan las ondas mecánicas para propagarse?

a)

Nada, viajan en el vacío

b)

Materia para propagarse

c)

Sólo luz

d)

Sólo calor

76.

Marca las afirmaciones correctas sobre las ondas longitudinales.

a)

Se definen por el movimiento de las partículas

b)

La propagación depende de la oscilación de las partículas

c)

Siempre se mueven en círculos

d)

Se miden sólo en centímetros

77.

¿Qué característica describe mejor a las ondas tridimensionales?

a)

Sólo atraviesan el aire

b)

Pueden atravesar varias dimensiones y propagarse en sólidos, líquidos, gaseosos y plasmáticos

c)

Sólo se mueven hacia arriba

d)

No se pueden propagar en líquidos

78.

El rango donde el oído escucha mejor se encuentra aproximadamente entre:

a)

20 a 200 Hz

b)

300 a 3,000 Hz

c)

5,000 a 50,000 Hz

d)

2 a 20 Hz

79.

La audición humana generalmente abarca un rango de:

a)

2 a 200 Hz

b)

200 a 2,000 Hz

c)

20 a 20,000 Hz

d)

200 a 200,000 Hz

80.

Función principal del oído externo:

a)

Regular la presión del oído

b)

Conducir las ondas sonoras

c)

Producir neurotransmisores

d)

Controlar el equilibrio

81.

El pabellón auricular actúa principalmente como:

a)

Filtro de luz

b)

Embudo para conducir y captar señales

c)

Bomba de aire

d)

Músculo del cuello

82.

En el oído externo, la energía utilizada es principalmente:

a)

Energía eólica (debido al aire)

b)

Energía eléctrica

c)

Energía luminosa

d)

Energía térmica

83.

¿Cuál es el punto limitante del oído externo?

a)

Córnea

b)

Membrana timpánica

c)

Ventrículo

d)

Células gustativas

84.

Función principal del oído medio:

a)

Captar olores

b)

Transformar el sonido en vibraciones, cambiando la energía de eólica a mecánica

c)

Controlar los latidos del corazón

d)

Producir saliva

85.

¿Cuáles son los huesecillos del oído medio?

a)

Martillo

b)

Yunque

c)

Estribo

d)

Cúbito

86.

La trompa de Eustaquio ayuda a:

a)

Ver en la oscuridad

b)

Regular la presión para amortiguar el impacto en la membrana timpánica e igualar la presión atmosférica

c)

Bombear sangre

d)

Producir hormonas

87.

El punto de conexión entre el oído medio y el oído interno es:

a)

La ventana oval o membrana oval

b)

El pabellón auricular

c)

La lengua

d)

La córnea

88.

¿Qué parte del oído ayuda a que el sonido pase del aire al líquido sin perder casi toda su fuerza?

a)

El oído medio con los huesecillos

b)

El pabellón auricular

c)

La cóclea

d)

El nervio óptico

89.

La impedancia acústica (Z) se mide en una unidad llamada Rayls. ¿Cuál material tiene una Z mucho mayor según el texto?

a)

Aire

b)

Agua

90.

Completa la idea: Si el sonido pasara del aire al agua del oído interno sin ayuda del oído medio, ocurriría…

a)

una pérdida de casi el 100% de la onda

b)

un aumento infinito de sonido

c)

ningún cambio

d)

que el sonido se hiciera eco

91.

Según la relación P = F/A, para aumentar la presión P se puede…

a)

aumentar el área A

b)

disminuir la fuerza F

c)

disminuir el área A

d)

no cambiar nada

92.

¿Cómo se llaman los tres pequeños huesos del oído medio que actúan como palanca?

a)

Martillo, yunque y estribo

b)

Fémur, tibia y peroné

c)

Húmero, radio y cúbito

d)

Maxilar y mandíbula

93.

Los músculos del estribo y tensor del tímpano se contraen para…

a)

hacer la palanca más fuerte y dañar el oído

b)

reducir la fuerza y proteger el oído

c)

apagar la audición

d)

aumentar el eco

94.

En el esquema, ¿qué ventana conecta con la platina del estribo para transmitir vibraciones al oído interno?

a)

Ventana oval

b)

Ventana redonda

c)

Conducto auditivo externo

d)

Tronco encefálico

95.

La impedancia del agua es aproximadamente 3,566 veces mayor que la del aire. Esto significa que el sonido en agua…

a)

encuentra más resistencia

b)

encuentra menos resistencia

c)

viaja solo hacia arriba

d)

desaparece

96.

Marca todas las opciones que forman parte del oído interno según la introducción.

a)

Cóclea

b)

Sáculo

c)

Utrículo

d)

Martillo

97.

La cóclea tiene tres rampas (o escalas). ¿Cuáles son?

a)

Vestibular

b)

Media

c)

Timpánica

d)

Auricular

98.

Los líquidos cocleares se separan en perilinfa y endolinfa. ¿Dónde se encuentra la perilinfa según el texto?

a)

En la rampa vestibular y la rampa timpánica

b)

Solo en la rampa media

c)

En el pabellón auricular

d)

En el tímpano

99.

La perilinfa es rica en…

a)

Sodio (Na+) y Cloro (Cl−)

b)

Potasio (K+) y Calcio (Ca2+)

c)

Oxígeno (O2) y Nitrógeno (N2)

d)

Azúcar y sal

100.

El objetivo del mecanismo de corrección del oído medio es…

a)

amplificar la presión para transmitir mejor al líquido coclear

b)

disminuir la presión para que no llegue a la cóclea

c)

cerrar el oído externo

d)

aumentar el tamaño del pabellón

101.

¿Cuál membrana separa la rampa vestibular de la rampa media?

a)

Membrana basilar

b)

Membrana tectorial

c)

Membrana vestibular

d)

Pabellón auricular

102.

La membrana basilar divide la rampa media y otra rampa. ¿Cuál es esa rampa?

a)

Rampa vestibular

b)

Rampa timpánica

c)

Canal semicircular

d)

Conducto auditivo externo

103.

¿Dónde se produce la endolinfa dentro de la cóclea?

a)

Órgano de Corti

b)

Estría vascular

c)

Membrana tectorial

d)

Nervio óptico

104.

Selecciona las funciones correctas relacionadas con las células ciliadas internas y externas del Órgano de Corti.

a)

Las internas realizan la transducción.

b)

Las externas sostienen y apoyan a las internas.

c)

Las externas son menos numerosas que las internas.

d)

Las internas bombean sangre.

105.

Orden de los primeros pasos de la transducción auditiva: elige lo que ocurre primero.

a)

Se abren canales y entra Ca++

b)

La membrana tectorial se mueve

c)

Las vibraciones mueven los líquidos

d)

Se libera dopamina en la sinapsis

106.

Cuando el quinocilio (el cilio más grande) se mueve por la membrana tectorial, ¿qué sucede con los canales de las células ciliadas?

a)

Se abren o cierran

b)

Se rompen

c)

Se hacen más largos

d)

Se vuelven invisibles

107.

La entrada de potasio (K+) en la célula ciliada provoca que la célula se vuelva más positiva. ¿Cómo se llama este cambio?

a)

Evaporación

b)

Despolarización

c)

Digestión

d)

Hiperpolarización

108.

Después de la despolarización, ¿qué canales sensibles al voltaje se activan?

a)

Canales de calcio (Ca++)

b)

Canales de azúcar

c)

Canales de aire

d)

Canales de hierro

109.

Observa el esquema de “Líquidos cocleares”. ¿Cuál líquido muestra alta concentración de sodio (Na) según el dibujo?

a)

Endolinfa

b)

Perilinfa

110.

En el gráfico de “Transducción auditiva”, ¿qué estructura toca las puntas de las células ciliadas y puede mover el quinocilio?

a)

Membrana basilar

b)

Membrana tectorial

c)

Estría vascular

d)

Pabellón auditivo

111.

Observa la tabla de resultados. ¿Qué indica un Rinne positivo en una persona con audición normal?

a)

Oye mejor por vía ósea

b)

Oye mejor por vía aérea

c)

No oye ningún sonido

d)

El sonido se lateraliza

112.

Según la tabla, en una hipoacusia de transmisión, ¿cómo es el resultado del Rinne?

a)

Positivo: oye mejor por vía aérea

b)

Negativo: oye mejor por vía ósea

c)

Indeterminado

d)

Igual por ambas vías

113.

En el Test de Weber, ¿qué se espera en una persona con audición normal?

a)

El sonido se oye en el centro o en toda la cabeza

b)

El sonido se va al oído sano

c)

El sonido se va al oído afectado

d)

No se oye el sonido

114.

Selecciona todas las afirmaciones correctas sobre hipoacusia neurosensorial (de percepción) según la tabla.

a)

Rinne positivo

b)

Rinne negativo

c)

El Weber lateraliza al oído sano

d)

El Weber lateraliza al oído afectado

115.

Mira los dibujos. ¿Qué parte del cuerpo usa el Rinne por vía ósea para colocar el diapasón?

a)

En la frente

b)

En el mastoides (detrás de la oreja)

c)

En la punta de la nariz

d)

En el hombro

116.

Según la tabla, ¿qué ocurre con el Test de Weber en una hipoacusia de transmisión?

a)

No se oye el sonido

b)

Lateraliza al oído sano

c)

Lateraliza al oído afectado

d)

Se oye igual en ambos oídos

117.

Relaciona cada situación con su interpretación correcta según los tests de Rinne y Weber.

a)

Rinne positivo y Weber en el centro

b)

Rinne positivo y Weber al oído sano

c)

Rinne negativo y Weber al oído afectado

d)

Rinne positivo acortado y Weber al oído sano