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SIGNOS DE PUNTUACION

Total questions: 20

Worksheet time: 22mins

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1.

En el nuevo edificio comercial que inauguraron en la avenida Tacna, Alicia está rentanda un local en el que vende panes y pasteles.

a)

enumerativa.

b)

conjuntiva.

c)

explicativa.

d)

hiperbática.

e)

vocativa.

2.

Marca la alternativa que usa adecuadamente la coma.

a)

Cuadernos, lapiceros y borradores, son necesarios el primer día de clases.

b)

María estuvo con su hermano, quien llegó el día de ayer.

c)

Martín, por favor recuerda que debes traer los materiales solicitados.

d)

Los estudiantes del cuarto ciclo, salieron consternados por sus notas

e)

Compré manzanas, plátanos, naranjas, y peras.

3.

¿En cuál de las oraciones se emplean correctamente los signos de puntuación?

a)

Las orcas se alimentan de mamíferos: delfines, focas, nutrias, y lobos marinos.

b)

Desde otra posición, Allan Wagner expresó, su extrañeza por esa declaración.

c)

En política lo nuevo, inexorablemente, nacerá; lo viejo, sucumbirá lentamente.

d)

La Marca Perú, se publicita en pantallas gigantes, en la ciudad de Nueva York.

e)

Desde la cárcel, donde está recluido, el líder opositor dio una amplia entrevista.

4.

Identifique cuál de las oraciones presenta el uso correcto de la coma:

a)

Puedan, ordenar enseñar mandar y ser obedecidos.

b)

Puedan ordenar enseñar mandar y ser obedecidos.

c)

Puedan, ordenar: enseñar mandar y ser obedecidos.

d)

Puedan ordenar, enseñar, mandar y ser obedecidos.

e)

Puedan ordenar, enseñar; mandar y ser obedecidos.

5.

Identifique la oración que presente coma vocativa

a)

Mi tía, que está embarazada, me llamó para felicitarme.

b)

Roxana es maestra, Claudia, abogada.

c)

Hoy es un día muy especial, queridos alumnos.

d)

Nuestros vecinos, los Flores, se fueron de vacaciones.

6.

Identifique la oración que presente coma hiperbática

a)

Después de desayunar un licuado de proteínas, el muchacho se fue al gimnasio a entrenar.

b)

Patricio, el pintor, vendrá mañana a comenzar con el trabajo.

c)

Y es por eso que les digo, amigos, que me siento muy gratificado

d)

Roxana, la paciente operada la semana pasada, volvió a caminar sin dificultades.

e)

No digas tonterías, Claudia, sabes que no me voy de esta oficina por eso

7.

I. Todos los interesados en inscribirse en el taller, deberán completar el formulario correspondiente, adjuntar una foto y presentar una copia de su DNI.

II. Como te comentaba, Mariana, acabamos de contratar a una empresa consultora internacional que nos capacitará para mejorar la comunicación con los clientes.

III. Mis compañeros llevarán los siguientes bocaditos: Alberto y Pedro, tostadas y quesos; Andrea y Paola, papas fritas, chifles y camotes; Claudia y José, alfajores.

Identifique las oraciones que hacen el uso correcto de la puntuación.

a)

Solo I

b)

Solo II

c)

Solo III

d)

I y II

e)

II y III

8.

Identifique la oración que haga el uso correcto de la coma.

a)

Inés nos trajo reglas, lapiceros, fólderes, y borradores

b)

Los presidentes regionales, deben invertir bien el presupuesto.

c)

El canotaje es un deporte, que implica mucho esfuerzo.

d)

El invitado a la fiesta bebió, bailó, cantó, y se retiró contento.

e)

Hacer turismo por el interior del país, genera demasiado gasto.

9.

Identifique cuál de las oraciones presenta un uso correcto de la coma.

I. Lima la capital, es una ciudad muy populosa.

II. Lima, la capital, es una ciudad muy populosa.

III. Lima la capital es una ciudad, muy populosa.

a)

Solo I

b)

Solo II

c)

Solo III

d)

I y II

e)

I, II y III

10.

Identifique la oración que haga el uso correcto de la puntuación.

a)

Durante las últimas décadas; se ha observado un adelgazamiento de la capa de ozono

b)

Durante las últimas décadas; se ha observado, un adelgazamiento de la capa de ozono.

c)

Durante las últimas décadas, se ha observado, un adelgazamiento de la capa de ozono.

d)

Durante las últimas décadas se ha observado un adelgazamiento de la capa de ozono.

e)

Durante las últimas décadas, se ha observado un adelgazamiento de la capa de ozono.

11.

Relacione la oración con el tipo de coma usado.

I. Todos opinaron, muchacho, que tu padre fue un gran amigo.

II. Ante las nuevas evidencias, el juez aplazó la fecha del fallo.

III. Luis aprendió rápido a patinar sobre hielo, pero no le gustó.

a. Conjuntiva

b. Vocativa

c. Hiperbática

a)

Ib, IIa, IIIc

b)

Ia, IIc, IIIb

c)

Ic, IIa, IIIb

d)

Ib, IIc, IIIa

e)

Ia, IIb, IIIc

12.

Identifique la oración que haga el uso correcto de la puntuación.

a)

Luis, subiste el archivo?», preguntó el profesor

b)

Daniel, estoy exhausto: he trabajado todo el día.

c)

Ella compró: uvas, peras, plátanos y manzanas.

d)

Está muy alegre, logró aprobar su examen, ayer.

e)

¡Qué día tan hermoso!, dijo Marta.

13.

De haber sabido que viajabas, te acompañaba.

Identifique el tipo de coma empleada en el texto:

a)

Enumerativa

b)

Explicativa

c)

Conjuntiva

d)

Hiperbática

e)

Vocativa

14.

Relacione la oración con el tipo de coma usado.

I. Laura compró pan, queso y mantequilla; Pedro, frutas y jugo.

II. Ana, cierra la ventana, por favor.

III. Mario Vargas Llosa, escritor peruano, ganó el Premio Nobel de Literatura.

a. Vocativa

b. Elíptica

c. Apositiva

a)

Ia, IIb, IIIc

b)

Ib, IIa, IIIc

c)

Ib, IIc, IIIa

d)

Ic, IIb, IIIa

e)

Ia, IIc, IIIb

15.

Laura, además de excelente amiga, es muy buena profesora.

Identifique el tipo de coma empleada en el texto.

a)

Enumerativa

b)

Explicativa

c)

Conjuntiva

d)

Hiperbática

e)

Vocativa

16.

Indique la oración con uso correcto de los puntos suspensivos:

a)

No sé si iré al viaje... todavía lo estoy pensando.

b)

Los resultados del examen fueron... excelentes.

c)

El profesor escribió: “Estudien... que mañana hay examen”.

d)

No sé... quizás lo intente mañana.

e)

Ella me dijo que... el informe estaba completo.

17.

Identifique la oración con uso correcto de los dos puntos.

a)

Los estudiantes presentaron: carteles, maquetas y videos.

b)

La profesora indicó los materiales: cartulina, témpera y tijeras.

c)

Debemos: estudiar para el examen de mañana.

d)

El químico explicó: cómo reaccionan los metales alcalinos.

e)

El informe menciona: que hubo errores en el procedimiento.

18.

Identifique la oración que usa correctamente el punto y coma para separar proposiciones independientes.

a)

El sol ilumina el día; y la luna, la noche.

b)

El maestro explicó la lección; pero nadie la entendió.

c)

Necesito estudiar; para aprobar el examen.

d)

Las rosas son rojas; las violetas azules.

e)

Los perros son fieles; los gatos, más independientes.

19.

Identifique la oración que presenta una coma elíptica.

a)

Dios mío, estoy llorando el ser que vivo.

b)

Son pocos, pero son… abren zanjas oscuras.

c)

Un albañil cae de un techo, muere y ya no almuerza.

d)

España, aparta de mí este cáliz.

e)

Mi padre, un zapatero genial.

20.

Indique en qué oración se emplean correctamente los dos puntos.

a)

Los animales del zoológico son: leones, tigres y jirafas.

b)

El profesor dijo: “Mañana tendrán una evaluación.”

c)

Compramos: pan, frutas y verduras.

d)

La receta indica: que hay que batir los huevos.

e)

El doctor explicó: las causas de la enfermedad.