WorksheetsPenilaian Pengukuran Fisika
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Seorang ilmuwan ingin mengetahui penyebab meningkatnya suhu permukaan laut di suatu wilayah. Ia merancang percobaan dengan memanaskan air dalam wadah tertutup dan mengukur perubahan suhunya terhadap waktu. Kegiatan ilmuwan tersebut mencerminkan hakikat fisika sebagai ....
kumpulan rumus yang menjelaskan fenomena alam
upaya memahami gejala alam melalui eksperimen dan analisis data
penerapan teknologi untuk memecahkan masalah sosial
kegiatan menghafal hukum-hukum ilmiah
upaya menemukan energi baru terbarukan
Fisika berperan penting dalam pengembangan teknologi seperti MRI (Magnetic Resonance Imaging) di bidang medis. Pernyataan yang paling tepat menggambarkan hubungan hakikat fisika dengan teknologi tersebut adalah ....
Fisika hanya digunakan untuk memahami struktur tubuh manusia
Fisika menjelaskan prinsip dasar gelombang elektromagnet yang dimanfaatkan dalam teknologi MRI
Fisika menjelaskan cara kerja MRI hanya menggunakan pengaruh prinsip kimia
Teknologi MRI berkembang tanpa pengaruh teori fisika modern
MRI merupakan hasil penelitian biologi murni
Seorang siswa mengukur diameter luar pipa menggunakan jangka sorong. Seperti yang tampak pada gambar. Jika ketelitian jangka sorong 0,01 cm, maka hasil pengukurannya adalah ....
5,07 cm
5,78 cm
5,57 cm
5,08 cm
5,77 cm
Sebuah dokumen setebal lima lembar kertas diukur ketebalannya menggunakan mikrometer sekrup. Hasil pengukurannya seperti gambar berikut, maka ketebalan kertas adalah...
2,77 mm
2,60 mm
0,554 mm
0,230 mm
0,650 mm
Seorang siswa menimbang logam dengan neraca 3 lengan. Hasil penimbangan pada ketiga lengan ditunjukan oleh gambar berikut. Maka massa logam tersebut adalah ....
173 g
153 g
23 g
180 g
123 g
Gaya (F) dinyatakan dengan persamaan F=mv2/r . Dimensi dari gaya tersebut adalah ....
[MLT−1]
[MLT−2]
[ML2T−2]
[M0LT−2]
[ML0T−2]
Berikut beberapa besaran fisika: tekanan, suhu, massa, waktu, dan energi. Pasangan besaran pokok dan turunan yang benar adalah ....
Tekanan–pokok, suhu–turunan
Massa–turunan, energi–pokok
Waktu–pokok, tekanan–turunan
Suhu–turunan, energi–pokok
Tekanan–pokok, massa–turunan
Hasil pengukuran panjang meja oleh empat siswa ditunjukkan dalam tabel berikut. Nilai rata-rata hasil pengukuran dan penyimpangan terkecil (ΔX) berturut-turut adalah ....
120,5 cm dan 0,1 cm
120,45 cm dan 0,15 cm
120,45 cm dan 0,05 cm
120,4 cm dan 0,2 cm
120,45 cm dan 0,1 cm
Hasil pengukuran panjang kawat adalah 12,45 cm dan lebarnya 3,1 cm. Luas penampangnya harus ditulis dengan angka penting yang benar menjadi ....
38,595 cm2
38,6 cm2
38,60 cm2
39 cm2
38,59 cm2
Dua siswa melakukan pengukuran panjang meja menggunakan alat yang berbeda, hasil pengukurannya disajikan dalam tabel berikut. Berdasarkan data tersebut, pernyataan yang paling tepat adalah...
Hasil pengukuran siswa A lebih teliti dan lebih akurat daripada siswa B
Hasil pengukuran siswa B lebih teliti tetapi kurang akurat dibanding siswa A
Hasil pengukuran siswa A kurang teliti tetapi lebih akurat daripada siswa B
Kedua siswa memiliki tingkat ketelitian dan keakuratan yang sama
Siswa B memiliki hasil pengukuran yang tidak akurat dan tidak teliti
