wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN EKPLORASI GERAK TARI

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Eksplorasi gerak dalam tari berarti….

a)

Menirukan gerak tari tradisional

b)

Menciptakan ulang gerak yang sudah ada menjadi Gerakan yang sederhana

c)

Perubahan dan penghalusan menjadi sebuah Gerak yang indah

d)

Menghafalkan rangkaian gerak tari

2.

Tujuan utama dari eksplorasi gerak adalah….

a)

Membuat tari menjadi panjang

b)

Menampilkan keindahan gerak

c)

Mencari kemungkinan gerak tubuh yang kreatif dan bermakna

d)

Mengikuti pola tari yang sudah ada

3.

Sumber inspirasi dalam eksplorasi gerak dapat berasal dari….

a)

Buku dan teks saja

b)

Tubuh penari, alam, dan kehidupan sehari-hari

c)

Gerakan binatang saja

d)

Video tari di internet

4.

Gerak yang terlahir tanpa makna, tetapi tetap mengandung nilai estetik di dalamnya disebut Gerak….

a)

Evaluasi

b)

Maknawi

c)

Tari

d)

Murni

5.

Dalam eksplorasi, gerak spontan yang dilakukan penari disebut….

a)

Improvisasi

b)

Komposisi

c)

Koreografi

d)

Repetisi

6.

Gerak yang terlahir memiliki makna yang terinspirasi dari kegiatan sehari-hari Adalah…

a)

Gerak maknawi

b)

Gerak murni

c)

Gerak simbolik

d)

Gerak imitasi

7.

Eksplorasi Gerak dengan merespon objek-objek atau fenomena yang dapat dilihat, didengar, dihirup, dikecap, diraba, atau ditangkap melalui pancaindra disebut eksplorasi Gerak berdasarkan

a)

Ruang

b)

Teknik

c)

Bentuk

d)

Isi

8.

Seorang penari melakukan Gerak melangkah ke samping kanan menggunakan Langkah yang lebar – lebar berarti penari tersebut menggunakan….

a)

Volume gerak yang sempit

b)

Volume gerak yang luas

c)

Level gerak rendah

d)

Level gerak tinggi

9.

Orang yang menciptakan dan menyusun sebuah karya tari disebut …….

a)

Penata musik

b)

Koreografi

c)

Koreografer

d)

Penata busana tari

10.

Dalam eksplorasi, penari harus berani….

a)

Menirukan gaya tari lain

b)

Mencoba hal baru dan bereksperimen

c)

Meniru tarian guru

d)

Menampilkan tarian orang lain

11.

Nilai estestis dalam gerak tari ditunjukkan oleh….

a)

Kekuatan fisik penari dalam menari

b)

Keindahan bentuk penari

c)

Banyaknya properti

d)

Kecepatan gerak

12.

Koreografi adalah

a)

Seni merancang kostum tari

b)

Seni menciptakan gerak tari

c)

Seni memainkan alat musik

d)

Seni melukis di atas panggung

13.

Tarian yang menirukan gerak – gerak manusia, hewan, dan tumbuhan dikenal dengan tema tari……

a)

imitasi

b)

kreasi

c)

tradisional

d)

klasik

14.

Tari yang mengajarkan sikap hormat pada leluhur mengandung nilai….

a)

Estetis

b)

Spiritual

c)

Sosial

d)

Ekonomi

15.

Nilai budaya dalam tari dapat terlihat dari….

a)

Musik populer yang digunakan

b)

Busana adat dan simbol daerah

c)

Gerak modern

d)

Penonton dari luar negeri

16.

Tari berdasarkan bentuk penyajiannya dibagi menjadi….

a)

Tari tradisional, kontemporer, modern

b)

Tari tunggal, berpasangan, berkelompok

c)

Tari rakyat, istana, modern

d)

Tari ritual dan hiburan

17.

Tari tunggal lebih menekankan pada….

a)

Kekompakan kelompok

b)

Penggunaan properti

c)

Cerita dan narasi

d)

Ekspresi pribadi penari

18.

Tari berpasangan biasanya menggambarkan….

a)

Konflik atau keharmonisan dua tokoh

b)

Cerita rakyat

c)

Kehidupan masyarakat

d)

Ritual keagamaan

19.

Bentuk latihan eksplorasi gerak dengan menerapkan gerak luas dan sempit atau besar kecilnya gerak adalah bentuk eksplorasi menggunakan….

a)

Ruang

b)

Ketukan

c)

Tenaga

d)

Volume

20.

Tari tradisional dapat dikategorikan menjadi….

a)

Tari klasik dan rakyat

b)

Tari modern dan kontemporer

c)

Tari tunggal dan kelompok

d)

Tari bebas dan terikat

21.

Tari yang digunakan dalam upacara adat disebut….

a)

Tari hiburan

b)

Tari upacara

c)

Tari pertunjukan

d)

Tari modern

22.

Ruang di mana penari melakukan gerak tari, seperti di panggung, pendopo, dan aula disebut ruang….

a)

Pentas

b)

Gerak

c)

Luas

d)

Sempit

23.

Orang yang mengatur pola lantai dan formasi penari disebut….

a)

Penata rias

b)

Penata Cahaya

c)

Koreografer

d)

Sutradara

24.

Tari yang berfungsi sebagai sarana pendidikan bertujuan untuk….

a)

Mendidik keterampilan penari

b)

Meningkatkan kekuatan fisik

c)

Menghibur penonton

d)

Meningkatkan popularitas

25.

Suatu Gerakan dilakukan secara tiba-tiba, misalnya seorang penari melakukan gerak tangan mengalun, kemudian mengentakan adalah contoh dari penggunaan….

a)

Intensitas

b)

Aksen

c)

Kualitas

26.

Saat meneliti tari daerah, kamu menemukan gerak yang sederhana namun bermakna. Gerak itu termasuk….

a)

Gerak murni

b)

Gerak maknawi

c)

Gerak imajinatif

d)

Gerak spontan

27.

Tari yang dibuat untuk menggambarkan perjuangan perempuan dapat dikategorikan memiliki nilai….

a)

Estetis

b)

Moral dan sosial

c)

Spiritual

d)

Komersial

28.

Jika kamu menciptakan tari dengan gerak meniru burung yang terbang bebas, itu contoh….

a)

Eksplorasi alam

b)

Eksperimen musik

c)

Penggunaan properti

d)

Improvisasi busana

29.

Dalam eksplorasi, gerak yang tidak bermakna tetapi indah disebut….

a)

Gerak maknawi

b)

Gerak murni

c)

Gerak simbolik

d)

Gerak kontekstual

30.

Hasil Akhir dari proses koreografi disebut

a)

Dokumentasi

b)

Improvisasi

c)

Desai tari

d)

Pertunjukan tari

31.

Gerak yang dihasilkan sebagai efek dari tenaga yang dikeluarkan, seperti bergetar, menusuk, berputar, dan melompat dengan tenaga yang tetap merupakan contoh penggunaan elemen dalam tenaga, yaitu…..

a)

Intensitas

b)

Kualitas

c)

Aksen

32.

Tari Bedhaya Ketawang memiliki fungsi….

a)

Hiburan

b)

Upacara sakral di keraton

c)

Tarian rakyat

d)

Komersial

33.

Dalam eksplorasi gerak, tenaga yang kuat menggambarkan….

a)

Kelembutan

b)

Ketegasan

c)

Keindahan

d)

Ketenangan

34.

Gerak melingkar dan lembut lebih menunjukkan unsur….

a)

Kekuatan

b)

Kelembutan dan keanggunan

c)

Kecepatan

d)

Kemarahan

35.

Koreografer harus memahami unsur pendukung tari, kecuali….

a)

Gerak

b)

Musik

c)

Rias dan busana

d)

Tata boga

36.

Tari yang menggambarkan doa kepada Tuhan termasuk fungsi….

a)

Pendidikan

b)

Hiburan

c)

Ritual dan spiritual

d)

Sosial

37.

Fungsi Koreografi adalah

a)

Menyampaikan pesan cerita melalui susunan gerak

b)

Tari yang mengandung nilai kebersamaan dan persatuan

c)

Menentukan waktu pertunjukan

d)

Menambah jumlah penari

38.

Gerak menunduk dalam tari bisa menggambarkan….

a)

Kesombongan

b)

Kesedihan

39.

Eksplorasi gerak dapat meningkatkan kemampuan siswa untuk….

a)

Menghafal tari

b)

Mengembangkan kreativitas

c)

Meniru tarian lain

d)

Mengikuti instruksi saja

40.

Dalam pembelajaran tari, kegiatan eksplorasi mendukung peserta didik untuk….

a)

Mengulang tarian lama

b)

Menciptakan kreasi baru berdasarkan nilai dan fungsi

c)

Menghindari improvisasi

d)

Menghafal pola